陜西省漢中市寧強(qiáng)縣天津中學(xué)2022年高三生物模擬試題含解析

陜西省漢中市寧強(qiáng)縣天津中學(xué)2022年高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其它條件不變，則 （

）

A．甲運(yùn)輸被促進(jìn)

B．乙運(yùn)輸被促進(jìn)

C．甲運(yùn)輸被抑制

D．乙運(yùn)輸被抑制參考答案：D2.在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中，下列直接參與活動的細(xì)胞器有

(

)A.高爾基體和核糖體B.高爾基體和中心體C.葉綠體和核糖體D.中心體、高爾基體和核糖體參考答案：A3.對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（）A．光合作用推動碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率C．主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝D．細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞凋亡的含義；主動運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x；細(xì)胞的分化．【分析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)：單向流動，逐漸遞減．細(xì)胞分裂能增加細(xì)胞的數(shù)目，細(xì)胞分化能增加細(xì)胞的種類，使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化．主動運(yùn)輸能維持細(xì)胞內(nèi)正常的生命活動，對神經(jīng)沖動的傳遞以及對維持細(xì)胞的滲透平衡，恒定細(xì)胞的體積．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，對有機(jī)體是有利的．【解答】解：A、光合作用使無機(jī)碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，促進(jìn)了碳循環(huán)，但不能促進(jìn)能量循環(huán)，因?yàn)槟芰坎荒苎h(huán)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分裂僅使細(xì)胞數(shù)目增多，不能使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，細(xì)胞專門化是通過細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；C、主動運(yùn)輸使細(xì)胞選擇性的吸收或排放細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)或代謝廢物，而不是使膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度趨于一致，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的程序性死亡，對生物完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有重要作用，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題綜合考查光合作用、細(xì)胞分裂、主動運(yùn)輸及細(xì)胞凋亡等知識，要求考生理解和掌握光合作用、主動運(yùn)輸和細(xì)胞凋亡的意義，識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)，再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．4.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述中，正確的是（）A．發(fā)菜細(xì)胞的光反應(yīng)是在葉綠體的內(nèi)囊體膜上進(jìn)行的B．人體成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)C．高等植物細(xì)胞的胞間連絲具有信息交流的作用D．細(xì)胞膜上進(jìn)行的主動運(yùn)輸所消耗的ATP可來自于細(xì)胞外參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；ATP在能量代謝中的作用的綜合．【分析】1、細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：a．相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞；如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合．b．相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細(xì)胞←通道→細(xì)胞，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．c．通過體液的作用來完成的間接交流；如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞．2、哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器．3、原核細(xì)胞沒有核膜，只有核糖體一種細(xì)胞器．【解答】解：A、發(fā)菜細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；B、哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，因此不含基因，B錯(cuò)誤；C、相鄰植物細(xì)胞間通過胞間連絲形成通道相互連接，使細(xì)胞相互溝通，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，C正確；D、細(xì)胞膜上進(jìn)行的主動運(yùn)輸所消耗的ATP來自于細(xì)胞呼吸，D錯(cuò)誤．故選：C．5.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過程？（

）

A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A6.在某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有各種細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況，結(jié)果如圖所示。則曲線a、b、c依次代表A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體C.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參考答案：D7.下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是

