北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期中綜合素質(zhì)達標(biāo)一、填空。(第5題4分，其余每空1分，共29分)1．計算9.8÷0.15時，可以將除數(shù)擴大為原數(shù)的100倍，同時被除數(shù)變?yōu)?)，得到的商保留兩位小數(shù)約是()。2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4.3÷0.99○4.38.56○8.?56.?7?5?4○6.?7?53.24÷0.7○3.24×0.710÷0.4○1÷0.0490÷0.6○9÷0.063．2÷11的結(jié)果是()小數(shù)，循環(huán)節(jié)是()，結(jié)果用簡便方法表示是()，保留一位小數(shù)約是()。4．【新考法】數(shù)線上A、B、C、D四個點中，2.1÷0.98的商的位置應(yīng)是()點，400÷75的商的位置應(yīng)是()點。5．如圖，小魚先向()平移()格，再向()平移()格，又向()平移()格，最后向()平移()格。6．如圖是一個()圖形，它有()條對稱軸。7．既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是()；既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是()；既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是()。8．如果a的最大因數(shù)是17，b的最小倍數(shù)是1，那么a與b的和的所有因數(shù)有()個；a與b的差的所有因數(shù)有()個；a與b的積的所有因數(shù)有()個。9．兩個質(zhì)數(shù)的和是16，積是39，這兩個質(zhì)數(shù)的差是()。10．某書店兩種書促銷：故事書每本8.4元，科技書每本6.5元。兩種書各買3本，50元夠嗎？()(填“夠”或“不夠”)；如果用50元全部買科技書，最多能買()本。二、選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共16分)1．下面的圖案可以經(jīng)過平移得到的是()。2．要想將如圖的三角形ABC平移到三角形DEF的位置，應(yīng)()。A．把三角形ABC先向左平移4格，再向下平移2格B．把三角形ABC先向右平移4格，再向下平移2格C．把三角形ABC先向右平移4格，再向上平移2格D．把三角形ABC先向左平移4格，再向上平移2格3．下面算式中，與0.47÷0.3結(jié)果相等的算式是()。A．0.47÷3B．4.7÷3C．4.7÷0.3D．47÷34．在四位數(shù)1□40的方框里填上一個數(shù)字，使這個四位數(shù)既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，最多有()種填法。A．5B．4C．3D．25．【新考法】福建土樓中的二宜樓是我國圓土樓古民居的杰出代表，其建筑布局獨具特色，裝飾精巧華麗，堪稱“圓土樓之王”。張叔叔在福建旅游時買了幾本二宜樓的畫冊，每本畫冊62.4元。對于下面的豎式，說法正確的是()。A．付1000元，買16本，找回16元B．付1000元，買16本，找回1.6元C．付10000元，買16本，找回16元D．付10000元，買16本，找回1.6元6．兩個奇數(shù)的積再加上一個偶數(shù)，結(jié)果是()。A．奇數(shù)B．偶數(shù)C．質(zhì)數(shù)D．合數(shù)7．華華的爸爸媽媽每天早上都要晨跑2.1km，爸爸跑完全程用時12.5分，比媽媽快2.7分。華華媽媽跑1km平均需要多少分？下面列式正確的是()。A．2.1÷(12.5＋2.7)B．2.1÷(12.5－2.7)C．(12.5＋2.7)÷2.1D．(12.5－2.7)÷2.18．下面的說法中，正確的有()個。①2÷3≈0.?6②一個圖形向右平移后，數(shù)一數(shù)它與原圖形之間有幾個空格，它就向右平移了幾格。③循環(huán)小數(shù)3.243243…的循環(huán)節(jié)是243。④非0自然數(shù)除了質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。⑤同時是2和3的倍數(shù)的數(shù)一定是6的倍數(shù)。A．2B．3C．4D．5三、計算。(共23分)1．直接寫出得數(shù)。(5分)0.35×0.4＝7.32＋2.68＝5.01－3.83＝0.55÷1.1＝12÷0.8＝0.8×1.25＝1.08÷0.06＝7.09÷7.09＝34÷0.17＝0.125÷2.5＝2．用豎式計算。(6分)3.64÷3.5＝19÷0.27≈驗算：(結(jié)果保留一位小數(shù))3．