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文檔簡介
第書法比賽實施方案
書法比賽實施方案1
一、指導思想
鼓勵孩子大膽表達對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。從孩子們的.年齡特點和發(fā)展水平出發(fā),組織開展兒童繪畫比賽活動。
二、參加對象
明德中學教職員工的—14歲(截止到20xx年6月1日未滿14周歲)小孩均可參加,按照年齡分為幼兒組(—7歲,含7歲)、少兒組(7—14歲)。
三、內(nèi)容與主題
參賽作品要求圍繞“快樂的成長”主題,以幸福生活為宗旨,表現(xiàn)孩子們在家庭、在學校、在黨和國家溫暖的懷抱里健康快樂的成長。
四、形式與要求
比賽分為兩類:軟筆書法和繪畫,每幅作品在作品背面右下角寫上參加的組別、家長姓名、孩子姓名、作品名稱。每人限交一幅作品。
1、繪畫作品要求
國畫、水彩、水粉、版畫、兒童畫,或其他畫種。
尺寸:國畫不超過四尺宣紙(69*18),其他畫種包括卡通畫、兒童畫尺寸不超過4開(40*60)。
2、書法作品要求
字體不限,不超過四尺宣紙(69*18)。
五、比賽方式
不組織現(xiàn)場比賽,參賽者報名時交書法或繪畫作品一幅,由學校美術學科中心進行評審,所有作品均不予退還。
六、獎勵辦法
分組設立一、二、三等獎,其中一等獎%,二等獎10%,三等獎1%。
七、其他事項
1、所有參賽作品請家長于月2日之前交學校工會辦公室(四箴堂04室)。
2、學校將組織專門評審,并于6月1日下午在圖書館學術報告廳進行頒獎。
書法比賽實施方案2
一、活動目的
文化蘊育著魅力,藝術散發(fā)著才氣,貫穿素質(zhì)教育宗旨,提升藝術修養(yǎng),打造魅力校園,讓文化的'氣息熏染校園的每一個角落,讓藝術的魅力深入師生的心田。
二、活動主題
“美麗家園快樂生活”
三、參賽對象
1、全校學生自愿參加,每班至少有3名或3名以上(不限)同學參加。
2、教師自愿參加。
3、參賽人數(shù)及作品不限
四、作品內(nèi)容
1、書法類:鋼筆、毛筆
2、繪畫類:國畫、素描、漫畫、電腦繪畫等學生自選主題。
五、相關要求
1、書法類:
①楷書、行書、草書、篆書、隸書任選一種字體。硬筆書法以A4紙或米字格紙為宜(由學校統(tǒng)一發(fā)放),毛筆書法以宣紙書寫,格式自定,書寫內(nèi)容根據(jù)活動主題自定。
②要求書寫正確,寫規(guī)范字,不能有錯別字;要求書寫美觀、大小適中、格式規(guī)范,保持卷面整潔。③請參賽者自備墨水(汁)及書寫工具。
2、繪畫類:
①表現(xiàn)題材:不限
②作品規(guī)格:素描、卡通畫、漫畫、電腦繪畫(學生類)統(tǒng)一用A4紙,紙張由學校統(tǒng)一發(fā)放;(教師類)作品規(guī)格自定。
③參賽者自備顏料、彩筆。
六、比賽時間及地點
1、書法現(xiàn)場比賽地點為教室,具體教室另行通知,時間為20xx年4月11日下午4:405:30,參賽者提前五分鐘入場。
2、繪畫現(xiàn)場比賽地點為教室,具體教室另行通知,時間為20xx年4月11日下午4:405:30,參賽者提前五分鐘入場。
3、參賽作品交至張曉偉處,由評委組對作品進行評定。
七、負責人
1、作品收集負責人:張曉偉
2、攝影負責人:陳凱
八、評委組
諶洪春周其勇涂友權吳皋諶洪軍
九、評比設置
1、書法
教師類評選出1名,學生類評選出2名。
2、繪畫
教師類評選出2名,學生類評選出3名。
3、對獲獎教師及學生作品進行展出。
十、其他事項
1、希望各位教師能夠積極宣傳組織,并以身作則,踴躍參加。
2、各班主任負責學生參賽人員名單,并于曉偉老師處。
書法比賽實施方案3
為了彰顯我校書法教學特色,發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才,推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會少年分會舉辦的首批會員入會現(xiàn)場書法測評活動,爭創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會少年分會書法教育示范基地”。特開展我?!拔沂切⌒摇睍ū荣惢顒?,特制定本活動方案。
一、組織機構:
領導小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx各年級組組長、班主任
評委小組:
xx
資料整理:
xx
創(chuàng)作指導:
xx
二、活動主題:
我是小小書法家
三、參與對象:
愛好軟筆書法的學生均可報名參加。
四、活動要求:
1、各年級統(tǒng)一思想,精心組織,有序推進,取得實效。
2、以投稿方式報名,作品內(nèi)容健康向上,(臨摹、創(chuàng)作均可)
3、作品規(guī)格:尺寸限4尺以內(nèi),宣紙最小不得低于四尺三開。
4、作品背面右下角用鉛筆寫上學生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯(lián)系電話、通訊地址。
5、六年級每班不少于15件作品,四、五年級每班不少于2件,二、三年級每班不少于1件,(鼓勵會軟筆的學生都參加)校本軟筆班學員,必須全員參加活動。
