第2課あれは何ですか場面2課件-高中日語新起點日語第一冊

場面２第2課あれは何ですか単語1

P32単語2

P34一、単語場面２単語１P32單詞聲調詞性意思ここ?代這里としょしつ図書室②名圖書室たくさん③?名/副大量，許多まんが漫畫?名漫畫，連環(huán)畫すこ少し②副稍微，少許みぎ右?名右邊場面２単語１P32單詞聲調詞性意思パソコン?名個人電腦きょうしつ教室?名教室きょうしつパソコン教室⑤名計算機教室あ①嘆啊，哎呀ひたり左?名左邊あのう?嘆嗯，額，那個場面２単語２

P34單詞聲調詞性意思てあらお手洗い③名洗手間どこ①代哪里あそこ?代那里となり隣?名旁邊；鄰居がっこう學校?名學校場面２単語２

P34單詞聲調詞性意思ゆうびんきょく郵便局③名郵局トイレ①名洗手間そこ?代那里こうえん公園?名公園なか中①名里面；當中ちい小さな①連體小的場面２単語２

P35單詞聲調詞性意思いけ池②名池塘まえ前①名前面；以前

ポスト①名郵筒，信箱うし後ろ?名后面，背后しょくどう食堂?名食堂ほんや本屋①名書店場面２単語２

P35單詞聲調詞性意思やパン屋①名面包店だれ誰①代誰どうぶつえん動物園④名動物園パンダ①名熊貓ねこ貓①名貓いす椅子?名椅子場面２単語２

P35單詞聲調詞性意思うえ上?名上面ベッド①名床した下?名下面いぬ犬②名狗にわ庭?名院子二、コミュニケーション表現(xiàn)2023/11/25コミュニケーション表現(xiàn)P33あのう、すみません。お手洗いはどこですか。

「（あのう、）すみません」是接下來有事要請教/打擾別人時的開頭用語，意為“（那個，）不好意思”。お手洗いですか↘。あそこです。図書室の隣です。

回答問題時，先用「○○○ですか」復述問題重點，順便給自己思考的時間，此時讀降調↘，類比「そうですか↘」。文法1こそあど＋れ文法2+4

存在句文法3

提示助詞も三、文法文法１ここ?そこ?あそこ?どこ這是一組指代地點/場所的指示代詞?！袱场故墙Q，「そ」是中稱，「あ」是遠稱，「ど」是不定稱。以說話人為基準來劃分距離。

離說話人近的地點，用「ここ」

離說話人遠，離聽話人近的地點，用「そこ」

離說話人和聽話人都遠的地點，用「あそこ」文法１ここ?そこ?あそこ?どこ（當雙方有一定距離時，正常處理）女：ここはパソコン教室です。女：そこはパソコン教室です。文法１ここ?そこ?あそこ?どこ（當雙方有一定距離時，正常處理）女：ここはパソコン教室です。男：そこはパソコン教室です。女：そこはパソコン教室です。男：ここはパソコン教室です。文法１ここ?そこ?あそこ?どこ（當雙方處于同一位置（緊挨著）時，相對距離變得一致）女：ここはパソコン教室です。女：そこはパソコン教室です。文法１ここ?そこ?あそこ?どこ（當雙方處于同一位置（緊挨著）時，相對距離變得一致）女：ここはパソコン教室です。男：ここはパソコン教室です。女：そこはパソコン教室です。男：そこはパソコン教室です?！袱ⅰ瓜颠h稱和「ど」系不定稱由于距離遠和距離未知，不會有特殊處理。練習做題時，題干無明確信息時，均正常處理。文法２

存在句什么是存在句？怎樣構成存在句？表達事物的存在的句子ある①譯為“有”，用于非生命物/靜態(tài)物いる①譯為“有”，用于有生命物/動態(tài)物に為格助詞，提示事物存在的地點が為格助詞，提示主語，在存在句中即存在的主體存在句句型（陳述句）ＮにＮがある?いる。ＮはＮにある?いる?！澳车赜心橙?某物”そこに小さな池がある。ここにポストがある。あそこに貓がいる。“某人/某物在某地”小さな池はそこにある。ポストはここにある。貓はあそこにいる。疑問句轉換練習動物園にパンダがいる。図書室に漫畫がある。教室に學生がいる。機の上に寫真がある。あそこにお手洗いがある。パンダは動物園にいる。漫畫は図書室がある。學生は教室にいる。寫真は機の上にある。お手洗いはあそこにある。ＮにＮがある?いる。ＮはＮにある?いる。存在句句型（疑問句）Ｎに何がある?いるか。Ｎはどこにある?いるか。“某地有什么？”そこに何がありますか。ここに何がありますか。あそこに何がいますか。“某人/某物在哪里？”小さな池はどこにありますか。ポストはどこにありますか。貓はどこにいますか。陳述句「ＮにＮがある?いる」中「も?は」怎么加？ＮにＮもある?いる。ＮにはＮも?はある?いる?！澳车赜心橙?某物”そこに小さな池がある。ここにポストがある。あそこに貓がいる?！澳橙?某物在某地”小さな池はそこにある。ポストはここにある。貓はあそこにいる。文法３Ｎ＋（助詞）＋も「も」是提示助詞，用于列舉同類事物，可譯為“也，還”。①これは私の本です。それも私の本です。

