培訓班學習總結(jié)【精彩6篇】_第1頁
培訓班學習總結(jié)【精彩6篇】_第2頁
培訓班學習總結(jié)【精彩6篇】_第3頁
培訓班學習總結(jié)【精彩6篇】_第4頁
培訓班學習總結(jié)【精彩6篇】_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

培訓班學習總結(jié)【精彩6篇】培訓班學習總結(jié)篇一20XX年,在區(qū)政協(xié)的領(lǐng)導下,政協(xié)科技組以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能,積極開展各項活動,充分發(fā)揮政協(xié)委員橋梁和紐帶的作用,積極開展調(diào)研視查活動,建言獻策,為我區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做了大量的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、總體謀劃,確保全年工作順利開展。年初,我們按照區(qū)政協(xié)提出的20XX年工作目標和主要工作任務,本著圍繞中心、服務大局、發(fā)揮優(yōu)勢、力求精品的原則,認真制定年度工作總結(jié)計劃,確定年度各項工作的重點內(nèi)容;在年中對照本組年初計劃,結(jié)合具體情況,對下一步工作進行進一步調(diào)整落實。確保科技組全年工作圓滿完成。二、深入學習交流,努力提高新老委員的自身素質(zhì)。加強學習是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng),是提高委員素質(zhì)的重要途徑,也是發(fā)揮好委員履行職能的前提。一年來,我們組著重從二個方面抓學習:一是抓理論學習。學習中國政黨制度和人民政協(xié)知識,不斷增強堅持走中國特色社會主義道路的信心,進一步提高政治把握、參政議政、合作共事、組織協(xié)調(diào)能力;還利用區(qū)政協(xié)召開會議,傳達會議精神開展集中學習,平時組織委員開展活動時開展學習及自學等,多形式地組織委員學習。通過學習,進一步提高委員參政議政的綜合水平和能力。二是抓學習交流。以座談、研討等形式,總結(jié)交流委員在參政議政及本職工作中的經(jīng)驗和體會,通過相互交流、溝通信息、增進友情、聯(lián)絡感情、互相啟發(fā)、形成共識,即增加了政協(xié)的吸引力,又為委員發(fā)行職能奠定基礎(chǔ)。三、圍繞熱點問題,積極建言獻策。積極開展視察調(diào)研是政協(xié)擴大社會影響、充分發(fā)揮職能的一種重要的活動方式。一年來,我們以黨委政府重視、群眾關(guān)注、委員關(guān)心的課題為重點,先后組織和參我區(qū)重點企業(yè)建設、殘疾人就業(yè)、青少年長成等關(guān)系社會發(fā)展重大問題的調(diào)查視察活動,建議建言獻策。我們深入我區(qū)的一實驗小學、市實驗小學、多壽路北校開展了青少年校內(nèi)活動場所調(diào)研,實地了解近年為我區(qū)小學校內(nèi)活動場所的建設及使用的情況。再是我們組織委員開展了殘疾人就業(yè)情況的調(diào)研,深入到市殘疾人就業(yè)服務中心,實地參觀了殘疾人手工編織工作室,并召開座談會和捐贈儀式。并對殘疾人工作提出了希望,能夠繼續(xù)加大殘疾人實體就業(yè)工作力度,采取措施,讓有就業(yè)能力、就業(yè)愿望的殘疾人更多的實現(xiàn)就業(yè),體現(xiàn)他們的人生價值,展示他們的工作能力。四、問題和不足回顧科技組一年來的工作,取得了一些成績,但對照新形勢、新任務、新要求,我們的工作還存在一定不足和差距。一是還需更好地找準做好本職工作與政協(xié)履職結(jié)合點,使政協(xié)履職與本職工作成為互動,相互促進;二是組織委員履職的形式和方法還有待創(chuàng)新和提高;三是委員的履職能力還需不斷提高,進一步適應當前新形勢、新任務的要求。班組長培訓班學習總結(jié)篇二20xx年5月xx日至xx日我參加了廠部組織的一期班組長培訓班。學習期間,老師不但專業(yè)知識豐富,為人也非常的風趣幽默,授課方式新穎,使大家能夠在輕松愉快的氛圍中學習到知識。我認真聽講,積極參加各種互動,獲益良多。先將我的一點學習心得匯報如下,不當之處請領(lǐng)導批評指正。本次培訓主要是從三個方面展開。首先是班組管理能力與素養(yǎng)的提升。在這部分的學習中,我的收獲和感想最多,對我的幫助也最多。我就這一方面的心得做重點闡述。接下來的兩天,我又學習了如何以班組建設為落腳點,夯實“優(yōu)秀卷煙工廠”創(chuàng)建工作基礎(chǔ),TRIZ創(chuàng)新理論和班組安全管理。在以上的學習內(nèi)容中我深刻理解了創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”是我們每位員工的職責。我們每一個人都必須以此為工作中心,指導日常工作的開展。而班組安全管理中提出的班前會,班后會也給了我工作方法上的提示。