陜西省寶雞市陳倉區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題（ 含答案解析 ）

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題（卷）七年級語文（時間：150分鐘滿分：120分）一、積累和運用（共5小題，計19分）1.下列詞語中加點字讀音全對的一項是（）A.元勛（xún）迭起（dié）嗚咽（yàn）鮮為人知（xiǎn）B.卓越（zhuō）摯痛（zhì）詰問（jié）潛心貫注（qián）C.嗥鳴（háo）默契（qì）機杼（zhù）大庭廣眾（tíng）D.校對（xiào）震悚（sǒng）門框（kuāng）氣沖斗牛（dǒu）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A．元勛（xún）——（xūn），嗚咽（yàn）——（yè）；B．卓越（zhuō）——（zhuó）；D．校對（xiào）——（jiào），門框（kuāng）——（kuàng）；故選C。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.悠然澎湃鞠躬盡粹言外之意B.選聘宛轉(zhuǎn)微不足道苛捐雜稅C.抹殺峭璧歷盡心血不可捉摸D.狂讕山澗鋒芒必露目不窺園【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形。A.鞠躬盡粹——鞠躬盡瘁；C.峭璧——峭壁，歷盡心血——瀝盡心血；D.狂讕——狂瀾，鋒芒必露——鋒芒畢露；故選B。3.經(jīng)典詩文默寫。（1）深林人不知，______________。（王維《竹里館》）（2）李白《春夜洛城聞笛》中由聽到“折柳”引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句是：_____________________，_____________________。（3）故園東望路漫漫，_____________________。（岑參《逢入京使》）（4）韓愈《晚春》中寫百花爭奇斗艷想留住春天的名句是：______________，______________。（5）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的：______________，______________?！敬鸢浮竣?明月來相照②.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情④.雙袖龍鐘淚不干⑤.草書知春不久歸⑥.百般紅紫斗芳菲⑦.雄兔腳撲朔⑧.雌兔眼迷離【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“袖、紫、菲、朔、雌”等字容易寫錯。4.閱讀語段，按要求完成下面的題目。①正能量的人，是你人生最大的“財富”。②孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣”。③古人講的浩然之氣，就是一種正能量，每個人的身上都自帶一種磁場，其中有正能量，也有負能量，無論哪一種能量，都會傳染，互相影響，改變我們的身心。④和正能量的人共事，_______會事半功倍，_______會增長自己的正能量。反之常常和負能量的人做伴，不知不覺就會變得焦慮和悲觀。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。（2）第②句有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（3）請給第④句的空白處補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。【答案】（1）人是“財富”（2）將句號放在雙引號內(nèi)（3）不僅……還【解析】【小問1詳解】本題考查提取句子主干。一個句子在結(jié)構(gòu)上起主要作用的主語、謂語、賓語三者的中心語，就是句子的主干。如“正能量的人”中，形容詞“正能量的”修飾主語“人”；謂語的中心語是“是”，賓語的中心語是“財富”。所以，第①句的主干為：人是“財富”?！拘?詳解】本題考查標點符號辨析。根據(jù)第②句“孟子曰：‘我善養(yǎng)吾浩然之氣’?！