金牌班組長管理能力提升培訓心得(15篇)

第頁共頁金牌班組長管理才能提升培訓心得(15篇)金牌班組長管理才能提升培訓心得篇一一、班長的認知和定位我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達的作用，要用明銳的眼睛，敢于承當責任的精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴格要求自己。二、班長必須是稱職“兵頭”“將尾”“兵頭”對員工因人而異，用四個階段與員工組成很好的團隊，并做到1、命令式：要簡潔準確2、教練式：幫助贊美3、鼓勵式：鼓勵節(jié)奏4、教授式：責權(quán)明晰。“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問題。想更多一點，更廣一點。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學習運用多種方式向領(lǐng)導報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領(lǐng)導保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。三、對應(yīng)業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)用事實說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。四、對于溝通和傳達方面這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。五、班長管理方面學習到做為一個班長應(yīng)做到的幾點1、輔導，對于不同性格的的員工采用‘親身指點式’和‘搭建平臺式’輔導，并用“工作演練”“自我進修”在職培訓。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)歷老手，對資深員工和新員工采用不同的管理對策，告訴他們努力工作不只是為了公司實現(xiàn)自己價值，讓與辦公有正確的價值觀。2、早會，利用早會的兩種方式。‘模塊化早會’‘創(chuàng)新型早會’進步員工意識并鍛煉自己。做到從想說-——敢說——會說——合格班長的轉(zhuǎn)變。3、檢查時做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達了對員工的關(guān)心。4、觀察員工現(xiàn)場，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。這次培訓以后，我們班組一定會有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導對我們的培訓!金牌班組長管理才能提升培訓心得篇二04月15日，本人有幸參加了公司舉辦的第二期班組長培訓班學習，收獲很大。此次培訓，其傳授的管理方法形式新穎，指導性強，對班組長進步管理程度有很大的幫助，這是一次難得的學習時機。參加培訓的同志們都很珍惜，每位同志們都認真虛心，態(tài)度端正專注的聆聽和熱烈的參與討論，使?jié)庵氐臍夥瞻盐覀兎路饚Щ氐搅藢W生時代。教師的講座就像一頓豐富的大餐，精巧地呈如今我們面前，深化淺出。他們毫無保存的把學習和工作經(jīng)歷拿出來與大家分享，使我們受益匪淺。在學習中，我不斷把教師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來考慮，如何改良和進步班組的管理程度，使其成為一個完美的團隊呢?通過培訓，我找到了完美的答案。在第一天的課程中，鐘斌教師給我們講解了“南航國際化的戰(zhàn)略解讀”，讓我們由淺入深地理解了我們企業(yè)現(xiàn)階段的規(guī)劃，使我們知道了作為一名優(yōu)秀企業(yè)員工，應(yīng)該努力的方向和動力。接著是童新清教師給我們上的“角色定位”課，使我們逐漸理解了自己身上的責任和擔子，讓我們意識到作為基層的一個小單元，小集體的組織者，我們應(yīng)該如何發(fā)動和團結(jié)每一位員工，把這種力量擴散并完美的執(zhí)行在每一次的任務(wù)當中，并且讓我們學習了如何去開發(fā)每一名員工的主觀能動性。最后是司志清教師上的"有效溝通"并且她帶著我們?nèi)嵉乜疾?，不僅讓我們從理論上學習了如何進步工作效率與人溝通，而且在實際操作中讓我們學會了如何帶著一個團隊創(chuàng)新并保持它的先進性和團結(jié)性。張勇教師給我們講的“平安管理知識”尤為重要，作為一個企業(yè)，尤其是一個航空企業(yè)，如何能持續(xù)的保證平安，恐怕是最重要也是最難完成的任務(wù)和目的，當然，無論在任何企業(yè)，平安絕對是一塊基石，是有效消費的保證。在后面的課程中鐘小蕓教師在課上了我們"如何制定一個完好的工作方案"，讓我們知道了一個團隊假如沒有方向，沒有詳細規(guī)劃，那么這個團隊就是一盤散沙，就無法凝聚成一股力量，就無法去完成自己的使命!而且一個團隊，假如不能制定一個詳細的工作方案，那么這個團隊在運作當中就會走走停停，無法一直保持一股沖勁，容易半路迷失。陳堯教師的"時間效率管理"和畢秀蘭教師的"壓力與管理"，讓我們每一個學員認識道，在遇到困難和壓力時，如何高效的解決它，并很好的去愉悅每一位員工的情緒，讓他們在工作中享受到快樂和積極的參與，這是非常重要和關(guān)鍵的因素!最后一天沈炎教師的“商務(wù)禮儀”課，讓我們學習了日常商務(wù)活動中的一些知識，讓我們知道了，如何做一個高素質(zhì)有修養(yǎng)的企業(yè)員工，并且在這個學習當中使我們認識到了如何提升企業(yè)的品牌形象和價值。短暫而又緊張的五天學習培訓中，公司還安排我們參觀了飛機維修基地和寶鋼集團八一鋼鐵。做為一名資深的飛行員，我的平安理念就是，帶著我的客人每天平安落地，讓旅客們平安的回到家中陪伴家人，這就是我最大的愿望和追求。這個看似平凡的追求也許是我一生永不停歇腳步的動力和泉。每天，當我早起去往機場的路上，我的心就會告訴我：事故出于麻木，平安來于警覺!在每一次的起飛和落地之間，我不停的告訴自己，平安就在我的雙手之間。參觀機庫讓我理解到了平日中為我們平安效勞的機務(wù)人員的那份艱辛，我想我們南航之所以越來越好正是因為有著這些兄弟單位的同志們在一起努力，一起拚搏!后面參觀寶鋼集團時又再一次讓我體會到了，什么叫團隊精神!通過這次系統(tǒng)的學習，我們深化認識到了，建立一個高效團隊的重要性和必要性。一條小魚可以打敗蝦米，但一群團結(jié)的小雨可以擁有鯊魚一樣的力量!目前，建立高效的團隊已經(jīng)是時代的主題，刻不容緩。和諧團隊是高效的保證，團隊內(nèi)部關(guān)系的圓融往往比改善消費工具更具消費力。一滴水陽光下很容易干涸，但正是因為有億萬滴水的存在，世界上才有了澎湃的大海，這就是團隊的力量!那作為一個團隊，首先，團隊的建立和目的確實立是非常重要和關(guān)鍵的。高效團隊建立的實際運行，不是一件輕松的事情，常常讓人無從下手，所以首先應(yīng)該清楚，知道自己應(yīng)該干什么，只有方向正確，目的明確了，剩下的只需要認真分析^p，正確導向，發(fā)揮團隊積極性，進步執(zhí)行力，即可到達團隊的目的。其次，要進步素質(zhì)和強化學習。人員的素質(zhì)的進步是完成目的的前提和保障。假如不與時俱進地學習并不斷的進步團隊整體素質(zhì)，這個團隊就會弱不禁風，在劇烈的競爭當中，自己不戰(zhàn)而敗，所以要求團隊從上而下，特別是管理人員的根本素質(zhì)過硬，要不斷的強化學習，充實自我，只有一個懂得不斷充實自我的學習型團隊才能不斷地去創(chuàng)新，在競爭中立于不敗之地。最后，團隊的溝通、信任是發(fā)揮團隊的凝聚力，引導團隊前進的根本保證。團隊成員之間有效的溝通和協(xié)調(diào)，可以事半功倍的發(fā)揮團隊作用，工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成，作為團隊的領(lǐng)導者要致力于創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。