提醒了我一切工作的基礎(chǔ)就是安全!為期四天的培訓,時間短暫而知識量又頗為龐大。我把自己的一點心得,記錄下來。向領(lǐng)導匯報,力爭將自己學習到,感悟到的東西用到工作中去。為xx創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”成功以及xx更加美好的明天,貢獻自己的一份綿薄之力。培訓班工作總結(jié)篇三為了進一步提高職工的業(yè)務技能水平,培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排,研究商議,現(xiàn)就我科于20XX年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員,組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室,進行了軟水化驗及服務禮儀等業(yè)務培訓。培訓內(nèi)容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務禮儀培訓等?,F(xiàn)就培訓工作總結(jié)如下:一、精心組織,分工明確,合理按排。我科為組織好此次業(yè)務培訓工作,為確保此次業(yè)務培訓工作順利開展,取得實效,特成立了活動領(lǐng)導小組,組長為賀大權(quán)書記擔任,副組長為工會主席羅瑋同志擔任,成員為公司各分管領(lǐng)導。下設辦公室,由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔任。由于組織嚴密,分工明確,本次培訓工作圓滿完成,取得了好的成績和效果。二、各崗位職工學習氣氛濃厚,學習熱情高。本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度,本著認真學習,提高自己的態(tài)度。課堂上職工積極發(fā)言,向老師提問,認真記學習筆記有新的知識點,都不斷的主動向培訓老師提問并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距,甚至一次兩次,不厭其煩的向老師提問,直到自己完全理解后,然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學員們積極認真的態(tài)度。三、嚴格考核,確保培訓成績真實有效。學習結(jié)束,組織統(tǒng)一考試,本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核,在軟水化驗培訓中,職工們親自動手,積極學習的結(jié)果,使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握,培訓合格率達100%,在理論考試中,關(guān)于培訓中的內(nèi)容,基本都能達到要求,成績均為優(yōu)異。服務禮儀及服務規(guī)范培訓,在學習課件中,培訓老師帶領(lǐng)大家模擬操作,模擬場景要求兩個學員互相交換角色進行訓練,每個職工都親自參與,大大提高了職工積極主動的能力通過嚴格考核,所有職工培訓的合格率達96%以上。通過學習,職工的業(yè)務水平有了一定的提高,同時大家深深感到自己專業(yè)知識的欠缺,與供熱發(fā)展的形勢不相符,認為了適應新形勢發(fā)展,一定要更加努力學習專業(yè)知識,所有在明年的培訓中,我們將繼續(xù)按照今年的培訓模式進行。在今后的業(yè)務培訓中,我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學發(fā)展觀為指導思想,結(jié)合公司“供熱十項標準”,通過崗位培訓,強化業(yè)務素質(zhì),全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力,實現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊伍,一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標,不斷尋求新的業(yè)務知識,不斷創(chuàng)新工作模式,為了的不斷提高自己的業(yè)務能力,我們每個職工都將以更加昂揚的斗志,更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利,高效開展而不斷的充實自己,不斷加強自己的業(yè)務能力,為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻和力量。培訓班總結(jié)篇四從大學畢業(yè)至今,我一直擔任高中班主任,現(xiàn)在剛好已高三畢業(yè),通過三年的班主任的工作,我學到了很多知識,但自身總存在許多不足,在工作中有時遇到一些困難難以解決。而通過清華偉新的這一次培訓,我心里的許多疑團都豁然開朗,也然我對班主任這一職務有了更加深刻的認識,下面是我對這次培訓的一些心得體會。一、班主任在學校中的地位與作用在某種程度上,班主任工作是一所學校工作的縮影??