【高一語文】《百合花》課件26張 2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

百合花回顧小說知識及考點了解作者及寫作背景積累文中字詞，理清小說線索、分析情節(jié)的作用分析小說的標題的含義及作用分析小說人物形象及刻畫人物形象的方法分析細節(jié)描寫的作用分析環(huán)境描寫的作用把握小說的主題梅花蘭花菊花牡丹堅強、高潔、謙虛美好、高潔、賢德恬然自處、傲然不屈、與世無爭富貴、圓滿、濃情小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，有的包括序幕、尾聲。小說與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學體裁”。小說刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫，同時，小說是一種寫作方法。小說分類：按篇幅、容量：長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。按表現(xiàn)內(nèi)容：神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代等。按體制：章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按語言形式：文言小說和白話小說。小說閱讀的步驟：一、讀題目：題目的含義、題目的作用二、讀背景（社會環(huán)境）三、析要素1、環(huán)境：社會環(huán)境、自然環(huán)境(特點、手法、作用)2、人物：主要人物、次要人物(特點、手法、作用）3、情節(jié)：

（1）線索：線索物、線索事/單線、雙線（明暗線、主次線、并行線）

（2）順序（順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘等）

（3）人稱和視角

（4）謀篇布局技巧：伏筆、鋪墊、照應、懸念、留白等

4、主旨四、品語言戰(zhàn)爭文學

德國人的機槍瘋狂地掃射著。許多爆炸開的黑色煙柱子，在直徑有一哩來寬的、已經(jīng)被打得坑洼不平的沙土地上，像旋風一樣向空中卷去，進攻的人浪散開了，翻滾著，像水花一樣從彈坑旁邊分散開去，還是爬啊，爬啊……炮彈爆炸的黑色煙火越來越緊地掃蕩著大地，榴霰彈的斜著飛出來的、刺耳的尖叫聲越來越密地潑在進攻的人的身上，貼在地面上的機槍火力越來越殘忍地掃射著。他們打擊進攻的人，不許進攻的人靠近鐵絲網(wǎng)。果然就沒有能靠近。十六道波浪只有最后的三道算是滾到了跟前，但是這三道波浪一滾到破爛不堪的鐵絲網(wǎng)（許多用鐵絲纏著的燒焦的柱子都朝天空豎立著）前面，就象是被碰得粉碎了似的；變成一條一條的小河、一滴一滴的雨點倒流回來……——【蘇】肖洛霍夫：《靜靜的頓河》第524—525頁戰(zhàn)爭文學