A．農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

B．人和畜禽所處的營養(yǎng)級肯定是不同的

C．分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D．物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物的積累參考答案：C8.如圖表示核苷酸通過脫水形成的多核苷酸鏈片段，下列敘述正確的是A.若圖中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖，則該圖表示DNA分子片段B.RNA分子結(jié)構(gòu)不同的原因是構(gòu)成它們的單體不同C.構(gòu)成RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過氫鍵相連D.構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵相連參考答案：AT或脫氧核糖是DNA特有的成分，因此若圖中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖，則該圖表示DNA分子片段，A正確；RNA分子結(jié)構(gòu)不同的原因是構(gòu)成它們的單體的排列順序不同，B錯(cuò)誤；構(gòu)成RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過磷酸二脂鍵相連，C錯(cuò)誤；構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵相連，D錯(cuò)誤。9.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是A．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同B．囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C．囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的參考答案：C10.科研人員設(shè)計(jì)了一段DNA序列并導(dǎo)入人體細(xì)胞，該序列僅與癌細(xì)胞內(nèi)的特定蛋白結(jié)合，啟動相關(guān)基因的表達(dá)，表達(dá)產(chǎn)物可“命令”淋巴細(xì)胞殺死癌細(xì)胞。下列敘述不正確的是A.該過程體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)B.該過程既有體液免疫又有細(xì)胞免疫C.基因表達(dá)產(chǎn)物需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工及運(yùn)輸D.效應(yīng)T細(xì)胞殺死癌細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能參考答案：B【分析】針對癌細(xì)胞的免疫過程屬于細(xì)胞免疫，效應(yīng)T細(xì)胞可識別癌細(xì)胞表面的抗原，根據(jù)“科研人員設(shè)計(jì)了一段DNA序列并導(dǎo)入人體細(xì)胞，該序列僅與癌細(xì)胞內(nèi)的特定蛋白結(jié)合，啟動相關(guān)基因的表達(dá)，表達(dá)產(chǎn)物可“命令”淋巴細(xì)胞殺死癌細(xì)胞”，說明癌細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因表達(dá)的產(chǎn)物不是自身利用，即該基因表達(dá)產(chǎn)物需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工及運(yùn)輸?！驹斀狻吭撔蛄袃H與癌細(xì)胞內(nèi)的特定蛋白結(jié)合，啟動相關(guān)基因的表達(dá)，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，A正確；針對癌細(xì)胞發(fā)揮作用的免疫過程為細(xì)胞免疫，B錯(cuò)誤；癌細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因表達(dá)產(chǎn)物可“命令”淋巴細(xì)胞殺死癌細(xì)胞，說明不是癌細(xì)胞自身利用，故該產(chǎn)物需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工及運(yùn)輸，C正確；效應(yīng)T細(xì)胞殺死癌細(xì)胞是通過細(xì)胞膜的接觸實(shí)現(xiàn)的，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能，D正確。故選B。11.研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為探究細(xì)胞分裂素的作用部位及效果，研究人員用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以未經(jīng)處理的幼苗為對照組。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)組設(shè)置及處理方式的描述正確的是參考答案：B12.下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是A．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性B．卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而增大C．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性

D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層參考答案：A13.果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N、n）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子）。有人讓一對果蠅雜交，得F1代果蠅共185只，其中雄果蠅63只。若F1中雌果蠅共有兩種表現(xiàn)型，讓F1代果蠅隨機(jī)交配。理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為；（

）A.2/3

B.1/7

C.1/11

D.1/3參考答案：C14.在一個(gè)細(xì)胞周期中，可能發(fā)生于同一時(shí)期的變化是A．DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)日加倍

B．染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)

C．著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離

D．核膜的溶解和紡錘體的形成參考答案：D15.人體內(nèi)O2和CO2進(jìn)入細(xì)胞膜是通過

A．簡單擴(kuò)散

B．易化擴(kuò)散

C．主動轉(zhuǎn)運(yùn)

D．胞飲參考答案：A16.（08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考）用實(shí)驗(yàn)檢測某一菌株，結(jié)果如下（1）有氧條件下，菌株正常生長，但檢測不出乳酸和酒精（2）無氧條件下，乳酸含量增加明顯，但檢測不出酒精（3）無氧條件下，培養(yǎng)液中半乳糖的消耗量與乳酸的生成量成正比由上述結(jié)果得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是A．此菌能在弱酸性條件下生活

B．此菌中存在催化乳酸形成的酶C．此菌為厭氧菌

D．半乳糖也可成為此菌的營養(yǎng)物質(zhì)參考答案：C17.下列關(guān)于孟德爾“假說一演繹法”的敘述正確的是A.孟德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在”B.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”C.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程D.“測交實(shí)驗(yàn)”是演繹推理結(jié)果的重復(fù)，可以不進(jìn)行參考答案：A【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻俊斑z傳因子在體細(xì)胞中成對存在”是孟德爾假說的內(nèi)容之一，A正確；孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的“，且生物體產(chǎn)生的雌雄配子一般是不相等的，B錯(cuò)誤；孟德爾是在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題，根據(jù)提出的假說內(nèi)容進(jìn)行“演繹推理”的，且孟德爾并沒有減數(shù)分裂的概念，C錯(cuò)誤；“測交實(shí)驗(yàn)”是演繹推理結(jié)果的驗(yàn)證，必須進(jìn)行，D錯(cuò)誤。18.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.藍(lán)藻屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次B.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能C.一個(gè)變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個(gè)體生命層次D.生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次，生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個(gè)層次參考答案：B19.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在個(gè)體發(fā)育中的相互作用不能表現(xiàn)在：