梢哉f學校的全部工作都與班主任有關(guān)。班主任工作質(zhì)量直接影響學校的工作質(zhì)量,影響著未來公民的素質(zhì)水平。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:1、班主任是學校德育工作的中堅和骨干班級是進行教育教學的基層單位,班主任工作是進行日常思想品德教育和學生健康成長的最重要的途徑。班主任與學生朝夕相處,對班級的每一個學生的全面發(fā)展都負有直接的教育責任,對學生的成長發(fā)揮著直接影響。教育部文件中有常常強調(diào):“班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領(lǐng)導者。”因此說班主任是德育工作的中堅和骨干。2、班主任是使校內(nèi)各種力量形成教育合力的紐帶學校工作是復雜的、多種多樣的,但是所有事務都與班主任有著直接或間接的關(guān)系。另一方面還是聯(lián)系本班各科教師的紐帶。學生要學習各種學科知識,要參加各種各樣的活動以提高他們自身素質(zhì),需要本班全體任課教師相互配合,團結(jié)一致才能開展工作。教師必須成為一個堅強的集體,對學生進行統(tǒng)一的教育,而這也離不開班主任的組織與協(xié)調(diào),體現(xiàn)出班主任的聯(lián)系紐帶作用。3、班主任是溝通學校、家庭、社會三種教育的橋梁按照馬克思主義的觀點,人的本質(zhì)在現(xiàn)實性上,是一切社會關(guān)系的總和。學生作為社會的一員,他們的思想品德的形成,不是學校單方面教育的結(jié)果,而是在一定社會條件下,在人們相互間經(jīng)濟、政治、思想、文化的關(guān)系和相互交往中,在社會、家庭、學校各方面教育影響下形成和發(fā)展的。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的深化,每一個學生與社會、家庭的聯(lián)系也越來越廣泛,頻繁,深刻,教育社會化,社會教育化,都體現(xiàn)了班主任這一職務對學校教育、家庭教育、社會教育三種渠道的溝通橋梁作用。二、班主任在班級內(nèi)的地位和作用班級是班級授課制的組織形式,又是學生集體的基層組織,是學校實施教育影響的基本單位,在班級內(nèi),班主任是學校的代表,是班級的“核心”。主要體現(xiàn)在兩個方面:其一是班主任是班集體的組織者和指導者。其二是班主任是學生成長過程的教育者和見證者。三、班主任工作的意義在培訓中,各位老師都高度概括了班主任工作的意義,對于我自身來說,我認為有以下幾個方面。第一,塑造了自己高尚的道德情操。第二,拓展了自己的知識領(lǐng)域,每一名教師都必須要不斷學習,提倡終身教育,只有邊教邊學,才能滿足學生對知識的渴求。第三,充實了自己的生活內(nèi)容。與學生朝夕相處,青少年蓬勃向上的青春活力和向往未來我的熱情,時時會感染班主任,也給班主任的生活注入青春的氣息。學生常常把自己的新見解、新知識反饋給班主任,這種反饋不僅充實了班主任的知識,而且使班主任感受到學生的成長,品嘗到收獲的快樂。四、班主任自身素質(zhì)建設北京市特級教師丁榕老師提出,做一名幸福、快樂、有成就的班主任。他將班主任分為三種類型,即職業(yè)型,事業(yè)型,發(fā)展型,這都對班主任自身素質(zhì)提出了更高的要求,要做一名幸??鞓酚谐删偷陌嘀魅?,就應該做到敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)。作為一名專業(yè)化的班主任,要求了解學生身心發(fā)展的規(guī)律,設計好我的育人藍圖;了解學生的需要,做到按需施教,但應有度,比如說“滿足正常需要,引導過分需要,糾正錯誤需要”。五、教育心理學是班主任的重要學習課程教育要做到以人為本,它的實質(zhì)就是以心為本,如何了解學生的內(nèi)心是當好班主任的一個前提,就要求我們班主任去學習教育心理學。如果一位教師從早到晚都是忙于教學工作乃至于抽不出一點時間,或者舍不得抽出一點時間來認真了解和分析學生心理成長規(guī)律及問題行為的心理成因,以人為本也就成了一句空話??傊ㄟ^這次培訓,對班主任工作有了全新的認識,在今后的班級工作中一定務實求真,讓學生快樂的成長、成才。20xx-7-1培訓班總結(jié)篇五尊敬的xxx部長、各位領(lǐng)導、老師們、同學們:下午好!黨外領(lǐng)導干部培訓班為期半個月的第一階段的學習生活在不知不覺中度過,能有這樣好的學習機會,我們要感謝xx省統(tǒng)戰(zhàn)部和xx省社會主義學院的精心組織和安排,感謝選送單位和工作單位領(lǐng)導的關(guān)心和支持。社會主義學院是各民主黨派及無黨派人士的黨校,是培養(yǎng)黨外干部的搖籃。大家都十分珍惜這一難得的學習機會,半個月的時間雖然不長,但我們大家都覺得這次在云南社院的學習"機會難得,受益匪淺,終生難忘"。全班42名學員分別來自全省的各個州縣市,都是在人大、政協(xié)、政府、衛(wèi)生以及高校等工作崗位一線上的精英骨干。這半個月的學習生活,給了我很大的啟發(fā),留下了深刻的印象。