笨芍@里引用孟子的話可知，引用之語能獨立，標點符號放在引號里。所以，應(yīng)將句號放在雙引號內(nèi)。可改為：孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！薄拘?詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語。根據(jù)“④和正能量的人共事，會事半功倍，會增長自己的正能量”可知，“會事半功倍”和“會增長自己的正能量”，這是遞進關(guān)系，用用遞進關(guān)聯(lián)詞，可用“不僅……還……”。5.閱讀名著《駱駝祥子》，請完成下列題目。（1）_______（人名）上吊自殺后，祥子徹底淪為行尸走肉。（2）下列有關(guān)“祥子”的情節(jié)，請按先后順序排列（）①被迫與虎妞結(jié)婚。②冒險拉車跑清華，車與人被扣。③虎妞難產(chǎn)死后，賣車葬虎妞。④遭孫偵探敲詐【答案】（1）小福子（2）②④①③【解析】【小問1詳解】本題考查名著內(nèi)容。小福子是經(jīng)歷悲慘的舊社會底層年輕女子，先是被父親以二百塊錢的價格賣給了一個軍官，而后被軍官拋棄，回到家后，兩個弟弟眼見著就要餓死，她只好以賣身為主，后來不堪重負，上吊自殺?！拘?詳解】本題考查名著情節(jié)。祥子攢了三年錢，買了一輛車，結(jié)果冒險拉車，車與人均被扣。后來祥子從兵營逃走時，偷駱駝?chuàng)Q了35塊大洋。后來，祥子積攢的準備第二次買車的錢被孫偵探敲詐，沒錢買車，不得不被迫與虎妞結(jié)婚，最終虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣車葬虎妞。所以排列順序為：②④①③。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6.母親節(jié)快到了，七年級（4）班開展了以“母愛·家庭教育”為主題綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）【活動一】請從下面句子中，選擇一個語句，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。深深慈母恩悠悠寸草心（2）【活動二】正確的家庭教育是兒女成才的一個重要因素?；顒又?，同學(xué)們要收集贊美“母親教子”的故事，你覺得下列哪個故事不適合？（）A.岳母刺字 B.畫荻教子 C.孟母三遷 D.曾子殺豬（3）【活動三】請仿照畫波浪線部分，再寫兩個贊頌?zāi)笎鄣木渥?。母愛是一杯濃濃的香茶，饑渴時給我們帶來芳香；母愛是一道五光十色的彩虹，失落時給我們帶來希望；______________，______________；______________，______________。（4）【活動四】近年來，“新孟母教子”愈演愈烈，即不少母親到孩子就讀學(xué)校的附近租房陪讀，你如何看待這種現(xiàn)象？（不少于30字）【答案】（1）深深慈母恩悠悠寸草心（2）D（3）①.示例：母愛是一輪火紅的太陽②.寒冷時給我們帶來溫暖③.母愛是一盞明亮的路燈④.迷失時給我們指明方向。（4）可以贊同，也可以反對，言之有理即可【解析】【小問1詳解】本題考查漢字書寫。正確、規(guī)范、工整地書寫即可。注意“恩”“悠”等字的書寫?！拘?詳解】本題考查故事積累。A.岳母刺字：岳飛的母親在岳飛背上刺“盡忠報國”，教育孩子、報效祖國；符合“母親教子”；B.畫獲教子：歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地寫字教子，教育孩子刻苦好學(xué)；符合“母親教子”；C.孟母三遷：孟子的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居；符合“母親教子”；D.曾子殺豬：講述曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人；與題干贊美“母親教子”不符；故選D?！拘?詳解】本題考查仿寫。根據(jù)“母愛是一杯濃濃的香茶，饑渴時給我們帶來芳香；母愛是一道五光十色的彩虹，失落時給我們帶來希望”可知，例句運用了比喻的修辭手法，圍繞“贊頌?zāi)笎邸狈聦懠纯?。句式：母愛?一+量詞+偏正短語，動詞+時+給我們+動詞+名詞。