（

）

A．細(xì)胞核通過mRNA決定細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成

B．細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的代謝提供酶、ATP和原料

C．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，但必須通過細(xì)胞質(zhì)才能實(shí)現(xiàn)

D．細(xì)胞質(zhì)中的基因決定著細(xì)胞核中基因的選擇性表達(dá)參考答案：D20.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（）A．離體植物細(xì)胞全能性的體現(xiàn)，需借助某些因子的作用B．細(xì)胞分化過程中通過改變遺傳物質(zhì)體現(xiàn)細(xì)胞的全能性C．植物各部位細(xì)胞均含有全套遺傳物質(zhì)，全能性都相同D．乳腺癌細(xì)胞易于進(jìn)行離體培養(yǎng)，說明其全能性比較高參考答案：A【考點(diǎn)】植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用；細(xì)胞的分化．【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．（3）細(xì)胞全能性大小：受精卵＞干細(xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞．（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【解答】解：A、離體植物細(xì)胞全能性的體現(xiàn)，需借助某些因子的作用，A正確；B、細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，B錯(cuò)誤；C、植物各部位細(xì)胞均含有全套遺傳物質(zhì)，但全能性大小不同，C錯(cuò)誤；D、乳腺癌細(xì)胞易于進(jìn)行離體培養(yǎng)，但沒有發(fā)育成個(gè)體，因此不能說明其具有全能性，D錯(cuò)誤．故選：A．21.人類精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是

A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223參考答案：D22.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是A．心猿意馬

B．飛蛾撲火

C．花香引蝶

D．老馬識途參考答案：A解析：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方式包括物理信息、化學(xué)信息，營養(yǎng)信息和行為信息，飛蛾撲火是通過光，屬于物理信息；花香引蝶、老馬識途都是通過氣味，屬于化學(xué)信息。23.如圖是科學(xué)家培育試管轉(zhuǎn)基因牛的過程示意圖，相關(guān)敘述不正確的是

A．過程①通常用促性腺激素處理，可達(dá)到超數(shù)排卵的目的

B．圖中1是滋養(yǎng)層，2是透明帶，3具有發(fā)育的全能性

C．過程③進(jìn)行時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況

D．可取2部位的細(xì)胞做DNA分析來鑒定性別參考答案：B24.基因型為AaBb的植物自交（這兩對基因位于兩對同源染色體上），其自交子代中，基因型為AaBb、AABb、aaBb、Aabb的四種個(gè)體的比例是（）A．9：3：3：1 B．3：3：1：1 C．2：1：1：1 D．1：1：1：1參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．【解答】解：基因型為AaBb的植物自交，共后代基因型共有9種，分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1．因此，其自交子代中，基因型為AaBb、AABb、aaBb、Aabb的四種個(gè)體的比例是4：2：2：2=2：1：1：1．故選：C．25.用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4B．曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4C．曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1D．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等參考答案：C26.在豌豆細(xì)胞有絲分裂前期，可以看到的中心粒數(shù)目是（）A．2 B．0 C．4 D．1參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】中心體存在于動物和低等植物細(xì)胞中．一個(gè)中心體有兩個(gè)中心粒構(gòu)成，在有絲分裂間期中心體要進(jìn)行復(fù)制，在有絲分裂前期，中心體移向細(xì)胞兩極，并發(fā)出星射線，形成紡錘體．【解答】解：在動物和低等植物有絲分裂間期中心體經(jīng)過復(fù)制形成2個(gè)中心體，在有絲分裂前期兩個(gè)中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，因此在前期可以看到四個(gè)中心粒．但豌豆屬于高等植物，細(xì)胞內(nèi)沒有中心體，所以在豌豆細(xì)胞有絲分裂前期，不能看到中心粒．故選：B．27.關(guān)于DNA片段PCR擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是

