2023年關(guān)于《雷雨》的讀書心得和體會

第頁共頁2023年關(guān)于《雷雨》的讀書心得和體會《雷雨》是由曹禺創(chuàng)作的一部話劇作品，于1934年首演，至今已經(jīng)有近九十年的歷史。這是一部批判封建禮教的經(jīng)典作品，通過對上海商業(yè)家族周家的一段荒誕悲劇的揭示，展現(xiàn)了封建道德觀念的虛偽和對人性的壓抑。時至2023年的今天，我有幸能夠閱讀和思考這部作品，以下是我對《雷雨》的讀書心得和體會。首先，我想談?wù)剬τ诜饨ǘY教的批判?！独子辍芬灾芗乙患胰说幕橐鲫P(guān)系為中心，通過各種角色的命運(yùn)和遭遇，揭示了封建禮教對于個體自由和幸福的壓抑。周世釗作為一個腐朽保守的父親，他為了維護(hù)家族的聲譽(yù)和地位，不擇手段地利用金錢和權(quán)力去安排自己子女的婚姻。但是這種安排往往依據(jù)著充滿虛偽和利益的封建道德觀念，不顧個體的真實感受和幸福，結(jié)果只是讓人們陷入了不斷的痛苦和悲劇之中。麗娘作為周世釗的女兒，她被毫無感情的嫁給了有錢人秦可卿，可是她對秦可卿卻沒有絲毫的愛情，因此她的婚姻是幸福而被壓抑著的，她在心中不斷跟自己較勁，同時與秦可卿的兒子悄悄發(fā)展了一段感情。她的遭遇讓我深思，為什么不能讓人自由地選擇自己的人生和愛情？為什么要讓人陷入無法真實表達(dá)自己的困境中？正如劇中所言：“男人有權(quán)不娶一個不喜歡的女人，女人就沒有權(quán)不嫁一個不喜歡的男人嗎？”這個問題仍然值得我們思考和反思。而麗娘的弟弟舜華，他更是受封建禮教束縛的受害者之一。他愛上了自己的姐姐婿秦可卿的女兒蘇小姐，但是卻無法克服封建禮教中“不可逾越的規(guī)矩”，他最終選擇放棄了自己的愛情。這種無奈和痛苦讓我感受到了封建禮教對于個體的壓抑，它剝奪了人們真實表達(dá)自己感情的權(quán)利，讓人們活在痛苦和虛偽中。其次，我想談?wù)剬τ谂缘匚坏乃伎肌！独子辍分校缘牡匚皇欠浅５拖碌?，她們被視為交易和利益的工具，只能按照封建禮教的安排嫁人。周世釗和秦可卿這兩位父親對于女兒的婚姻安排是沒有任何以女兒的感受和幸福為考慮的，他們只顧著維護(hù)家族的聲譽(yù)和地位。這種對于女性的剝奪和壓迫在當(dāng)今社會雖然有所改變，但是依然存在。女性在婚姻和職場中往往受到不平等的待遇和限制，她們的聲音和權(quán)益往往被忽視和忽略。因此，我們應(yīng)該呼吁社會進(jìn)一步關(guān)注和保護(hù)女性的權(quán)益，讓她們能夠真正地發(fā)展自己的能力和追求自己的幸福。最后，我想探討一下對于自由與幸福的追求。《雷雨》中的每個角色都在自己的方式中追求著自由和幸福，但是他們卻被各種限制和壓迫所束縛。正如劇中所言：“什么叫真正的幸福？真正的自由又是什么？”這是一個永恒的問題，不同的人對于幸福和自由的定義可能會有所不同，但是我們都應(yīng)該有追求幸福和自由的權(quán)利。因此，我們應(yīng)該摒棄封建禮教的束縛，讓每個人都有追求幸福和自由的機(jī)會。在閱讀《雷雨》這部作品的過程中，我在思考我們這個時代的社會問題和挑戰(zhàn)，以及人類需要不斷努力的方向。盡管《雷雨》是創(chuàng)作于近一個世紀(jì)以前的作品，但是其中探討的問題卻是永恒的。今天的社會仍然面臨著封建傳統(tǒng)、性別不平等等問題，我們應(yīng)該從中汲取啟示，推動社會的進(jìn)步和變革?？偠灾?，讀完《雷雨》之后，我深受震撼和思考。這部作品通過對封建禮教