示例如下：母愛是一場溫柔的細雨，煩躁時給我們帶來寧靜；母愛是一首深情的歌曲，難過時給我們帶來安慰。母愛是一條叮咚的小溪，失意時給我們帶來快樂；母愛是一縷春日的柔風，壓力時給我們帶來慰藉。【小問4詳解】本題考查談看法。首先明確自己的觀點，再提出相應(yīng)的理由，言之有理即可。示例一：我贊同該種做法。母親陪讀精神可嘉。一方面，陪伴在孩子身邊，便于對孩子日常生活進行照顧，讓孩子全身心地投人到學(xué)習(xí)中去。另一方面，可及時糾正孩子的缺點和錯誤，幫助孩子回到正軌。示例二：我反對該種做法。母親陪讀，將生活中的所有事都包辦，看起來是幫孩子留下充足時間學(xué)習(xí)，但會讓孩子事事依賴母親，不利于培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。三、閱讀（44分）（一）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。鄧稼先：埋名戈壁28年①在中國西北羅布泊戈壁深處的核試驗現(xiàn)場，活躍著一位不為外界所知的年輕指揮員的身影。直到他因公殉職后，人們才知道他的真名實姓——他就是“兩彈元勛”鄧稼先。②1948年夏，懷著“今后國家建設(shè)需要人才”的理念，鄧稼先考取了美國印第安那州普渡大學(xué)研究生院。1950年，鄧稼先年僅26歲就獲得物理學(xué)博士學(xué)位，被人們稱為“娃娃博士”。獲取學(xué)位后的第九天，他便毅然登輪回國，進入錢三強主持的中科院近代物理所擔任研究員，與于敏等人一道開創(chuàng)性地開展了對原子核理論的研究。③1958年10月，他和一大批科學(xué)家被調(diào)去研究原子彈。到了北京郊區(qū)一片陽光普照的高粱地后，隱姓埋名，突然從中國的大地上“消失”了。④起初，他們準備接受蘇聯(lián)專家的培訓(xùn)，但不久，蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家，鄧稼先只好率領(lǐng)著28位平均年齡只有23歲的新畢業(yè)的大學(xué)生，開始了向神秘的原子王國的艱難跋涉。⑤作為核武器研究所理論部主任和中國原子彈理論設(shè)計的總負責人，他一方面辦起“原子理論掃盲班”，親自講課、輔導(dǎo)并組織翻譯、學(xué)習(xí)外文資料，一方面思考原子彈研制的主攻方向。⑥他正確地選定了中子物理、流體力學(xué)和高溫高壓下的物質(zhì)性質(zhì)三個方面作為主攻方向并運用算盤這樣簡單的工具進行相關(guān)的繁重數(shù)學(xué)計算。在原子彈總體力學(xué)的計算中，有個參數(shù)即原子彈爆炸時內(nèi)部所要達到的大氣壓的數(shù)值對探索原子彈原理有著決定性的重要作用，為此，鄧稼先帶領(lǐng)他領(lǐng)導(dǎo)的一班青年人夜以繼日地輪班進行緊張的計算，用特性線法得出了與蘇聯(lián)專家結(jié)論完全不同的突破性結(jié)論。該結(jié)論最終被從蘇聯(lián)回國的物理學(xué)家周光召從物理學(xué)的角度科學(xué)地加以證實，從而成為指導(dǎo)原子彈研制的具有重大應(yīng)用價值的關(guān)鍵性理論成果。⑦研制原子彈成功后，從1965年起，鄧稼先又奉命率原班人馬與從原子能所調(diào)入的于敏率領(lǐng)的研究隊伍合作，開始了氫彈理論設(shè)計任務(wù)，僅用不到一年的時間就提交了被外國人稱為“鄧-于方案”的突破氫彈原理的方案，使中國的氫彈研制工作迅速向前推進并取得爆炸理論的成功。⑧鄧稼先在大漠深處長年風餐露宿，艱辛地度過了整整10年的單身漢生活。工作中，他總是不顧個人安危。從第一次核試驗起，他就形成了親臨第一線的工作模式。1979年，在一次航彈試驗時，因降落傘破裂，原子彈從高空墜落地上。為了避免毀滅性的后果，他竟冒著生命危險一個人搶上前去，抱起摔破的原子彈碎片仔細檢驗，由此受到致命的核輻射傷害。盡管如此，他仍然繼續(xù)帶病工作，直到1985年才因癌癥而被強行安排住院治療。病榻上，他平靜地說：“我知道這一天會來的，但沒想到它來得這樣快。”彌留之際，他還用生命的智慧和最后一絲力氣，與于敏合著了一份關(guān)于中國核武器發(fā)展的建議書，向祖國獻上了一片赤誠。