（

）

A．加入的Taq聚合酶耐高溫

B．不同大小DNA在電場中遷移速率不同

C．此過程需要DNA連接酶

D．?dāng)U增區(qū)域由2個(gè)引物來決定參考答案：C28.如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯(cuò)誤的是()A．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂參考答案：C29.用特異性酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖。進(jìn)一步分離出該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）A．C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量B．丙氨酸＋甘氨酸→丙甘二肽C．C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2＋10[H]+能量D．CO2+H2O(CH2O)+O2參考答案：A30.將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時(shí)間后會聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸

C．氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0．7mol·min—1

D．氧濃度為b時(shí)，較適宜于蘋果的儲藏參考答案：B31.基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，兩對基因獨(dú)立遺傳，則后代中

A．表現(xiàn)型4種，比例為3:1:3:1；基因型6種

B．表現(xiàn)型2種，比例為3:1，基因型3種

C．表現(xiàn)型4種，比例為9:3:3:1；基因型9種

D．表現(xiàn)型2種，比例為1:1，基因型3種參考答案：A32.如圖是種群增長的兩種曲線，則下列說法不正確的是A.曲線X對應(yīng)種群的增長速率不斷增加B.K/2時(shí)，曲線Y對應(yīng)種群的增長速率最大C.改善空間和資源條件有望使K值提高D.曲線X對應(yīng)種群的增長速率受種群密度的影響參考答案：D曲線X和Y分別表示“J”型增長和“S”型增長?！癑”型曲線種群的增長率保持不變，增長速率不斷增大，增長率大小與種群密度無關(guān)，A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤;“S”型曲線種群的增長速率是先增后減，在K/2時(shí)增長速率最大，B項(xiàng)正確；K值是環(huán)境容納量，其大小與環(huán)境條件有關(guān)，改善空間和資源條件有望使K值提高，C項(xiàng)正確。33.下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述，正確的是A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6的變化，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2的變化B．[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中D．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行參考答案：【知識點(diǎn)】B1

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器C4

細(xì)胞呼吸C5

光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用【答案解析】D解析：葡萄糖分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體不能直接利用葡萄糖，A錯(cuò)；[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而消耗，B錯(cuò)；線粒體只能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，不能轉(zhuǎn)化為光能，C錯(cuò)；葉綠體增大膜面積，通過類囊體垛疊形成基粒，線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大膜面積，二者均有復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行，D正確。34.下列關(guān)于克隆的說法，錯(cuò)誤的是A．由一個(gè)受精卵發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體叫做克隆B．基因克隆是指某目的基因復(fù)制的過程C．動物體細(xì)胞克隆要通過細(xì)胞核移植形成重組細(xì)胞D．動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細(xì)胞的培養(yǎng)參考答案：A35.下列關(guān)于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因不全位于染色體上B.DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變，一定會引起基因突變C.生物發(fā)生基因突變后一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變D.表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同，基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同參考答案：A試題分析：基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和．表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀．生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定．解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因主要位于染色體上，少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中，A正確；B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的片段并非都是基因，故序列改變不一定會引起基因突變，B錯(cuò)誤；C、由于基因突變可能發(fā)生在非編碼區(qū)及密碼子的簡并性，生物發(fā)生基因突變后不一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同，基因型相同的生物表現(xiàn)型也不一定相同，因還受環(huán)境的影響，D錯(cuò)誤．故選：A．考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系；性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型；基因突變的特征．36.下列關(guān)于胚胎工程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A．哺乳動物體細(xì)胞核移植的成功率小于胚胎細(xì)胞核移植

B．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞

C．人胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，具有二倍體核型，可從早期胚胎中分離獲取

D．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割參考答案：D胚胎分割時(shí)需將桑椹胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割37.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．紅眼對白眼是顯性

