申報評審中小學(xué)教師系列數(shù)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格情況一覽表

申報評審中小學(xué)教師系列數(shù)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格情況一覽表張家口市市（廳）縣（區(qū)）單位：張家口市第一中學(xué)姓名李兆芳性別女出生日期1970.10.4參加工作時間1995.8身體狀況健康行政職務(wù)現(xiàn)從事專業(yè)高中數(shù)學(xué)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格中小學(xué)教師系列高中數(shù)學(xué)專業(yè)高級教師取得時間2011.11申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格中小學(xué)教師系列高中數(shù)學(xué)專業(yè)正高級教師類別晉升是否引進(jìn)否是否破格否量化評分推薦排名得分：96.5分得分排序：第一名推薦排序：第一名單位共推薦：3人單位性質(zhì)全額事業(yè)所在單位人事部門電話7102564申報人符合申報評審條件情況序號內(nèi)容項目內(nèi)容1學(xué)歷資歷（第一學(xué)歷和最高學(xué)歷）畢業(yè)時間學(xué)校專業(yè)學(xué)歷程度學(xué)位1995.7河北師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育本科理學(xué)學(xué)士取得現(xiàn)任職資格年限2011年

11月通過評審取得；滿12年2考試成績3年度考核取得現(xiàn)任職資格后，年度考核共12次，其中優(yōu)秀6次，合格6次，基本合格及以下0次。何年度優(yōu)秀：2011年、2012年、2014年、2016年、2018年、2021年4專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）從事專業(yè)技術(shù)工作年限1995年8月至2023