⑨鄧稼先逝世后，世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者楊振寧博士，曾特地撰文悼念他這位相交半個多世紀的摯友：“鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者?！睆垚燮紝④姺Q他為“兩彈元勛”，他是當之無愧的。7.鄧稼先開始研究原子彈時面臨哪些困難，又是怎樣克服的？8.回國后，鄧稼先做了哪些創(chuàng)造性的研究工作？9.仿照畫波浪線句子的句式特點，結(jié)合文章內(nèi)容介紹鄧稼先。歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛?！皭蹏鴮W(xué)者”聞一多，竭力救國，潛心研究，在革命戰(zhàn)場上怒罵走狗特務(wù)：__________________________________________【答案】7.①蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家。鄧稼先辦“原子理論掃盲班”，親自講課、輔導(dǎo)并組織翻譯、學(xué)習(xí)外文資料。②沒有先進的計算設(shè)備。鄧稼先帶領(lǐng)一班青年人，運用算盤這樣簡單的工具，夜以繼日地輪班進行繁重的數(shù)學(xué)計算。8.①在沒有專家指導(dǎo)的情況下白手起家，與于敏等人一道從基礎(chǔ)培訓(xùn)做起，開創(chuàng)性地展開對原子物理的研究。②用特性線法得出了與蘇聯(lián)專家結(jié)論完全不同的突破性結(jié)論，成為指導(dǎo)原子彈研制的關(guān)鍵性成果。③提交了被外國人稱為“鄧一于方案”的突破氫彈原理的方案，使中國的氫彈研制工作迅速推進。9.“兩彈元勛”鄧稼先，以身許國，披荊斬棘，在蒼茫大漠中鑄造中華利劍?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合④段的“起初，他們準備接受蘇聯(lián)專家的培訓(xùn)，但不久，蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家”和⑤段的“作為核武器研究所理論部主任和中國原子彈理論設(shè)計的總負責人，他一方面辦起‘原子理論掃盲班’，親自講課、輔導(dǎo)并組織翻譯、學(xué)習(xí)外文資料，一方面思考原子彈研制的主攻方向”可概括出，蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家。鄧稼先辦“原子理論掃盲班”，親自講課、輔導(dǎo)并組織翻譯、學(xué)習(xí)外文資料；結(jié)合⑥段的“他正確地選定了中子物理、流體力學(xué)和高溫高壓下的物質(zhì)性質(zhì)三個方面作為主攻方向并運用算盤這樣簡單的工具進行相關(guān)的繁重數(shù)學(xué)計算”可概括出，沒有先進的計算設(shè)備。鄧稼先帶領(lǐng)一班青年人，運用算盤這樣簡單的工具，夜以繼日地輪班進行繁重的數(shù)學(xué)計算?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合④段的“起初，他們準備接受蘇聯(lián)專家的培訓(xùn)，但不久，蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家”和⑤段的“作為核武器研究所理論部主任和中國原子彈理論設(shè)計的總負責人，他一方面辦起‘原子理論掃盲班’，親自講課、輔導(dǎo)并組織翻譯、學(xué)習(xí)外文資料，一方面思考原子彈研制的主攻方向”可概括出，在沒有專家指導(dǎo)的情況下白手起家，從基礎(chǔ)培訓(xùn)做起，開創(chuàng)性地展開對原子物理的研究；結(jié)合⑥段的“鄧稼先帶領(lǐng)他領(lǐng)導(dǎo)的一班青年人夜以繼日地輪班進行緊張的計算，用特性線法得出了與蘇聯(lián)專家結(jié)論完全不同的突破性結(jié)論。該結(jié)論最終被從蘇聯(lián)回國的物理學(xué)家周光召從物理學(xué)的角度科學(xué)地加以證實，從而成為指導(dǎo)原子彈研制的具有重大應(yīng)用價值的關(guān)鍵性理論成果”可概括出，用特性線法得出了與蘇聯(lián)專家結(jié)論完全不同的突破性結(jié)論，成為指導(dǎo)原子彈研制的關(guān)鍵性成果。