一法一辦法匯報(bào)

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一、學(xué)校概況

學(xué)校始建于1987年，位于張花營(yíng)村北。于2009年確定為XX市“百校興學(xué)”工程，在原址興建，于2010年9月正式投入使用。占地面積8180㎡，建筑面積1437㎡，學(xué)校教師12人，小學(xué)教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生110人。學(xué)校師資力量雄厚，取得大專以上學(xué)歷12人，占100%。近年來，學(xué)校教師先后在國(guó)家、省教育報(bào)刊和教育學(xué)會(huì)撰寫論文獲獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為“XX縣區(qū)班級(jí)文化先進(jìn)學(xué)?！薄凹倚Ｂ?lián)系冊(cè)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄癤X縣區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)基地?！薄?/p>

我校堅(jiān)持以“仰望星空，腳踏實(shí)地”為校訓(xùn)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。從“一法一辦法”的宣傳、學(xué)習(xí)入手，采取積極措施，制定可行方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一法一辦法”。以教育教學(xué)為中心，以求真為契機(jī)，以學(xué)生為本，堅(jiān)持走在素質(zhì)教育的前沿。

二、工作成效

（一）促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

1、教育經(jīng)費(fèi)

生均公用經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)，能及時(shí)撥付并合理使用。學(xué)校經(jīng)費(fèi)能保證正常運(yùn)行。教師職稱晉級(jí)按條件上報(bào)。

2、校舍及設(shè)施設(shè)備保障

我校為2009年“百校興學(xué)”工程，電腦室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、圖書室、音樂室、美術(shù)室等功能室一應(yīng)俱全。設(shè)施設(shè)備配備向農(nóng)村薄弱校傾斜，各類器材按標(biāo)準(zhǔn)配備，班班多媒體，教師人手一臺(tái)電腦，今年10月份準(zhǔn)備接受標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、教師配備及津貼落實(shí)

按學(xué)生編制配備教師，能切實(shí)落實(shí)農(nóng)村教師津貼補(bǔ)助政策。

2、教師培訓(xùn)

學(xué)校按計(jì)劃培訓(xùn)教師，在區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校的大力支持下，我校教師先后到河南永威學(xué)校、上海華東師大、東北師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等知名學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，開闊了眼界，大大提高了教師的教學(xué)水平。

3、師德師風(fēng)建設(shè)

我們狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性。我們建立一種充分體現(xiàn)干與不干不一樣，干多與干少不一樣、干好與干壞不一樣的考核機(jī)制。鑄高尚師德，強(qiáng)立教之本；練過硬師功，礪執(zhí)教之技；儲(chǔ)寬厚知識(shí)，夯從教之基；強(qiáng)科研之能，優(yōu)施教之質(zhì)。落實(shí)教書育人各項(xiàng)要求，規(guī)范教師行為，提高教師隊(duì)伍師德修養(yǎng)，以師德水平的提高促動(dòng)學(xué)校校風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)達(dá)到一個(gè)新水平。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為，開全課程，開足課時(shí)。

2、嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)工作

（1）嚴(yán)格控制作息時(shí)間。

學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

小學(xué)一至二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)；三至四年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不得超過30分鐘，五至六年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不得超過1小時(shí)；倡導(dǎo)“每周三無作業(yè)日”，提倡教師分層布置作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式。注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性，給學(xué)生布置動(dòng)手操作的作業(yè)。讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。減少機(jī)械性作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得懲罰學(xué)生做作業(yè)。

（3）嚴(yán)格規(guī)范考試和評(píng)價(jià)。

學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一組織一次期末考試，不得以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行排名。學(xué)生成績(jī)以等級(jí)加評(píng)語的方式評(píng)價(jià)。不得以成績(jī)排名。不得以成績(jī)把學(xué)生分為三六九等。

（4）嚴(yán)格教輔用書管理。

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》的要求，不違規(guī)組織學(xué)生征訂市教育局公布的教輔材料目錄以外的其他教輔材料，落實(shí)一教一輔。

