
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文檔簡(jiǎn)介
第二單元測(cè)試卷1.“森林重慶”的實(shí)施,有助于減少空氣中的哪種成分的含量()A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)? D.稀有氣體2.空氣中含量最多的是()A.二氧化碳B.氮?dú)釩.氧氣D.水蒸氣3.到我省迪慶州梅里雪山旅游時(shí),有人經(jīng)常會(huì)感到呼吸困難,這是由于空氣成分中()A.氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不不大于21%B.氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不大于78%C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍為21%,重要是由于高原空氣稀薄D.二氧化碳的含量太高4.A.倡導(dǎo)步行B.一水多用C.少用空調(diào)D.焚燒垃圾5、為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.二氧化硫6、下列說(shuō)法對(duì)的的是()A.加入催化劑,化學(xué)反映一定加緊B.不使用催化劑,化學(xué)反映不能進(jìn)行C.使用催化劑,能夠增加生成物的質(zhì)量D.使用催化劑,能夠變化化學(xué)反映的速率7、下列氣體中會(huì)污染空氣的是()A.氮?dú)猓∟2)B.氧氣(O2)C.水蒸氣(H2O)D.二氧化硫(SO2)8、下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣中的水蒸氣無(wú)關(guān)的是()A、酥脆的餅干放置在空氣中變軟B、夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”C、冬季的上午看到窗戶(hù)的玻璃上有“冰花”D、進(jìn)入久未啟動(dòng)的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭暈9、下列裝置中不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的是()ABCD10.用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的(
)
A.細(xì)鐵絲
B.紅磷
C.硫粉
D.木炭11.集氣瓶裝滿(mǎn)某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú)?,將燃著的木條伸入瓶中,火焰立刻熄滅,則該瓶氣體可能是()A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④12.一氧化氮難溶于水,普通條件下極易與氧氣反映。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮應(yīng)選用的裝置是()
ABCD13.在101kPa時(shí),液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-195.8℃,液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183℃,液態(tài)氦的沸點(diǎn)是-219℃,液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)是-78.44℃。在分離液態(tài)空氣的時(shí)候,上述氣體隨溫度升高而被分離出來(lái)的次序?yàn)椋ǎ?/p>
A.氮?dú)?、氧氣、氦氣、二氧化碳B.氦氣、氮?dú)?、氧氣、二氧化?/p>
C.二氧化碳、氧氣、氦氣、氮?dú)釪.氮?dú)狻⒍趸?、氧氣、氦?4.氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),下列有關(guān)氧氣的敘述不對(duì)的的是()A.用加熱高錳酸鉀的辦法能夠制取氧氣B.魚(yú)、蝦能在水中生存,證明氧氣易溶于水C.用帶火星的木條能夠檢查氧氣D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體15.下列變化中不屬于分解反映的是(
)A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.加熱高錳酸鉀制氧氣C.加熱過(guò)氧化氫制取氧氣D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣16.下列變化過(guò)程中,不包含緩慢氧化的是()A.動(dòng)植物的呼吸B.蔗糖的溶解C、酒和醋的釀造D.食物的腐爛17.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能夠和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反映。以下圖所示,有關(guān)這三個(gè)反映的敘述對(duì)的的是()A.都放出熱量B.生成物都是固體C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.都是非金屬和氧氣反映18下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中,不對(duì)的的是()A.氧氣用于煉鋼,目的之一是除去生鐵中多出的碳和其它B.將帶火星的木條插入氧氣瓶中,木條復(fù)燃C.實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣D.細(xì)鐵絲在氧氣中激烈燃燒,生成氧化鐵19、常溫下,碘與鎂化合時(shí)速率很慢,若滴入幾滴水則會(huì)引發(fā)激烈反映并生成碘化鎂,還形成一股美麗的紫色延誤,在此過(guò)程中水是()A、反映物B、催化劑C、氧化劑D、溶劑20、如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)氧氣制取和收集的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()往試管里裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性給試管里的藥品加熱前要先給試管預(yù)熱要等到氣泡持續(xù)均勻放出時(shí)才開(kāi)始收集氣體實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)管移出.21、下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是()A、二氧化碳,澄清石灰水
B、冰水混合物,五氧化二磷C、礦泉水,河水
D、凈化后的空氣,受污染的空氣22、下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中對(duì)的的是()23如圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),也運(yùn)用了類(lèi)似的裝置。下列說(shuō)法中不對(duì)的的是()A.b導(dǎo)管連接供應(yīng)氧氣的鋼瓶B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C.使用該裝置用來(lái)觀察與否有氧氣輸出D.使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率24.做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下列有關(guān)說(shuō)法對(duì)的的()A.選用紅磷是由于反映能夠耗盡O2,生成液態(tài)的五氧化二磷B.燃燒匙中的紅磷能夠換成硫或木炭C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高D.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)造成水面的上升25、下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,對(duì)的的是()26、寫(xiě)出下列反映的符號(hào)體現(xiàn)式,指出基本反映類(lèi)型(化合反映或分解反映)①紅磷燃燒
__________________________________,
__________;②加熱高錳酸鉀
____________________,
__________;③鐵絲在氧氣中燃燒
_______________,
__________;④雙氧水和二氧化錳的混合物
______________,
__________;27、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)檢查裝置氣密性的操作辦法是,如果裝置不漏氣,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是,當(dāng)把手放開(kāi),把導(dǎo)管繼續(xù)停放于水中,這時(shí)又可觀察到的現(xiàn)象是。28、右圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
②
;③
④
;⑤
;⑥
;(2)用排水法收集氧氣的因素是________________(3)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過(guò)程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請(qǐng)你指出其中的因素:①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集的氧氣不純
;②收集不到氧氣
29.實(shí)驗(yàn)室慣用下列裝置來(lái)制取氧氣:(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a、b;(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),其中二氧化錳起作用。(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反映的符號(hào)體現(xiàn)式為。(4)用E裝置收集氧氣的根據(jù)是,檢查氧氣與否集滿(mǎn)的辦法是(5)實(shí)驗(yàn)室慣用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水.若制取并收集NH3,應(yīng)當(dāng)從上圖中選擇的發(fā)生裝置是,收集裝置是______。30、小麗同窗欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完畢了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是。反映的化學(xué)方程式為:。二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)三二氧化錳能加緊過(guò)氧化氫的分解(1)請(qǐng)你幫小麗同窗填寫(xiě)上表中未填完的空格。(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是。(3)小英同窗認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最后完畢了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第首先的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是:;第二方面的實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用“實(shí)驗(yàn)三”反映后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:。31、如圖,甲乙兩個(gè)集氣瓶用導(dǎo)管連接,玻璃管A的下端緊系一只氣球,乙瓶底部有一層細(xì)沙和白磷,將此裝置在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是①、②氣球;產(chǎn)生現(xiàn)象②的因素是
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