結(jié)合⑦段的“鄧稼先又奉命率原班人馬與從原子能所調(diào)入的于敏率領(lǐng)的研究隊伍合作，開始了氫彈理論設(shè)計任務(wù)，僅用不到一年的時間就提交了被外國人稱為“鄧-于方案”的突破氫彈原理的方案，使中國的氫彈研制工作迅速向前推進并取得爆炸理論的成功”可概括出，提交了被外國人稱為“鄧-于方案”的突破氫彈原理的方案，使中國的氫彈研制工作迅速推進?！?題詳解】本題考查語言表達。從劃線可以看出仿句的句式應(yīng)該為：稱謂+鄧稼先+兩個四字短語+事跡概括。示例：“兩彈元勛”鄧稼先，不畏艱險，隱姓埋名，在茫茫戈壁中研制保國重器。（二）（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。父親的味道①進入耄耋之年的父親，在把他的幾個兒女安頓成家后，終于清閑下來了。開車去看他，回程時總是要叮囑一番，開車要小心點，車要開慢點。剛剛到家，他的問安電話就打來了。放下電話，總會憶起他慈祥的面容，和從他身上散發(fā)出來暖暖的淡淡腥膻的味道。②父親小時候吃過很多苦，十三歲跟人當縫紉學(xué)徒，后來成為附近村子最有名的裁縫。③父親最拿手的是做“皮貨”，那是一般裁縫不會做的活兒。那時的“皮貨”都是原生態(tài)的，以羊皮為主，所以聞起來有一股濃濃的腥膻味兒。做皮衣很麻煩，也很有講究。父親做皮衣最看重三道關(guān)鍵環(huán)節(jié)：量、裁、縫。他給人量衣服尺寸，前后左右一些重要部位都會細細地量了又量；他做皮衣不用剪刀剪，因為羊皮比較厚實，并且容易把皮上面的絨毛剪掉，他會用一種專用皮刀裁；他也不能用縫紉機縫，縫紉機的針根本穿不過，只能用手工一針一線地縫接起來。④“皮貨”很貴，有錢做皮衣的人都是有些身份的主兒，父親做皮衣不要家里其他人幫手，總是一個人小心翼翼地去裁去縫，不容許出一絲紕漏。并且時間總是選擇在晚上安靜的時候。⑤每逢過年，我家便是最忙的。村里大人牽著小孩或扶著老人像趕集似的，手里提著一段布，往我家里走。前腳還未踏進門就喊，毛師傅，沒得辦法，幫忙給我家老倌子和小孩子做兩件衣服?？粗赴迳隙殉尚∩揭粯痈叩牟剂希赣H皺著眉頭想推掉，但一想到村里人做件新衣服真不容易，平時從牙縫里擠出點錢，到過年給老人和小孩做件新衣圖個樂呵，如果不接受，這家人心里肯定會很難過。于是，父親憨厚地笑笑，只得收下。⑥而那些做“皮貨”的主兒，必須是趕在過年之前要穿上的。吃過晚飯，父親把煤油燈玻璃罩子擦得通明，把皮刀磨得鋒利無比。母親在屋角生起一盆炭火，全家人便開始忙碌起來。父親戴著老花鏡伏在案板上，一會兒用劃粉和竹尺在皮面上比畫，一會兒用刀子把羊皮劃得“嚯嚯”響。姐姐坐在縫紉機前縫衣服，母親拿起針線給衣服絞邊，我和弟弟就著案板的一角做作業(yè)。母親的視力一直不好，我有時給她穿一下針線。我們各自忙著各自的事情，屋子里只聽見“噠噠噠”的縫紉機聲和“嗤嗤嗤”的皮刀劃破羊皮的聲音。羊皮散發(fā)出來的那一股特有的腥膻味兒與炭火燃起的味兒攪在一起，時時會有一股溫暖的感覺在我心里升騰。⑦有時半夜過了，我睡一覺醒來上廁所，發(fā)現(xiàn)父親還在弓著腰身，眼睛湊在煤油燈下，一針一線地縫皮衣。頭上稀疏的發(fā)絲在亮光里清晰可辨，微弱的炭火在角落里一閃一閃，羊皮的腥膻味兒在屋子里縈繞。⑧做的皮衣多了，父親手上身上自然粘上了那股腥膻味。有一段時間，我討厭父親身上的那道味兒。⑨那年冬天，我在市里一所師范學(xué)校讀書，父親去辦事順道看我。把他帶到寢室，那股不一樣的味兒，以前在家習(xí)慣了并不覺得難聞，那次卻感覺異味特別明顯，斜眼瞟見一個室友還偷偷捏了一把鼻子。怕同學(xué)笑話我，像要逃避似的，連忙把父親帶到食堂去吃飯。送走父親時，我說你以后少來看我。他用關(guān)愛的眼神不解地望了望我，然后默默地走了。⑩后來成家了才慢慢體會到，父親憑縫紉手藝維持著我們?nèi)业纳?，還要供我們兄弟幾個讀書，是多么的不易。他身上那股羊皮腥膻味兒，是歷經(jīng)了多年的辛苦才會沾染上的。?現(xiàn)在回想起來，父親一生做了上百件皮衣，卻沒有一件是自己的?？墒撬砩仙l(fā)出來的那道羊皮味兒卻深深地印在我的腦海里。?那是一種幸福的味道。10.通讀全文，說說這篇文章的線索是什么？11.