教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版(5篇)

第頁(yè)共頁(yè)教誨主任競(jìng)聘演講稿(完好版(5篇)使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，可以利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)理解一下吧。教誨主任競(jìng)聘演講稿(完好版篇一大家好！首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)。我叫xx，xx年出生。xx年畢業(yè)于xx，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師。今天本著鍛煉自己，效勞師生的宗旨，競(jìng)聘教誨處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)：我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了xx這片生疏而又新奇的土地，成為xx教育戰(zhàn)線上普通而又榮耀的一員。從此，深鉆大綱，細(xì)研教材，向老老師請(qǐng)教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，98年、20xx年、20xx年所教班級(jí)高考成績(jī)突出，被學(xué)校評(píng)為“功臣老師”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來(lái)，先后在《xx畫刊》、《xx》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。20xx年，《xx》一文獲《xx》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被中選為該雜志封面人物。參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備一定的管理才能。在班級(jí)管理中，我用愛(ài)心感化、精細(xì)管理，20xx年高考成績(jī)揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線48人，其中有一名同學(xué)被xx錄取。在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為20xx年度先進(jìn)備課組。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的理論與探究使我有信心、有才能做好教誨主任的工作，假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”，從以下四方面做好工作：第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。第二、立足本職，當(dāng)好"效勞員"。工作中我一定親密聯(lián)絡(luò)全體師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，理解大家的疾苦，為大家搞好效勞，做一名合格的"效勞員"。第三、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、效勞于教學(xué)。第四、做好青年老師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來(lái)越多的新老師加盟，為了使新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年老師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定實(shí)在的培青方案，施行“五心”工程〔政治上誠(chéng)心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)開(kāi)心〕做到“感情留人，事業(yè)留人”。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、理解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此時(shí)機(jī)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。謝謝大家！教誨主任競(jìng)聘演講稿(完好版篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！先作自我介紹，我叫ｘｘ，1965年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師。1982年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長(zhǎng)，團(tuán)書(shū)記，92年調(diào)入鳳江小學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作，96年任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，99年9月開(kāi)場(chǎng)擔(dān)任教誨主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員.今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教誨主任，第二崗位是副教誨主任。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：從教20多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原那么性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原那么，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年老師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，20xx年20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀老師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好老師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教誨主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試程度二級(jí)甲等；今年還參加廣州市心理安康教育c級(jí)證書(shū)班學(xué)習(xí)。我擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，20xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材老師教學(xué)用書(shū)的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書(shū)中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建立》，《淺談隨班就讀工作的探究與理論》被小教科錄用。在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教誨主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)才能，非常重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還屢次幫助青年老師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年老師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，獲得的成績(jī)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見(jiàn)報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否那么，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。我從1999年任教誨主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承當(dāng)?shù)墓ぷ鳑](méi)有出過(guò)失，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教誨處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織老師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的效勞意識(shí)，成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、效勞于教學(xué)、效勞于學(xué)生，一切為了學(xué)生開(kāi)展的道理，已在我的頭腦中結(jié)實(shí)定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于鼓勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升。教誨主任競(jìng)聘演講稿題目教誨主任競(jìng)聘演講稿(完好版篇三各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是目前在學(xué)校負(fù)責(zé)xxx班級(jí)教誨的老師xxx。很榮幸能來(lái)到這個(gè)演講臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)時(shí)機(jī)，也感謝同事們對(duì)外的鼓勵(lì)，讓我有信心站在這里。今天，我在競(jìng)聘的崗位是——教誨主任。作為一名老師，我從20xx年來(lái)到學(xué)校，如今已經(jīng)有了xx年的教育經(jīng)歷，而且在工作內(nèi)外我都不斷的深化研究，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、對(duì)老師們的請(qǐng)教以及自己在工作中的經(jīng)歷累積和考慮去加強(qiáng)自己的教育才能，提升自我的儲(chǔ)藏，并不斷的更新自己。此外，在工作寒暑假期間，我還參加了不少的培訓(xùn)課程，聽(tīng)了不少教授和名師的講課，這讓我在教育方面收益良多。而且我還在一直關(guān)注著其他學(xué)校的教育方式是，積極的比照和改良，讓自己在教育上能不斷的更新?lián)Q代，提升自我素質(zhì)。而在思想方面，這么多年來(lái)在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我，在工作中，我常常注意其他老師的優(yōu)點(diǎn)和美德，并在工作中自我反省、調(diào)整自己。