遠(yuǎn)離手機(jī)游戲倡議書(10篇)

第頁共頁遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書(10篇)遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇一近年來，隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善，隨著智能手機(jī)、平板電腦的普及以及針對(duì)低齡人群開發(fā)軟件的增長，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的安康。當(dāng)手機(jī)、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長帶來了許多隱患。第一:使用手機(jī)、電腦對(duì)身體安康有不良的影響。小學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了我們的智力發(fā)育和安康成長。第二:更嚴(yán)重的是，有的同學(xué)利用手機(jī)、電腦玩游戲，聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績一落千丈。第三，根基國家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)“中小學(xué)生如何對(duì)待家長不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來看，家長不合理使用電子產(chǎn)品對(duì)對(duì)孩子起到的是非常消極的.示范作用，特別是在孩子進(jìn)展學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)玩電子產(chǎn)品，不僅嚴(yán)重影響孩子的的學(xué)習(xí)注意力集中度，更嚴(yán)重的是會(huì)讓孩子產(chǎn)生非常嚴(yán)重的不公平感，假如這種負(fù)面情緒長期積累，不但會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)a(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，進(jìn)而影響孩子正確人格和人生觀的形成。為了保證我校學(xué)生的身心安康開展，在此我們向中心小學(xué)全體師生和家長發(fā)出以下建議:1、作為學(xué)生，以不玩手機(jī)、電腦為榮，回絕手機(jī)、電腦打攪我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活。2、班干部應(yīng)以身作那么、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)視、考驗(yàn)。3、嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起。在周一至周四晚上，回絕手機(jī)、電腦。周五至周日合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。4、家長同志們，請(qǐng)為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，請(qǐng)自覺合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子安康快樂成長。同學(xué)們，文明是我們每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時(shí)代少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德標(biāo)準(zhǔn)。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，在日常生活中杜絕使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，讓校園的文明之風(fēng)從回絕手機(jī)、電腦開場(chǎng)，我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園!我們的口號(hào):遠(yuǎn)離手機(jī)，回絕手機(jī)游戲從我做起，從如今做起!建議人：xxx20xx年xx月xx日遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇二尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)生活都與網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在了一起。然而，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，越來越多的青少年兒童因沉迷網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)網(wǎng)癮，引起了家長、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂。為有效預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，抵抗網(wǎng)絡(luò)暴力等有害信息，營造一個(gè)平安安康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)在促進(jìn)小學(xué)生安康成長，xx集校區(qū)結(jié)合《xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》等文件精神，特向全體家長和學(xué)生發(fā)出如下建議：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)中小學(xué)生的身心安康、學(xué)業(yè)成就、道德開展、人際交往和家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不良影響，不利于青少年樹立正確的學(xué)習(xí)觀和生命價(jià)值觀。廣闊家長應(yīng)充分認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。廣闊家長應(yīng)以身作那么，在孩子面前盡量少使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，發(fā)揮好典范作用，同時(shí)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)與孩子的溝通，及時(shí)理解孩子上網(wǎng)狀況，關(guān)心孩子觀看的.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)。假期是孩子休息調(diào)整、自主開展的`重要階段，請(qǐng)您幫助孩子制定科學(xué)合理的假期方案。按照“五項(xiàng)管理”的要求，在完成作業(yè)的同時(shí)監(jiān)視孩子合理睡眠、有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，可以引導(dǎo)孩子做一些素質(zhì)養(yǎng)成類的作業(yè)，比方動(dòng)手理論、參與年俗活動(dòng)、學(xué)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)等；也可以引導(dǎo)孩子積極收聽收看北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)盛況，為中國體育健兒加油助威。另外陪孩子加強(qiáng)體育鍛煉、多讀書、讀好書，增長知識(shí)、開拓視野；培養(yǎng)興趣愛好、提升孩子的綜合素養(yǎng)。家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲苗頭跡象，要及時(shí)向?qū)W校反應(yīng)，共同進(jìn)展教育和引導(dǎo)，及時(shí)矯正不良行為，幫助孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，多關(guān)注孩子情緒，加強(qiáng)與孩子良好溝通，引導(dǎo)孩子以積極陽光心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。“少年興那么國家興，少年強(qiáng)那么國家強(qiáng)?！