河南省駐馬店市平輿縣2023-2024學年七年級上學期期中語文試題（含答案）

—2024學年度上學期期中學情測評七年級語文注意事項：1．本試卷共6頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共22分）寒來暑往，四季更替，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我們與大自然是那么貼近。來吧，同學們，讓我們一起邁著輕快的腳步走進自然，親近自然吧。1．下面是開場白，其中有些字詞小語拿不準，請幫他判斷。（4分）同學們，寒來①（暑署）往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天草長鶯飛，桃柳掩映，醞釀著生機；夏季荷花映日，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚：秋天樹木參差，五谷飄香，是生命的成熟：冬日則余暉靜謐，閑云舒卷，是生命的恬靜。四季之美，真可謂美不②（盛勝）收?。。?）語段中三個加點字怎么讀？請幫他作出選擇。（）（2分）A．cānmìtián B．cānshìkuò C．cēnmìtián D．cēnshìkuò（2）語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字？請工整書寫。（2分）2．聽了小語的開場白，小文發(fā)出如下感慨，請幫他補充空缺處。（8分）自然景物最能惹人情思。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中借明月帶去對友人的關(guān)心和擔憂：“①，②”；曹操在《觀滄?！分薪枨镲L瑟瑟、滄海翻涌，表達自己的雄心壯志：“③，④”；杜甫在《江南逢李龜年》中借春花飄落，勾起個人的身世之悲：“⑤，⑥”；岑參在《行軍九日思長安故園》中借故園菊，表達思鄉(xiāng)和對和平的渴望：“⑦，⑧”。3．小語聽了小文的感慨，迫切想朗讀散文《春》，當讀到“風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀”時，她拿不定主意怎么讀。下面是同學們的建議，你認為不恰當?shù)氖牵ǎ?分）A．小詩同學：讀到“風里帶來些”“混著”“空氣里”處，應(yīng)該分別停頓一下，這樣可以起到強調(diào)后面內(nèi)容的作用，同時讀起來更有語言的節(jié)奏美感。B．小蒙同學：這句話按照標點符號來停頓即可，這樣讀起來效果更好。C．小林同學：“醞釀”也應(yīng)該重讀，這樣讀來能讓人回味無窮。D．小文同學：“泥土的氣息”“青草味兒”和“香”應(yīng)該重讀，能給人以嗅覺上的美感。4．小蒙看到大家紛紛展示，就寫了幾句描寫景物的佳句，其中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?。（）?分）A．春天來了，公園里面的花競相開放，引得游人在園里翻來覆去，舍不得離去。B．國慶節(jié)期間，廣場上擺滿了一串紅，真是花團錦簇。C．經(jīng)過一個冬天的蟄伏，春筍紛紛破土而出，咄咄逼人，盡情展現(xiàn)它們的新生命。D．天鵝們降落之后，馬上開始歡快地洗澡，呼朋引伴進行覓食，河面水花四濺，熱鬧非凡。5．小林想為下面幻燈片中的文字選配一幅插圖。A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅，請簡述理由。（3分）春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。種子發(fā)芽，小草偷偷地從土里探出腦袋，宛如一雙雙小眼睛，好奇地觀察著外面的大千世界，細小的葉片拼命地吮吸著春天的甘露。