充分調(diào)發(fā)動工的積極性和創(chuàng)造性，對工作目的和工作關(guān)系，不斷地達成共識，促進大家共同去實現(xiàn)工作目的。一個團隊的凝聚力是無形的精神力量，她是一個團隊力量的表達，團隊成員對團隊榮譽感決定了團隊的地位。所以如何激發(fā)團隊成員對團隊的榮譽感，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效化，是每個管理者應(yīng)該著重考慮的問題。這次學習時機對我而言是難得的，也是非常有用的。我意識到在理解管理知識的同時，還應(yīng)該懂得前瞻的管理理念、管理藝術(shù)、技巧。班組建立不是一朝一夕的工作，需要我們處處考慮，步步為營，開拓創(chuàng)新，常抓不懈。在今后的工作中，我們要把班組建立作為最根底、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實在行動上，把班組建立成為平安文明、團結(jié)向上、凝聚人心、聚集人才的基層組織。只有做到全員競爭意識加強，班組建立與管理工作做到位，每個班組都安康運轉(zhuǎn)，充滿活力，企業(yè)才能實現(xiàn)平安、穩(wěn)定、持續(xù)、安康的開展，才會有旺盛的活力和生命力，才能在劇烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。我相信，這只是一個好的開場，剩下的還需要我不斷地學習和努力，將理論轉(zhuǎn)化成理論行動，運用到工作當中，為我們的企業(yè)走向國際化，現(xiàn)代化，和特色化，做出自己應(yīng)有的力量。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇三非常感謝公司給了我這次健峰學習的時機，通過教師的現(xiàn)場講解以及通過各種案例的分析^p中，學到了很多為人處事的技巧和日常的班組管理中的方法，讓我受益匪淺。一、如何做好一名優(yōu)秀的員工?這個問題大家都在問也都在說，有人說做好自己的本職工作就是優(yōu)秀員工，對，優(yōu)秀員工就是做好自己的本職工作，但是對自己的本職工作的認知程度及理解是否夠明確?個人理解一名優(yōu)秀員工最少要具備：1想在領(lǐng)導前面;顯現(xiàn)出別人沒有的“價值”，站在領(lǐng)導的立場處事。2表達自己的價值;做別人不愿意做的事，讓主管遇到費事就想到你，提建議，給主管選擇題，不給主管問答題。3隨時做好準備;站在領(lǐng)導的立場考慮問題，一旦領(lǐng)導升遷讓你接班要做好準備，培養(yǎng)好你的接班人，積極學習不斷提升自己。4扛責任;有問題要勇于承當，更要解決問題，找到問題根，杜絕問題的再次發(fā)生。5活化工作氣氛;把一件無聊的事情也能變得有趣。二、溝通在于將心比心，也就是換位考慮。溝通過程中，多聽，多問，少說。成認對方的有理之處，多聽才能知道對方的想法;其次，要以對方為重，將心比心，站在對方的角度來考慮問題，多問對方來解決你的疑惑;承受對方的不同意見，獲取對方的認同，從而使雙方在平衡的程度上達成共識，滿足彼此雙方的自我需求。通常我們都是著重于自己的需求，而忽略了對方的需求，從而無法將溝通順利的完成，導致老問題惡化，新問題涌現(xiàn)。三、管理就是“p-方案、d-執(zhí)行、c-檢查、a-改正再執(zhí)行”管理的定義就是通過別人到達組織目的的一系列活動。管理是以標準為根底，根據(jù)“p-方案、d-執(zhí)行、c-檢查、a-改正再執(zhí)行”形式不斷循環(huán)改良的過程;在實方案明確我們以結(jié)果為導向的目的，在施行中以達成我們方案目的的方法來完成我們的工作，并做好應(yīng)有的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng)，并做好相應(yīng)的防范及應(yīng)急措施，馬上解決，然后繼續(xù)“p-方案、d-執(zhí)行、c-檢查、a-改正再執(zhí)行”來開展我們下一輪的循環(huán)改良工作，不斷的提升。四、角色轉(zhuǎn)變：由管人理事轉(zhuǎn)變?yōu)楣苁?、理人以前在大家的觀念中“管理”就是管人理事，但人是活的，人的行為及思想都是多樣://的，員工最需要的是尊重、關(guān)心和學習。我們作為企業(yè)的管理者，思想觀念必須轉(zhuǎn)變，“管好事--對待工作，我們需要嚴謹，不可馬虎;理好人--對待同事，我們需要和氣，有商有量”，工作承上(輔佐建議領(lǐng)導)啟下(領(lǐng)導教誨員工)，左擁(協(xié)調(diào)配合同事)右抱(效勞客戶)。這樣在以后的管理工作中才能得心應(yīng)手。通過這三天的學習，使我對工作有個一個新的認識：第一要明確自己的職責，知道自己每天的工作內(nèi)容，要學會標準自己不要痛惜勞動，要能忍受辛苦;第二要明晰自己的意愿，調(diào)整好自己的心態(tài)“細節(jié)決定成敗、態(tài)度決定命運”，管理好自己，通過學習不斷提升自己;第三要合理利用現(xiàn)有的條件來實現(xiàn)自我的價值，在工作中養(yǎng)成一次把工作做好的習慣，掌握工作的輕重緩急，學習‘前半‘法，在時限的前半段就完成大半的工作，學會習慣每天的共作記錄，檢討昨日，安排今日，方案明日。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇四6月17日至22日，我有幸參加了公司在撫順舉辦的班組長培訓班。通過這次培訓，讓我無論在五型班組的創(chuàng)立，還是在班組長的領(lǐng)導力上，都有了進一步的體會。在教師生動、有趣的講解中，我很快就認識到了自己的多方面缺乏，同時也在教師的講解中，找到了分析^p問題和解決問題的方法。在課堂中，我把學到的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來考慮，如何改良和進步班組的管理程度，使其成為一個超強執(zhí)行力的工作團隊呢？通過培訓，使我對五型班組有了新的認識和體會。首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的上下，將影響班組這個團隊的成敗。通過姚教師的課：提升你的領(lǐng)導力；熔煉團隊，協(xié)作共贏，使我認識到只有通過挖掘班組潛力，完善自我，加強班組員工間溝通，才能增強班組凝聚力和執(zhí)行力。作為班組長，要時刻為班組謀劃，帶著好班組這個團隊。帶團隊就是一個借力的過程，只有更多的人愿意借力給你，你才會成功。作為班長在以后的工作中要細心，待人要熱情，做事要誠信，更要有擔當和寬容。通過自我完善，才能更好的凝聚人心，為超強的執(zhí)行力打好根底。在班組中管理中，有時候會出現(xiàn)不同的聲音，對于異聲不要一味的排擠，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到班組的工作中。同樣在班組工作中，經(jīng)常都會出現(xiàn)這樣或那樣的事情，作為班長必需要進展積極的溝通，處理事情時，要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位考慮的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被交融，這樣的工作就好開展多了。在創(chuàng)立五型班組方面，我們上了趙興斌教師的課：五型班組的創(chuàng)立與考慮。通過這堂課，使我認識到班組長對于一個企業(yè)非常重要。首先，班組長是班組的指揮者，任務(wù)的施行者，行動的模范，信息的傳遞者等等。一個優(yōu)秀的企業(yè)，必定有一群優(yōu)秀的班組長。通過詳實的范例，開闊了我們的眼界和激發(fā)了我們的思維。通過五型班組的建立，就是要打造一支支精兵強將的隊伍，推動企業(yè)更好的向前開展，增強企業(yè)的優(yōu)勢。在班組突發(fā)事件應(yīng)急管理課上，田丹教師了我們魚骨圖分析^p法。通過一個個現(xiàn)實的問題，讓我們找到了問題的根。找到了原因，當然還有解決方法，通過一個下午的學習，我們都能純熟的運用這個方法，來解決現(xiàn)實中的消費問題。在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。