這是我的書。那還是我的書。②私は中國から來ました。李さんも中國から來ました。

我從中國來。小李也從中國來。陳述句文法３Ｎ＋（助詞）＋も補充文法存在句＋もＮにＮがある?いる。（普通陳述）?ＮにもＮがある?いる。（列舉同類地點）例：公園の中に小さな池があります。?公園の中にも小さな池があります。あそこに貓がいます。?あそこにも貓がいます。陳述句補充文法存在句＋もＮにＮがある?いる。（普通陳述）?ＮにＮもある?いる。（列舉同類事物）例：公園の中に小さな池があります。?公園の中に小さな池もあります。あそこに貓がいます。?あそこに貓もいます。陳述句這里和那里都是廁所。ここもあそこもトイレです。這是雜志，那也是雜志。これは雑誌です。それ?あれも雑誌です。圖書室里和教室里都有漫畫。図書室にも教室にも漫畫があります。練習補充文法Ｎ＋（助詞）＋は「は」是提示助詞，表示對比強調/引出否定復合助詞時省略「を」「が」ＮにＮがある?いる。（普通陳述）?ＮにはＮがある?いる。（對比強調該地點）例：公園の中に小さな池があります。?公園の中には小さな池があります。陳述句補充文法Ｎ＋（助詞）＋はＮにＮがある?いる。（普通陳述）?ＮにＮはない?いない。（引出否定）例：公園の中に小さな池があります。?公園の中に小さな池はありません。例：あそこに貓がいます。?あそこに貓はいません。陳述句練習

中譯日把下列日文翻譯成中文活動1Ｐ35活動2Ｐ35活動3Ｐ36四、実踐活動活動11．A.寫真B.地図C.ベッド2．A.公園B.郵便局C.本屋3．A.本B.漫畫C.辭書4．A.左の教室B.右の教室C.パソコン教室5．A.パンダB.鳥C.貓6．A.機の上B.ベッドの上C.ベッドの下BCCBAB教室に3人の生徒がいます。3人

。4人ではありません。生徒の1人は

です。

は女の子です。女の子は左に

。教室に教師

1人います。男の教師です。機に本が

。日本語

本です。眼鏡

ペン

あります。機の上の本は

冊（さつ）あります。ペンは

本あります。壁（かべ）に

があります?；顒樱?/p>

根據(jù)圖片填空，并把下列日文翻譯成中文です女の子2人いますもありますのもも５１時計活動３

根據(jù)圖片填空，并把下列日文翻譯成中文右八百屋もません左後ろの右ありありません五、會話P32場面2會話佐藤：ここは図書室です。ここにたくさんの本があります。李：そうですか。漫畫もありますか。佐藤：はい。少しあります。図書室の右はパソコン教室です。李：あ、山本さんがいます。李：あのう、すみません。お手洗いはどこですか。佐藤：お手洗いですか。あそこです。図書室の隣です。李：ありがとうございます。場面2會話1図書室に何がありますか。□①本□②漫畫□③辭書2パソコン教室はどこですか?！酡賴頃窑巫蟆酡趪頃窑斡?山本さんはどこですか?！酡賴頃摇酡讠靴渐偿蠼淌?□①學校にパソコン教室があります。□②學校にパソコン教室はありません。5□①図書室に山本さんがいます。□②図書室に山本さんはいません。場面2會話1図書室に何がありますか。?①本□②漫畫□③辭書2パソコン教室はどこですか?！酡賴頃窑巫蟆酡趪頃窑斡?山本さんはどこですか?！酡賴頃摇酡讠靴渐偿蠼淌?□①學校にパソコン教室があります?！酡趯W校にパソコン教室はありません。5□①図書室に山本さんがいます?！酡趪頃窑松奖兢丹螭悉い蓼护?。場面2會話1図書室に何がありますか。?①本□②漫畫□③辭書2パソコン教室はどこですか。□①図書室の左?②図書室の右3山本さんはどこですか?！酡賴頃摇酡讠靴渐偿蠼淌?□①學校にパソコン教室があります?！酡趯W校にパソコン教室はありません。5□①図書室に山本さんがいます?！酡趪頃窑松奖兢丹螭悉い蓼护?。場面2會話1図書室に何がありますか。?①本□②漫畫□③辭書2パソコン教室はどこですか?！酡賴頃窑巫?②図書室の右3山本さんはどこですか?！酡賴頃?②パソコン教室4□①學校にパソコン教室があります。□②學校にパソコン教室はありません。5□①図書室に山本さんがいます?！酡趪頃窑松奖兢丹螭悉い蓼护?。場面2會話1図書室に何がありますか。?①本□②漫畫□③辭書2パソコン教室はどこですか?！酡賴頃窑巫?②図書室の右3山本さんはどこですか?！酡賴頃?②パソコン教室4

?①學校にパソコン教室があ