春姑娘在四處游走，每走過一處，這一處就將是花紅柳綠，萬紫千紅，那紅得像火的木棉花，粉得如霞的芍藥，白得如雪的玉蘭花，無不讓人流連忘返，感受到春天的奇妙。AB6．在自由發(fā)言時，小語表達了自己對夏天美景的喜愛，請你仿照示例，描繪出你喜歡的季節(jié)美景及感受。要求：語意連貫，句式、修辭一致。（3分）示例：我喜歡夏天，夏天是一場熱烈如火的狂歡，這里有熱情的驕陽，有蓄力已久的酣暢大雨，有鉚足了勁的蛙鳴……更重要的是，夏天里有揮灑不完的激情。我喜歡：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下面文章，完成7—10題。（16分）一墻絲瓜滿院香①走在家鄉(xiāng)小街上，家家戶戶的墻都綠了，上面爬滿了絲瓜藤。颯颯秋風，艷艷秋陽，窄窄小街，面面綠墻，格外有田園風情。②母親每年都會在墻根下撒一些絲瓜籽，絲瓜好打理，不用搭籬笆，它們就會順著墻根往上爬。秋風起，一墻絲瓜形成農(nóng)家小院特有的風景。滿墻寬大的綠葉，密密麻麻，挨挨擠擠，把矮墻鋪得厚厚的，綠了個水泄不通。A．有細嫩的藤蔓伸展出來，末端卷曲，像一只只翹起的蘭花指。綠葉間，散落著星星點點的絲瓜花，明黃色，很耀眼。這些花朵極為可人，嬌嫩嫩，俏滴滴，仿佛一群俏皮的阿妹，在風中笑著鬧著，無限歡欣。等到絲瓜花開得繁盛之時，千朵萬朵齊齊開放，綠瑩瑩的絲瓜墻像是布滿了繁星，亮亮的閃爍在陽光下?；ǘ鋫兣c秋風耳語，與蜂蝶嬉戲，還有的昂首與飛過的鳥兒打招呼。一墻絲瓜，在悄悄醞釀著一場秋日盛事——待到絲瓜爬滿墻時，滿院都是秋天的香。③絲瓜長出來了！沒過幾天，已經(jīng)有手指大小了，頭上還頂著黃花。它們個個像羞澀的頑童，從媽媽的身后鉆出來，怯怯地打量著陌生的世界。它們探頭探腦的樣子真是太可愛了，風起時，還羞澀地躲進綠葉中與人捉迷藏。B．又過了幾天，很多小絲瓜開始急不可耐，捷足先登搶占先機，大大方方垂落在一墻綠葉上。此時，它們的身軀變得細長，稍稍彎曲，仿佛裊娜的少女的曲線。再看那一墻絲瓜，更加富有活力了，綠墻如一道天然的藝術(shù)屏風，上面是一幅生動的圖畫，黃花如珠散落，絲瓜垂?jié)M綠墻，蜂蝶飛舞其間，農(nóng)家小院因此顯得格外有情趣。④站在一墻絲瓜前，從綠墻中摘取絲瓜，真有點“采菊東籬下”的悠然自得。清晨剛摘下的絲瓜頂花帶露，新鮮無比。母親把絲瓜洗凈，要給我們做絲瓜炒雞蛋。這道萊應(yīng)該算是純粹的農(nóng)家菜，絲瓜是剛摘的，雞蛋是自家養(yǎng)的雞下的。青嫩嫩的絲瓜，黃燦燦的雞蛋，單從視覺上就算得上完美搭檔。這道菜清脆爽口，我們一家人都很喜歡。⑤絲瓜還可以做很多道菜，什么絲瓜蛋湯、爆炒絲瓜，等等。有一次，母親竟然還別出心裁，把家里剩下的兩根油條和絲瓜一起炒，出鍋前放上些蒜，沒想到還別有風味呢。我總覺得，絲瓜里有家的味道，雖然普通平常，卻勝過山珍海味。⑥記得小時候，我家的絲瓜都從墻里長到了墻外，母親就讓四鄰都來摘絲瓜吃，路過的人也會毫不客氣地摘墻外的絲瓜吃，母親見了很高興，好像她的“作品”終于有人賞識了一樣。如今，農(nóng)村家家都有一道絲瓜墻，母親就摘下絲瓜，讓我?guī)У匠抢锝o鄰居們嘗鮮。⑦到了秋風蕭瑟的深秋時節(jié)，一墻絲瓜綠色已褪，葉子和藤蔓都枯萎了，墻上宛如枯筆畫。幾只老去的絲瓜零星地掛著，也已經(jīng)干癟枯黃了，卻可以拿來當做洗碗的用具，非常好用。母親總說，絲瓜是寶?。≡谖铱磥?，絲瓜幾乎成了家的符號，總讓我念念不忘它的好。⑧一墻絲瓜滿院香，香在流年里。絲瓜歲歲枯榮，卻留下美味和真情在心間。7．母親說“絲瓜是寶”，請從文中找出依據(jù)。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．請從修辭的角度，從文中A、B兩句中任選一句進行賞析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．