關于跳蚤市場方案范文

第關于跳蚤市場方案范文

關于跳蚤市場方案范文1

一、活動目的

1、通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓同學把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培育孩子不鋪張自己的物品、節(jié)約資源、疼惜環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓同學們體驗“公正買賣”、“勞動歡快”，結識更多的伴侶。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給同學創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增加團隊意識，培育和加強同學的合作、動手、相互溝通締造等力氣。

二、活動時間：

20xx年5月31日上午9：00―――11：00

三、活動地點：

學校廣場。

四、活動對象：

1――6班級同學。

五、活動預備

1、以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和協(xié)作，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

2、由班主任在班級發(fā)動宣布傳達，各中隊依據(jù)活動內容和形式支配好班級的經理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。

3、各班預備銷售物品，并整理自己的`商品，進行分類，還要對本班同學物品以及價格做登記，填寫進貨單（見附表一），以便活動結束后將賣出的錢給同學，并自備購物的零錢。各班也需事先預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。

4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

5、每位隊員要預備好確定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），主動參預本次活動。

六、活動要求

（一）設計展臺

要求：

1、每班依據(jù)班級實際狀況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

2、每班合理支配好工作人員，輪換銷售（工作人員可佩戴自己設計統(tǒng)一標記，職務卡、頭飾、帽子、藍臂章等）。

3、各班可自由發(fā)揮，各展其能，迅速而靈敏運用銷售策略，加強廣告宣布傳達，培植熱忱服務態(tài)度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、迅速而靈敏性。（每個攤位可設計幾則廣告語）

4、需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備，經批準后由后勤選購。

（二）義賣物品

要求：

1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，食物例外。

2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、平安，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

3、全部物品要求質量較好，必需保持完好。（班主任把好質量關）

4、每位同學預備至少一件物品，物品須經家長同意，做好登記。

5、每件物品都貼上標價（標簽可向學校后勤處領?。?，每件物品價格最好5元之內（個別商品除外），班主任把好出售價格關。

七、活動過程

1、5月1日上午8：40開頭布置展位。由各班正副班主任負責支配把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2、上午9：00――11：00為義賣時間，當廣播響起《歡快的節(jié)日》這首歌時，主持人宣布義賣活動開頭，同學到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

3、由副班主任關心班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、平安的商品貿易環(huán)境。

4、11：00后由班主任負責集中本班同學，進行活動小結，分還未售出的物品和交易的錢。組織同學打掃衛(wèi)生，評比出“最佳營業(yè)員”，把進（售）貨單填寫完整一起上交大隊部。

5、11:20整個活動結束，慶“六一”入隊儀式開頭。

八、留意事項

1、歡迎老師也參預此活動。

2、義賣活動要留意各中隊之間的相互溝通，不能局限在本中隊。活動中要求全部的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務。

3、在活動中還需要保持校內衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評比小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批判。

4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5、班主任要關注和處理好交易過程中消逝的意外問題。

6、同學買賣物品時，留意錢要妥當保管，以免丟失。（也可以由專人保管）

九、人員支配

1、總負責：xx

2、平安總負責：xx

3、總策劃：xx

4、評委：xx

5、計分：xx

6、獎狀書寫：

7、各班攤鋪負責：班主任

8、攝像、拍照、x音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關物品選購：后勤負責

十、總結評比

1、活動結束后，各評委對各班的攤位進行評比，評出一個“特色商鋪”。

評比要求：

（1）、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

（2）、商鋪氣氛：可可以運用叫賣，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）、文明服務：服務熱忱，運用禮貌用語，不與顧客產生爭吵。

（4）、場地衛(wèi)生：班級工作人員必需保持商鋪場地潔凈，負責場地的衛(wèi)生。

注：若消逝售貨員站在椅子上或桌子上叫賣，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現(xiàn)象，“文明服務”一欄不得分。

2、活動結束后，依據(jù)評委推舉，評比出“最佳營業(yè)員”。

3.活動結束，各班將銷售單上交少隊部，依據(jù)各班交易量評比業(yè)績前三甲。

4、由校委會為特色商鋪，最佳營業(yè)員頒發(fā)獎品及證書，講評及證書由后勤供應。

4、活動后，各班同學寫一篇活動體會或日記，評比出前五名上交少隊部，由少隊部進行評比，確定本次征文活動的一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名十一、附件：

