調(diào)查報告關(guān)于大學生心理健康狀況的調(diào)查報告

有關(guān)大學生心理健康狀況的調(diào)查報告近幾年，隨著生活節(jié)奏的不停加緊和社會競爭的日益激烈，大學生面臨的學習，生活，情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題日益突出，直接影響到大學生的健康成長和高校校園穩(wěn)定。接連發(fā)生的大學生自殺事件引發(fā)全社會的關(guān)注，大學生的心里健康已成了一種不容無視的問題。這種現(xiàn)象已引發(fā)有關(guān)部門和社會各界關(guān)注。我們圍繞大學生心理健康這一話題為主題，絡(luò)、實地調(diào)查、查閱資料等方式對我們身邊的同窗進行了心理健康調(diào)查。作為當代大學生的我們，面對著嶄新的生活，無論是在生活上、學習上還是情感上，諸多人都曾有過一段迷茫的時期。而近年來，有關(guān)大學生心理問題引發(fā)的悲劇報道也日益增多，因此我們但愿通過對同齡人的調(diào)查，總結(jié)出大家現(xiàn)在存在的某些普遍問題，提出貴重的意見，向身邊的同窗宣傳關(guān)注心理健康的必要性，協(xié)助身邊的同窗調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，健康愉快地度過自己的大學生涯，并為將來步入社會做好準備。一、調(diào)查目的與意義步入大學校園，全部一切都是新的，學習任務、人際交往及競爭壓力等一系列的問題，需要大學生獨立地面對和解決，因此也必然會給我們帶來某些心理上、思想上的困惑，如：緊張，焦慮，恐懼，孤單，抑郁等，嚴重的不適應會造成心理障礙。這些心理現(xiàn)象的產(chǎn)生，不同程度地影響了同窗們的學習生活。隨著當代社會的發(fā)展，競爭越來越激烈，人們來自生活和工作的壓力也越來越大。作為一種當代大學生，具體的壓力有哪些呢?經(jīng)濟學系實踐部對我系06級學生心理問題的現(xiàn)狀進行了認真細致的調(diào)查，并針對某些具體問題對部分同窗進行了調(diào)查問卷，并對其中發(fā)現(xiàn)的問題，加以思考和研究。二調(diào)查辦法或工具重要是問卷調(diào)查，通過實地調(diào)查方面進行實施。心理健康調(diào)查問卷問題分析(1)您認為您現(xiàn)在所在的大學與高中的整體氛圍相差很大嗎?a.特別大b.很大c.差不多d.無差別分析：12%的同窗認為相差的氛圍特別大，無論是學習上還是生活上。48%的同窗認為相差很大，重要實在學習氛圍和生活習慣上，大學的學習相對輕松并且老師也不會總是督促學習，大學都是住宿生活而諸多人都是到了大學才離開家開始住在學校，這首先諸多人表達一開始真的很不習慣。40%的同窗認為差不多，即使大學與高中相比是一種嶄新的環(huán)境，但他們表達自己很快就適應了這樣的生活。0%的同窗認為無差別。(2)您對現(xiàn)在的大學生活適應狀況如何?a.較好b.還能夠c.較差d.差分析：調(diào)查顯示15%的同窗認為對大學生活狀況適應狀況較好，而25%的同窗對大學生活適應狀況感覺較差，絕大部分的同窗樂觀的認為適應狀況還能夠。這闡明大部分同窗(60%)生活態(tài)度非常樂觀他們懂得調(diào)節(jié)自己在生活中碰到的困難，然而小部分同窗則值得注意，他們對生活中的事情解決的不是很樂觀，由于他們思想太重，壓力太大，因此他們需要更多的協(xié)助和激勵。(3)您認為壓力在您的學習生活中對你的影響如何?a.正面影響，學習的動力b.沒影響c.有點影響，影響情緒d.負面影響，無心學習分析：有58%的同窗認為壓力是一種正面影響是他們學習的動力，這表明這些同窗面對壓力是有著樂觀主動的人生態(tài)度，他們化壓力為動力為自己的人生增添光彩，32%的同窗認為有點影響，但并不嚴重，這樣闡明他們也能夠逐步地找到解決壓力的辦法而不是受挫沮喪，10%的同窗認為壓力是負面影響，會造成他們無心學習，這闡明他們的心理素質(zhì)還不是較好。(4)當您出現(xiàn)學習效率底下的狀況時，您會覺得心煩氣躁嗎?a.經(jīng)常會b.偶然會c.極少會d.不會分析：調(diào)查表明有63%的同窗認為偶然會，20%的同窗認為極少會，7%的同窗認為不會，這表明絕大多數(shù)同窗能夠樂觀地解決自己的學習問題，有著良好的心理素質(zhì)，而10%的同窗表達他們經(jīng)常會覺得心煩氣躁，他們需要加強鍛煉。(5)您認為宿舍與否有助于您的學習?a.非常有利b.比較有利c.普通d.比較不利e.非常不利分析：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有同窗認為宿舍非常有助于他們的學習，25%的同窗認為比較有利，32%的同窗認為普通，而38%的同窗認為比較不利，5%的同窗認為非常不利。這闡明大多數(shù)同窗還是把學習放在第一位的，但宿舍的學習氛圍不是較好，因此大多數(shù)同窗表達他們還是傾向于去圖書館或者自習室學習。(6)您與否對學?；蛘呓虒W質(zhì)量產(chǎn)生過不滿心理?a.經(jīng)常有.b.偶然有c.極少有d.沒有e.未考慮過分析：調(diào)查發(fā)現(xiàn)15%的同窗經(jīng)常有不滿心理，闡明他們時常在思考自己，反省自己，但又從未去試圖變化現(xiàn)狀，變化自己，有50%的同窗偶然會產(chǎn)生不滿心理，闡明大多數(shù)同窗是樂觀的，只是學習任務和不幸偶然讓他們心煩，只有20%的同窗極少會出現(xiàn)不滿心理，13%的同窗從未不滿，5%同窗從未考慮過這一問題，這闡明他們的心理素質(zhì)非常好。(7)您與同窗相處的狀況與否讓你感到壓力?a.經(jīng)常會b.偶然會c.根本不會分析：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有12%的同窗經(jīng)常會有壓力，闡明他們非常重視同窗之間的友情，但出于某些客觀因素使他們對自己的友情表達不滿，有60%的同窗偶然會存在壓力，這闡明他們的交際能力和心理素質(zhì)是較好的，而28%的同窗則認為根本不存在，闡明他們在交際上都是很樂觀，總體來說同窗們的交際交友都沒有什么大的障礙。(8)碰到壓力你會最先向誰求助?a.家人b.知心朋友c.專業(yè)人士分析：據(jù)調(diào)查有42%的同窗碰到困難會找家長，闡明他們的依賴心理還是很強的