2023年七年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃范文

2023年七年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃范文七年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)安排范文篇1

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)七年級(jí)114——117班的思想品德課教學(xué)。新學(xué)期起先了，為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生學(xué)好這門課，特制定本學(xué)期教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，、以“學(xué)會(huì)關(guān)切”為主線，、進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增加班級(jí)的凝合力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動(dòng)性，培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛好。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

整個(gè)年級(jí)四個(gè)教學(xué)班是由學(xué)校平行分班，各班級(jí)相差不是很大。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動(dòng)性，培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛好，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力完成教學(xué)任務(wù)。

三、教材分析：

思想品德七年級(jí)下冊(cè)緊接上冊(cè)的內(nèi)容，仍舊圍繞“成長(zhǎng)中的我”這個(gè)中心，有機(jī)地整合了心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“青春的腳步青春的氣息”、“讓生活充溢陽(yáng)光”、“學(xué)會(huì)依法愛護(hù)自己”、“辨別是非對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”4個(gè)學(xué)習(xí)單元。每個(gè)單元分2課，全書共8課，每課分2框，共16框。形成了一個(gè)以“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”為主線的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解青少年的青春期生理改變和心理改變，以主動(dòng)開放的心態(tài)接納青春期的生理改變，促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．提高青春期苦惱的自我調(diào)適實(shí)力和對(duì)心理沖動(dòng)的自我限制實(shí)力，克服青春期的苦惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，開心、平安地度過(guò)青春期。

3．知道情趣有雅俗之分，了解培育高雅情趣的重要性。正確相識(shí)和把握新奇心和從眾心理，培育高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過(guò)富有情趣的生活。

4．知道法律對(duì)未成年人賜予特別愛護(hù)，了解家庭愛護(hù)、學(xué)校愛護(hù)、社會(huì)愛護(hù)和司法愛護(hù)的基本內(nèi)容，增加自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)實(shí)力，提高道德修養(yǎng)，增加法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀(jì)遵守法律。

5．提高辨別是非善惡的實(shí)力，能夠辨別是非善惡，學(xué)會(huì)在比較困難的社會(huì)生活中做出正確的選擇，樹立正確的是非善惡觀，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)真正的人。

這就是我本學(xué)期的教學(xué)安排，今后還需在工作中剛好發(fā)覺問(wèn)題，爭(zhēng)取取得更好的教學(xué)成果。

七年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)安排范文篇2

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)黨的#39；教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的實(shí)施，本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教化功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、初一學(xué)生特點(diǎn)

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較好，課堂紀(jì)律好，但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛好。

三、教材分析

初一政治教本可讀性強(qiáng)，教化功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的主動(dòng)性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增加學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，難點(diǎn)在于提高學(xué)生相識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)措施

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有書。

2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)老師的課。

3、仔細(xì)剛好寫好安排和總結(jié)，按安排實(shí)施教學(xué)工作。

（二）、極參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、參與科組、市的教研活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研實(shí)力；主動(dòng)撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)。

（三）、激發(fā)學(xué)生愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。激勵(lì)優(yōu)生主動(dòng)敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)協(xié)助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，增加了學(xué)生自信念。

3、開展一幫一活動(dòng)，激勵(lì)優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求、

4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，剛好做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)

（1）、協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教化功能，開展一些課外活動(dòng)。

（2）、嚴(yán)于律己，教書育人

老師要立足本職，言傳身教，同等對(duì)待、愛惜學(xué)生。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教化學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情。

七年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)安排范文篇3

一、指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教化課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教化理念為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，主動(dòng)推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生的教學(xué)觀，努力培育學(xué)生探討性學(xué)習(xí)的精神，注意提高學(xué)生的實(shí)力，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生一般都在13、14歲左右，正處于心理斷乳期，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信念、交往實(shí)力和心情限制等方面不足。我所任教的班級(jí)共6個(gè)班級(jí)，學(xué)生人。其中男生人，女生人。

心理特點(diǎn)：

①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過(guò)渡的'發(fā)育特點(diǎn)。

②活潑好動(dòng)，新奇心盛的特點(diǎn)。

③情感外露、心情易變，待人熱忱，渴望師生關(guān)切、愛惜雙向反應(yīng)的特點(diǎn)。

④自尊心、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲望快速增加的特點(diǎn)。

⑤獨(dú)立意向，成人感快速增加的特點(diǎn)。

⑥性意識(shí)由神奇新奇向想往仰慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。

思想特點(diǎn)：

①單純無(wú)趣，易受成人或四周環(huán)境影響的特點(diǎn)。

②交往實(shí)力與愛好快速增加，喜愛與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。

③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。

④社會(huì)性意識(shí)逐步增加渴望參與各種活動(dòng)，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和限制能的特點(diǎn)。

