教師個人的學期自我評價_第1頁
教師個人的學期自我評價_第2頁
教師個人的學期自我評價_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁教師個人的學期自我評價

回顧20**年最末的一百多個日日夜夜，有欣喜，有苦澀，有付出，有收獲。我將從德、能、勤、績四方面作如下小結：

德：

“學高為師，身正為范”是我從師的訓誡。“愛崗敬業(yè)，為人師表”是我工作的原那么。從踏上老師這一崗位來，我是這么說，也是這么做的。

一、我不斷加強學習，使自己有源源不斷的水去澆灌同學。從師范畢業(yè)以來，我完成了大專的自學，現(xiàn)正就讀于電大的漢語言本科班。通過努力學習，還獲得了“優(yōu)秀學員”的稱號。

二、我不放棄任何一個同學。在我們班有十幾個學習基礎比較差的同學，他們反應慢，而且又懶散，不愿學。我?guī)缀醴艞壛苏麄€學期中午休息的時間，每天泡在教室里，督促他們，援助他們?！肮し虿回撚行娜恕本烤梗麄冊谄谀┛荚囍幸踩〉昧肆钊藵M足的成果，雖然只是及格，但已經(jīng)進步了許多。

能：

第二次從事一班級的語文教學，有些須閱歷，但這些閱歷在我看來，只能說是不會像只無頭的蒼蠅亂碰亂撞，可以徑直“切入正題”。所以，在平常的教學中，我依舊是一絲不茍地預備好每一堂課，上好每一堂課。我還利用好每次外出聽課學習的機會，仔細學習別人好的.做法，把它們運用到我的教學中來。經(jīng)過一學期的努力，幾乎每個同學都取得了很大的進步。語文成果也穩(wěn)步提高了。

勤：

在整個學期中，我勤勤懇懇，仔細完成自己的本職工作，全身心投入到教學實踐和教學討論中。另外，對于學校布置的突擊任務，我沒有推脫，而是不遺余力地完成。比如：“青年文明號”的文書檔案工作；“壁畫創(chuàng)作”等等。

此外，本學期我沒有一次遲到早退的現(xiàn)象，總是早早進班指導同學早讀，常常把學校里未完成的工作帶回家做。

績：

“幾分耕耘，幾分收獲”，一群懵懵懂懂的孩子，經(jīng)過一學期的調教和訓練，已經(jīng)像個同學的樣了。他們知道見到老師要主動行禮問好，上課要仔細聽講，飯前便后要洗手；養(yǎng)成了良好的飲食習慣、讀書寫字習慣；有了愛惜環(huán)境的意識、同學之間互幫互助的意識……整個班級也呈現(xiàn)出了積極向上的勢頭，他們團結，有集體榮譽感：清楚地記得在“我能行”冬季拔河競賽失利后，抽搐憋紅的小臉；當捧回“迎元旦”整班朗讀競賽優(yōu)勝的獎狀時，個個歡呼雀躍的情景又歷歷在目……如此，不得不令人欣喜，欣喜那如水的韌勁；令人感動，感動那如山的凝集力。當然，整個班也有種種不盡人意之處，但我想，只要有這份難得的集體榮譽感、集體凝集力，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論