6、所有作品必須由本人書寫,凡代筆者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其參賽資格,并嚴肅處理。
7、各年級上報作品截止日期:9月10日前交書法組張榮鋒處。
五、活動流程:
1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個階段進行
2、9月10日前投稿報名,以各班為單位自行完成,評選出優(yōu)秀的學生書法作品送學校進行入圍資格審定。
3、9月11日評委會對所有作品進行入圍資格審定,評出120名優(yōu)秀“小書法家”,每年級評出4個“優(yōu)秀組織獎”,全校評出10名“優(yōu)秀輔導教師”。
4、入圍的`“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導教師的指導下進行作品創(chuàng)作,9月18日前完成。
5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書法家協(xié)會少年分會評審。評審通過的學生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會首批會員。
六、獎項設立:
1、校級入圍的學生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎品;“優(yōu)秀輔導教師”頒發(fā)證書和獎品,“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。
2、優(yōu)秀組織獎評選辦法:根據(jù)班級作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分,滿分100分。完成數(shù)量得分=本班完成數(shù)量/年級最高班級完成數(shù)量,占總分30%,入圍數(shù)量得分=本班入圍數(shù)量/年級最高班級入圍數(shù)量,占總分70%。
3、優(yōu)秀輔導教師評選辦法:根據(jù)輔導作品入圍數(shù)量評選。
書法比賽實施方案4
一、活動目的:
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。
二、活動對象:
xx學院的全體學生
三、活動時間:
11月16日至11月22日
四、活動形式:
將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。
五、活動出展場所:
a座大廳
六、活動流程:
前期:策劃、宣傳安排:
1.利用展板,海報,進行動員宣傳,并向各系分發(fā)邀請函,號召廣大同學積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備
1.購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期:
1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定,選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護,出展過程中,安排人員看護,保證作品的'完好,防止人為破壞。
4.活動結束后,收拾好作品,做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)
七、作品的評定:
作品統(tǒng)一整理,以墨緣書社初步選定15份作品,再由我系老師選出一等獎,二等獎,優(yōu)秀獎
八、評定標準:
主題鮮明,內(nèi)容健康積極,書寫工整,頁面整潔,字體結構端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點畫形態(tài)較好。
九、作品的要求:
1.作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2.用黑色或藍色鋼筆書寫。
3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話、地址等。
5.作者提交作品限2件以內(nèi),作品一律不退稿。
十、獎項設立及獎品:
比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書
二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書
優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書
十一、經(jīng)費預算:
海報紙20張10元
a0紙9元
顏料等11元
膠帶及雙面膠10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元
獎品費用(鋼筆.字帖,榮譽證書)150元
預計總費用210元
書法比賽實施方案5
一、指導思想