思維特點(diǎn)：

七年級(jí)學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀性，形象性思維為主。

三、教材分析

本教材共有三個(gè)單元：《走進(jìn)新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。它們以成長(zhǎng)中的我、我與他人、我與自然環(huán)境的線索，以學(xué)生成長(zhǎng)中漸漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

四、自我分析：

我從事思想政治教學(xué)14年了，可以說(shuō)有了肯定的教化教學(xué)閱歷，但以前自己面對(duì)的學(xué)生都是農(nóng)村孩子，加之今年教材又是新的課本，那么如何挑戰(zhàn)自我，敬重學(xué)生、敬重教材，又不視教材為權(quán)威，做有特性發(fā)展的老師。我始終堅(jiān)信有信念就有勝利！用自己的人格魅力與豐厚的學(xué)問(wèn)去感染學(xué)生，與學(xué)生一起成長(zhǎng)！

五、教學(xué)重點(diǎn)

1、誰(shuí)都不能剝奪我們的受教化權(quán)；

2、與誘惑作斗爭(zhēng)；

3、懂得生命的意義

4、學(xué)會(huì)交往；

5、學(xué)會(huì)換位思索；

6、理解老師；

7、明白不同的身份賦有不同的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，融入集體；

8、學(xué)會(huì)珍愛生命；

9、知道人類面臨的共同問(wèn)題與危機(jī)；

10、樹立民族驕傲感與自信念，和祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

六、教學(xué)難點(diǎn)

11、面對(duì)初中生活中的新問(wèn)題、新困難，我們?cè)趺醋觯?/p>

12、學(xué)會(huì)自律；

13、爭(zhēng)做時(shí)間的主子；

14、學(xué)會(huì)交往；

15、換位思索，與人為善；

16、敬重老師與老師交摯友；

17、培育歸屬感；

18、如何看待友情；

19、樹立憂患意識(shí)；

20、了解國(guó)情，主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐。爭(zhēng)做節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的小主子。

七、教學(xué)措施

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展的教化理念。

2、采納互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，注意學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

3、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，注意教學(xué)的過(guò)程和方法、學(xué)問(wèn)和實(shí)力、情感看法和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

4、注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，主動(dòng)運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。

5、學(xué)會(huì)傾聽、溝通、敬重學(xué)生，并學(xué)會(huì)向?qū)W生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者；對(duì)學(xué)生充溢信念，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并賜予剛好的、真誠(chéng)的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，接納學(xué)生的各種觀點(diǎn)和想法，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思索、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)建力和想象力。

八、教化教研課題

《學(xué)會(huì)觀賞學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》

九、教學(xué)進(jìn)度表

1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；七年級(jí)每課進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并分析試卷。期中和期末考試協(xié)作學(xué)校支配進(jìn)行。

2、第十五至其次十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練；進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn)。

七年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)安排范文篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解自我評(píng)價(jià)的重要性；懂得自尊和知恥，理解自尊和敬重別人是獲得敬重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信獨(dú)立的生活看法，關(guān)切和敬重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義?？陀^分析挫折和逆境，找尋有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。主動(dòng)熬煉特性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣。正確相識(shí)生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持主動(dòng)進(jìn)取的精神狀態(tài)。了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特別愛護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律愛護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律愛護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵?jǐn)_。自覺遵守社會(huì)規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺遵守法律。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

1、“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨(dú)立半依靠，在深化擴(kuò)展的生活中吸取做人的養(yǎng)分。

2、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過(guò)主動(dòng)健康的生活是本課程的追求”—促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。

3、堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索、主動(dòng)實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強(qiáng)。

本冊(cè)的核心概念是：自尊、自強(qiáng)。

總的教化目標(biāo)是：增加調(diào)適實(shí)力；發(fā)展健康人格；逐步社會(huì)化。

教化主題是：做生活的主子。有四個(gè)教化分主題：做自尊自信的人：做獨(dú)立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)毅的人：做知法遵守法律用法的人。本冊(cè)教材分四個(gè)單元：“做自尊自信的人”、“做獨(dú)立自強(qiáng)的人”、“做意志堅(jiān)毅的人”和“做知法遵守法律用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無(wú)價(jià)的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向獨(dú)立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅(jiān)毅喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長(zhǎng)。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必需要獨(dú)立自強(qiáng)；要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必需要有堅(jiān)毅的意志；要有自尊自信并運(yùn)用意志實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自強(qiáng)，則必需做到知法遵守法律用法?！?/p>

