2023年幼兒園除夕主題班會(huì)課件

幼兒園除夕主題班會(huì)課件匯報(bào)人：精品內(nèi)容2023-11-18除夕的概述除夕的食品與習(xí)俗除夕的活動(dòng)與游戲除夕的文化與藝術(shù)除夕的教育意義除夕主題班會(huì)實(shí)踐contents目錄01除夕的概述除夕是農(nóng)歷年的最后一天，也就是農(nóng)歷新年的前夕。農(nóng)歷年尾除夕是團(tuán)圓、喜慶的象征，家人會(huì)在這一天聚在一起，共度佳節(jié)。團(tuán)圓、喜慶除夕的定義介紹除夕的起源，以及歷史演變過(guò)程中，除夕慶祝方式的變化和發(fā)展。比如，古代除夕的祭祀習(xí)俗，以及現(xiàn)代除夕的慶祝方式等。解釋除夕與春節(jié)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)除夕是春節(jié)的重要組成部分，以及春節(jié)對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性。除夕的歷史和文化與春節(jié)的關(guān)系起源和歷史演變年夜飯貼春聯(lián)、掛燈籠放鞭炮、煙花守歲、壓歲錢(qián)除夕的傳統(tǒng)習(xí)俗01020304介紹除夕年夜飯的重要性，以及不同地區(qū)年夜飯的特色菜品。解釋貼春聯(lián)、掛燈籠的起源和意義，以及這些習(xí)俗在現(xiàn)代的演變。講述放鞭炮、煙花的歷史淵源，以及這些習(xí)俗在現(xiàn)代城市中的變化。介紹守歲的含義和傳統(tǒng)習(xí)俗，以及長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)的寓意和習(xí)俗。02除夕的食品與習(xí)俗餃子是除夕必不可少的傳統(tǒng)食品，通常會(huì)在除夕夜包餃子，象征著團(tuán)圓和財(cái)富。餃子年糕魚(yú)年糕是另一種除夕傳統(tǒng)食品，由糯米制成，寓意著年年高升。魚(yú)也是除夕夜的傳統(tǒng)食品，寓意著年年有余，富裕幸福。030201除夕的傳統(tǒng)食品餃子的形狀像元寶，因此象征著財(cái)富和好運(yùn)。同時(shí)，餃子的制作過(guò)程需要全家動(dòng)手，也象征著團(tuán)圓和家庭的和睦。餃子年糕的“年”字與“粘”字諧音，寓意著團(tuán)圓和凝聚。同時(shí)，年糕越高越粘，也象征著人們的地位和收入年年高升。年糕魚(yú)在中國(guó)文化中一直代表著富裕和繁榮。在除夕夜的餐桌上，魚(yú)通常會(huì)被完整地呈現(xiàn)出來(lái)，寓意著“年年有余”。魚(yú)食品的寓意和象征隨著生活水平的提高和飲食文化的多元化，現(xiàn)代除夕夜的餐桌上的食品越來(lái)越多樣化，除了傳統(tǒng)的餃子、年糕、魚(yú)之外，各種海鮮、肉類(lèi)、蔬菜也都成為了除夕夜的美食。多樣化現(xiàn)代人越來(lái)越注重健康飲食，因此在選擇除夕夜的食品時(shí)，也會(huì)更加注重食品的營(yíng)養(yǎng)和健康程度，選擇低脂、低糖、低鹽等更加健康的食品。健康化現(xiàn)代除夕食品的變化03除夕的活動(dòng)與游戲貼春聯(lián)01除夕當(dāng)天，人們會(huì)在家門(mén)口貼上寓意吉祥的春聯(lián)，祈求來(lái)年平安、幸福。老師可以事先準(zhǔn)備一些春聯(lián)，并讓孩子們嘗試自己寫(xiě)春聯(lián)，培養(yǎng)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣。吃團(tuán)圓飯02除夕夜的團(tuán)圓飯是家庭團(tuán)聚的象征。老師可以在課堂上模擬這一傳統(tǒng)，讓孩子們圍坐在一起，分享一頓特別的“除夕團(tuán)圓飯”。放鞭炮03放鞭炮是除夕驅(qū)邪避兇的傳統(tǒng)習(xí)俗?？紤]到安全因素，老師可以通過(guò)播放鞭炮的聲音或者展示鞭炮的圖片，讓孩子們了解這一傳統(tǒng)。傳統(tǒng)除夕活動(dòng)將一些與除夕相關(guān)的燈謎寫(xiě)在紙條上，掛在教室里，讓孩子們猜燈謎，增加他們的趣味性和互動(dòng)性。猜燈謎在教室里布置一些障礙物，讓孩子們玩捉迷藏游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。捉迷藏準(zhǔn)備一些紅紙和剪刀，教孩子們剪出不同的窗花形狀，然后貼在窗戶上，增加節(jié)日氛圍。剪紙游戲除夕游戲除夕親子合影邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)，與孩子們一起拍攝除夕主題的親子合影，記錄這美好的瞬間。除夕主題手工制作引導(dǎo)孩子們利用廢舊材料，制作與除夕主題相關(guān)的手工作品，如紙藝燈籠、毛線球鞭炮等，既環(huán)保又富有創(chuàng)意。除夕線上互動(dòng)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓孩子們與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人進(jìn)行線上互動(dòng)，分享彼此的除夕活動(dòng)，增進(jìn)親情?，F(xiàn)代除夕活動(dòng)的創(chuàng)新04除夕的文化與藝術(shù)唐詩(shī)《歲除夜會(huì)樂(lè)城張少府宅》“疇昔通家好，相知無(wú)間然。續(xù)明催畫(huà)燭，守歲接長(zhǎng)筵。舊曲梅花唱，新正柏酒傳?？托须S處樂(lè)，不見(jiàn)度年年?！边@首詩(shī)描述了除夕守歲的場(chǎng)景，體現(xiàn)了家人好友相聚共度佳節(jié)的溫馨情感。古詩(shī)《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝嗽?shī)通過(guò)描述除夕爆竹、春風(fēng)、新桃等象征物，表達(dá)了新年到來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇的喜悅之情。