年8月，滿28年取得現(xiàn)任資格后基層工作年限年月至年月，滿年專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）情況本人于1995年6月畢業(yè)于河北師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，同年8月分配到河北張北師范學(xué)校工作，2004年6月調(diào)入張家口市第一中學(xué)，工作至今。本人任教28年，擔(dān)任班主任工作27年。2004年調(diào)入市一中，連續(xù)19年擔(dān)任班主任工作，連續(xù)13擔(dān)任年備課組長，帶了九屆畢業(yè)班，高考成績六界第一，三界第二，每屆高考超額完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)，一直在一線工作。5業(yè)績成果榮譽(yù)稱號本人符合2023年正高級教師職稱申報評審條件中業(yè)績成果條件的第(一)項，應(yīng)具備1-4中的第2條：獲河北省特級教師榮譽(yù)稱號綜合榮譽(yù)：1.河北省特級教師，2023年2月，河北省人名政府2河北省骨干教師，2018年12月，河北省教育廳3張家口市優(yōu)秀教師，2014年9月，張家口市教育局、張家口人力資源和社會保障局、張家口市教科文衛(wèi)工會4張家口市優(yōu)秀教師，2011年9月，張家口市教育局、張家口人力資源和社會保障局、張家口市教科文衛(wèi)工會5“三育人”先進(jìn)個人，2010年8月，張家口市教育局、張家口人力資源和社會保障局、張家口市教科文衛(wèi)工會6嘉獎獎勵，2019年5月，張家口人力資源和社會保障局7、嘉獎獎勵，2022年5月，張家口人力資源和社會保障局8、張家口市優(yōu)秀教師，2017年12月，張家口市教育局9、張家口市優(yōu)秀教師，2013年7月，張家口市教育局10、張家口市優(yōu)秀教學(xué)工作者，2012年8月，張家口市教育局11、張家口市先鋒崗先進(jìn)個人，2012年8月，張家口市教育局12、張家口市教學(xué)工作先進(jìn)個人，2012年1月，張家口市教育局13、張家口市教育系統(tǒng)“五星級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”教學(xué)質(zhì)量星，2012年7月，中共張家口市委教育工委、張家口市教育局14、張家口市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2016年7月，中共張家口市委教育工委、張家口市教育局15、張家口市師德先進(jìn)個人，2012年8月，張家口市教育局16、張家口市教學(xué)工作重大貢獻(xiàn)獎，2010年7月，張家口市教育局17、張家口市教育科研工作先進(jìn)個人，2019年12月張家口市教育局18、張家口市中骨干教師，2012年8月，張家口市教育局19、張家口市學(xué)科名師，2015年1月，張家口市教育局20、張家口市教學(xué)能手，2013年5月，張家口市教育局21、張家口市學(xué)科帶頭人，2011年7月，張家口市教育局22、張家口市優(yōu)秀班主任，2008年3月，張家口市教育局23、張家口一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2021年7月，張家口市第一中學(xué)24、張家口一中優(yōu)秀班主任，2018年12月，張家口市第一中學(xué)25、張家口一中優(yōu)秀班主任，2015年12月，張家口市第一中學(xué)26、張家口一中優(yōu)秀班主任，2016年12月，張家口市第一中學(xué)27、張家口一中功勛班主任，2021年9月，張家口市第一中學(xué)科研成果本人符合2023年正高級職稱申報評審條件業(yè)績成果條件的第（一）項，具備5-7條中的2條。主持市級以上教育規(guī)劃課題，獲市級以上優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課2次以上”。一課題成果1、2007.10-2010.07主持河北省教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題《新課程中優(yōu)化課堂教學(xué)的策略研究》結(jié)題，本人排序第一2.2013.5-2015.7主持市級教育規(guī)劃課題《新課程背景下高中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)模式的研究》，本人排序第一3.2018.01-2018.07，主持中國智慧工程研究會“十三五”規(guī)劃課題《基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考》順利結(jié)題，本人排序第一4、2012.05-2014.12，作為主研河北省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題《數(shù)學(xué)建模教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的研究》結(jié)題，本人排序第六。5、2007.05-2010.7，主研的河北省教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題《高中數(shù)學(xué)思維的教育心理研究及訓(xùn)練方法探討》結(jié)題，本人排序第六.優(yōu)質(zhì)課、示范課1.2021.3河北省高中數(shù)學(xué)高級教師優(yōu)質(zhì)課評選“一等獎”2.2020.7張家口市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選“一等獎”3.2010.9張家口高三數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗交流會做“示范課”4.2013.8中國教師繼續(xù)教育會優(yōu)質(zhì)課評比“一等獎”三其他業(yè)績1、全國高中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2016年12月，張家口市教育科學(xué)研究所2、指導(dǎo)學(xué)生獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽“國家級”三等獎，2009年12月，張家口市教育科學(xué)研究所3、河北省高中數(shù)學(xué)競賽指導(dǎo)學(xué)生成績突出，2017年9月，河北省數(shù)學(xué)會6論文著作本人符合2023年正高級申報評審條件業(yè)績成果條件的第（一）項，第6個條件。在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文7篇，均為第一作者、獨著。其中一篇核心期刊。作為副主編編書一部。1、2019年21期，在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》（核心期刊）上發(fā)表《問題驅(qū)動模式在教學(xué)中的應(yīng)用》獨著，與自己從事專業(yè)相同2、2019年12期，在《試題與研究》上發(fā)表《高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討》獨著，與自己從事專業(yè)相同3、2011年15期，在《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》上發(fā)表《高中數(shù)學(xué)成績滑坡的原因分析》獨著，與自己從事專業(yè)相同4、2019年2月，在《中國科技經(jīng)濟(jì)新聞數(shù)據(jù)庫教育》上發(fā)表《高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》獨著，與自己從事專業(yè)相同5、2018年11期，在《軟件（教育現(xiàn)代化）（電子版）》上發(fā)表《基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考》獨著，與自己從事專業(yè)相同6、2007年11月，在《中小學(xué)教育與管理》上發(fā)表《例談數(shù)學(xué)思維的變通性》獨著，與自己從事專業(yè)相同7、2007年第3期，在《青年心理·人民教師》發(fā)表《一道課本習(xí)題的思考》獨著，與自己從事專業(yè)相同。8、2018年6月出版著作《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例研究》，光明日報出版社出版，書號：ISBN978-7-5194-4291-0，共兩人合作完成該著作，本人排序第二，撰寫五萬字，與自己從事專業(yè)相同。7破格條件8推薦單位意見意見：審核人簽名：負(fù)責(zé)人簽名：年月日9主管部門意見意見：審核人簽名：負(fù)責(zé)人簽名：年月日10縣（市、區(qū)）職改辦意見意見：審核人簽名：負(fù)責(zé)人簽名：年月日11設(shè)區(qū)市