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1、敬重他人與自尊的關(guān)系。

2、自信與勝利的關(guān)系。

3、獨(dú)立的表現(xiàn)和必要。

4、依靠的危害和獨(dú)立的方法。

5、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。

6、怎樣做到獨(dú)立自強(qiáng)。

7、為什么會(huì)有挫折，怎么應(yīng)對(duì)挫折。

8、堅(jiān)毅意志的表現(xiàn)和作用。

9、為什么要遵遵守法律律。

10、怎樣預(yù)防違法。

11、使學(xué)生了解犯罪的危害。

12、我國(guó)未成年人愛護(hù)法。

13、如何運(yùn)用法律來(lái)愛護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。

四、教學(xué)難點(diǎn)

1、如何樹立自尊和自信。

2、怎樣預(yù)防違法。

3、如何運(yùn)用法律來(lái)愛護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。

4、怎么應(yīng)對(duì)挫折。

5、堅(jiān)毅意志的表現(xiàn)和作用。

7、依靠的危害和獨(dú)立的方法。

8、怎樣做到獨(dú)立自強(qiáng)。

五、學(xué)情分析：

本屆七年級(jí)學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不夠自覺，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不留意聽講，作業(yè)又不仔細(xì)按時(shí)完成，老師要多專心。老師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、變更教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

六、實(shí)施目標(biāo)的方法：

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注意學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2、注意學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。其次、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

七、教學(xué)進(jìn)度表

周時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

13.3-3.12自尊是人人都須要的；

23.14-3.19敬重他人是我的須要；彼此敬重才能贏得敬重。

33.22-3.26“我能行”；(練習(xí)冊(cè)講解)

43.29-4.2自信是勝利的基石；單元練習(xí)

54.5-4.9唱響自信之歌；(探究活動(dòng))

64.12-4.16自己的事自己干；綜合練習(xí)

74.19—4.23告辭依靠走向獨(dú)立；(第一單元測(cè)試)

84.26—4.30人生自強(qiáng)少年始；單元練習(xí)講解

95.3—5.7少年能自強(qiáng)；(練習(xí)冊(cè)講解)

105.10—5.14復(fù)習(xí)考試(摸底測(cè)試；講評(píng)；時(shí)事政治)

115.17—5.21期中考試

125.24—5.28講評(píng)期中試卷；(勞動(dòng)節(jié)放假)

135.31—6.4人生難免有挫折；挫折面前也從容

146.7-6.11讓我們選擇堅(jiān)毅；綜合練習(xí)

156.21-6.25鋼鐵是這樣煉成的；綜合練習(xí)

166.28—7.2走近法律

177.5—7.9期末復(fù)習(xí)

18期末復(fù)習(xí)

19期末考試

七年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)安排范文篇5

一、學(xué)情分析：

本期擔(dān)當(dāng)初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的相識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在生疏，但是初一學(xué)生在理解上有肯定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱高。

二、教材分析：

初一思想政治（下）主要培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去相識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)毅的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增加自己的交際實(shí)力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

本冊(cè)重難點(diǎn)：

第一章《做自尊自信的人》

重點(diǎn)：敬重他人是我的須要。

難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。

其次章《做獨(dú)立自強(qiáng)的人》

重點(diǎn)：自己的事要自己干。

難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人須要哪些因素。

第三章《做意志堅(jiān)毅的人》

重點(diǎn)：怎樣面對(duì)挫折。

難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)毅的人。

第四章《做知法遵守法律用法的人》

重點(diǎn)：法律的概念

難點(diǎn)：怎樣用法律愛護(hù)我們。

三、教學(xué)目的和要求：

1、理論學(xué)問(wèn)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的實(shí)力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用學(xué)問(wèn)說(shuō)明或解決一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。

2、重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生的實(shí)力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解學(xué)問(wèn)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3、培育學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化和愛國(guó)主義教化。

四、詳細(xì)措施：

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。

2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)留意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有安排的練習(xí)，使學(xué)生逐步駕馭這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政