請結(jié)合文章內(nèi)容分析母親的形象。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．有人認為選文的主題是抒發(fā)對家鄉(xiāng)和母親的思念之情：還有人認為選文的主題是對民風淳樸的贊美。你認為是哪一種？請結(jié)合內(nèi)容說出理由。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成11—13題。（共12分）疑是林花昨夜開周丹楓①冬天，溫暖的陽光固然宜人；其實那雪花紛飛和雪后銀裝素裹的景致同樣動人可愛。岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句，是人們所熟知的。那壯闊美麗的意境，實在引人入勝。詩人把大雪驟降比作梨花盛開，既貼切生動，又使人欽佩他的奇思妙想。唐朝詩人宋之問《苑中遇雪應(yīng)制》中的“不知庭霰（xiàn）今朝落，疑是林花昨夜開”也有異曲同工之妙。這是多么令人神往的景象！在現(xiàn)代作家中，郁達夫的《杭州》，寫到過“冬時幽賞”：“三茅山頂望江天雪霽，西溪道中玩雪，雪后鎮(zhèn)海樓觀晚炊，除夕登吳山看松盆，等等?！彼贿B寫了在杭州的四個地方賞雪、玩雪的不同情景。既具特色，又有優(yōu)美深邃的意境。他的描寫，使人更加信服“上有天堂，下有蘇杭”。②這是文人雅士對雪景的欣賞和感受。在我童年、少年時期，對下雪天也有孩子特有的童趣。記得讀小學五六年級時，也遇到過幾場大雪。江南的冬天，不比北方，不是經(jīng)常下雪的，更罕見大雪。偶然下大雪，在積雪厚厚的校園里、操場上，我們男童會在課余時間去打雪仗。雖是嚴冬，但奮力打雪仗，會渾身冒汗，兩手通紅，毫無寒意。宛如踢球打球，小伙伴們分成兩組對陣，雙方把捏成的雪團擲向?qū)Ψ健Ｄ菚r候同年級的學生年齡差距很大，我是屬于小年齡學童，跟隨比我大幾歲的同學去打雪仗，聽從大同學的調(diào)度指揮。熱烈歡騰，達到了忘情的境地。直到上課的搖鈴聲響了，才戀戀不舍拍去衣服上的白雪走進教室。在六年級的時候，遇到一場特大的雪，我們曾打過一次十分激烈的雪仗，以至于上課的搖鈴聲也沒有聽到。級任導(dǎo)師（現(xiàn)在稱班主任）發(fā)現(xiàn)教室里空著那么多座位，就到校園操場尋找，這時已上了小半節(jié)課。我們都在玩耍，這是嚴重違反“校規(guī)”，是要受到處罰的。但當時老師找到我們后并未處罰，只是正色地批評了幾句，提醒我們即將小學畢業(yè)，認真學習對升入一所好的初中是多么地重要，讓我們趕快進教室。③我們對這位教數(shù)學的級任導(dǎo)師十分敬愛。她對學生，嚴而有格，嚴中有愛。我們每個學生對她心悅誠服。有一次我因病請假幾天，她每天放學后都來看望我，為我補上落下的功課。數(shù)學（當時小學叫算術(shù)）一直是我的短板，她十分耐心，經(jīng)常在課余時間把我們幾個算術(shù)較差的學生叫到辦公室補課，并耐心指導(dǎo)我們訂正作業(yè)，從不厭煩。至今我仍十分懷念這位老師。④下雪天，除了打雪仗，就是堆雪人。這是男女同學共同參與的活動。大家自愿結(jié)對，分組比賽堆雪人的速度、高度和逼真程度。女同學心細，她們會把預(yù)先準備好的兩顆桂圓（也稱龍眼）核嵌在雪人臉的上部，把大紅棗嵌在下巴正中作為嘴巴的紅嘴唇，放的位置都很準確。在她們的裝飾下，雪人兩眼烏黑明亮，小嘴恰似殷紅的櫻桃小口。以小學生的水平來衡量，再從鼓勵出發(fā)，雖不能說巧奪天工，但也勉強稱得上栩栩如生。許多老師看了都笑著贊揚！⑤那時每到冬季，我就盼望下雪，尤其下大雪。因為只有這樣的天氣，才會有此良機。已經(jīng)過去好幾十年了，那雪景依然是我一生中十分甜蜜的回憶。11．第2段講到“孩子特有的童趣”，請你結(jié)合全文說說這些“童趣”體現(xiàn)在哪里。