班組長不僅要有擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶著團隊等的管理才能，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。這些要求時常讓我們在實際工作中陷入困境，要進步我們的才能，我們就要認知我們的心智。在林教師的心智形式的檢視與晉級課中，讓我們認識到了自己的心智。我們只有充分認知：自己，別人，環(huán)境，世界和人生，才能更好的指導我們在日常工作中的想法和行動。通過與撫順石化的班組長邊江教師的座談，解決了我們在班組管理上的一些實際困惑，糾正了我們一些不成熟的想法和行為。大家在座談會上，踴躍分享自己在實際工作中好的經(jīng)歷總結(jié)自己的失誤。這次班組長培訓，雖然時間不多，但在教師的精心準備和講解下，通過與兄弟企業(yè)同事的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學知識，結(jié)合我們的實際情況，運用到消費工作中去，從小事抓起，從自己做起，為廣西石化的美妙明天，盡自己最大的努力。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇五今年四月，我有幸參加了公司組織的百朗優(yōu)秀班組長培訓班的學習，在此次提升自我、超越自我的學習過程中，讓我對自己無論是生活還是工作的價值取向上有了一個更高層次的認知。在此，我向為我們提供此次學習時機的公司和領(lǐng)導表示衷心的感謝，感謝他們對基層管理的重視和基層管理人員的培養(yǎng)。在百朗樓xx教師的培訓課上，xx教師重點提到了學習型班組以及6s管理的重要性。關(guān)于學習型班組，xx教師深化淺出地講解了什么是學習型班組和如何創(chuàng)立學習型班組的詳細內(nèi)容，從而把個體的能動性逐漸通過團隊的“創(chuàng)造”，轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H價值的表達。使團隊中的每一位成員都能發(fā)揮個人的智慧，養(yǎng)成系統(tǒng)考慮的習慣，最終實現(xiàn)班組工作目的的完成。樓xx教師還特別指出學習型班組的建立是一個曲折而困難的道路，它即要克制傳統(tǒng)形式在各方面的壓力，又要讓團隊成員認識到組織學習的優(yōu)勢和意義，認識到組織學習給企業(yè)、社會帶來的無窮人力資。在學習型團體中要求成員逐步修訂個人工作、生活目的，實現(xiàn)自我超越，對企業(yè)、社會有一個明確的認識，知道自己存在的價值。學習型組織的建立就是一個全體成員綜合素質(zhì)進步的過程，最終到達企業(yè)愿景和員工自我超越的統(tǒng)一。想想以往工作中存在的一些弊端，我意識到在今后的工作中，把進步班組的學習力和核心競爭才能作為班組的“班組文化”的重要性，逐漸進步班組成員的意識形態(tài)，樹立正確的世界觀和人生觀，同時鼓勵班員創(chuàng)造性的進展學習，掌握本崗位技能，為平安消費效勞。關(guān)于6s學習，xx教師指出，學習6s精益管理在于學神，而不在形。6s精益管理的精華是：人的標準化及地、物的明朗化。這樣，平安空間與通道在整理整頓中釋放出來;跑冒滴漏等平安隱患在清掃清潔中清理出來;整個企業(yè)的素養(yǎng)和平安也就自然而然在這些改變中形成，6s就是這樣通過改變?nèi)说目紤]方式和行動品質(zhì)，強化標準和流程運作，進而進步公司的管理水準，最終到達平安消費的目的的。為此我想到了我們很多員工在工作中，經(jīng)常做事隨意，沒有規(guī)矩，或是有了規(guī)矩，弄虛作假，不守規(guī)矩，再或者是遵守規(guī)矩，卻總是做不到位，而6s管理就是為了幫助我們制定的，通過使我們做到人的標準化、事的流程化、物的規(guī)格化的根底上，幫助我們克制工作中所出現(xiàn)的缺點錯誤，減少浪費節(jié)約本錢，建立平安確保安康，進步士氣促進效率，樹立形象獲取信賴，孕育文化培養(yǎng)素質(zhì)。以前老思想中認為6s管理是____可有可無的想法是極端錯誤的，它著眼的是企業(yè)長遠的開展。以上是我此次學習的收獲及心得，希望可以和大家共勉。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇六各縣(區(qū)、市)煤炭工業(yè)局：根據(jù)《關(guān)于進一步推進全國煤炭行業(yè)區(qū)隊班組建立工作的意見》(中煤協(xié)會綜合〔20xx〕27號)文件精神，為進一步提升全市煤礦班組隊伍綜合素質(zhì)，加強煤礦班組建立，推動煤炭企業(yè)供應(yīng)側(cè)構(gòu)造性改革和轉(zhuǎn)型晉級開展。經(jīng)研究，決定與中國煤炭工業(yè)協(xié)會合作舉辦20xx年晉中市第一期“烏金藍領(lǐng)工程”班組長素質(zhì)強化培訓班?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、培訓對象全市煤礦企業(yè)從事采煤、掘進、開拓、機電、運輸、通風、地測、防治水等作業(yè)的班組長;區(qū)隊長、工長;負責班組管理和班組長培訓的有關(guān)部門領(lǐng)導(包括班組建立管理人員)及平安消費管理人員等。二、培訓形式:脫產(chǎn)集中培訓。三、培訓內(nèi)容1.平安知識模塊：新《平安消費法》、新《煤礦平安規(guī)程》等煤礦平安消費政策法規(guī)、現(xiàn)場平安管理的新技術(shù)及新形式、平安風險預(yù)控、平安文化建立、現(xiàn)場應(yīng)急處置等。2.組織管理模塊：角色轉(zhuǎn)變、班組長的職責和作用、溝通藝術(shù)、執(zhí)行力打造、精益消費、經(jīng)濟核算、班組長工作方法與領(lǐng)導才能藝術(shù)等。3.專業(yè)技能模塊：采、掘、開、機、運、通班組長應(yīng)掌握的崗位專業(yè)崗位技能。4.人文素質(zhì)模塊：國學與感恩文化、心理素質(zhì)與文化修養(yǎng)、文明禮儀等。5.先進經(jīng)歷模塊：解析以國投塔山煤礦“人人都是班組長”班組建立形式、中國平煤神馬集團“白國周班組管理法”。6.事故案例分析^p：分析^p近年來發(fā)生的煤礦事故案例，剖析事故原因，汲取事故教訓，提出防范措施等。7.研討交流：交流區(qū)隊班組建立和基層人員培訓工作經(jīng)歷，研討強化現(xiàn)場平安管理、團隊建立的主要措施等內(nèi)容。培訓班將邀請有關(guān)專家、教授進展授課，采取案例教學、現(xiàn)場參觀、研討交流、視頻展播等多種培訓方式，培訓班教學安排表詳見(附件1)，培訓考核合格后，統(tǒng)一頒發(fā)中國煤炭工業(yè)協(xié)會監(jiān)制的培訓證書。四、其他事項1.本次培訓由人教科統(tǒng)一組織施行，晉中市煤炭職工培訓中心詳細承辦，各縣(區(qū)、市)煤炭工業(yè)局接文后，迅速轉(zhuǎn)發(fā)至各煤礦企業(yè)，并催促培訓。2.請各單位按照培訓名額分配表(附件2)認真落實參培人員，務(wù)必于20xx年5月10日前將培訓班報名表(附件3)電子版發(fā)送至郵箱。3.參訓人員報到時，需攜帶單位介紹信、本人身份證、學歷證原件及復印件、近期免冠紅底小二寸照片2張，以便建立培訓檔案。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇七這次公司組織了班組長的學習工作，主要目的是進步每個班組長的才能和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，進步工作效益。這次學習使我受益匪淺，更使我理解做一名班組長的使命和職責。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證平安第一，進步消費的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要進步自己的才能，注意自我反思，要輔助上級，完成消費管理職責。因此班組長影響決策的施行，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導者和直接的消費者。