仔細閱讀文章，談?wù)勀銓ξ恼聵祟}理解。12.請賞析文章第⑦段畫橫線的句子。13.文中的父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章簡要分析?！敬鸢浮?0.父親身上散發(fā)出來的那道羊皮味兒。11.①由于父親常年做皮衣，手上身上粘上了淡淡腥膻的味道。②父親身上的味道是一種幸福的味道，體現(xiàn)了父親養(yǎng)家糊口的艱辛以及父親對家庭很強的責任心，表達出了濃濃的家庭親情。12.頭上稀疏的發(fā)絲表現(xiàn)了父親為維持家庭生計的無比辛勞，微弱的炭火說明父親工作到很晚的時候，羊皮的腥膻味兒在屋子里縈繞，解釋了為什么父親身上會常年有腥膻味兒。三個相同的句式刻畫出了一個對家庭極富有責任心的父親形象，突出了文章的主旨。（意思對即可）13.①是一個細心、關(guān)愛孩子的人。孩子開車回程時叮囑開車小心，開慢點；去學(xué)?？赐⒆樱⒆优峦瑢W(xué)笑話父親，帶著他逃離了宿舍，父親用關(guān)愛的眼神望了望孩子，默默地走了。②是一個心靈手巧、能干的人。父親是附近村子最有名的裁縫，最拿手的是做“皮貨”，一般裁縫不會做。③是一個對工作認真負責、對家庭有責任心的人。給人量衣服尺寸重要部位細細地量了又量；做皮衣不許家人幫忙，一個人小心翼翼的裁縫，不容許出一絲紕漏。為了養(yǎng)家糊口常年不辭辛勞地做衣服。④是一個勤勞、善良、能吃苦、熱心腸的人。每逢過年，做衣服的人很多，明明可以拒絕做，但是知道村里人生活艱難不容易，還是收下，并且常常熬夜做衣服。（言之有理，答出其中三點即可）【解析】【10題詳解】本題考查文章的線索。線索是指貫穿整個情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。它把作品中的各個事件聯(lián)成一體，表現(xiàn)形式可以是人物的活動、事件的發(fā)展或某一貫穿始終的事物。結(jié)合開頭“放下電話，總會憶起他慈祥的面容，和從他身上散發(fā)出來暖暖的淡淡腥膻的味道”，第③段“以羊皮為主，所以聞起來有一股濃濃的腥膻味兒”，第⑥段“羊皮散發(fā)出來的那一股特有的腥膻味兒與炭火燃起的味兒攪在一起，時時會有一股溫暖的感覺在我心里升騰”，最后“可是他身上散發(fā)出來的那道羊皮味兒卻深深地印在我的腦海里”可知，父親身上散發(fā)出來的那道羊皮味兒貫穿文章始終，是文章的線索?！?1題詳解】本題考查對標題含義的理解。標題往往傳達出作者的寫作意圖和思想感情。表層含義指標題在文中所指的內(nèi)容；深層含義指標題的引申義，需要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容及主題來領(lǐng)悟。本文標題的表層含義即父親因常年制作皮衣而染上的腥膻味道，深層含義結(jié)合文章主旨可知，“那是一種幸福的味道”，是“父親憑縫紉手藝維持著我們?nèi)业纳嫼凸┪覀冃值軒讉€讀書”的責任感，是濃濃的親情?？蓳?jù)此回答?！?2題詳解】本題考查句子的賞析。此題可從細節(jié)描寫角度入手?！邦^發(fā)稀少的發(fā)絲”可見父親為家庭的辛勞。“微弱的炭火”可見父親勞動到深夜?！把蚱さ男入秲涸谖葑永锼骼@”寫出父親身上腥膻味道的原因。這些語句表現(xiàn)了父親對家庭有很強責任感的特點，流露著“我”對父親的感激之情?！邦^上稀疏的發(fā)絲在亮光里清晰可辨，微弱的炭火在角落里一閃一閃，羊皮的腥膻味兒在屋子里縈繞”句式相同，刻畫出了一個對家庭極富有責任心的父親形象，突出了文章的主旨。【13題詳解】本題考查分析人物形象。①是一個細心、關(guān)愛孩子的人。第①段“進入耄耋之年的父親，在把他的幾個兒女安頓成家后，終于清閑下來了。開車去看他，回程時總是要叮囑一番，開車要小心點，車要開慢點”，第⑨段“怕同學(xué)笑話我，像要逃避似的，連忙把父親帶到食堂去吃飯。送走父親時，我說你以后少來看我。他用關(guān)愛的眼神不解地望了望我，然后默默地走了”寫孩子開車回程時叮囑開車小心，開慢點；去學(xué)校看望孩子，孩子怕同學(xué)笑話父親，帶著他逃離了宿舍，父親用關(guān)愛的眼神望了望孩子，默默地走了。②是一個心靈手巧、能干的人。第③段“父親最拿手的是做‘皮貨’，那是一般裁縫不會做的活兒”寫父親是附近村子最有名的裁縫，最拿手的是做“皮貨”，一般裁縫不會做。