（4分）①_____________________________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________________________③“我們”堆的雪人受到老師們鼓勵、贊揚的“童趣”。12．有同學認為第2段中描述打雪仗規(guī)則的內(nèi)容太多，可以刪去，你是否認同這個說法？請簡要說明。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．本文和《從百草園到三味書屋》都描寫了童年趣事，兩篇文章在內(nèi)容及敘事視角方面有何共同點？請簡要說明。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面兩則短文，完成14—17題。（10分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！对佈贰疽摇筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！蛾惔笄鹋c友期》14．解釋下列加點字。（2分）（1）與兒女講論文義 兒女：____________________（2）與友期行 期：____________________15．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）未若柳絮因風起。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）友人慚，下車引之。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．【甲】文結(jié)尾交代謝道韞的身份有何用意？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．【甲】【乙】兩文都選自《世說新語》且都在字里行間表達了對睿智兒童的贊許之意。文中謝道韞和元方的聰穎機智分別表現(xiàn)在哪個方面？請用自己的語言來回答。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的古詩，完成18—19題。（共5分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。18．“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．《次北固山下》和《天凈沙·秋思》在情感表達方面有何異同？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著閱讀（5分）請從下面兩個題中任選一題作答。（5分）20．魯迅在《朝花夕拾》中提到了六位人物，分別是《藤野先生》中的藤野先生、《五猖會》中的父親、《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的阿長（長媽媽）、《從百草園到三味書屋》中的私塾先生（壽敬吾老師）、《父親的病》中的衍太太、《范愛農(nóng)》中的朋友范愛農(nóng)。請從這六位人物中任選一位結(jié)合文章內(nèi)容分析他（她）的形象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．“對比”是《朝花夕拾》中常見的手法，請分析《五猖會》和《無?！贩謩e是如何通過對比表現(xiàn)文章主旨的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（50分）22．任選一題作文（1）那天，我真______（如：快樂、開心、感動、后悔等）要求：①先把題目補充完整，然后寫一篇以記事為主的記敘文。不少于500字。②要注意有重點地展開敘述，突出事件中觸動你情感的部分。