B．眼色遺傳符合分離規(guī)律C．眼色和性別表現(xiàn)自由組合

D．紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案：C38.某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是（）A．第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定B．第5年起野兔種群數(shù)量開始下降C．第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0參考答案：D【知識點(diǎn)】種群的特征、數(shù)量變化及種群密度調(diào)查解析：根據(jù)題意種群的增長率=λ-1，如果λ-1大于0則種群數(shù)量一直增加，如果等于0，則種群數(shù)量不變，如果小于0，則種群數(shù)量減少；由于在第1年至第5年間的λ值大于1，所以野兔種群數(shù)量處于增長狀態(tài)；第5年初λ值大于1，種群數(shù)量表現(xiàn)為增加；在第15年至第20年間由于λ值小于1，所以野兔種群數(shù)量減少；在第20年至第30年間由于λ值等于1，野兔種群數(shù)量增長率為0?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解種群增長率與時(shí)間的關(guān)系39.下列物質(zhì)必須從核孔進(jìn)出細(xì)胞核的是()A．氨基酸

B．葡萄糖C．RNA聚合酶

D．呼吸作用酶系參考答案：C40.pH對兩種酶作用的影響如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用，在某一pH值下作用最強(qiáng)B．不同酶的最適pH范圍寬度相同C．在各自的最適pH下，不同酶的催化效率不同D．在一種酶的最適pH范圍下，另一種酶可能失活參考答案：B【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素；酶的特性．【分析】分析曲線圖：胃蛋白酶的最適pH為2.0左右，胰蛋白酶的最適pH為8.0左右，pH過高或過低都會使酶變性失活．【解答】解：A、由圖可知，酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用，在某一pH值（最適pH）下作用最強(qiáng)，A正確；B、由圖可知，不同酶的最適pH范圍寬度相同，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，在各自的最適pH下，胃蛋白酶和胰蛋白酶的催化效率不同，C正確；D、由圖可知，在一種酶的最適pH范圍下，另一種酶可能失活，如在胃蛋白酶的最適pH下胰蛋白酶會變性失活，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生識記影響酶活性的因素及相關(guān)曲線圖，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時(shí)，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來，經(jīng)過2—10年的潛伏期，發(fā)展為艾滋病(如圖所示)。請回答：(1)表示HIV濃度變化的曲線是

。(2)在曲線Ⅱ中ED段呈上升狀態(tài)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，曲線I中的BC段效應(yīng)T細(xì)胞作用于 細(xì)胞，經(jīng)過一系列變化，最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡，這一過程稱為

免疫。(3)HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時(shí)，與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)

有關(guān)。(4)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A：19％，C：26％、G：32％．則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為 。參考答案：(1)I

(2)T細(xì)胞受抗原刺激增殖

靶細(xì)胞(或HIV宿主細(xì)胞)

細(xì)胞免疫

(3)糖蛋白

(4)21％42.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。回答下列問題：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細(xì)菌含量。在涂布接種前，為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底，隨機(jī)取若干滅菌后的____________平板放在恒溫培養(yǎng)箱中先行培養(yǎng)了一段時(shí)間；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為______________個(gè)。（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過__________滅菌，在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是______________________。（3）示意圖A和B中

，______________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果，另外一個(gè)圖表示的接種方法在操作時(shí)需要用到的工具是_____________。（4）如果想要檢測河水中是否存在大腸桿菌，需在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，若存在大腸桿菌，則菌落呈現(xiàn)_____________色，那么從功能上來講，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。（5）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度___________。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能_______培養(yǎng)液中________________的含量。參考答案：

(1).空白/未接種

(2).3.8×107

(3).灼燒

(4).將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落

(5).B

(6).接種環(huán)

(7).黑

(8).鑒別

(9).快

(10).提高

(11).溶解氧試題分析：分析圖圖中細(xì)菌的分離的方法為①表示平板劃線法，②表示稀釋涂布平板法。①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。（1）微生物培養(yǎng)過程應(yīng)該進(jìn)行無菌操作，配制的培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，可以將滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)以檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底；由題意知1ml水樣中的菌落數(shù)是（39+38+37）÷3÷0.1×100=3.8×104個(gè)，每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×104×103=3.8xl07個(gè)/L。（2）對接種環(huán)常用的滅菌方法是灼燒滅菌；在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是：將聚集的菌體逐漸稀釋分散以便獲得由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來的菌落。（3）分析題圖可知，A培養(yǎng)皿采用的接種方法是平板劃線法，B培養(yǎng)皿采用的接種方法是稀釋涂布平板法，其中平板劃線法接種的工具是接種環(huán)。（4）進(jìn)入伊紅-美藍(lán)的培養(yǎng)基屬于鑒定培養(yǎng)