③是一個對工作認真負責、對家庭有責任心的人。結(jié)合第③段“父親做皮衣最看重三道關(guān)鍵環(huán)節(jié)：量、裁、縫。他給人量衣服尺寸，前后左右一些重要部位都會細細地量了又量；他做皮衣不用剪刀剪，因為羊皮比較厚實，并且容易把皮上面的絨毛剪掉，他會用一種專用皮刀裁；他也不能用縫紉機縫，縫紉機的針根本穿不過，只能用手工一針一線地縫接起來”可知，給人量衣服尺寸重要部位細細地量了又量；做皮衣不許家人幫忙，一個人小心翼翼的裁縫，不容許出一絲紕漏。為了養(yǎng)家糊口常年不辭辛勞地做衣服。④是一個勤勞、善良、能吃苦、熱心腸的人。結(jié)合第⑦段“有時半夜過了，我睡一覺醒來上廁所，發(fā)現(xiàn)父親還在弓著腰身，眼睛湊在煤油燈下，一針一線地縫皮衣”可知，每逢過年，做衣服的人很多，明明可以拒絕做，但是知道村里人生活艱難不容易，還是收下，并且常常熬夜做衣服。（三）（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾]①人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒者也?！咀ⅰ竣贈]：沒入水中，指潛水。14.解釋下列句子中加點詞的含義。（1）但微頷之（）（2）爾安敢輕吾射（）（3）夫沒者豈茍然哉（）（4）問于沒人而求其所以沒（）15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.康肅笑而遣之故北方之勇者B.康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”C.徐以杓酌油瀝以我酌油知之D.有賣油翁釋擔而立自錢孔入，而錢不濕16.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！保?）故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒者也。17.從【甲】【乙】兩文中你懂得了一個什么道理？【答案】14.①.點頭②.怎么③.馬虎，隨便④.尋找，尋求15.B16.（1）于是老翁說：“我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了?！保?）所以凡是不刻苦學(xué)習(xí)而追求大道（規(guī)律技巧）的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣。17.要想學(xué)會一項技能，就得踏踏實實地學(xué)習(xí)，認認真真地操練。（實踐出真知）【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答時，要注意在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。（1）句意：只是微微點點頭。頷，點頭。（2）句意：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）。安，怎么。（3）句意：他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？茍，馬虎，隨便。（4）句意為：向會潛水的人請教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)。求，尋找，尋求。【15題詳解】本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。A.之：代詞，指賣油翁/結(jié)構(gòu)助詞，的；B.然：都是指“……的樣子”；C.以：用/憑借；D.而：連詞，表示順承/表轉(zhuǎn)折，但是；故選B?！?6題詳解】本題考查文言語句翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子的時候要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代漢語語序疏通，如遇到省略句要把省略的成分補充完整。（1）重點詞：因，于是；無他，沒有別的（奧妙）；惟，只是；手熟，手法技藝熟練；爾，同“耳”，相當于“罷了”。