漢字書法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進行書面交流的基本保證,是學習語文和其他課程以及形成終身學習能力的基礎。加強學生的書法教學是十分重要的,它不但能使廣大學生正確、工整、熟練地書寫漢字,學習寫毛筆字,而且對良好書寫習慣的形成和能力的培養(yǎng),都有著十分重要的意義。
為了更好的指導學生有計劃地開展“墨香校園”活動,使我校的“墨香校園”書法行動有序地進行,打造“墨香校園”、“墨香班級”,使每個師生都成為愛書法人,讓書法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。
二、課程開設背景
隨著電腦的普及與應用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫,加上寫字教學的師資奇缺。學校寫字課程設置有名無實,造成學生書寫技能技巧低下。
在繼承和發(fā)展祖國文字藝術的歷史使命中,教師肩負著重要的'角色。文字委員會是大前提的社會支柱,開創(chuàng)全社會重視文字,注重書寫,練就一手好字的社會環(huán)境是文字藝術發(fā)展的氣候與土壤。學校教師、學生要創(chuàng)造文字書寫的軟硬件設施,從思想認識到實際行動。在日常教學中抓。學生在書寫中練,形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學藝術,熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人,教育人。
三、教學目標
小學階段的寫字教學是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習慣,對于奠基的小學生而言,有著深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關鍵在于這個時期。忽視或放松這關鍵時期的教學,都會造成今后書寫的很多弊端。寫字教學要從一年級抓起。握筆姿勢,書寫姿勢都直接關系到用眼衛(wèi)生,書寫心理諸方面的良性發(fā)展,對開發(fā)智力,培養(yǎng)良好的學習習慣起著極為重要的作用。
1、在書法學習中,使學生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
四、師資設置
1、專職書法指導教師:外聘(3--6名)
2、語文老師為該班的書法科任老師
3、兼職書法教師:xx
五、課程安排
每班每周中午13:40——14:10為全校統(tǒng)一的書法指導和練習時間,每班安排一名老師到場組織、指導。
六、教學說明
1、本教學活動計劃兩年為一輪次,新生入學后都應按本活動計劃開始訓練,從而最終形成一種多層次(不同年級學生和不同書寫水平)共同存在且不斷遞進的書法訓練局面。
2、1-2年級鉛筆正楷為主,3-4年級鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5-6年級繼續(xù)寫硬筆書法同時練習毛筆正楷書法技巧。
七、教學基本內(nèi)容
寫字教學內(nèi)容要遵循學生的知識接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識的深淺仍然要注意循序漸進,先易后難,由淺入深的感性認識到理性認識的過程。從學習規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動——熱情追求——熱衷審美;在認識規(guī)律上,從觀察——認識——實踐——掌握;在方法上先摹帖——臨帖——背帖;書寫練習上應雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從而掌握書寫的技能技巧。還要注意基本筆畫,書寫筆順,結字規(guī)律,作品創(chuàng)作,章法布白,藝術形式等。教學內(nèi)容大致有以下幾個方面。
1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢
2、筆畫的特征及書寫方法
3、部首的特征及書寫方法
4、字的結構特征及規(guī)律
5、讀帖方法
6、臨摹字帖方法
7、創(chuàng)作要點
8、欣賞書法中的美
八、具體做法
1、向家長發(fā)放“墨香校園”親子行動倡議書。
2、各年級兼職書法教師制定年級書法教學內(nèi)容、教學目標、教學安排及保證措施。
3、每周安排一定量的教學內(nèi)容(教材可自選),由易到難,輔以適量的臨帖練習。可根據(jù)學生的實際吸收情況加強或調(diào)整某些方面的教學內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。
4、準備好歷代書法名帖范字。為了讓學生練習時有規(guī)范的范本,各班教室內(nèi)應備有各種常用的名帖,如楷書的顏、柳、歐、趙體,最好每一種備有一個班學生人手一冊的數(shù)量,上到哪一種字體時,每個學生都有范本在手,聽老師分析講解或在教師的指導下摹仿,避免學生憑空而練習,這些圖書資料可以陳列在班級的圖書柜里,隨時供教學使用。
5、定期調(diào)研,了解執(zhí)行情況、存在問題,及時改進,確保常態(tài)規(guī)范。