最初的一剎那間是可怕的。沒有什么比一群驚惶失措的群眾更可憐的了。他們搶著去拿武器。他們叫喊著，奔跑著，有許多倒了下來。這些被襲擊的堅強漢子不知道自己在做些什么，他們自己互相槍擊。有些嚇昏了的人從屋子里跑出來，又跑進屋子，又跑出來，不知所措地在戰(zhàn)斗中亂竄。一家人在互相呼喊。這是一場悲滲的戰(zhàn)斗，連婦女和小孩也卷在里面。呼嘯著的炮彈拖著長長的光芒劃破黑暗。槍彈從每個黑暗的角落里放射出來。到處都是濃煙和紛亂。輜重車和炮車糾纏在一起，更加重了紛亂的程度。馬兒也驚跳起來。人們踐踏在受傷的人身上。地下到處是呻吟聲。這些人驚惶，那些人嚇昏了。兵土和軍官互相找尋。在這一切中，有些人還抱著陰沉的冷漠態(tài)度。一個女的靠著一垛墻坐著，給她的嬰孩哺乳，她的丈夫一條腿斷了，也背靠著墻，一面流血，一面鎮(zhèn)靜地給馬槍裝上子彈，向前面黑暗中放槍。有些人臥倒在地上，把槍放在馬車的車輪中間開放。不時爆發(fā)出一陣喧鬧的喊聲。大炮的巨響淹沒了一切。這是非?？膳碌?。——【法】雨果：《九三年》第247—248頁小說的主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意設(shè)定為新媳婦，有何妙處？請簡要說明。突出“新”字，更易于體現(xiàn)女性之美，進而以之襯托年輕通訊員的高大形象。能夠突出那條百合花被子的新與珍貴，更能表現(xiàn)她對革命的支持與烈士的關(guān)愛，從而凸顯其心靈之美。表現(xiàn)人性美，能為接被子、給傷員擦拭血跡等情節(jié)提供心理依據(jù)，使之更真實可信、生動感人。更易于表現(xiàn)借被子之難與幫忙之羞澀，從而反襯出軍民之間感情的圣潔美好，突出小說主題。小通訊員形象：分點解析式（分總\總分）一個極其可愛的普通戰(zhàn)士。①憨厚樸實，拘謹靦腆。比如，“帶路”情節(jié)中“張皇”“數(shù)摸”這兩個動詞突出了小通訊員那種忸怩的神態(tài)，拘謹局促的心理。另外“借被”的情節(jié)。②天真純潔，充滿朝氣，對生活和自然無比熱愛。即將發(fā)起總攻的時刻，還在槍筒上插上幾根樹枝和野菊花（細節(jié)描寫，表現(xiàn)人物性格）。③善解人意，關(guān)心他人。走走停停；給我兩個饃饃；作者十分形象逼真地刻畫了一個靦腆、羞澀、局促而又質(zhì)樸純潔的小戰(zhàn)士形象。當他意識到自己借東西的方式方法有問題，可能會給群眾造成不良影響時，就馬上松松爽爽地跟“我”前去解釋。而借到被子以后，知道這是人家新婚時惟一的嫁妝，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。④不畏犧牲，舍己為人。他對革命事業(yè)無限忠誠，有著高度的階級覺悟和革命責任感。為了保護擔架隊員英勇捐軀。在情節(jié)上：和前文形成照應，使故事情節(jié)更加完整。在人物上:進一步突出了新媳婦內(nèi)心像百合花一樣純潔、高尚的心靈以及對戰(zhàn)士的真摯情感。在主題上：凸顯戰(zhàn)爭年代軍民之間純潔的魚水之情這一主題。在讀者上：意味深長，引人深思。結(jié)尾處寫新媳婦把印有百合花的被子蓋在通訊員身上，這一情節(jié)有什么作用？例：小說以“百合花”為標題，有什么寓意，請結(jié)合全文簡要分析。表層義“百合花”被子上的花紋圖案，是一種客觀物象。深層義小通訊員和新媳婦都有百合花一樣高尚、純潔、美好的心靈;百合花象征著人與人之間純潔、高尚的人性美和人情美。百合花蘊含深刻寓意：“我”在文中的作用“我”是小說的線索人物，貫穿整個故事?！拔摇笔切⊥ㄓ崋T和新媳婦之間不可或缺的穿針引線的人物，由“我”的所見所聞，所見所感而展開，推動故事情節(jié)的發(fā)展。作品通過“我”帶有女性特征的細致觀察（女性視角），小說人物是“我”眼中人物，有助于人物形象的塑造，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上?！拔摇笔切≌f中塑造的一個重要人物形象，通過和通訊員、新媳婦的交往故事表現(xiàn)了軍民魚水之情，人與人之間純潔的關(guān)系，歌頌了人性美、人情美?！拔摇笔枪适碌臄⑹稣摺⒁娮C者，增加了故事的真實性。通過“我”富于浪漫的想象，使作品充滿抒情色彩?！拔摇笔且粋€經(jīng)驗豐富、工作大膽、熱情善良的女文工團員。情節(jié)主要人物主題第一人稱特有的分析標題作用例：小說以“百合花”為題，有何用意？請結(jié)合小說內(nèi)容進行探究。情節(jié)方面題目串起小說的主要情節(jié)。百合花是小說中年輕媳婦新被子上的圖案，新被子是貫穿全文的線索；百合花被子是情節(jié)的一部分，推動故事情節(jié)的發(fā)展。作者借助新被子串起小說的主要故事情節(jié)，如借被子和獻被子，把兩個主要人物聯(lián)系起來。人物方面題目是人物美好心靈和品格的象征，通過寫百合花襯托出通訊員和新媳婦高尚、純潔、美好的心靈。年輕的通訊員舍己救人，漂亮的新媳婦舍棄自己唯一的嫁妝--新被子，他們純真、高潔、美好的心靈，具有百合花一樣美麗的人性美。主題方面題目是主題的象征。小說中變現(xiàn)革命戰(zhàn)爭時期軍民之間、戰(zhàn)士之間、高尚、純潔的感情，標題深化文章主題，突出小說的人性美、人情美的主題。讀者方面題目使表達文雅含蓄。小說題目一語雙關(guān)（借代），使表達文雅含蓄，體現(xiàn)“清新、俊逸”的風格，以百合花為題，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀的興趣?！栋俸匣ā凡捎昧恕耙孕∫姶蟆钡膭?chuàng)作手法，結(jié)合文本內(nèi)容，分析作品中的“大”和“小”分別指什么？“大”：表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材及軍民關(guān)系，揭示解放戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)和力量源泉。“小”：避開對壯烈的戰(zhàn)爭場面的描寫和人民轟轟烈烈的感情的描述，截取戰(zhàn)爭年代幾個極為普通的生活橫斷面，通過細致的細節(jié)描寫表現(xiàn)人與人之間的純潔感情，從這一特定角度揭示解放戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)和力量源泉。

《百合花》的語言不論敘述、描寫還是對話，都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺，把一個流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫得充滿詩意。特別是其人物語言個性鮮明、生動傳神。小說環(huán)境描寫的作用：

