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人教新目標(biāo)GoForIt九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionA2a-2dXiaomingusedto

wearglasses,butnowhedoesn’twearglasses.Let’sreview!XiaomingWangLeileiusedtobe

short,butheistallnow.Let’sreview!WangLeileiWisemenlearnbyothermen'smistakes;foolsbytheirownTomusedtobefat,butheisthinnow.Let’sreview!TomWisemenlearnbyothermen'smistakes;foolsbytheirownSheusedtobeserious,butsheisoutgoingnow.Let’sreview!Wisemenlearnbyothermen'smistakes;foolsbytheirownFillinthechartwithwordstodescribepeople.1aAppearancePersonalityDo

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todescribepersonality?性格tall/shortstraight/curlyhairblack/blondehairheavy/thinmediumheight/buildserious/outgoingWisemenlearnbyothermen'smistakes;foolsbytheirownfunnyadj.滑稽的braveadj.勇敢的Fillinthechartwithwordstodescribepeople.1aAppearancePersonalityDo

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todescribepersonality?性格tall/shortstraight/curlyhairblack/blondehairheavy/thinmediumheight/buildsilentserious/outgoingfunny/humorousbravefriendly/helpfuladj.有幫助的，有用的helpful/?helpfl/聽(tīng)力原文對(duì)…感興趣beinterestedin…=take/showaninterestin..Wisemenlearnbyothermen'smistakes;foolsbytheirownA:Paulausedtobereallyquiet.B:Iknow.Shewasalwaysslientinclass.MakeconversationsaboutPaulausingtheinformationin2b.2cWisemenlearnbyothermen'smistakes;foolsbytheirownAlfred:Thispartyissuchagreatidea!Gina:Iagree.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.Alfred:It’sinterestingtoseehowpeoplehavechanged.Gina:Billyhaschangedsomuch!Heusedtobesoshyandquiet.Alfred:Yeah,hisfacealwaysturnedredwhenhetalkedtogirls!2dRole-playtheconversation.Wisemenlearnbyothermen'smistakes;foolsbytheirownGina:Iusedtoseehimreadinginthelibraryeveryday.Alfred:That’sbecausehewasareallygoodstudent.Hestudiedhardandgotgoodscoresonhisexams.Gina:Didheusetowearglasses?Alfred:Yes,andheusedtobethin,too.Butlookhowbigandstrongheisnow!Gina:He’ssopopularnow.Lookatallthegirlsaroundhim!用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.IheardLily________(sing）inherroom.2.Maryusedto________（have）longstraighthair.3.Theboylefttheofficein___________（silent）.（not

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