計算下面各題，能簡算的要簡算。(12分)3.22÷1.4－0.9815.52－1.6×53.9÷0.125÷0.8(80＋0.5)÷1.2559.4－23.1÷0.70.85×7.2－8.5×0.52四、動手操作。(3分)(1)將圖形A向右平移6格，得到圖形B。(2)以虛線為對稱軸，畫出圖形B的軸對稱圖形，得到圖形C。(3)將圖形C向左平移4格，得到圖形D。五、解決問題。(共29分)1．王老師騎自行車去上班，每時騎行14.7km，到學(xué)校需要0.2h。如果他步行去上班，每時走4.2km，那么他到學(xué)校需要幾時？(4分)2．【新考法】中秋之夜，同同一家圍在一起吃團圓飯。爺爺做的魚特別好吃，同同想知道這條魚有多重。爺爺提供了下面的信息，請你幫同同算一算這條魚有多重。(5分)信息1：爺爺付給收銀員50元。信息2：魚每千克27元。信息3：收銀員找回17.6元。3．夢夢和奶奶一起洗新摘的棗，這些棗的個數(shù)在20～40之間(不含20和40)。夢夢無論3個3個地數(shù)，還是5個5個地數(shù)，都多1個。夢夢和奶奶一共洗了多少個棗？(5分)4．育才小學(xué)組織優(yōu)秀學(xué)生干部到香港開展研學(xué)旅行活動。在活動期間，華華買了一個書包用了65元人民幣，折合多少港元？(1港元≈0.88元人民幣)(得數(shù)保留一位小數(shù))(5分)5．【新情境】“開車不喝酒,喝酒不開車”的觀念已深入人心。某代駕平臺不同時段收費標(biāo)準(zhǔn)如下。時段計價標(biāo)準(zhǔn)等候費7：00－21：59(1)36元(10千米及以內(nèi))(2)超過10千米的部分，每千米按4.5元計費司機可免費等候10分鐘，超過10分鐘的，每分鐘收費2元22：00－06：59(1)60元(10千米及以內(nèi))(2)超過10千米的部分，每千米按4.5元計費周末，張叔叔和朋友聚餐后在23：30叫了這個平臺的代駕，司機到達并等候了15分鐘后，開始為張叔叔代駕。到家后，張叔叔用手機支付了81.7元代駕費，你能算出餐館到他家的距離嗎？

答案一、1.98065.332．>>＜＞＝＝3．循環(huán)180.eq\o(1,\s\up6(·))eq\o(8,\s\up6(·))0.24.BC5．右10上5左8下26．軸對稱67.10102908．6529.1010.夠7二、1.A2.C3.B4.C5.B6.A7.C8.A三、1.0.14101.180.51511812000.052．(豎式及驗算略)1.0470.43．1.327.523964.426.41.7四、(1)(2)(3)如圖所示。五、1.14.7×0.2÷4.2＝0.7(時)答：他到學(xué)校需要0.7時。2．(50－17.6)÷27＝1.2(千克)答：這條魚重1.2千克。3．20～40之間(不含20和40)3的倍數(shù)有21，24，27，30，33，36，39；5的倍數(shù)有25，30，35，因此20～40之間(不含20和40)3和5的公倍數(shù)是30。30＋1＝31(個)，所以夢夢和奶奶一共洗了31個棗。4．65÷0.88≈73.9(港元)答：折合73.9港元。5．(15－10)×2＝10(元)(81.7－60－10)÷4.5＋10＝12.6(千米)答：餐館到他家的距離是12.6千米。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔“象征性”長跑教學(xué)目標(biāo)：通過設(shè)計“跑向北京”的象征性長跑的活動方案，累計數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。經(jīng)歷設(shè)計活動方案的過程，提高收集數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的能力。在收集數(shù)據(jù)、設(shè)計方案、交流等活動中，學(xué)會合理地評價活動過程和設(shè)計方案等，發(fā)展自我反思能力。教學(xué)重難點：利用數(shù)的計算、收集和處理等知識進行綜合運用，解決一些實際問題。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活、解決問題的能力、教學(xué)過程：談話導(dǎo)入師：同學(xué)們在愉快的學(xué)習(xí)中，保證良好的鍛煉是非常必要的，下面我們就來研究一下“象征性”長跑問題。探究活動師：為增強體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉身體的好習(xí)慣，月亮灣小學(xué)準(zhǔn)備組織五年級學(xué)生開展“跑向北京”的象征性長跑活動，學(xué)習(xí)向同學(xué)們征集活動方案，如果你是其中的一員，