（5）全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

學(xué)校要基于“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的理念，按照“減負(fù)增效”要求，以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，落實(shí)鎮(zhèn)中心?！澳繕?biāo)引領(lǐng)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)新模式?！睒?gòu)建多元、開放、包容的課堂教學(xué)模式。從根本上減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）全面落實(shí)陽光體育活動(dòng)。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照要求保證體育課課時(shí)，并高質(zhì)量上好體育課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。貫徹“大家唱，大家跳”活動(dòng)精神，體現(xiàn)張花營(yíng)小學(xué)特色，由我校音樂教師、體育教師自創(chuàng)集體舞，合理安排大課間體育活動(dòng)，因地制宜地拓展學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和空間，保證每個(gè)學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，以豐富多彩的課外活動(dòng)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、嚴(yán)格收費(fèi)及有償家教。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒有向?qū)W生進(jìn)行攤派、搭車收取任何費(fèi)用。雙休日、節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校均沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課，收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校還堅(jiān)決不準(zhǔn)教師從事有償補(bǔ)課活動(dòng)。

4、嚴(yán)格按規(guī)定招收新生。為了確保每一位適齡兒童都能接受義務(wù)教育，在上級(jí)教育行政部門安排的招生時(shí)間范圍內(nèi)，學(xué)校對(duì)學(xué)生報(bào)名的情況我們嚴(yán)格審查，只要符合政策要求的學(xué)生一律接納，不進(jìn)行編班考試，學(xué)校根據(jù)錄取學(xué)生人數(shù)均衡編班。不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。

5、切實(shí)解決外來務(wù)工子女就學(xué)難的問題

只要外來務(wù)工子女符合“四證”條件，我們學(xué)校一律接受，滿足他們渴望接受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

（四）打造平安、和諧校園

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

安全工作是學(xué)校一切工作的生命線，沒有安全就沒有教育。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到“人人有責(zé)任，事事有管理”。

2、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

確保安全根本在于提高安全意識(shí)。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)重點(diǎn)抓好交通、飲食、課間活動(dòng)等的安全教育。我們學(xué)校充分利用校園廣播、墻報(bào)、板報(bào)和校園網(wǎng)絡(luò)等形式，開展安全防事故教育，對(duì)師生進(jìn)行安全宣傳，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，組織學(xué)生觀看“防火、交通安全教育光碟”。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的安全防范意識(shí)明顯得到加強(qiáng)。

3、自查自糾，及時(shí)整改。

（1）建立健全學(xué)校門衛(wèi)、保安的管理制度。加強(qiáng)保安人員應(yīng)急處置能力的培訓(xùn)與日常考核，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi)。加強(qiáng)“三防”建設(shè)，完善學(xué)校視頻監(jiān)控、一鍵報(bào)警制度。

（2）食品衛(wèi)生、交通安全。各班通過健康教育課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育，禁止學(xué)生吃三無食品。學(xué)校利用板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)宣傳交通安全知識(shí)，加強(qiáng)師生的交通安全教育，保障學(xué)生的出行安全。（3）開展學(xué)校安全隱患排查整治。執(zhí)行《XX省中小學(xué)幼兒園安全管理日志》制度。對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)整治，建立安全隱患排查整治臺(tái)帳。（4）落實(shí)學(xué)校消防安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施和消防器材的日常檢查維護(hù)管理，疏散通道、安全出口暢通無阻。

（5）建立和完善學(xué)校安全管理工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，落實(shí)《學(xué)校安全事故（事件）信息報(bào)告制度》，修訂和完善學(xué)校應(yīng)急突發(fā)事件預(yù)案，組織應(yīng)急演練活動(dòng)。

（五）學(xué)校特色及亮點(diǎn)

學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建“校園環(huán)境怡人，書香氣氛濃郁，家校和諧奮進(jìn)”。加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

特色一：班級(jí)文化特色

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。教室布置遵循“潔、齊、美、育”的原則。為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式。班級(jí)布置采取規(guī)范要求和班級(jí)自我設(shè)計(jì)相結(jié)合。這樣就形成了規(guī)范化和個(gè)性化特征，彰顯班級(jí)的特色，達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。我校連續(xù)兩年被評(píng)為“XX縣區(qū)班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”。