略

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一、活動主題：

校園綠色節(jié)資市場由我做主

節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園

二、活動背景：

隨著我國經濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德

三、活動目的：

為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的'亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。

四、活動所要達到的效果

1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資

五、活動前提條件

1、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。

2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園的協(xié)助和支持。

3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。

六、活動原則

1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。

2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

七、活動形式：

1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛

2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”

3、贊助商展賣

八、活動時間：

20xx年5月xx日-----20xx年X月xx日

九、活動對象：

全校師生及校內工作人員邀請嘉賓：北方民族大學xx北方民族大學……..畢業(yè)生xx

十、活動地點：

北方民族大學清真餐廳及漢餐廳

十一、活動經費預算

1、制作大展板200元

2、制作宣傳條幅、海報300元3、制作邀請函300元

4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元5、其他支出200元總計1200元

十二、活動流程：

前期準備：

宣傳方面：

1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳

條幅宣傳

尺寸：10mxx0.75m

內容：內容

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場懸掛日期：活動期間

海報宣傳

尺寸：10mxx0.75m

內容：內容

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場懸掛日期：活動期間

3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.

4、校園絡宣傳

5、現(xiàn)場布置

現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。

活動運行：

活動現(xiàn)場：

(1)現(xiàn)場由xxX統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)

(3)由xxX安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

(4)現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

(5)實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。

(6)活動結束安排xx部清理活動場地。

十三、活動策劃

1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主

2、主辦單位北方民族大學校團委xxX

3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會xxxx

4、指導創(chuàng)新性項目xxX

4、贊助單位

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一、活動目的：

為營造中學生關愛，奉獻，節(jié)約的優(yōu)秀校園氛圍，鍛煉學生的創(chuàng)新，合作，實踐，以及社會交際能力，樹立良好的價值觀，社會觀，理財觀，校團委計劃開展“愛心里程碑”愛心義賣活動，號召全體同學將閑置的各類物品（書籍，學習，生活用品等或DIY愛心制作），以支部為單位到跳蚤市場上進行義賣。

二、活動時間

1、各支部動員、組織時間：（11月17日開始）

（1）介紹活動相關情況，明確活動目的、意義；

（2）討論、確定本支部活動開展各項安排；

2、義賣時間：

初一年級：11月28日（星期一）下午第七節(jié)課下課~18：00高一、高二年級：11月29日（星期二）下午第七節(jié)課下課~18：初三年級：11月30日（星期三）下午第七節(jié)課下課~18：00初二年級：12月1日（星期四）下午第七節(jié)課下課~18：00說明：1、展臺布置人員提前15分鐘到位布置2、如遇下雨，另行安排

三、活動地點

中央雕塑四周空地

四、活動安排

（一）準備及宣傳

1、各支部制作一張活動宣傳海報，張貼至學校公告欄或在展臺旁懸掛展示；

2、各支部搭建布置一個展臺（每班2張課桌，位置見附表）。展臺銷售人員由各支部民主推薦，各展臺銷售人員不超過4人。3、商品要求：至少八成新，為同學們閑置的'各類物品，如書藉、學習用品、生活用品或自制小作品等。商品要求有實用價值，定價合理，允許顧客討價還價，杜絕使用塑料袋來裝賣出商品。

4、各支部捐出愛心善款。活動結束后，各支部將義賣款的成本部分扣除后，其余義賣款全部上交校團委，校團委匯總后上交長沙市青少年發(fā)展基金會。各支部捐助善款金額校團委將張榜公示。

5、各支部活動中一切行為要文明。參加活動人員統(tǒng)一著校服，佩戴好團徽（紅領巾），講普通話，不得強買強賣（允許適當吆喝宣傳）。

6、愛心公示板

校團委將給各班分發(fā)“愛心兌換券”（面值為20，每班20張），當達到金額數(shù)目的物品成交后，給予“買方”愛心兌換卷，買方累計滿5張，（即100元）即可與兌獎處兌換“愛心”，貼至公示板上。

（二）活動評比、總結

1、請年級組長、老師（由年級組長選定5名非班主任教師）、團委（非本年級的兩人）、學生會干部（非本年級的兩人）擔任本次活動大眾評委（共10人，評分表由校團委制定分發(fā)，滿分100分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展臺宣傳布置、銷售人員服務態(tài)度、銷售物品吸引力、展臺人氣、會場衛(wèi)生五個方面（各20分）打分，由評委中團委評委匯總評分表。團委根據(jù)評委打分和捐款金額（每滿50元加1分）評選出各年級“金牌愛心支部”若干名，并由團委頒發(fā)獎狀。

