江蘇省句容市2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊說課稿：6.2測量物體的質(zhì)量

江蘇省句容市2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊說課稿課題：6.2測量物體的質(zhì)量一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解質(zhì)量的概念、質(zhì)量的單位；掌握物體質(zhì)量的測量方法；了解測量儀器——彈簧測力計的使用方法。過程與方法：觀察與實驗、分析與討論、測量與計算。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的測量技能，注重實踐操作與理論結(jié)合。二、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量的概念質(zhì)量的單位物體質(zhì)量的測量方法測量儀器——彈簧測力計的使用方法三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：質(zhì)量的概念、質(zhì)量的單位、物體質(zhì)量的測量方法。教學(xué)難點：彈簧測力計的使用方法。四、教學(xué)方法與學(xué)時安排教學(xué)方法：講授法、實驗教學(xué)法。學(xué)時安排：本節(jié)課共計2個學(xué)時。五、教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計1.導(dǎo)入（5分鐘）利用實物或圖片展示一些不同質(zhì)量的物體，引導(dǎo)學(xué)生思考質(zhì)量的概念。2.概念講解（10分鐘）講解質(zhì)量的定義：物體的質(zhì)量是指物體所含有的物質(zhì)的數(shù)量大小，是衡量物體慣性大小的物理量。介紹常用的質(zhì)量單位：千克（kg）、克（g）。引導(dǎo)學(xué)生思考，仔細(xì)觀察身邊的物體，討論不同物體的質(zhì)量是否相同。進(jìn)一步引出測量物體質(zhì)量的方法。3.實驗操作（25分鐘）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測量物體質(zhì)量的實驗操作。首先，進(jìn)行手動測量的實驗，使用天平、秤桿和托盤等設(shè)備，測量不同物體的質(zhì)量。然后，引入測量儀器——彈簧測力計，講解儀器的結(jié)構(gòu)和使用方法。學(xué)生自行操作彈簧測力計，測量不同物體的質(zhì)量。4.實驗結(jié)果分析（10分鐘）學(xué)生根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)，進(jìn)行結(jié)果分析和總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么使用彈簧測力計測量的結(jié)果比手動測量的結(jié)果更準(zhǔn)確？通過彈簧測力計的使用原理進(jìn)行講解。5.歸納總結(jié)（10分鐘）整理質(zhì)量的測量方法及使用彈簧測力計的優(yōu)點，并總結(jié)重點內(nèi)容。六、板書設(shè)計質(zhì)量的概念質(zhì)量的單位物體質(zhì)量的測量方法彈簧測力計的使用方法七、教學(xué)反思本節(jié)課通過實驗操作和講解，生動形象地介紹了質(zhì)量的概念和質(zhì)量的單位，通過實驗讓學(xué)生親自操作彈簧測力計，進(jìn)一步加深了學(xué)生對物體質(zhì)量測量方法的理解。但是，在實驗操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生操作不夠規(guī)范，需要加大實踐訓(xùn)練的時間和頻