特色二：樓道文化特色

“一所好的學(xué)校連墻壁也能說話。校長(zhǎng)、教師的言行是教育，優(yōu)美整潔的校園也是教育”?！白屆恳幻鎵Ρ谡f話”是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝?！靶；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校長(zhǎng)寄語”彰顯在墻壁上，激勵(lì)師生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步。“博學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、創(chuàng)新、態(tài)度、細(xì)節(jié)”六個(gè)勵(lì)志標(biāo)語，《弟子規(guī)》《論語》《勸學(xué)篇》《尊師》突出傳統(tǒng)特色，體現(xiàn)知識(shí)性，教育性，審美性。各班教室門旁的墻壁上是由師生共同制作的專題教育板塊，由“入學(xué)、陽光體育、家校、讀書、畢業(yè)”五個(gè)主題組成，內(nèi)容精彩豐呈：“新生入學(xué)溫馨提示、師生風(fēng)采、家教心得、讀書感言、畢業(yè)宣言……”“祖國(guó)版圖、國(guó)旗國(guó)徽隊(duì)旗圖標(biāo)”；“目標(biāo)引領(lǐng)、先學(xué)后教、當(dāng)堂檢測(cè)”教學(xué)法；“做事歌、文明禮儀拍手歌”，等格局特色的版面點(diǎn)綴其中。最醒目的是每個(gè)橫梁上的勵(lì)志名言：“今日比勤奮，明日論英雄”……連小小的開關(guān)我們也不忘教育學(xué)生節(jié)約用電。

特色活動(dòng)一：品書香活動(dòng)

我們的宗旨是讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

讓每一位學(xué)生參與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同讀書，共同交流，共同提高。對(duì)不同的學(xué)生提出不同的讀書要求，尊重學(xué)生的興趣愛好，做到“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。做到師生合作、生生合作、學(xué)校與家庭合作，共同營(yíng)造書香校園、書香家庭。

讓每一面墻壁飄書香。讓圖書“走出”圖書室。在校園的長(zhǎng)廊、過道、宣傳欄布置師生作品、名人名言；讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動(dòng)。師生共寫隨筆，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。建立“師生讀書日”制度，開展“師生讀書日”活動(dòng)，大力營(yíng)造校園讀書氛圍，奏出校園最美的樂章。

特色活動(dòng)二：家校聯(lián)系活動(dòng)

學(xué)校從2010年3月開始成功地使用了由大營(yíng)盤校長(zhǎng)創(chuàng)辦的《家校聯(lián)系冊(cè)》，經(jīng)常請(qǐng)王金花校長(zhǎng)為家長(zhǎng)做家教報(bào)告，受到家長(zhǎng)的歡迎。在《家校聯(lián)系冊(cè)》的基礎(chǔ)上創(chuàng)新一個(gè)高水平家校合作平臺(tái)，促使我校的“家校合作”工作形成規(guī)范化、現(xiàn)代化、特色化、個(gè)性化，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

堅(jiān)持從本校實(shí)際出發(fā)，要求教師和家長(zhǎng)、學(xué)生正確對(duì)待《家校聯(lián)系冊(cè)》，認(rèn)真、規(guī)范填寫并做好月積分排名。教師要根據(jù)家校聯(lián)系冊(cè)的反應(yīng)情況，及時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，并與家長(zhǎng)形成共識(shí)，采取有效措施，確保家校合作實(shí)效。

三、存在問題與努力方向：存在問題：

1、學(xué)校教師編制少，特別是專職教師少，嚴(yán)重地制約學(xué)生的全面發(fā)展。

2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)的建設(shè)。

努力方向：

1、我校被確定為“XX縣區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)基地校”。在今后的三年中，全校師生將在XX縣區(qū)教育局、北格鎮(zhèn)中心校的引領(lǐng)下，在北師大專家的指導(dǎo)下，不遺余力地、出色地完成基地校建設(shè)任務(wù)，真正把我校打造成一流的學(xué)校。

2、積極準(zhǔn)備，完善資料