（2）我眼中的秋天要求：①抓住景物特點，運用合理的描寫順序。不少于500字。②運用比喻和擬人等修辭手法。2023—2024學年度上學期期中學情測評七年級語文參考答案一、積累與運用（22分）1．（共4分）（1）C（2分）（2）①暑②勝（一個字1分，共2分）2．（每空1分，錯一字該空不得分，共8分）①我寄愁心與明月②隨君直到夜郎西③秋風蕭瑟④洪波涌起⑤正是江南好風景⑥落花時節(jié)又逢君⑦遙憐故園菊⑧應(yīng)傍戰(zhàn)場開3．B（2分）4．D（2分）5．示例一：建議選擇A圖。該圖顯示的是種子發(fā)芽，從土里剛鉆出地面的情景，與文字內(nèi)容匹配。示例二：建議選擇B圖。該圖顯示的是春天百花盛開情景，與文字內(nèi)容匹配。（表明觀點1分，能說出圖片內(nèi)容與文字相符2分，共3分）6．（語意連貫1分，句式1分，修辭1分，共3分）示例一：我喜歡春天，春天是一座姹紫嫣紅的花園，這里有醉人的花香，有剛從沉睡中蘇醒的小草，有忙著造房子的燕子……更重要的是，春天里有一個個嶄新的希望。示例二：我喜歡秋天，秋天是一個收獲滿滿的口袋，這里有興奮得紅了臉的高粱，有捋著胡子微笑的玉米，有趕熱鬧似的各種水果……更重要的是，秋天里有一顆顆充實的心。示例三：我喜歡冬天，冬天是一曲冰雪華爾茲，這里有令人流連駐足的冰河，有舞姿曼妙的雪花，有盛裝出席的房屋……更重要的是，冬天里有一個個充滿期待的夢。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）16分7．（每點1分，共4分。意對即可）可美化小院（2、3段）；可做許多菜（4、5段）；可和睦四鄰（6段）；可做洗碗用具（7段）。8．（共4分）A句運用比喻的修辭手法。（1分）把藤蔓生長的樣子比作翹起的蘭花指，（1分）生動形象地表現(xiàn)了藤蔓的形態(tài)。（2分）B句運用擬人的修辭手法。（1分）用“急不可耐”“捷足先登”“大大方方”賦予絲瓜人的情態(tài)，（1分）把小絲瓜快速成長的狀態(tài)生動地表現(xiàn)了出來，令人頓生喜愛之情。（2分）9．（形象2分，結(jié)合內(nèi)容2分。共4分。寫出一點即可滿分）①勤勞，能干。母親每年都會在墻根下撒一些絲瓜籽：母親還能用絲瓜做出很多菜。②善良，淳樸。母親讓四鄰都來摘絲瓜吃，路過的人摘墻外的絲瓜吃，母親見了很高興，還讓我?guī)У匠抢锝o鄰居們嘗鮮。10．（共4分，意對即可）示例一：我認為是抒發(fā)對家鄉(xiāng)和母親的思念之情。（1分）因為作者用大量篇幅寫到絲瓜的成長過程和母親的勤勞善良，最后說“絲瓜幾乎成了家的符號，總讓我念念不忘它的好。”由此可看出作者在通過絲瓜表達對家鄉(xiāng)和母親的思念。（3分）示例二：我認為是對民風淳樸的贊美。（1分）因為在第6自然段寫到“母親讓四鄰都來摘絲瓜吃，路過的人摘墻外的絲瓜吃，母親見了很高興，還讓我?guī)У匠抢锝o鄰居們嘗鮮。”這些都可以看出鄰里之間的和睦，結(jié)尾寫“絲瓜歲歲枯榮，卻留下美味和真情在心間.”正是說明對民風淳樸的贊美。（3分）（二）12分11．（每點2分，共4分）①小學五、六年級下雪時打雪仗、堆雪人的“童趣”：②因大雪罕見而玩得忘記上課，卻未被級任導(dǎo)師處罰的“童趣”。12．（觀點1分，分析3分，共4分）不認同，描述打雪仗規(guī)則的內(nèi)容是對課余時間打雪仗一事的詳寫，再現(xiàn)了當時打雪仗的畫面，表達了“我”對打雪仗的喜愛以及對童年快樂時光的懷念之情。13．（每點2分，共4分）①內(nèi)容方面都具體地描寫了童年的趣事，分享了美好的童真童趣。本文在描寫打雪仗和堆雪人時，不僅描寫了玩耍的畫面，還介紹了相關(guān)的規(guī)則：魯迅在《從百草園到三味書屋》中描寫了冬天雪地捕鳥的故事，快樂盡在其中。②敘事視角方面都從“兒童”的視角進行敘述