我們班是保安組，從去年3月我?guī)У陌鄰膭傞_場的訓練和安排在北區(qū)綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇平安做好本職工作為已任。這一年來，在我們班組成員的共同努力下，做到了團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)而發(fā)奮有為。從去年我?guī)О嘀两駴]發(fā)生任何一項大的問題，也可以配合上級很好的完成任務(wù)，其中小的缺乏和失誤也都能及時的改正和解決。今天我就以我對我們班的理解向各位領(lǐng)導和同志們作簡要的匯報。“坐不下，忙不停，學不進，難堅持”是班組學習和自身存在的普遍問題。為理解決這些問題，我們從“實際”入手，獲得了較好的效果。一、時間上落實我們班的時間都是相對固定的，如有改動我都會提早制定好新的時間或安排。因保安工作的特殊性，人員有交接班，同時時常有上級的學習文件或者會議精神需要傳達，我們就必須在大局部員工下班后或上班前組織傳達內(nèi)容。每次上班時，假設(shè)班組成員有遲到或早退的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全班通報以示提醒其它員工，并在處理違背這一規(guī)定的人和事時敢于較真，漸漸地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。二、內(nèi)容上實在我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”?！伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強根底教育的學習，主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容。“短”是指以解決組員日常工作、生活、學習中出現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的本質(zhì)，找出個別問題與普遍問題的聯(lián)絡(luò)，從這方面著手進展相對的全面教育。三、方法上務(wù)實大局部組員文化程序都不高，因此，要加強方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務(wù)實把事情做好。假如組員犯了錯誤，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的典范，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處分，可以得到提醒和警告的作用，并且可以讓這位犯錯誤的同志深化理解錯誤本質(zhì)，從而增強職工的工作質(zhì)量和效率的進步。班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有消費活動都在班組中進展，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)開展的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在劇烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線消費員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，理解基層，可以及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理程度，促進各項工作的安康、快速開展，具有重大的意義。那么，如何才能當好班組長呢?結(jié)合這一年來的工作體會，我有以下幾點感受：第一，管理班子精神相貌和工作作風要有新的變化，可以領(lǐng)導、帶好隊伍。第二，觀念上要有新的轉(zhuǎn)變，來促進保安隊伍工作上臺階。第三，繼續(xù)以夯實根底為重點，加強事故控制，使保安隊伍穩(wěn)中有序。第四，培養(yǎng)出一批工作好、才能好的保安，協(xié)助班組長更好完成工作。第五，確保保安隊伍的任務(wù)完成，以保證平安和自我平安為重點工作的順利進展。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇八俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了武漢鐵路局xx屆新職工的崗前培訓，自己的內(nèi)心是深有體會的。在培訓中，我們學習了路局的制度、文化等。這讓我們理解了路局的組成、開展歷史、經(jīng)營理念、將來開展方向等內(nèi)容。并通過舉辦的新職工的籃球賽，在賽場真切感受到了新職工的活潑氣氛，切身體驗到了武局是一個充滿活力、充滿活力、有著濃重文化底蘊的一流國企。我們還學習了相關(guān)專業(yè)知識，這讓我們對武局的業(yè)務(wù)有了更直觀的認識，熟悉了武局開展的各項業(yè)務(wù)范圍。讓我更為之震撼和感動的是，領(lǐng)導對新職工的關(guān)心幫助以及他們對工作的那份熱情和執(zhí)著。他們以現(xiàn)身說法，將自己的成功與缺乏，將自己怎樣對待挫折和挑戰(zhàn)的經(jīng)歷拿來與我們共勉，他們教我們怎樣在挫折中尋找斗志，怎樣使自己激情滿懷。他們的經(jīng)歷也使我們明白了工作中的挫折在所難免，自信和追求成功的激情是我們新職工必須具備的，要勇于向困難、向自己挑戰(zhàn)，要有乘風破浪、披荊斬棘、不達目的不罷休的拼搏精神?！案设F路就是干事業(yè)，我為成功而來，我為理想而來”。從培訓班一開場我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切!”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。課程的第一天我就認真考慮這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望?如今我終于找到了想要的答案。我覺得，首先要明確目的，樹立信心，理論聯(lián)絡(luò)實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目的走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個組的伙伴多溝通，多交流，從他們身上汲取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是教師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的時機，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆珍貴的財富?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這也是培訓班給我的體會之一。正所謂：細微之處見風范，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點也是在武局的管理制度中我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶爾，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復練習才能形成，而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流的人，要從培養(yǎng)良好點滴習慣開場。在培訓班里有許多細節(jié)上的規(guī)定，比方椅子及時歸位，上課手機靜音，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都是小事，但小事中見風格，小事中見素質(zhì)。俗話說一屋不掃，缺乏以掃天下。講得就是從小事做起，而武局的培訓正好給予了我們這樣一個基地，讓我們得好更好的提升和修正。磨平大家在世俗中的棱角。人要想實現(xiàn)自我的價值，就要有目的，并且要為之堅持不懈。