羽毛球公開課

羽毛球正手握拍技術教學內容羽毛球正手握拍技術及拓展。游戲：羽球探險。教學目標運動參加目的：讓大部分同窗參加到教學中，形成和發(fā)展學生對體育的愛好，讓學生在玩中學，學中練，主動參加教學活動，體驗活動的樂趣。運動技能目的：使80%的學生掌握正手握拍技術。心理健康目的：通過本次課的教學，讓學生在參加中體驗學習的樂趣，并通過游戲，在活動中培養(yǎng)良好的合作精神。教學重點重點：掌握對的的握拍動作。教學難點難點：握拍的靈活和力度。教學程序教學內容組織教法與教學時間準備部分一、課堂常規(guī)：體育委員集合整隊。師生問好。介紹本節(jié)課的內容。4．檢查服裝，安排見習生。教師活動學生活動2’1、

集合整隊、檢查人數(shù)及學生的服裝和鞋。2、

師生問好。3、宣布本課任務，提出學習規(guī)定。4、安排見習生。規(guī)定：聲音洪亮，精神飽滿。組織：體育委員按四列橫隊集合隊形：規(guī)定：快、靜、齊。二、準備活動：1、游戲：暢游中國。2、羽毛球操。教師聲音響亮，口令對的。教師語言啟發(fā)引導展示。學生注意力集中，完畢動作。學生根椐教師啟發(fā)引導熱身。隊形：如上圖成體操隊形散開。6’教學程序教學內容教師活動學生活動時間基本部分愉悅身心結束部分一、正手握拍技術動作先用左手握住球拍的中杠，使拍框與地面垂直。張開右手，使虎口對準拍柄斜棱上的第二條棱線，然后用近似握手的辦法握住拍柄，拇指和食指貼在拍柄兩側的寬面上，其它的三指自然握住拍柄。拍柄與掌心不要握緊，應留有空隙。重點：握拍要放松，靈活。握拍力度適宜，恰似握著一種雞蛋，重則破損，輕則滑落。難點：與球的配合。輔助練習：正手握拍墊球。二、游戲：羽球探險。游戲規(guī)則：把學生平均分為四組，第一種同窗持拍，將球放在拍面上。游戲開始時，學生會持拍托球開始探險，穿越多個障礙最后從右邊跑回來將球放在第二個同窗的拍面上接力，直至最后一名同窗完畢游戲，看哪組用時最短，哪組獲勝。三、恢復身心跟老師一起做放松操。課下小節(jié)，表彰與激勵。宣布下課，師生再會。1．引導啟發(fā)學生感知技術動作。2.概括歸納技術要點。3、組織學生觀看、評價各組討論成果4、組織學生分組練習。5、巡回指導，糾正錯誤動作，同時注意關注學生的個體差別。6、“舞臺大比拼”。1、教師準備游戲道具2、教師解說游戲規(guī)則。3、比賽開始。4、強調游戲安全。教師播放音樂，在教師啟發(fā)、語言引導學生充足放松。教師對本課進行總結，表彰做得好的同窗。宣布下課，回收器材。學生認真聽講，主動思考。學生自學自練，互幫互助。學生根據(jù)教師解說練習。團體合作，互相激勵。規(guī)定：注意安全學生認真聽教師解說，理解游戲規(guī)則。各組安排好接力。開始比賽。注意安全。1、跟教師一起做放松練習。2、認真聽講，自評互評。3、與教師再會。隊形：20’8’4’教學預計效果平均心率：90―100次/分2