環(huán)境（自身作用）

交代時空特點暗示社會環(huán)境渲染氣氛等揭示社會本質(zhì)交代時代背景

人物

情節(jié)主題烘托人物形象表現(xiàn)人物性格暗示人物命運推動情節(jié)發(fā)展為下文做鋪墊呼應深化暗示揭示其他（表達效果）給讀者帶來一定的審美愉悅等；結(jié)構(gòu)：......手法：......環(huán)境描寫的作用：1、早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩。空氣里也帶有一股清鮮濕潤的香味。要不是敵人的冷炮，在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是去趕集的呢！渲染和平的生機勃勃的氣氛，烘托“我”和小通訊員輕松愉快的心情，體現(xiàn)出“我”和通訊員作為革命戰(zhàn)士臨危不懼、樂觀的性格特點以及革命樂觀主義精神。2、天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的，在地上燒起一堆堆的野火，又盲目地轟炸，照明彈也一個接一個地升起，好像在月亮下面點了無數(shù)盞的汽油燈，把地面的一切都赤裸裸地暴露出來了。在這樣一個“白夜”里來攻擊，有多困難，要付出多大的代價啊！我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來了。①交代總攻前的環(huán)境，“滿月”對應第一段的中秋。②烘托“我”的憂慮心情。③敵人的狂轟亂炸凸顯了部隊的進攻困難，為下文寫戰(zhàn)斗的緊張和小通訊員的犧牲做鋪墊。正是整個戰(zhàn)場被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會那樣激烈、殘酷，更能顯示出人性美、人情美，從而深化主題。環(huán)境：交代故事發(fā)生的背景（時間、地點、環(huán)境等）；渲染氣氛。人物：塑造了……的人物形象，表現(xiàn)了人物……的性格或精神，刻畫了人物……的心理，使人物形象更加豐滿。主題：揭示或表達或寄托或暗示了……的主題，深化主題，突出主題，豐富主題等。情節(jié)：引起下文，為下文做鋪墊、埋伏筆，承上啟下，照應前文，總結(jié)全文等等。讀者感受：設(shè)置懸念，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。分析某一情節(jié)的作用標題對于一篇小說，尤其是短篇小說，往往是“照亮讀者眼睛的燈籠”，會起到攝人心魄的作用。命題類型理解標題意蘊分析標題作用賞析標題的好處高考鏈接以時間、地點、環(huán)境為題，如《故鄉(xiāng)》《邊城》以人物、人物形象特征為題，如《趙一曼女士》《鐵齒銅牙紀曉嵐》以事件為題，如《林黛玉進賈府》《寶玉挨打》以線索為題，如《項鏈》《命根子》以主旨（寓意、情感）為題，如《再塑生命》《祝福》,《百合花》以問題為題，如《鋼鐵是怎樣煉成的》理解標題意蘊表層義（字面義、最淺層的含義）深層義（引申義、比喻義、象征義）結(jié)合標題所用表達技巧：常用的有雙關(guān)、比喻、象征等聯(lián)系小說情節(jié)、人物、環(huán)境和主題進行挖掘答題思路分析標題作用答題思路人物方面:交代或突出主要人物形象，如《裝在套子里的人》《鐵齒銅牙紀曉嵐》情節(jié)方面:概括小說主要事件，如《清兵衛(wèi)與葫蘆》貫穿全文，起線索作用，如《項鏈》《祝?！翻h(huán)境方面:點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍，奠定文章感情基調(diào)；或交代了故事發(fā)生的社會環(huán)境，如《邊城》分析標題作用主題方面:答題思路寄托作者情感，揭示小說主旨，深化主題，如《祝?！肥址ㄐЧ?運用手法，生動形象，意蘊豐富，如《命根子》讀者方面:設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣，吸引讀者的眼球，使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動。引發(fā)讀者思考。如問題式標題《鋼鐵是怎樣煉成的》選材講究：設(shè)置戰(zhàn)爭為背景；通訊員的犧牲側(cè)面表現(xiàn)；借被碰壁產(chǎn)生沖突也沒有正面描寫。構(gòu)思巧妙：以百合被子為線索貫穿全文，以純潔的百合花象征人物的美好心靈，使小說中的人物聯(lián)系起來，從而構(gòu)成一個完整的藝術(shù)整體。心理刻畫細膩：“我”對通訊員的心理變化細節(jié)描寫生動

對比手法富有詩意：象征戰(zhàn)爭的槍與象征自然、和平的樹枝、野菊花的對比，表現(xiàn)戰(zhàn)爭與和平的劇烈沖突；通訊員犧牲后新媳婦與醫(yī)生、“我”的態(tài)度的對比；是情感與理性的鮮明對比，是情感對死亡的戰(zhàn)勝；文章結(jié)尾處蓋被子