每個人要在自己的心里灑上安康的種子，不能讓消極的心態(tài)生根發(fā)芽，遇上挫折、阻力也要堅持不懈，讓目的積極、安康的茁壯成長。這一點也是我在武局領(lǐng)導那里得到的體會。他們用親身經(jīng)歷的事實告訴我們他們是如何自強不息的走在自己的奮進路上，靠得就是這種歷經(jīng)千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的“四千精神”。從下決心做一個成功的人那一刻起就要進入積極的狀態(tài)，時機永遠只青睞有準備的人。只有知道明天干什么，今天才會活得有意義。有目的，生活才會充實、快樂。明確地知道自己的生活目的，感受自己正在向目的前進，這就是幸福。只有對目的執(zhí)著，才能成功在握。但人生的目的決非一蹴而就的，這是一個不斷積累的過程。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目的謹記于心，每天都要朝著目的前進。確定目的，馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人假設(shè)被明日累，春去秋來老將至?！睍r間是平等的。沒有等級之分，但它在每個人手里的價值那么是有所不同的，確定明確的目的，要有效的管理時間，讓心態(tài)始終處于積極的狀態(tài)。培訓也已近尾聲，但武局的培訓給我?guī)淼捏w會卻是無窮無盡的，只是我如今還沒完全體會到而已……。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇九我有幸參加集團舉辦的班組長培訓班，參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有了進一步的體會。本次培訓不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場及時雨。授課形式生動、有趣，在教師講解中，我們不知不覺就學到了知識，找到了分析^p問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把教師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來考慮，如何改良和進步班組的管理程度，使其成為一個完美的工作團隊呢?通過培訓，使我對班組管理有了新的認識和體會。首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的上下，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶著團隊等的管理才能，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責。理解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶著下，設(shè)定一個共同明確的目的，朝著這個制定的行動方向，有方案，有步驟的施行，在施行過程中班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時，指導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想方法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的汲取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要互相理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，方法總比問題多!在班組中有時候會形成不同的小團體，對這樣的小團體不要一味的排擠，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進展一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位考慮的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被交融，這樣的工作就好開展多了。班組5s管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被無視的工作，但做好了它，領(lǐng)導對此滿意，社會也非常認可。所以我們平時的工作一定要注重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原那么擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質(zhì)場面。在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。其一，要擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主動與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會獲得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，進步自己所在班組的業(yè)務(wù)程度和溝通協(xié)調(diào)才能，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是現(xiàn)場管理第一責任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是消費順利運行的保障;2、影響決策的施行質(zhì)量;3、影響制度的落實程度;4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長與其他管理者不同，他必需要深化工作現(xiàn)場，既是管理者，也是消費者，要會懂消費各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。這次班組長學習培訓，雖然時間不多，但在教師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學融會貫穿，結(jié)合實際將所學知識運用到消費工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美妙明天，盡自己最大的努力。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇十為期一周的班組長培訓已經(jīng)降下帷幕，雖然時間有點短，但是參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。通過學習,確實發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺乏之處：有的是自己沒想到，有的想到了也沒有做好,有的在做的時候由于程度掌握不好,起起到相反的效應(yīng),有的方法在使用上找錯了對象,造成了無功而反。這次公司組織了班組長的學習工作，主要目的是進步每個班組長的才能和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，進步工作效益。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證平安第一，進步消費的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要進步自己的才能，注意自我反思，要輔助上級，完成消費管理職責。因此班組長影響決策的施行，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導者和直接的消費者。這次學習使我受益匪淺，更使我理解做一名班組長的使命和職責。班組長的使命就是在消費現(xiàn)場組織創(chuàng)造利潤的消費活動。班組長的使命通常包括四個方面。一、進步產(chǎn)品質(zhì)量：質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導員工為按時按量地消費高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。