實習(xí)生個人總結(jié)【5篇】

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1.實習(xí)生個人總結(jié)

在一個月的工地實習(xí)中，我仔細批閱了××××××花園5#樓的結(jié)構(gòu)施工圖和建筑施工圖；參與了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工全過程的操作實習(xí)；學(xué)習(xí)了每個工種的工程施工和施工現(xiàn)場管理方法；查閱并應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范、標準圖集及質(zhì)量檢驗評定標準；參與了工地安全技術(shù)及質(zhì)量管理睬議；并就施工組織設(shè)計文件在工地執(zhí)行狀況作了專題調(diào)研。

在生活上，我與項目部人員同吃同住，友好相處，嚴格遵守工地的作息時間，吃飯上從無埋怨與糜費。在工作上，我虛心好學(xué)，一絲不茍，積極向工人師傅請教，擅長發(fā)覺問題，并運用所學(xué)理論知識在師傅的援助下解決問題。并對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝進行了深入了解。同時也在部分工程技術(shù)方面提高了實踐操作技能，并對加強施工現(xiàn)場管理有了肯定認識，圓滿順當?shù)耐瓿闪藢嵙?xí)任務(wù)，為即將到來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.實習(xí)生個人總結(jié)

通過在工地的實習(xí)，我對于自己以前的學(xué)習(xí)進行了深刻的反思。我們在學(xué)校所學(xué)的知識為何與工地的生產(chǎn)實際差別會如此大呢？許多在工地上能用到的知識在學(xué)校中用的很少，例如我前面提到的幾項新技術(shù)，而有一些在工地上很少用到的知識卻在學(xué)校里花了許多時間與經(jīng)受學(xué)習(xí)，例如混凝土材料的相關(guān)知識已基本不適應(yīng)現(xiàn)在工地了，大部分工程都用商品混凝土。還有一些原來很簡約的知識卻被老師講的云里霧里，繁復(fù)難懂。在工地遇到的諸多問題我們同學(xué)自身需要反思，而學(xué)校也需要思索如何使教學(xué)和就業(yè)更好的接軌。

總之，對于已經(jīng)結(jié)束的20**暑期工地實習(xí)，我無怨無悔，相信這段珍貴的經(jīng)受會讓我以后的成長之路走的更加平穩(wěn)，更加堅實。

3.實習(xí)生個人總結(jié)

在這短短的一個月實習(xí)中，擔負五〔1〕班的語文、數(shù)學(xué)課、三班級、四班級、六〔1〕班、六〔2〕班、八班級的計算機、又擔負五〔1〕班班主任，一共二十節(jié)課。聽從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守實習(xí)工作各種規(guī)定和各種規(guī)章制度、尊敬指導(dǎo)老師，虛心接受他們安排和指導(dǎo)、尊敬家長，對待同學(xué)有耐煩、嚴格按實習(xí)程序進行教學(xué)工作，仔細聽了幾十節(jié)課，寫出聽課記錄，仔細批改作業(yè)，做到“今日有事今日畢”。喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，在備課的基礎(chǔ)上編寫好教案，教案經(jīng)過指導(dǎo)老師檢查后，才正式上課。通過自己的努力工作，得到了指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

實習(xí)班級是五〔一〕班，擔負五班的語文，數(shù)學(xué)，班主任，在實習(xí)中，我做到了不要任意體罰同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，援助同學(xué)，常常與同學(xué)之間加強思想溝通，建立良好的、同等的師生關(guān)系，讓同學(xué)對老師感愛好。讓同學(xué)喜愛老師上課，上課做到精講，略講，對同學(xué)要有耐煩。讓同學(xué)特別信任老師。寫了**篇主題班會，做好班主任的本質(zhì)工作。開展課外小組愛好活動，培育同學(xué)團結(jié)進取精神。向同學(xué)生活行為習(xí)慣進行教育，培育同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。向同學(xué)進行思想品德教育，樹立學(xué)習(xí)意識，端正學(xué)習(xí)立場，明確學(xué)習(xí)目標。鼓舞同學(xué)在課堂上大膽發(fā)言，培育同學(xué)獨立思索，勇于探究的精神。仔細組織和宣揚班級少先隊工作。

4.實習(xí)生個人總結(jié)

我在**班班主任**老師的帶領(lǐng)下，熟識班主任的詳細職責并學(xué)習(xí)一些班主任的工作方法、技能與閱歷，參加**班獨立的班主任工作管理，收獲感受頗多。

通過這幾個月的實習(xí)我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E，只要上心去做，沒有做不好的?！皭邸睂嵸|(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學(xué)的成長提供援助指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作予以協(xié)作支持的目的，從而達到好的教育效果。在這里我要感謝劉老師，她讓我明白了許多做人的道理，她告知我，沒有一個孩子是真正地壞、骨子里壞，都是可以轉(zhuǎn)變的，這些轉(zhuǎn)變就需要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂**分鐘的功夫。

實習(xí)的過程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是美滿、感動與成長。通過這次實習(xí)，讓我了解了老師的偉大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，援助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最偉大的意義所在！

5.實習(xí)生個人總結(jié)

一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點什么？思來想去，還是覺得是腳踏實地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認識，自己的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習(xí)和磨練，讓我的思想認識也得到了肯定的提高。我認為不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)也不例外。我認現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)工作的全局就是，“樹立企業(yè)形象，使客戶對公司產(chǎn)品的滿足度和忠誠度化?！毕薅鹊膼圩o客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個重要組成部分。做現(xiàn)場服務(wù)工作，同時也是對公司產(chǎn)品的宣揚，以及對公司產(chǎn)品性能的情報收集，以便作出實時改進，使產(chǎn)品更好的滿意現(xiàn)場的運用要求。

一年里，我一貫擔負著**跨線橋的技術(shù)服務(wù)工作。工作中，我采納了看、問、學(xué)等方式，對橋梁的各個施工程序每都有了有了進一步的了解。每天我都堅守在工地，我盼望我能在工地通過實踐閱歷能學(xué)到更多的東西，同時避開一些技術(shù)上的錯誤和摒除工地上的一些擔心全隱患。我盼望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌，構(gòu)