狈婪段闯赡耆顺撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲需要學(xué)校和家庭等社會(huì)各界的共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護(hù)未成年人的安康成長。xxx20xx年xx月xx日遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇三親愛的全體共青團(tuán)員：隨著社會(huì)的開展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的.自控才能相對(duì)較弱，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí)，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心安康和正常的學(xué)習(xí)、生活。一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心安康開展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機(jī)輻射的影響。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不安康的短信，談情說愛等等，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的安康成長。二、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比擬弱，上課、自習(xí)甚至就寢后都抵抗不住手機(jī)的誘惑，還有的同學(xué)利用手機(jī)長時(shí)間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。大量事實(shí)證明，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利。如今許多興旺國家如德國、英國等已立法制止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等，都明令制止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)、掌上電腦等，并得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持。為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心安康成長，校團(tuán)委向全體共青團(tuán)員發(fā)出以下建議：1、親密配合校團(tuán)委將關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)展到底。2、從如今開場(chǎng)，全體團(tuán)員不以任何理由攜帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，有手機(jī)的主動(dòng)交給家長保存。3、學(xué)校各班班團(tuán)干部率先垂范，以身作那么，不帶手機(jī)進(jìn)校園，不在校園內(nèi)使用手機(jī)。親愛的全體共青團(tuán)員，讓我們熱烈響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，積極行動(dòng)起來，把手機(jī)留在家里，把理想帶進(jìn)校園，為營造和諧溫馨的校園而努力!姓名：日期：xx年x月x日遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇四親愛的同學(xué)們：有多少次，你以看時(shí)間為借口，不由自主的拿出它?又有多少次，你在課堂上以期待的心情翻開手機(jī)qq，焦急的等待著他或她的消息?有多少次，在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)候，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或者手機(jī)游戲?又有多少次，塞著耳機(jī)，聽著音樂，在課堂上與世隔離?不知道從什么時(shí)候開場(chǎng)，你感覺很難認(rèn)真完好的聽完大學(xué)里的一節(jié)課?世界上最遙遠(yuǎn)的間隔不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時(shí)，如今也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲、小說，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的.鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。為建立良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機(jī)課堂休息建議：1.上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重。2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)，不帶手機(jī)的好習(xí)慣。3.上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，積極與老師互動(dòng)，參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響別人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員、積極分子、班干部要以身作那么，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)視和勸導(dǎo)。5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔，理智的對(duì)待手機(jī)，保持身心的安康開展。同學(xué)們，讓手機(jī)休息50分鐘，專心聽講，認(rèn)真考慮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無限美妙與創(chuàng)意。遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇五親愛的同學(xué)們：隨著社會(huì)開展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，同學(xué)們都配有了手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)絡(luò)，而且隨著手機(jī)功能的日趨強(qiáng)大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成局部。但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時(shí)，也帶來一系列的問題。大學(xué)生手機(jī)的不合理使用，浪費(fèi)著我們大量的時(shí)間和精力，嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情，這樣才對(duì)得起自己的青春，才不枉父母和老師對(duì)我們的殷切期望。所以我院在此建議：為了理想，我們要合理使用手機(jī)，在一份寧靜中走向?qū)怼＝ㄗh如下：1、上課主動(dòng)不帶手機(jī)，專心致志聽課，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率；遵守課堂紀(jì)律，不影響別人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間互相監(jiān)視，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。2、不沉溺于手機(jī)聊天、游戲等，周一至周五早7：00-12：00、下午2：30-5：30、晚7：00-9：30，盡量分開寢室去自習(xí)室自習(xí)，從而保障有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。3、做到勞逸結(jié)合，注意休息，保護(hù)眼睛，不長時(shí)間把玩手機(jī)。不影響自己和別人正常的作息時(shí)間，堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合，營造積極、友好、和諧的宿舍氣氛。4、養(yǎng)成使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的.態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天，不沉迷于手機(jī)電子書等，堅(jiān)決抵抗不良信息。