并且還一直在閱讀關(guān)于學(xué)生的心理和思想建立相關(guān)的書(shū)籍，漸漸的增加自己對(duì)學(xué)生的理解。在生活方面，我也同樣嚴(yán)格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還一直在關(guān)注國(guó)家的時(shí)事和開(kāi)展加強(qiáng)自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教育是一輩子的理想。在教育的事業(yè)上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上這個(gè)進(jìn)取的時(shí)機(jī)，我怎能放棄？作為一名老師，我一直以“進(jìn)取不息”來(lái)勉勵(lì)自己，認(rèn)為，作為一名老師，當(dāng)對(duì)自己的放松的時(shí)候，已經(jīng)不再能稱之為“師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的地方，是進(jìn)步的地方。不僅僅是學(xué)生需要前進(jìn)，老師也同樣需要。所以我希望能通過(guò)競(jìng)聘教誨主任來(lái)讓自己更進(jìn)一步，讓自己也能在教育的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的情況，我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的才能做好這份工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的時(shí)機(jī)！假如這次無(wú)緣獲得這個(gè)職位，我也不會(huì)灰心。這只能證明我在努力上并沒(méi)有做夠，我會(huì)向那位同仁學(xué)習(xí)，更加努力的去提升，去超越！總之，無(wú)論如何，我都不會(huì)停頓對(duì)自我。對(duì)工作的要求，我會(huì)努力的將教育的事業(yè)做到最好！希望各位能投我一票！我的演講完畢，謝謝！教誨主任競(jìng)聘演講稿(完好版篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好我競(jìng)聘的崗位是教誨主任。xx年，被縣教委任命為沙河中學(xué)教誨處副主任至今。在沙河中學(xué)的十一年中，我曾擔(dān)任過(guò)縣級(jí)教研課題的研究，參加了縣上的教學(xué)大比武，并均能獲獎(jiǎng)，曾先后三次送教下鄉(xiāng)，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演，3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡(jiǎn)短而又實(shí)在的經(jīng)歷，積累了我開(kāi)展工作的初步經(jīng)歷，促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，從而使自己的理論程度、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理才能根本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)的需要。1、從教xx多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原那么性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原那么，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好老師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。xx參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)?？茖W(xué)歷。3、有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能與管理才能。在xx多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教誨主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)才能，非常重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還屢次幫助青年老師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年老師上公開(kāi)課。4、我能理解各層次的老師。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教誨處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織老師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的效勞意識(shí)，成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、效勞于教學(xué)、效勞于學(xué)生，一切為了學(xué)生開(kāi)展的道理，已在我的頭腦中結(jié)實(shí)定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于鼓勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)那么要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目的、有成就，學(xué)校檢查有根據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)可以真正得以實(shí)現(xiàn)。三是有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能與管理才能。在21年的工作經(jīng)歷中，從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教誨處副主任等職務(wù)，養(yǎng)成了我干一行、愛(ài)一行、鉆一行、求真務(wù)實(shí)、敢于率先的作風(fēng)，喚起了我干好工作、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈愿望。但更多的是學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，更多的是在位的各位對(duì)我的工作的支持，自己所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作、獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校老師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。在擔(dān)任管理職務(wù)以來(lái)，我常想起過(guò)去的工作，常渴望以前有過(guò)的輝煌可以在我們的校園里再現(xiàn)，我反思過(guò)學(xué)校的各種變遷，也越來(lái)越看到了目前工作中我自身的缺乏，做到了在其位謀其職，急為工作所急，想為學(xué)校所想，這種責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)將為我今后的工作提供珍貴的經(jīng)歷，教人奮進(jìn)，催我創(chuàng)新，以更好地為教育效勞、為校長(zhǎng)效勞、為老師和學(xué)生效勞。社會(huì)的開(kāi)展對(duì)老師的工作提出越來(lái)越高的要求，我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生，效勞于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在老師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用，但它的形式和層次較淺，在教育改革的今天教誨處應(yīng)把老師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織老師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等根本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有方案、有目的地組織老師學(xué)習(xí)課改理論、踐行理論活動(dòng)，促使老師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究才能、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)展自己。教誨主任競(jìng)聘演講稿(完好版篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī)；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次時(shí)機(jī)！假設(shè)我有幸當(dāng)上教誨主任，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾效勞的原那么，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建立和業(yè)務(wù)素質(zhì)建立。我的根本思路和打算是：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為根本框架，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究，努力進(jìn)步課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使老師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步進(jìn)步。二、重點(diǎn)工作1．積極探究新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建立的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，實(shí)在進(jìn)步德育工作的實(shí)效性，努力創(chuàng)始德育工作新場(chǎng)面。1、認(rèn)真組織施行“十一五”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的'教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊(duì)伍。2．全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。2、深化到課堂、老師、學(xué)生中間，