除夕的詩(shī)詞《春節(jié)序曲》這是一首富有民族特色的經(jīng)典樂(lè)曲，以歡快的旋律和熱鬧的節(jié)奏，展現(xiàn)了除夕佳節(jié)喜慶祥和的氛圍?！顿R新年》歌曲旋律明快，歌詞表達(dá)了人們對(duì)新年的美好祝愿與期待，適合幼兒園孩子們?cè)诔Π鄷?huì)上演唱。除夕的音樂(lè)剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，可以讓孩子們動(dòng)手制作各種與除夕相關(guān)的剪紙作品，如福字、窗花等，鍛煉孩子們的手工能力，同時(shí)感受傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙引導(dǎo)孩子們畫(huà)出過(guò)年的場(chǎng)景，如家庭團(tuán)聚、放鞭炮、貼春聯(lián)等，讓孩子們通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)自己對(duì)除夕的理解和感受。繪畫(huà)利用廢舊材料制作小燈籠、鞭炮等手工藝品，既環(huán)保又富有創(chuàng)意，可以讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作的過(guò)程中，體驗(yàn)除夕的節(jié)日氣氛。手工藝品除夕的美術(shù)與手工藝05除夕的教育意義通過(guò)介紹除夕的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事，引導(dǎo)幼兒了解并傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。文化傳承布置教室、制作傳統(tǒng)手工藝品，讓幼兒親身感受除夕的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。節(jié)日氛圍引導(dǎo)幼兒欣賞各地除夕習(xí)俗的多樣性，培養(yǎng)他們的多元文化意識(shí)和尊重不同文化的態(tài)度。多元文化傳承傳統(tǒng)文化感恩師長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園老師和工作人員的感激之情，培養(yǎng)他們的尊師重道意識(shí)。感恩同伴組織幼兒互贈(zèng)小禮物、分享除夕快樂(lè)，培養(yǎng)他們的友愛(ài)精神和感恩同伴的情感。感恩家庭引導(dǎo)幼兒回顧過(guò)去一年家人的關(guān)愛(ài)與付出，讓他們懂得珍惜家庭溫暖，感恩父母的養(yǎng)育之恩。培養(yǎng)感恩之心03家庭責(zé)任引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家庭成員的責(zé)任與義務(wù)，讓他們懂得在家庭中承擔(dān)一份責(zé)任，為家庭和諧貢獻(xiàn)力量。01家庭互動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭與幼兒園之間的緊密合作。02家風(fēng)傳承鼓勵(lì)家長(zhǎng)在班會(huì)上分享自家的除夕傳統(tǒng)和家風(fēng)故事，激發(fā)幼兒對(duì)家族傳承的自豪感和歸屬感。增強(qiáng)家庭凝聚力06除夕主題班會(huì)實(shí)踐時(shí)間安排確定班會(huì)的具體時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)，通常選擇在除夕當(dāng)天或前一天進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)約60分鐘左右。場(chǎng)地布置將教室或活動(dòng)室布置出溫馨的節(jié)日氛圍，可以使用紅色、金色等代表喜慶和富貴的色彩，以及鞭炮、燈籠、福字等裝飾元素。活動(dòng)流程設(shè)計(jì)清晰的活動(dòng)流程，包括開(kāi)場(chǎng)、主題講解、互動(dòng)環(huán)節(jié)、節(jié)目表演、總結(jié)等環(huán)節(jié)。班會(huì)活動(dòng)安排開(kāi)場(chǎng)由主持人或老師進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，向孩子們介紹除夕的起源、意義和習(xí)俗。通過(guò)PPT、視頻或圖片等形式，向孩子們展示除夕的文化內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí)。設(shè)計(jì)一些與除夕主題相關(guān)的互動(dòng)游戲或問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓孩子們積極參與，增強(qiáng)他們的參與感和趣味性。安排孩子們準(zhǔn)備一些與除夕主題相關(guān)的節(jié)目表演，如舞蹈、歌曲、小品等，展示他們的才藝和創(chuàng)造力。在活動(dòng)結(jié)束前，由主持人或老師進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的亮點(diǎn)和收獲，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。主題講解節(jié)目表演總結(jié)互動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)實(shí)施與指導(dǎo)參與度評(píng)價(jià)反饋收集知識(shí)掌握評(píng)價(jià)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)與反饋觀察孩