6、定期展示優(yōu)秀作品,在校園內(nèi)和班級集中展示。每一周各班選出20—30幅作品在教室外墻開辟專欄展出,每月由各班推選出5—10幅作品到學校展示墻進行展示。
7、舉辦全校性書法比賽,激發(fā)學生的學書法熱情。
8、把寫字課列入教學計劃,編入功課表,以寫字教學研究為依托,重組教材,開展實驗。
9、組織教師深入課堂聽課,定期舉辦寫字教學講座,在廣大教師中開展三筆練習,展示交流。
書法比賽實施方案6
一、活動主題:
書法,是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術,源遠流長,非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力于一體,將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術。
書法,橫如列陣排云,直如倒筍垂露,戈如百鈞弩發(fā),點如危峰卵石,牽如萬歲枯藤,縱如行云流水
書法,不僅可以陶冶情操,修身養(yǎng)性,還可以書會友,與人交流!為了更好地在同學培養(yǎng)“和諧”精神和“奧運”參與意識,書法協(xié)會舉辦以“書法與奧運同行,青春與夢想騰飛”為宗旨的書法活動。讓選手們在書法比賽中,揮毫潑墨,抒發(fā)自己的愛國情懷。
二、活動目的:
豐富同學的文化生活及廣大同學的課余生活,加強文化交流,提高大學生的書法水平,同時讓同
學們養(yǎng)成合作與競爭的精神。另外,也使系書協(xié)、團總支學生會這個團隊更加團結,合作更加緊密。
三、比賽內(nèi)容:
粉筆字、鋼筆字、毛筆字
四、比賽細則:
a、內(nèi)容健康向上的詩、文,要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性,整體協(xié)調(diào),無錯別字;
b、作品正、草、隸、篆各書體不限,尺寸大小不限;c、作品要求參賽者自己完成,反對代筆;
d、參賽者必須在現(xiàn)場有限時間內(nèi)完成;
e、根據(jù)參賽同學所寫字體的.有關規(guī)定及書寫格式的規(guī)范性進行打分,匯總后再取平均值。(這樣得出的分值就是該參賽同學這輪比賽的最終得分)五、活動對象:數(shù)學與計算機系全體同學。
六、活動地點:數(shù)計樓204、203教室。
書法比賽實施方案7
一、比賽目的
1、書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,弘揚國粹。
2、提高同學們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進人文和諧。
3、鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建學校的優(yōu)良學風,為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。
二、活動主題
積前人之學,浴墨林之風
三、初賽作品要求
主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法,尺寸不超過四尺整張。
四、活動時間及流程
xxxx年3月30日——4月12日院級選拔及作品征收期
xxxx年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)
xxxx年4月21日參賽作品展出
五、活動地點
選拔賽:各院自定
初賽決賽:大學生事務中心
六、參賽對象
內(nèi)蒙古民族大學全體學生
七、賽前準備
1、策劃書交至校團委及學生處審批。
2、校團委辦法文件下達各院,有院團總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。
3、由院宣傳部制作海報進行宣傳。
4、各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。
5、物品籌備
6、邀請校學生會干部兩名,學生處老師兩名,書法協(xié)會學生一名組成評委團。
八、比賽過程
(一)比賽要求
1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型,沒個參賽選手只能選擇一項
2、所有參加決賽的.選手必須先參加院的選拔賽
3、本次比賽積分方式:作品分xx40%+現(xiàn)場分xx60%=最終成績
(二)比賽進程
1、(下午1:30——2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點,由主持人開幕式,介紹到場嘉賓及參賽選手院系,輔導員講話,學生處老師至開幕詞。
2、參賽選手開始自行創(chuàng)作,限時(軟筆30分鐘,硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關于書法的文化,2:00——2:30書法參賽者上交作品,評委點評并打分(10分制)。
3、蒙漢共四組,每組評選出前6位,進入決賽
4、休息15分鐘
5、決賽
6、統(tǒng)計分數(shù),評獎,現(xiàn)場進行頒獎。
7、評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。
