總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇

第第頁總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇

總厚實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原那么，加強(qiáng)實(shí)踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位同學(xué)通過實(shí)踐熬煉，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，加強(qiáng)動(dòng)手技能與解決實(shí)際問題的技能，特安排20**屆商務(wù)英語同學(xué)自20**年1月10日至20**年6月5日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、畢業(yè)生基本狀況

20**屆畢業(yè)生為07級(jí)高職商務(wù)英語班(三年制)共計(jì)64人，均已完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論課程。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過程中最末階段的重要實(shí)踐性教學(xué)與教育環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是在校學(xué)習(xí)與教育的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作，有助于培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能;有助于提高同學(xué)分析問題、解決問題的技能;有助于同學(xué)更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作立場(chǎng);有助于檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度;有助于鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合;有助于培育同學(xué)實(shí)際操作技能，使同學(xué)能較快地適應(yīng)工作，順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫弧?/p>

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，可以包含以下幾個(gè)方面：

辦公設(shè)備的運(yùn)用;

企事業(yè)單位公文的草擬;

英文函電的草擬、發(fā)送;

互聯(lián)網(wǎng)信息查詢;

外事翻譯;

外貿(mào)跟單業(yè)務(wù);

辦公室日常工作;

客戶接待、會(huì)議安排等;

產(chǎn)品介紹、推廣等。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求和基本任務(wù)

1、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向企

業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)開始后兩周內(nèi)，全部實(shí)習(xí)同學(xué)需要告知所在班級(jí)輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)

老師自己的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人和本人聯(lián)系方式三項(xiàng)信息，班級(jí)

輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系不上的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)成果為不及格。每星期

需要至少一次向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)狀況和進(jìn)展。

3、撰寫實(shí)習(xí)日志。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，包括題目，實(shí)習(xí)單位介紹，實(shí)習(xí)內(nèi)容、過

程以及實(shí)習(xí)心得、體會(huì)等。(不少于3000字，A4紙打印)

5、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位依據(jù)其實(shí)習(xí)表現(xiàn)填寫鑒定表，并蓋章。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式畢業(yè)實(shí)習(xí)將以安排同學(xué)自主聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位為主，畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，以利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)院、系以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在有條件時(shí)將盡量為畢業(yè)生制造實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律與考前須知

同學(xué)到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)不僅呈現(xiàn)同學(xué)個(gè)人的精神風(fēng)貌，而且還將反映出

學(xué)校整體的教育水平，因此同學(xué)在單位實(shí)習(xí)期間務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守國家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度;

2、遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，上班不遲到、早退、曠工，

有事實(shí)時(shí)與所在單位及指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，保持溝通和信息通暢;

3、虛心求教，禮貌待人，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù);

4、遵守職業(yè)道德規(guī)范;

5、留意人身安全。

七、實(shí)習(xí)成果評(píng)定

成果分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)成果不合格者不予畢業(yè)。

一、優(yōu)秀

實(shí)習(xí)立場(chǎng)仔細(xì)、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求;能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用

到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面的問題有獨(dú)到的見解;實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)高;能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量高;實(shí)習(xí)報(bào)告思路清楚，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問題透徹，具有肯定的理論深度。

二、良好

實(shí)習(xí)立場(chǎng)端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng);能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些實(shí)際問題加以分析和解決;能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量較好;實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清楚，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)，合乎規(guī)律。

三、中等

實(shí)習(xí)立場(chǎng)較端正，紀(jì)律性較好，能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求;能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去;能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般;實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整，觀點(diǎn)正確，思路清晰，能較有條理地分析問題。

四、及格

實(shí)習(xí)工作立場(chǎng)比較仔細(xì)，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù);基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng);基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)在肯定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作立場(chǎng)和技能得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可;能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng);實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整，思路還清晰，頗有條理地分析問題。

五、不及格

實(shí)習(xí)工作立場(chǎng)不仔細(xì)，紀(jì)律性差，未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差;實(shí)習(xí)過程中弄虛作假;實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差;未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清晰，說理不充分，分析問題觀點(diǎn)不明，或涌現(xiàn)常識(shí)性問題;未參與全部實(shí)習(xí)者。

總厚實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

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