人教版九年級(jí)物理全一冊(cè) 第十三章 內(nèi)能【章節(jié)提升檢測(cè)】（原卷版）

第十三章內(nèi)能檢測(cè)內(nèi)容：第13章內(nèi)能時(shí)間：80分鐘滿分：100分一、單選題（每題3分，共30分）1．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)分子。下列推測(cè)合理的是（）A．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮推測(cè)：分子之間存在斥力 C．現(xiàn)象：鋼絲繩很難被拉斷推測(cè)：分子之間沒(méi)有間隙 D．現(xiàn)象：冬天尼龍衣服易粘空氣中的灰塵推測(cè)：分子之間存在引力作用2．關(guān)于比熱容的幾種說(shuō)法中正確的是()A．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容B．比熱容與熱量有關(guān)，某種物質(zhì)吸收或放出熱量越多，比熱容越大C．砂石的比熱容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1℃吸收的熱量是0.92×103JD．相同溫度的不同物質(zhì)，比熱容一樣大3．下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對(duì)物體做了功 B．物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量 C．物體的溫度越高，代表物體含有的熱量越多 D．內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和3．辦公室里某位物理老師特別喜歡喝咖啡，每次他沖調(diào)咖啡時(shí)總能聞到濃濃的咖啡香味。以下關(guān)于咖啡的說(shuō)法不正確的是（）A．咖啡在變冷的過(guò)程中，內(nèi)能不斷增加 B．咖啡溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈 C．咖啡香飄四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng) D．咖啡在變冷的過(guò)程中，以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能5．下列現(xiàn)象，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（）A．用鋸鋸木頭，鋸條的溫度會(huì)升高 B．放在火爐邊的物體，溫度升高了 C．用砂輪打磨工具，迸出火星 D．冬天，用兩只手互相搓動(dòng)，手會(huì)感到暖和5．質(zhì)量之比為1∶2的甲、乙物體吸收相同的熱量，升高的溫度之比為2∶1，那么甲乙比熱容之比為()A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．1∶46．質(zhì)量相等的水和沙石，在吸收相等的熱量后，則()A．水變化的溫度較大B．沙石變化的溫度較大C．它們變化的溫度相同D．沙石的溫度一定比水的溫度高7．對(duì)于熱量的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少B．溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少C．在熱傳遞過(guò)程中，同一物體溫度改變?cè)酱螅栈蚍懦龅臒崃烤驮蕉郉．質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體含的熱量多8．關(guān)于分子和原子，下列說(shuō)法正確的是()A．原子是由原子核和中子組成B．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．固體的分子是靜止不動(dòng)的D．分子間只存在吸引力9．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是()A．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能B．冰熔化時(shí)雖然溫度保持不變，但它的內(nèi)能增加C．物體的溫度越高，所含的熱量越多D．只要物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變10．如圖所示，是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的圖象，實(shí)驗(yàn)中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據(jù)圖象可知（）A．若加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收的熱量多，比熱容小 B．若吸收的熱量相同，b物質(zhì)溫度升高的多，比熱容大 C．若加熱時(shí)間相同，b物質(zhì)的末溫度高，比熱容小 D．若吸收的熱量相同，b物質(zhì)末溫度低，比熱容大二、選擇題（每空1分，共18分）11．（4分）如圖，用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，為紅棕色），把兩瓶間的玻璃片抽掉，過(guò)一段時(shí)間后，觀察到兩瓶中顏色變成相同。（1）上述現(xiàn)象可以說(shuō)明。（2）為了排除氣體重力的干擾，集氣瓶A中應(yīng)裝的是。（3）無(wú)論再過(guò)多久，也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來(lái)的瓶子中，這一現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有是一致的。12．（2分）生活中改變物體內(nèi)能的方式有多種，例如手機(jī)通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)會(huì)“熱得發(fā)燙”是通過(guò)方式改變內(nèi)能；詞語(yǔ)“灸手可熱”在物理中表示通過(guò)方式改變內(nèi)能。13．（2分）現(xiàn)在部分城市修建人工湖，人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，這是利用了水的大的特性。當(dāng)人工湖里的水溫度升高時(shí)，其內(nèi)能（選填“增大”或“減小”或“不變”）。14．（3分）將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將（選填“大于”、“小于”或“等于”）100mL，上述現(xiàn)象說(shuō)明液體分子之間有。高壓下，油可以滲出鋼管壁，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有間隙。15．（3分）過(guò)春節(jié)時(shí)，同學(xué)們喜歡燃放鞭炮，一定要注意安全！有一種鞭炮，不需用火去點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響．鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過(guò)________的方式，使它的內(nèi)能________(“增大”或“減小”)，這是________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．16．（4分）物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶________電的原子核和帶________電的核外電子構(gòu)成．（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖________(甲/乙/丙/丁)．三、實(shí)驗(yàn)題（30分）17．（4分）在研究分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系時(shí)，小明用兩個(gè)相同的杯子自己做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。其中應(yīng)該控制相同的物理量有。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：。18．（8分）為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱．（1）實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，目的是使溶液A、B________受熱；（2）在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和________相同；（3）加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量________(選填“相同”或“不相同”)；（4）加熱相同時(shí)間后，液體A、B的溫度如圖所示，這表明液體________(選填“A”或“B”)的比熱容較大．19．（18分）某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖甲所示的裝置．（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是________．A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加酒精量相同C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體D．盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是________℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力________(選填“相同”或“不同”)．（4）某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：①比較1、2記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；②比較3、4記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；③比較1、3記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；④綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與________有關(guān)．⑤該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是________．五、計(jì)算題（每題9分）20．（7分）質(zhì)量為0.2千克的水溫度升高50℃，求：水吸收的熱量Q吸．已知：水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)．21．（7分）由于太陽(yáng)能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們?cè)絹?lái)越廣泛地使用它．已知某太陽(yáng)能熱水器的水箱