人教版一年級上冊道德與法制教學(xué)計(jì)劃

朱湖中心小學(xué)朱湖中心小學(xué)102班音樂教學(xué)打算2017-20182017-2018學(xué)年度上學(xué)期 潘垚一、根本狀況分析：對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體狀況估量不均衡，狀況參差對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體狀況估量不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)進(jìn)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。二、教材分析〔一〕內(nèi)容〔一〕內(nèi)容110和完畢。102、唱游：能隨音樂的不同心情、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣；學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開頭和完畢。102、唱游：能隨音樂的不同心情、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進(jìn)展律動、仿照動作和即興動作；留意音樂與動作的協(xié)作，樂感的培育。33賞識中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲；初步感受活潑、雄偉、美麗、抒情等不同心情的歌曲與樂曲。賞識中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲；初步感受活潑、雄偉、美麗、抒情等不同心情的歌曲與樂曲。4〔二〕編排特點(diǎn)〔二〕編排特點(diǎn)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿始終。本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性根底上，留意歌曲的可唱性與賞識曲的可聽性。朗朗上口，易唱易記，小學(xué)一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，加強(qiáng)綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿始終。本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性根底上，留意歌曲的可唱性與賞識曲的可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛聽。在樂譜使用上運(yùn)用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)進(jìn)思維，進(jìn)展智力。創(chuàng)精神和實(shí)踐力量。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去制造，促進(jìn)思維，進(jìn)展智力。〔三〕教學(xué)條件及學(xué)生狀況分析〔三〕教學(xué)條件及學(xué)生狀況分析我校教學(xué)條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機(jī)等，為教學(xué)52學(xué)習(xí)音樂的樂觀性較高，興趣深厚，有猛烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠樂觀與教師照應(yīng)。上能夠樂觀與教師照應(yīng)?！菜摹辰虒W(xué)重點(diǎn)：〔四〕教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲傾聽音樂三、教學(xué)目標(biāo)1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。223和愛好。44的力量。四、改進(jìn)教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問題1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機(jī)，推動音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機(jī)，推動音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。2、樂觀參與各種課改活動，留意閱歷的總結(jié)與整理。4、重視學(xué)生尋常的學(xué)習(xí)效果與考察。3及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。4、重視學(xué)生尋常的學(xué)習(xí)效果與考察。5、在教學(xué)中，不斷提高自身的各種力量。如：制作教具、多媒體5、在教學(xué)中，不斷提高自身的各種力量。如：制作教具、多媒體課件等。作具體狀況進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并隨時(shí)修改、完善本打算。五、課時(shí)安排6、尋常留意學(xué)生的合作、探究力量和實(shí)踐操作力量的培育。以上是一年級