嚴(yán)格要求自己，并對(duì)宿舍中迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)展勸阻，宿舍同學(xué)互相帶動(dòng)，共同進(jìn)步。5、黨員和學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，樹立標(biāo)桿形象。同學(xué)們，為了自己的理想，為了我們身上所肩負(fù)的責(zé)任，正確合理的使用我們的手機(jī)，讓它為我所用，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)20xx年3月25日遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇六各位家長、各位同學(xué)：隨著社會(huì)開展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)絡(luò)，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可無視。一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心安康開展青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早的踏入了成人世界。二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比擬弱，往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利由于手機(jī)發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理學(xué)生購置手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快，無論外形、功能、價(jià)錢都能成為比擬的對(duì)象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于節(jié)儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。無數(shù)的事例說明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。如今許多興旺國家如德國、英國等已經(jīng)立法制止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文制止，得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持。“制止中學(xué)生使用手機(jī)，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和安康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識(shí)。鑒于以上情況，為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營造好的`校風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校特向全校學(xué)生提出如下建議：1、作為高中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮。2、各班班干部和團(tuán)干部應(yīng)率先示范，以身作那么，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)視、考驗(yàn)，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機(jī)以加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校規(guī)定：〔xxxx年x月x號(hào)〕開場(chǎng)，全校學(xué)生均不得帶手機(jī)、小靈通、游戲機(jī)、mp3、mp4等通訊娛樂設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)任何一個(gè)地方，假設(shè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、老師都有權(quán)利沒收。所有被沒收的手機(jī)、游戲機(jī)、mp3等設(shè)備，統(tǒng)一由政教處保存，手機(jī)卡歸還。另外：在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)的代為保管到高中畢業(yè)，其它時(shí)間在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的，代為保管到期末考試后，假設(shè)家長親自來取回，需出具保證書，并親自領(lǐng)回，不得代領(lǐng)！鄭重聲明：手機(jī)保管期間出現(xiàn)損壞的均由私自帶手機(jī)進(jìn)校園的學(xué)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)！同學(xué)們，為了自己的理想，為了身上肩負(fù)的責(zé)任，為了我們美麗的校園，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)、游戲機(jī)、mp3等，做一個(gè)文明的三中學(xué)生！學(xué)校誠摯的希望各位老師、各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純潔的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！建議人：時(shí)間：遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇七親愛的同學(xué)們：隨著社會(huì)的進(jìn)步，挪動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的開展，手機(jī)已深化到我們的生活當(dāng)中。手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無利弊對(duì)錯(cuò)。同學(xué)們攜帶手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí)，其負(fù)面影響也不可無視。如今“手機(jī)依賴癥”的同學(xué)越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機(jī)”的壞習(xí)慣。挪動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍開展，確實(shí)方便我們通過手機(jī)快捷查詢資料，但也讓我們失去了考慮的樂趣與思維才能的鍛煉。不知何時(shí)，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。公共課上，刷一刷微博，搖一搖微信，隨意找個(gè)生疏人聊天來打發(fā)時(shí)間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心，遠(yuǎn)比網(wǎng)上漂浮淺薄的`友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。此外，從安康角度講，長時(shí)間連續(xù)使用手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機(jī)的時(shí)間有利無害。從禮貌上講，上課不玩手機(jī)，安靜聽課也是對(duì)老師最起碼的尊重。親愛的同學(xué)們，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識(shí)的殿堂，是我們揚(yáng)帆起航的地方。學(xué)校為進(jìn)步同學(xué)們的聽課效率，在上課時(shí)間已經(jīng)在教學(xué)區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò)，旨在催促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，純潔課堂。為了我們的理想，為了我們的將來，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，從今天做起，從自我做起，合理使用手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合才能。在此我們向廣闊同學(xué)發(fā)出如下建議：1.