（2）重點詞：故，所以；凡，凡是；務(wù)求道，追求大道（規(guī)律技巧）；皆，全，都；北方之學(xué)沒者，那些學(xué)習(xí)潛水的北方人?！?7題詳解】本題考查比較閱讀?！顿u油翁》：根據(jù)記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”、“實踐出真知”、“人外有人”的道理。寓意是所有技能都能透過長期反復(fù)苦練而達至熟能生巧之境；《南方多沒人》：根據(jù)“故北方之勇者，問于沒人而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒者也”可知，其意思是：所以北方的勇士，向會潛水的人請教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會潛水的人的話，到河里去試，沒有不被淹著的。所以說凡是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣?？梢?，這個故事告訴人們：學(xué)習(xí)沒有捷徑，要自己學(xué)習(xí)，要堅持不懈，更要熟能生巧，還要親身體驗實踐，才能真正熟練地掌握并好好地運用它。由此可知，學(xué)習(xí)兩文，懂得了：學(xué)習(xí)一門技能，要堅持不懈、長久練習(xí)，才能熟能生巧，實踐出真知?！军c睛】參考譯文【甲】康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕！疽摇磕戏接泻芏鄷撍娜耍且驗樗麄兠刻炫c水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛水了。他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？他們必定是掌握了游水的道理。每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。有些人生來就不識水性，就算長得強壯，看見來船依然害怕。所以北方的勇士，向會潛水的人請教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會潛水的人的話，到河里去試，沒有不被淹著的。所以說凡是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣。（四）（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。春寒【宋】陳與義二月巴陵日日風，春寒未了怯園公①。海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中?！咀ⅰ竣賵@公：指陳與義。北宋“靖康之難”時，詩人避兵到了巴陵，借居在一個小園里，自號“園公”。18.詩歌的首句“二月巴陵日日風”點明了時間、_______和_______。19.詩人借海棠表達出了自己怎樣的精神品質(zhì)？【答案】18.①.地點②.環(huán)境19.表達出了詩人在朝廷處于風雨飄搖之際，勇于在這樣艱難旳世事中傲然挺立的性格特征。（不管外界的風云如何變幻，處境如何險惡，他都要堅守自己的節(jié)操和獨立人格。）【解析】【18題詳解】本題考查對詩句的理解能力?！岸隆秉c明時間，“巴陵”點明地點，“日日風”點明環(huán)境：天天刮風?！?9題詳解】本題考查理解詩意。結(jié)合材料一聯(lián)系寫作背景，此詩作于建炎三年（1129年）。當時，南宋朝廷初建未穩(wěn)，尚在風雨飄搖之勢，金兵大有席卷江北之際。詩人被迫避亂于岳州，借住于郡守王接后園的君子亭，自號“園公”。是年春二月，詩人看到園中獨立于春寒細雨中的海棠，不由得感物起興，推人及花，寫下了這首詩。海棠經(jīng)雨打風吹，像濕透的胭脂一樣，會有所殘敗。但詩人眼中的海棠，卻是那樣的傲然不屈，并且用“不惜”嬌色、“獨立”風雨使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思，其不懼風雨、堅強無畏、敢與風寒斗傲的孤高絕俗的精神躍然紙上。表達出了詩人在朝廷處于風雨飄搖之際，勇于在這樣艱難旳世事中傲然挺立的性格特征。四、作文（50分）20.命題作文花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢，而有一些花（