2、活動結束后，各支部及時對活動進行總結，并評選出本次活動的先進個人并由團委頒發(fā)榮譽證書，先進個人名單及其典型事例于活動結束后3天內發(fā)校團委郵箱。校團委將對活動進行總結、表彰，并對各支部捐助善款金額、金牌愛心支部、先進個人進行張榜公示。

（三）相關安排

1、動漫社、校團委負責活動前期海報宣傳；

2、校園電視臺、記者站負責活動跟蹤宣傳。

五、部門協(xié)調

1、麓山傳媒負責攝影攝像。

2、各年級組、支部負責活動動員、組織。

3、團委、學生處負責組織、協(xié)調。

4、值周班及各年級學生會干部負責活動現(xiàn)場秩序維持。注:校團委統(tǒng)一給各班開“收據(jù)”（200元起開），活動結束后，將各班所得義賣款與“收據(jù)”數(shù)額進行比對，如有虛報或使用自己班“收據(jù)”者，將按有關規(guī)定進行處理。

共青團麓山國際實驗學校委員會

20xx年11月16日

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一.活動目的：

發(fā)揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領巾環(huán)保節(jié)約我實踐”——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創(chuàng)設情境，引導學生將自身不用的'書籍、文化用品、運動器械和自身的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養(yǎng)學生的商品意識和經濟頭腦。

二.活動時間：

20xx年XX月25日（星期二）中午11：40－13：00三.活動地點：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道

三.參加對象：

全體師生

四.注意事項：

1.全校隊員以年段為單位分成三大區(qū)域，再以中隊為單位分社37個小攤位。

2.各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其余隊員參與購買本班或他班的物品。

3.拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

4.各中隊可自由發(fā)揮，各展其能，利用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

5.輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，并指導隊員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。

6.隊員自備零錢，選擇購買適合的物品。

7.活動結束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。

五.征文評選：

以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優(yōu)上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯(lián)合文學社統(tǒng)一開展征文評選、展覽活動。

六.活動要求：

1.年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等準備工作，以保證活動順利開展。

2.年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至z.3.活動結束后組織好各中隊清理地攤衛(wèi)生。

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一.活動設計意圖:

通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提升幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提升實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。

二.活動口號

節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗

三.活動時間

XX月27日下午3:00—5:00

四.活動地點

XX市青少年宮金喬幼兒園操場

五.活動對象

幼兒園全體幼兒及家長

六.活動物品類別

圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等

七.活動交易形式

出售、交換等

八.活動前期籌備

1.制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見

2.對現(xiàn)場進行規(guī)劃

3.出售人員的分組

4.活動宣傳，制作橫幅(橫幅內容:金喬社區(qū)青少年宮第八屆跳蚤市場)、海報、噴繪;通過微信、娃娃發(fā)放致家長的通知

九、活動具體形式

1.由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。

2.班內教師對幼兒進行愛心教育，培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的了解和認識。

3.27日下午1點教師到操場對自身班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

4.3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。

5.現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的.樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3:40全部回到原位。

6.3:40小班、中班發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4:20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三.蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。

7.5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)

十、活動須知

1.提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。

2.凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自身栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。

3.每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;3.需自備小凳子、水壺、零錢包等關于物品;

4.活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現(xiàn)金。

5.讓孩子們發(fā)揮自身的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自身的攤位布置的與眾不同。

6.在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

7.請?zhí)崆皹俗R好商品價格。

十一.活動規(guī)則

1.本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。

2.嚴禁詆毀其他人的同類產品。

3.在交易過程中，賣買雙方要保護好自身的財物，如有損失自行承擔。

4.買賣雙方的物品價格由物品本人自身估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。

5.跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。

6.買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?/p>

7.進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。

十二.活動分工及安排

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一.活動目的

1.本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自身的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和不錯的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

2.通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，加強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

二.活動時間

XX月7日下午14：00至15：30

三.活動地點

操場北側

四.活動準備

1.發(fā)放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。

2.發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班主任進行適當?shù)募夹g培訓。

3.各組整理自身的`商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。（各人2-3件）4.各班要先給自身的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

五.活動目標:

1.要求通過參與活動，獲得不錯的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2.要求通過本次活動，在自身的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學習和利用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，有一定的實踐能力。

3.要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、利用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練利用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。