同學之間相互關(guān)心相互幫助,相互勉勵,相互之間沒有隔閡;同學們刻苦學習,認真鉆研,不恥多問的學習勁頭,從各自的工作角度發(fā)表對解決民生問題的見解與看法,所有的一切都讓我受益匪淺。下面我代表我們這個班對第一階段的學習情況做一個小結(jié)。一、克服困難,珍惜難得的學習機會在本次培訓的開學典禮上省委統(tǒng)戰(zhàn)部的部長黃毅同志、副部長也是我們學院的黨組書記蘇紅軍同志以及各民主黨派的領(lǐng)導作了重要講話,領(lǐng)導們的講話使大家深受鼓舞,也更加堅定了大家充分利用好這次難得的學習機會;學院除了為我們精心安排了一些政府領(lǐng)導、專家學者、名人教授等的專題報告,同時還合理安排了學員論壇、分組討論等形式多樣的課程。學習內(nèi)容豐富、信息量大。老師們工作認真負責,學習上嚴格要求,生活上關(guān)懷備至,為我們提供了一流的學習環(huán)境和生活條件。我們能迅速轉(zhuǎn)變角色,處理好工作和學習矛盾;遵守紀律,做到了不遲到、不缺席、尊重老師,認真聽課專心筆記;我自小學、中學、大學、碩士、博士、博士后一路走來,以為已經(jīng)學得差不多了,但是在聽課過程中我欣喜地發(fā)現(xiàn)每堂課的內(nèi)容都深深地吸引我,厚厚的筆記本不知不覺已經(jīng)記到最后一頁了。每堂課都讓我感覺我還是個學生,因此大家笑稱我們好像又回到了學生時代,尤其對那些平時工作較忙,年齡在40歲左右的同志來說的確難能可貴。因此我們每位學員都非常珍惜這次難得的機會,加強政治理論的學習,加強政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、加強理論學習,努力提高自身政治素質(zhì)我曾長期留學在國外、回國后便在高等院校從事科研及管理工作,思想上相對單純,對無黨派人士的認識不夠,將自己歸類于無組織、無紀律、無人管的無黨派,從來沒有想過我們也能夠參與到國家建設、民生等問題的政策制定上來。因此通過這次學習,讓我認識到在中國,參政議政的參政黨為各民主黨派。民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯(lián)盟,是接受中國領(lǐng)導、同中國通力合作的親密友黨,是進步性與廣泛性相統(tǒng)一、致力于中國特色社會主義事業(yè)的參政黨。建設有中國特色的社會主義,奮力推進中國的偉大復興不僅僅是執(zhí)政黨的職責也是我們在座各位民主黨派、無黨派人士的職責。我們的國家要發(fā)展,人民物質(zhì)文化生活水平要提高,構(gòu)建和諧社會,實現(xiàn)人民當家作主,實現(xiàn)現(xiàn)代化,必須依靠中國的領(lǐng)導,堅持中國的領(lǐng)導,是堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路的一個核心問題。中國的領(lǐng)導地位,是長期革命斗爭的實踐中形成的,是由中國人民民主專政國體的性質(zhì)決定的,是中國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本要求。培訓班學習總結(jié)篇六20xx年4月8日至9日,我非常幸運的參加了彌渡縣教育局組織的新教師培訓。在為期兩天的培訓學習中,聆聽了教育局局長史森林和教育局張金老師的精彩授課,及培訓學習中各校優(yōu)秀教師的報告和對EEPO教學的簡單說課。他們以自身的經(jīng)驗和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊。4月8日早晨我們懷著激動的心情踏進了金源山莊的培訓學習點。首先是由彌渡縣教育局局長史森林為此次參加培訓的新教師們做開班儀式的講話,此次培訓分為兩批進行,我很榮幸被分配到了第一批培訓,所以,我們每一位老師的心情都是激動的。接著,史森林老師進行了生動的演講。主講內(nèi)容分為三個方面:一、致青年教師1、責任心2、事業(yè)心3、注意方式方法二、對新教師的兩建議1、熱愛教育事業(yè)2、盡快適應工作三、致青年教師的十九點忠告1、不要遲到;2、學會忍耐、切勿浮躁;3、學會原諒他人;4、不怕失敗、不怨天尤人;5、學會控制自己,不把情緒帶入課堂(不情緒污染);6、尊重老教師;7、盡職盡責,任勞任怨;做快樂教師,不做工作的奴隸等等。盡管我已不是初出茅廬剛參加工作的新教師,但與那些在此崗位上辛勤耕耘多年、經(jīng)驗豐富的老教師相比來說,我們確是年輕的一輩。作為一名青年教師,我們應該學習的還很多。而以上史森林老師所說的這些也正是我們?nèi)鄙俚暮妥顟搶W習的。所以我們應該永不止步的學習學習再學習。在熱烈的掌聲中我們迎來了彌渡縣教育局張金老師的精彩演講。在接下來的將近兩天里便是由張金老師帶領(lǐng)著我們這群在他眼中的孩子進行培訓學習了。張金老師的教育教學經(jīng)驗是豐富的,給了我們很好的指引;同時,張金老師的知識是淵博的。此次培訓學習的內(nèi)容也是豐富的,我想,對于張金老師的精神,只用只字片語是無

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論