二、進步消費效率：進步消費效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘消費潛力、改良操作和管理，消費出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。三、降低本錢：降低本錢包括原材料的節(jié)省、能的節(jié)約、人力本錢的降低等等。四、防止工傷和重大事故：有了平安不一定有了一切，但是沒有平安就沒有一切。一定要堅持平安第一，防止工傷和重大事故，包括努力改良機械設(shè)備的平安性能，監(jiān)視職工嚴格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。班組是企業(yè)的“細胞”，班組管理是企業(yè)管理的根底。無論什么行業(yè)、工種，它的共性就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承當著一定的消費任務(wù)，其中也包括效勞產(chǎn)品，因此班組長有三個重要作用：一、班組長影響著決策的施行，因為決策再好，假如執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的施行，影響著企業(yè)目的的最終實現(xiàn);二、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導的紐帶;三、班組長是消費的直接組織和參加者，所以班組長既應(yīng)是技術(shù)骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。如何改良和進步班組的管理程度，使其成為一個完美的團隊呢?首先，班組長是消費的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接消費者，他綜合素質(zhì)的上下，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶著團隊等管理才能，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，理解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶著下，設(shè)定一個共同明確的目的，朝著這個目的制定行動方向，有方案、有步驟的施行，在施行的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼帶著一群羊打敗了一只羊帶著的一群狼一樣。其次，班組管理應(yīng)該打破習慣性的思維和經(jīng)歷。只有轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的觀念，創(chuàng)新工作思路，改變束縛，才能更好的開展工作。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的汲取，保持積極的上進心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧，只有擁有了強烈的主人翁責任精神，對待工作才能作為自己成長的一局部用心對待。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要互相理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，方法總比問題多!然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析^p錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改良工作方法才能促使整個班組朝著完美的目的前進。班組是最基層的消費組織，是實現(xiàn)平安消費的根底，因為班組是一個企業(yè)的細胞，是消費經(jīng)營的最小單位，是消費經(jīng)營任務(wù)的直接完成者，因此能否將平安管理的有效性深化到班組的平安建立，是大幅度降低傷亡事故，實現(xiàn)平安消費的關(guān)鍵。班組平安工作的好壞，直接影響著企業(yè)的平安消費和經(jīng)濟效益，而班組平安建立的成效大小，取決于班組長對平安消費的認識程度及所具備的平安技術(shù)知識程度和實際的組織協(xié)調(diào)才能。如何激活班組工作的細胞，歷來是消費企業(yè)管理的重中之重。公司通過采取培訓學習、理論探索、體制改革等一系列措施，班組工作經(jīng)歷了從無到有、從不標準到比擬標準這樣一個過程，班組工作在企業(yè)整體管理中的地位越來越突出，作用越來越大，一些好的經(jīng)歷也逐步凸現(xiàn)出來。作為班組長，班組成員是要看你的真本領(lǐng)的。一個班組，班組長應(yīng)當是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有說服力，才能當好帶頭人，才能樹立威信，適應(yīng)班組管理的需要。但是，單靠班組長一個人掌握全部的技術(shù)是不行的，還要帶著全班人員學習業(yè)務(wù)，進步技術(shù)程度，組織、引導、施行各種形式的技能培訓，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原那么扎扎實實搞好崗位技術(shù)培訓。我認為班組工作一定要講實際、務(wù)實效，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實的工作作風和嚴細扎實的工作態(tài)度，標準要高，要求要嚴，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。堅決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負責的行為，大力發(fā)揚認真負責、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業(yè)精神。另一方面，要擅長發(fā)現(xiàn)班組存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和才能加以區(qū)別對待，要揚長避短，知人善任，充分調(diào)動每個人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當班組工作中出現(xiàn)困難的時候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。不同的處理方式往往會產(chǎn)生不同的效果，這都需要我們在理論中不斷探索、領(lǐng)悟、總結(jié)和進步。班組長要有原那么性，為人處事要公正正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關(guān)心。要嚴格管理、嚴于律己。在班組內(nèi)部，要積極創(chuàng)造一種安康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應(yīng)該不做。不能私字當頭，只考慮自己的利益。不能拉幫結(jié)伙，要五湖四海。很多時候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要祖先后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團隊精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。班組長要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)成功和缺乏、經(jīng)歷和教訓，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚。還要擅長向別人學習，進步分析^p問題的思路，處理問題、待人接物的幽默幽默及藝術(shù)性等等。有很多同志特別注重這些，所以程度進步的很快，但也有不少同志不擅長學習，幾年下來沒有長進，仍然說話無重點、表述不達意，辦事不得要領(lǐng)，工作總是繁忙但忙不到點子上，工作很是被動。