高中生物學習方法指導

1/1高中生物的學習方法指導生物學科雖然在中學課程中不是主要學科，但是生物學是二十一世紀最有進展前景的學科之一，它作為自然科學領(lǐng)域的帶頭學科，將會有極大的進展空間;另一方面，人類社會在新世紀面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康問題將更加突出，而這些問題的解決，都將在很大程度上依靠于生物科學的進步;而且生物學在高考理科綜合試卷中占有舉足輕重的地位。因此，我們沒有理由不學好生物。接下來是我為大家整理的高中生物的（（學習（方法））指導），盼望大家喜愛!

高中生物的學習方法指導一

1、針對生物科學的特點，學好生物課應做到以下幾點：學習生物學學問要重在理解，勤于思索，生物學的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量討論的基礎(chǔ)上（總結(jié)）和概括出來的，不能單靠記憶，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上深化理解，融會貫穿。作為一名中同學應勤于思索，擅長發(fā)覺問題，分析問題和解決問題。

2、要重視學習方法，仔細觀看試驗，生物是一門試驗科學，不重視觀看和試驗，就不行能學好生物課，良好的學習方法是取得好成果的重要保障。

3、重視理論聯(lián)系實際，生物學是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學，在學習生物學學問時，應留意關(guān)注科學，技術(shù)和社會之間的關(guān)系，理解所學學問的社會價值，生活有用價值。

4、告知你真正想學好一門功課，得你發(fā)自內(nèi)心去喜愛它，主動去學它。讓自己對生物感愛好的方法是，你用你生物課上學到的去關(guān)心其他人。例如——許多年輕人長白頭發(fā)，可以吃黑芝麻和魚肝油。這樣可以刺激細胞活性，而對中老年人不起作用。在你幫忙別人做點什么之后，你會很快樂。

高中生物的學習方法指導二

要把握規(guī)律

規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必定聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡潔到簡單、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。把握這些規(guī)律將有助于生物學問的理解與運用，如學習線粒體就應當抓結(jié)構(gòu)與功能相適應：①外有雙層膜，將其與四周細胞分開，使有氧呼吸集中在肯定區(qū)域內(nèi)進行;②內(nèi)膜向內(nèi)折成嵴，擴大了面積，有利于酶在其上有規(guī)律地排布，使各步反應有條不紊地進行;③內(nèi)膜圍成的腔內(nèi)有基質(zhì)、酶;④基質(zhì)、內(nèi)膜上的酶為有氧呼吸大部分反應所需，因而線粒體是有氧呼吸的主要場所。這樣較易理解并記住其結(jié)構(gòu)與功能。學習生物同其他學科一樣，不能急于求成、一步到位。如學習減數(shù)分裂過程，開頭只要弄清兩次分裂起止，染色體行為、數(shù)目的主要變化，而不能在上新課時對染色體行為、染色體、染色單體、DNA數(shù)目、與遺傳三定律關(guān)系、與有絲分裂各期圖像區(qū)分等一并弄清。后者只能在練習與復習中漸漸把握。

設法突破難點

有些學問比較簡單，或是過于抽象，同學們學起來感到有困難，這時就應化難為易，設法突破難點。通常采納的方法有以下幾種：(1)簡單問題簡潔化。生物學問中，有很多難點存在于生命運動的簡單過程中，難以全面精確?????地把握，而抓主干學問，能一目了然。例如細胞有絲分裂，各時期染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化，我們?nèi)魧⑵淇偨Y(jié)為“前期兩現(xiàn)兩消，末期兩消兩現(xiàn)”，則其他過程就簡單記住了。動物體內(nèi)三大物質(zhì)代謝過程簡單，可總結(jié)為“一分(分解)二合(合成)三轉(zhuǎn)化”。對一些簡單的問題，如遺傳學解題，可將其化解為幾個較簡潔的小題，依次解決。(2)抽象問題形象化。要盡量借助某種方式，使之與實際聯(lián)系起來，以便于理解，如DNA的空間結(jié)構(gòu)簡單，老師一旦出示DNA模型，幾分鐘即可解決問題。因此，學習生物經(jīng)常需借助圖形、表格、模型、標本、錄像等形象化的手段來關(guān)心理解一些抽象的學問。

常常歸納總結(jié)

在生物新課學習過程中，一般都是將學問分塊學習。但當學完一部分內(nèi)容之后，就應當把各分塊的學問聯(lián)系起來，歸納整理成系統(tǒng)的學問。這樣不僅可以在腦子里形成完整的學問結(jié)構(gòu)，而且也便于理解和記憶。歸納總結(jié)要做到“三抓”：一抓挨次，二抓聯(lián)系，三抓特點。抓挨次就是要將各學問點根據(jù)本身的規(guī)律關(guān)系將其串聯(lián)。如高中生物的“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”，可以整理成：配子→合子→細胞核→染色體→DNA→基因→蛋白質(zhì)→性狀。抓聯(lián)系就是要把握各學問點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清點線的縱橫關(guān)系，由線到面，擴展成學問網(wǎng)絡。抓特點就是抓重點、抓主流，進行歸納總結(jié)，不能大雜燴，胡子眉毛一把抓;應將次要的東西簡化甚至取消。

高中生物的學習方法指導三

記憶是學習生物的基礎(chǔ)，要知道生物把握了教材就已經(jīng)取得了一半的勝利，書中的圖例，試驗和涉及到的化學式，都要時常歸納，總結(jié)。

上課要仔細聽講，要隨著老師講課來思索問題，通過聽，看，寫等多方面來聽課。另外，上課要學會要提問，多回答問題。要有刨根問底的勁兒。仔細記好筆記，老師在黑板上寫的課堂筆記，可以說是精華所在，也可以說是學問內(nèi)容的綱要，所以，肯定要仔細記筆記，但是一些書上有的內(nèi)容就沒必要鋪張課堂時間來記了。

另外，每天的復習肯定要避開機械的重復，而是要抓住老師講課的重點，學問的聯(lián)系和老師講課的思路，把老師講課的內(nèi)容根據(jù)自己的理解，用語言表述一番。通過復習增加的記憶后，再去做題，可以大大提高學習生物的效率。

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