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第頁(yè)共頁(yè)2023年課外閱讀的心得感悟2023年,對(duì)于我來說,是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年,我步入高中三年級(jí),也是我人生中最后一個(gè)學(xué)校階段。在這一年里,我開始意識(shí)到課外閱讀對(duì)我成長(zhǎng)的重要性,并且深刻體會(huì)到了閱讀帶給我的心得和感悟。在下面的____字中,我將分享我在2023年課外閱讀中所得到的心得感悟。首先,課外閱讀讓我進(jìn)一步拓寬了眼界,擴(kuò)大了我的知識(shí)面。在高中三年級(jí)這一年里,我加入了學(xué)校的讀書俱樂部,每周都會(huì)參加俱樂部的活動(dòng)。在俱樂部的活動(dòng)中,我們會(huì)集中討論一本經(jīng)典的文學(xué)作品,并分享對(duì)作品的理解和感受。通過與其他同學(xué)的交流和討論,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在閱讀方面的局限性,對(duì)一些經(jīng)典作品的理解不夠深入。為了彌補(bǔ)這一不足,我開始主動(dòng)選擇那些我之前沒有接觸過的經(jīng)典作品進(jìn)行閱讀。在這個(gè)過程中,我讀了很多著名作家的作品,比如楊絳的《我們仨》、余華的《活著》、錢鐘書的《圍城》等。通過閱讀這些作品,我不僅豐富了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),也提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)。我意識(shí)到,只有通過廣泛閱讀,才能真正拓寬自己的視野,了解更多的世界,培養(yǎng)自己的思考能力。閱讀讓我受益良多,讓我變得更加開闊和細(xì)膩。其次,課外閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。在高三這一年里,面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和備考?jí)毫?,我很容易迷失自己,感到迷茫和沮喪。然而,課外閱讀成為我放松和尋找快樂的途徑。在課余時(shí)間里,我會(huì)選擇一些自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀,這讓我從繁雜的學(xué)業(yè)中找到了一片屬于自己的凈土。通過課外閱讀,我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)歷史和社會(huì)問題的濃厚興趣。我閱讀了很多歷史類和社會(huì)學(xué)類的書籍,比如魯迅的《狂人日記》、茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》等。通過閱讀這些書籍,我對(duì)歷史的發(fā)展和社會(huì)的變遷有了更深入的認(rèn)識(shí)。我開始思考一些社會(huì)問題的根源和可能的解決方案。這些思考在我未來的人生規(guī)劃和價(jià)值觀建立中起到了重要的作用。與此同時(shí),我還通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。閱讀了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品后,我開始嘗試自己創(chuàng)作一些小說和散文。通過寫作,我不僅能夠表達(dá)自己的思想和情感,也能夠鍛煉自己的表達(dá)能力和寫作能力。盡管我剛剛開始,但是我相信,通過不斷的努力和實(shí)踐,我能夠成為一個(gè)出色的作家。最后,課外閱讀讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)性。在高三這一年里,我面臨著嚴(yán)峻的考試和備考?jí)毫?。為了?yīng)對(duì)這種壓力,我很容易將大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而忽視了其他的興趣和愛好。然而,通過課外閱讀,我意識(shí)到,時(shí)間是有限的,我們不能將全部時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中。通過閱讀一些哲學(xué)和心理學(xué)方面的書籍,比如迪卡爾的《第一哲學(xué)沉思集》、弗洛姆的《愛的藝術(shù)》等,我開始思考人生的意義和價(jià)值。我逐漸明白,人生不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試和取得好成績(jī),而是應(yīng)該追求自己內(nèi)心的真實(shí)和尋找真正的快樂。閱讀讓我懂得了如何合理安排時(shí)間,充實(shí)自己的生活。我開始把一些時(shí)間留給自己,放松身心,讀一本自己喜歡的書,或者出去感受大自然的美景。雖然這樣做可能會(huì)減少一些學(xué)習(xí)時(shí)間,但我相信,通過課外閱讀和充實(shí)自己的生活,我能夠更好地平衡學(xué)業(yè)和生活,并且更有動(dòng)力去追求更高的目標(biāo)。通過2023年的課外閱讀,我收獲了很多心得和感悟。閱讀讓我拓寬了眼界,豐富了知識(shí)面;讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力;讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)性
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