還要擅長考慮。考慮應(yīng)當是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、方案與決策，過程中的監(jiān)視、分析^p與比擬以及事后的檢查與總結(jié)，都需要進展系統(tǒng)的考慮。俗話說，不打無把握之仗，要目的明確、準備充分、有的放矢，才能贏得最終的成功。———成績?nèi)Q于好的思路，而思路于深思熟慮的系統(tǒng)考慮。每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長，上學是，工作也是。通過這次培訓，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的力量是如此渺小，但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此非凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”!同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要，人假如沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望!假如一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了!因為我們起著承上啟下的作用，不但要充分理解領(lǐng)導的意圖，而且要傳達好、執(zhí)行好，真正起到紐帶和橋梁的作用。當我們在遇到問題時，應(yīng)該盡量將問題簡單化，把所有無關(guān)的干擾排除!同時也應(yīng)該學會諒解，學會寬恕別人!大家應(yīng)該團結(jié)一致，要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的，但是假如可以團結(jié)大家的力量，那就可以創(chuàng)造奇跡!我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊。通過學次學習使我認識到作為一名班組長，首先要有較強的責任心，必須有足夠和管理技能，溝通協(xié)調(diào)才能，班組長的素質(zhì)和才能直接影響班組的消費經(jīng)營效率和平安消費狀況，甚至影響到全礦決策的施行?，F(xiàn)場隨時都在變化，隨時隨地存在著各種各樣的問題，我們也應(yīng)該隨機應(yīng)變，靈敏處理各種問題。在今后的工作中，我將努力進步業(yè)務(wù)技術(shù)程度，進步自身綜合素質(zhì)，以制度管人，標準化操作，以平安為中心，以現(xiàn)場管理為重點，不斷開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思想觀念，以實際行動支持我礦的開展，克制缺乏，完善自我，使各方面的工作更上一層樓。同時，我也堅信：在各級領(lǐng)導的正確指導下，在每位班組長和全體員工共同努力下，公司的各項工作會做的更加出色，公司的明天將更加輝煌。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇十一班組是企業(yè)組織消費經(jīng)營活動的根本單位，是企業(yè)最基層的消費管理組織。企業(yè)的所有消費活動都在班組中進展，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，企業(yè)才會有旺盛的活力。一個班組是一條工作鏈或一條效勞鏈。一個企業(yè)的基層管理者假如像一個混凝土柱子，班組長就是牽連沙子和石子之間的鋼筋架。只有鋼筋有序的排列在鋼架內(nèi)，嚴密的連之后石子和沙子，真正起到自我的作用，構(gòu)建起來的柱子才會更鞏固，才能經(jīng)得起暴風雨的洗禮。班組長作為一個企業(yè)的基層管理要做到上對上司負責，下對員工負責，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導的紐帶，時常的工作中擔任著管理和被管理的主角。班組中的領(lǐng)導者就是班組長，班組長是班組消費管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍，也是質(zhì)量、本錢、產(chǎn)量指標達成的最直接的職責者，是班組的主心骨和帶頭人。作為一名班組日常勤務(wù)的直接指揮和組織者，不就應(yīng)僅僅停留在通常的人員調(diào)配和消費排班上，就應(yīng)業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)培訓以及平安操作，任務(wù)執(zhí)行力度，團隊管理和建立等充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導和示范作用。在工作中班組長應(yīng)持續(xù)安康的心態(tài)和寬闊的胸懷，正確對待下屬和上級，要擅長發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實現(xiàn)新的打破，在解決難題中求深造，在克制困難中前進，并不斷地進展知識更新。作為班組長要有較強團隊意識和組織潛力，有較明晰的管理思路，協(xié)調(diào)潛力和溝通潛力強。在工作中要做到多請示，多匯報;多學習，多實踮;多發(fā)現(xiàn)，多整改;多溝通，多討論;多創(chuàng)新，多論證。對員工在工作、生活上多加關(guān)心和理解，讓員工自然的感受到你的熱情，感覺到群眾的溫馨，從而加強員工的職責感，榮譽感和團隊意識。建立團隊精神，培養(yǎng)隊伍的凝聚力，發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)“能吃苦，肯奉獻，干打硬仗;聚人心，勇進取，爭創(chuàng)一流”。在工作中對消費質(zhì)量和消費平安要嚴格監(jiān)視，嚴格要求，發(fā)現(xiàn)問提要及時提出提出問題，匯報問題，解決問題。始終堅持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理，持續(xù)開展”的開展思路。增強平安消費防范意識，嚴格按照消費流程和職責進展平安消費，做好現(xiàn)場執(zhí)勤崗位平安消費職責人的工作。勇于去承當工作中的職責，不拖拉，不隱瞞，不誤報，虛心理解領(lǐng)導的教誨和批評。勤務(wù)工作中要獎罰清楚，不講哥們，不講個人，事實求是，立場堅決，目的明確。在工作方案中要從實際出發(fā)，方案要有可行性，不盲目決定和執(zhí)行，多征求隊員的意見。對于消費中出現(xiàn)的問題，要仔細認真分析^p清事物的本質(zhì)，查找消費環(huán)節(jié)中的薄弱點，提出合理化推薦，制定貼合消費運營的方案，帶頭和監(jiān)視進展施行。在消費業(yè)務(wù)技能方面，要純熟掌握各種設(shè)備設(shè)施的性能，技術(shù)操作要求和維護技術(shù)要求。作名業(yè)務(wù)技能能手，可以拿得出，用的上。在新人員業(yè)務(wù)技能培訓中，要嚴格要求，嚴格執(zhí)行，把自我掌握的知識技能傳授于別人，要充分發(fā)揮以老帶新的優(yōu)良作風。經(jīng)過培訓使我受益匪淺，懂得了，什么事班組長?班組長在基層管理中的作用是什么?怎樣樣才能做好一名班組長?班組長在管理中所承當?shù)穆氊煹闹匾?。在以后的工作中我會努力工作，認真學習，用實際行動說話。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇十二5月1日和2日的培訓，用簡單樸實的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了缺乏，懂得了怎樣才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：一、班長的認知和定位我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達的作用，要用明銳的眼睛，敢于承當責任的精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴格要求自己。