九、贊助單位
十、活動后期工作
1、即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室
2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上
3、收集關于本次活動的所有材料,整理,存檔
5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)
十一、獎項設置
一等獎:4名(每組各一名)
二等獎:8名(每組各兩名)
三等獎:12名(沒組各三名)
十二、開支預計
報名表:報名通知60份,比賽報名表150份。
獲獎者講品:一等獎————30,二等獎————20,三等獎————10,證書————80
現(xiàn)場工作人員飲水:45
會場布置:氣球,兩條橫幅(一條會場,一條展覽),舞臺,地毯。
參賽工具:墨汁(9瓶xx5元)、宣紙(36張xx1元)
十三、活動資源
學生會學習部、宣傳部全體人員;
比賽場地的調(diào)配利用;
攝像師一名;
評委及嘉賓;
各班班主任名單和電話;
海報、報名海報個一份;
比賽所需水;
比賽用紙;
比賽用墨等。
十四、活動細節(jié)
1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;
3、同學們撕毀展覽作品等。
主辦部門:宣傳部
書法比賽實施方案8
一、比賽目的:
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1.參賽對象:一至六年級學生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題,發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的.方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織,10份作品和報名單一起上交教導處,根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學校統(tǒng)一組織。
2.學校統(tǒng)一組織比賽地點:階梯教室。
3.各班比賽學生需提前到達階梯教室等候,過期算自動棄權。
四、評比要求:
1.大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書,即取消其評選資格。
2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、獎項設立:
團體獎、個人一、二等獎
六、評委:
組長:王建華
副組長:孟祥斌武傳路
成員:田永生張磊吉寶慶滕士平胡紅艷
書法比賽實施方案9
一、活動背景:
本次活動面向信陽師范學院全體學生,豐富大家的課余生活以及給大家提供一個展現(xiàn)個人才華好風采的平臺,讓同學們更好地表現(xiàn)自己的才藝、展現(xiàn)青春風采,表達對大學生活的熱愛,從而可以更愉快的在大學的生活和學習,同時也進一步加強良好的學習、文化氛圍。這里是為愛好擅長書畫攝影的同學打造的優(yōu)雅的競技平臺,這里是為自信勇敢多才多藝的`朋友設計的活躍的藝術舞臺。
二、活動目的:
此屆大賽以“師院之春”為主題,聚焦校園文化活動,旨在挖掘同學們身邊的精彩內(nèi)容,著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春,讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力,擴展同學們的藝術視野,弘揚大學生積極向上的精神風貌!集中展示我校實施素質(zhì)教育取得的優(yōu)秀成果,深入開展“第二課堂”活動,激發(fā)大家參加實踐活動,社會活動的興趣!普及推廣書法、繪畫、攝影知識,提高廣大愛好者的技術水平,展示參賽者的技術、想象力、審美能力。
三、活動時間
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活動對象:
信陽師范學院全體學生
五、參賽方式:
(1)自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處,然后各班宣傳委員在3月21日之前統(tǒng)一交到經(jīng)管學院學生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經(jīng)管學院學生會107辦公室。
(2)該活動經(jīng)管學院每班至少有兩份作品,而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優(yōu)秀班級”及綜合測評的參考依據(jù)。
六、活動內(nèi)容:
1、第一部分為書法:
書法作品分為軟筆和硬筆,兩者皆可,要求章法合理,線條生動。
2、第二部分為繪畫;
參賽作品與類型不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風景畫、
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