請(qǐng)上課時(shí)間關(guān)閉手機(jī);2.請(qǐng)?jiān)趫D書館、自習(xí)教室將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)并防止使用手機(jī);3.請(qǐng)?jiān)谕砩?1點(diǎn)以后盡量不要使用手機(jī);4.其他時(shí)間合理使用手機(jī)，少打游戲，少閱讀無用信息。親愛的同學(xué)們，文明是大學(xué)生必備的素質(zhì)，是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德標(biāo)準(zhǔn)。讓我們從今天做起，從身邊點(diǎn)滴做起，從自己做起，合理使用手機(jī)，讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園!建議人：xxx20xx年xx月xx日遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇八尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：近期，教育部辦公廳等六部門結(jié)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責(zé)、親密配合、齊抓共管，多方合力營造平安、安康、文明使用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。xx高新區(qū)第三小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)政策要求，實(shí)在做好預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作，促進(jìn)學(xué)生安康成長，希望家長與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：小學(xué)生正處于身心開展的關(guān)鍵階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，容易導(dǎo)致生物鐘紊亂、精力缺乏、思維緩慢、學(xué)習(xí)興趣喪失、社會(huì)活動(dòng)減少、人際交往技能退化等，引發(fā)小學(xué)生一些心理疾病，甚至連帶出厭學(xué)、暴力、損害、盜竊等問題，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)和身心安康造成很大影響。學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外，還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)失敗或者缺少父母陪伴關(guān)愛，導(dǎo)致自我成就感低，缺乏愛與歸屬感，長時(shí)間會(huì)有一種孤獨(dú)感，經(jīng)歷這些情況的小學(xué)生，為滿足自己的內(nèi)心，通常會(huì)選擇逃避，最容易在網(wǎng)絡(luò)的`虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。小學(xué)生理解判斷力、自控才能相對(duì)較弱，有了叛逆心理，對(duì)新穎事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，以滿足這個(gè)階段的人生需求，而網(wǎng)絡(luò)游戲恰好迎合了小學(xué)生的心理需求，自然就會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮。1、積極引導(dǎo)孩子理性、科學(xué)、有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)；2、以身作那么，發(fā)揮好典范作用，有意識(shí)地放下手機(jī)、電腦，多傾聽孩子的心聲，與孩子多一些面對(duì)面的交流；3、履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，給孩子高質(zhì)量地陪伴與關(guān)愛，營造溫馨家庭氣氛；4、開掘孩子的興趣、愛好或?qū)ｉL，并及時(shí)加以發(fā)揮，使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中獲得成功，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中的成就感；5、安排好孩子日常學(xué)習(xí)生活，有意識(shí)地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育鍛煉，幫助孩子養(yǎng)成安康生活方式；6、積極配合學(xué)校工作，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)入校園，學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象，要互相告知，共同進(jìn)展教育和引導(dǎo)，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。孩子是祖國的將來和民族的希望，讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣，營造一個(gè)安康向上的成長氣氛，家校攜手，共同守護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能身心安康地幸福成長。xxx20xx年xx月xx日遠(yuǎn)離手機(jī)游戲建議書篇九親愛的同學(xué)們：你有多久沒有完好的聽一節(jié)課，又有多久沒有記過高中時(shí)那樣整齊的筆記。“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！蹦愕椭^面對(duì)屏幕流連忘返，老師們?cè)谥v臺(tái)上對(duì)著你深情凝望。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒又是否被手機(jī)里的大千世界所牽絆。曾經(jīng)，“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而今卻是“短信聲，聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，親近課堂，珍惜時(shí)間，營造良好課堂氣氛，同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果，向各位交大學(xué)子發(fā)出如下建議：一、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表，這樣既防止了他們?cè)谏险n的時(shí)候聯(lián)絡(luò)你以致耽誤要事，同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境。三、進(jìn)步自制力，做手機(jī)的主人。要自己真正的理解課堂的重要性，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到手機(jī)終究只是一個(gè)工具，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與別人面對(duì)面的交流。四、學(xué)生干部要以身作那么，上課不玩手機(jī)，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)視和勸導(dǎo)工作。五、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的.良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。六、除了手機(jī)以外，其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該防止使用。親愛的同學(xué)們，如今,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。希望從今天開場(chǎng)，我們共同行動(dòng)，讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)讓目光眷戀書本;讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂趣，傾聽老師的教導(dǎo)，領(lǐng)悟知識(shí)的真諦，做一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，