二、班長必須是稱職“兵頭”“將尾”“兵頭”對員工因人而異，用四個階段與員工組成很好的團隊，并做到1、命令式：要簡潔準確2、教練式：幫助贊美3、鼓勵式：鼓勵節(jié)奏4、教授式：責權(quán)明晰。“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問題。想更多一點，更廣一點。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學習運用多種方式向領(lǐng)導報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領(lǐng)導保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。三、對應(yīng)業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)用事實說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。四、對于溝通和傳達方面這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。五、班長管理方面學習到做為一個班長應(yīng)做到的幾點1、輔導，對于不同性格的的員工采用‘親身指點式’和‘搭建平臺式’輔導，并用“工作演練”“自我進修”在職培訓。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)歷老手，對資深員工和新員工采用不同的管理對策，告訴他們努力工作不只是為了公司實現(xiàn)自己價值，讓與辦公有正確的價值觀。2、早會，利用早會的兩種方式。‘模塊化早會’‘創(chuàng)新型早會’進步員工意識并鍛煉自己。做到從想說-——敢說——會說——合格班長的轉(zhuǎn)變。3、檢查時做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達了對員工的關(guān)心。4、觀察員工現(xiàn)場，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。這次培訓以后，我們班組一定會有所改變，有所創(chuàng)新金牌班組長管理才能提升培訓心得篇十三7月底，我赴寧波參加了健峰80、90后特訓班。三天時間，讓我對80、90后如今所處的環(huán)境、現(xiàn)狀、性格，有了一個重新的認識。這對于我們班組建立、溝通起到了指導性作用。80、90后是我們公司以后的中堅力量。如何留住和引導他們是我們以后班組建立的方向。3天的學習，給我留下了非常深化的印象，超強執(zhí)行力、團隊精神、企業(yè)文化、禮儀文化、現(xiàn)場5s管理都是我們要去提升的方向，講師充滿激情，侃侃而談，對現(xiàn)場氣氛把握非常到位，不管是上課或下課，到處充滿濃郁的學習氣氛。在健峰，對于自我的打破和成長有很大的幫助，我學到了很多，現(xiàn)將它記錄下來和大家一起分享：一、學會了主動去交流、溝通以及如何鼓勵別人。二、真正體會到了團隊合作的宏大力量。我和室友從不相識到最后拿到了5s團隊優(yōu)秀獎。這歸功于：有效的分工、堅決的執(zhí)行和有效利用團隊里每個人的專長所表達的成果。這是我此次學習最有感觸的一點，也將是我們以后團隊建立和管理的方向。三、在管理理念和方法上有了新的認識。原來的管理是點對面的統(tǒng)一管理，這次學習之后，我明白了管理中不僅需要點對面的大局管理，還需要一對一的細節(jié)管理。這兩者的區(qū)分在于對不同的員工我們要采用不同的方法，有的人需要鼓勵，有的人需要支持。四、關(guān)于管理要從硬性管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑Ч芾怼Ｒ痪€80、90后員工是一個特殊的團隊，他們渴望成功，但缺乏成功的資本。怎么辦?我們班組長應(yīng)該從大哥的角度去分析^p他們所面對的場面，分析^p他們的優(yōu)勢、優(yōu)勢。幫助他們找到出路，更重要的是幫助他們找到目的和理想。鼓勵他們實現(xiàn)目的，收獲成就感，這將大大提升留住和成就員工的幾率。帶著年輕人走向生活、工作的正軌，是企業(yè)的責任，但落實下來就是班組長的責任和義務(wù)。五、如何知人善用，并留住人才。如何把最適宜的人放在最適宜的崗位?如何去發(fā)現(xiàn)人的長處?用其所長，克其所短。如何留人育人是管理的關(guān)鍵。但有一個原那么就是：要留住的人才而不是人數(shù)。我們的一個消費班組，80、90后占多數(shù)，如何有效發(fā)揮員工的長處來到達消費效益的最大化，不僅僅需要管理、鼓勵、還有尊重理解和支持。要做到這些首先要理解員工的想法，以當前車間安排員工兩班倒為例：有一部份員工積極參與兩班倒，理解到這局部員工踏實、穩(wěn)定，應(yīng)該想方法留住和給予認可。從不愿意參與的員工理解到工作積極性不高，容易知足，應(yīng)該幫住這些員工找到方向。通過思想溝通、家庭責任以及價值觀等多個方面去鼓舞他們奮斗起來。六、來公司十一年了，日復一日的平凡工作，我還是和當年一樣的充滿激情。但和當年不一樣的是我成長了。合興給予我的是精神的富有和知識的高度，是表達價值的舞臺。因為感恩我留了下來，因為感恩我收獲了生命中最璀璨的明珠。感謝公司給予的每次的學習時機，感謝公司的培養(yǎng)、一如既往的支持與鼓勵。金牌班組長管理才能提升培訓心得篇十四這次廠組織了班組長的學習培訓，主要目的是進步每個班組長的才能和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，進步工作效益。這次學習扔使我受益匪淺，更使我理解做一名班組長的使命和職責。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證平安第一，進步消費的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要進步自己的才能，注意自我反思，要輔助上級，完成消費管理職責。因此班組長影響決策的施行，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導者和直接的消費者。首先，作為一名班組長，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導的認可，你本人是否能得到領(lǐng)導的歡送卻是個值得認真考慮的問題?下面我談?wù)勎业母邢搿５谝?、讓上司作選擇題，自己作考慮題。這一點我認為是最重要的，也是領(lǐng)導最喜歡的方式。對于一個領(lǐng)導來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一考慮處理來自基層班組的全部問題。這時候作為一名出色的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細考慮并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導來決定哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，你本人的才能也在考慮解決問題的過程中得到了不斷進步，領(lǐng)導也能在“做選擇題”的過程中不斷認可你的才能，從而使你成為一個受到領(lǐng)導歡送和賞識的下屬。第二、比別人多做一步。舉一個例子:領(lǐng)導叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格;而另外一個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，并且為領(lǐng)導制定了一個行之有效的采購方案。我想大家都能猜到誰將會得到領(lǐng)導的重用了吧。對，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導重用?就是因為他能比別人多做一步。今天你比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重