2023年教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)大全

2023年教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)大全老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)大全1

這一年來(lái)的工作我也是感覺(jué)特別的有動(dòng)力，作為一名小學(xué)老師，我感覺(jué)特別這一年來(lái)的時(shí)間還是比較快的，不斷的提高自己實(shí)力，擺好心態(tài)，端正好心態(tài)，在這方面我還是要仔細(xì)的去做好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，作為一名老師一年來(lái)我踏實(shí)的工作，完成好每天的教學(xué)工作，做好教案，雖然一年的時(shí)間過(guò)去了，但是也須要總結(jié)一下近期的工作。

在工作方面我端正好心態(tài)，發(fā)揮出一個(gè)好的工作實(shí)力，和其他的老師虛心的請(qǐng)教，我知道自己水平還是不夠，所以須要進(jìn)一步調(diào)整好這些，這一點(diǎn)是肯定的，我特別清晰在這樣的環(huán)境下面我須要去努力的方向，一年來(lái)我也仔細(xì)的做好了許多方面的工作，有些事情還是要有一個(gè)客觀的看法，這是很有必要的，我清晰在這樣的環(huán)境下面我的業(yè)務(wù)水平確定須要有進(jìn)一步的提高，一年來(lái)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)自己的工作，在這方面我也是做好了許多的打算，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的，我也很清晰在接下來(lái)的工作當(dāng)中我應(yīng)當(dāng)要做好自己分內(nèi)的職責(zé)，一年來(lái)我也是感覺(jué)自己有特別大的改變，我也情愿去接觸一些新的東西，這是毋庸置疑的，過(guò)去的一年和四周的老師虛心的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的端正好自己的心態(tài)，工作專(zhuān)注我覺(jué)得在這一點(diǎn)上面我應(yīng)當(dāng)要維持好狀態(tài)。

除了工作方面，我也是在各個(gè)方面都有很大的提高，這也是對(duì)我自身業(yè)務(wù)水平的考驗(yàn)，同年我也完成好了許多，接著去做好這些細(xì)微環(huán)節(jié)特別重要，一年來(lái)我還是感覺(jué)很有意義的，我和其他老師相處的也是特別的不錯(cuò)，這方面我還是感覺(jué)特別有必要的，在將來(lái)的工作當(dāng)中我會(huì)進(jìn)一步改善教學(xué)方式，這一點(diǎn)是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要落實(shí)好的，作為一名小學(xué)老師，在工作當(dāng)中我也是能夠保持一個(gè)好的看法，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我和其他老師相互之間溝通學(xué)習(xí)閱歷，從中也積累了許多教學(xué)閱歷，過(guò)去的一年當(dāng)中，本班的成果比去年提高了一點(diǎn)，我也信任許多事情是可以得到積累的，包括教學(xué)閱歷，回顧過(guò)去一年來(lái)本班的成果改變，我還是比較欣慰的，正在逐步的提高，這是一個(gè)特別好的過(guò)程，真的感覺(jué)很有意義，現(xiàn)在我也是感覺(jué)有很大的提高的，來(lái)年的.工作當(dāng)中我會(huì)把這份工作做的更好，讓自己得到更多進(jìn)步，有一個(gè)更好的教學(xué)方式去教育學(xué)生。

老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)大全2

時(shí)間像長(zhǎng)了腳似的，飛奔向前，還沒(méi)來(lái)得及品嘗其中味道，一年就又過(guò)去了。忙勞碌碌中，雖然有過(guò)煩躁，有過(guò)埋怨，有過(guò)悲觀，甚至于不知所措，但更多的卻是理解、支持、溫馨和感動(dòng)!這__年半中變更了我許多的看法和想法，因?yàn)檫@是一個(gè)不尋常的集體，是個(gè)主動(dòng)向上，充溢正能量的集體，它讓你時(shí)刻感受到被關(guān)切、被重視、被照看!在這樣的氛圍中工作，是一種華蜜，一種奢侈的華蜜!它讓人激昂，讓人身心愉悅，讓人充溢希望!

xx年半中，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，丟掉了教了__多年的語(yǔ)文，先后任教了xx年級(jí)數(shù)學(xué)，xx年級(jí)數(shù)學(xué)，xx年級(jí)數(shù)學(xué)，起初，還感到忐忑擔(dān)心，擔(dān)憂自己誤人子弟，可是，通過(guò)這xx年半的教學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下，已經(jīng)能夠步入正軌，感到輕松不少了，所教班級(jí)學(xué)生的成果也還不錯(cuò)，雖然感覺(jué)自己上的課并不怎么樣，但我總能想盡一切方法，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)接受新學(xué)問(wèn)。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)中下生一學(xué)期如一日，從不模糊;參與培訓(xùn)、聽(tīng)課、上教研課，無(wú)一落下。雖然接近xx歲的人了，但我覺(jué)得自己還有年輕人的那股干勁，所以，工作上的事情總是不遺余力，力求更好!xx師說(shuō)、xx的學(xué)習(xí)，一樣沒(méi)有落下，不僅自己按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還幫助同事在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

受集體影響，我總能不遲到，不早退，有事先請(qǐng)假，同事之間和諧相處，相互幫助。今年我在低年級(jí)組，這是個(gè)充溢朝氣和活力的小集體，跟在他們年輕人后面工作，我覺(jué)得自己也變得年輕了，尤其是我們組的xx老師，她那大張旗鼓的辦事風(fēng)格，讓我可望而不行及，和她搭伙，是一種華蜜。還有一年級(jí)的兩位xx班主任，很少望見(jiàn)他們?cè)谵k公室里，一有時(shí)間就跟學(xué)生在一起，無(wú)論是多淘氣多差的學(xué)生，從來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)他們有半句怨言，總是耐性教化輔導(dǎo)。

我雖然不做班主任，但是xx年的班主任工作，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，所以，我平常還是特殊注意學(xué)生各方面實(shí)力的培育，道德品質(zhì)的教化。每天早上一到班，就指導(dǎo)學(xué)生整理班級(jí)，讀書(shū)，課間操帶領(lǐng)學(xué)生跑步，盡可能多的跟學(xué)生在一起，縮小師生之間的距離，以便更好地進(jìn)行教化教學(xué)。

本學(xué)期，我仔細(xì)完成了自己的本職工作，為自己一學(xué)期的努力畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤!在工作過(guò)程中或許會(huì)存在這樣那樣的缺點(diǎn)，還請(qǐng)各位同仁們多多包涵!今后，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，多像同事們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓!

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轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，充溢而有意義，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作很快步入的正規(guī)，取得了較好的成果，今后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更多的收獲，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、確定平安

生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的平安，每次學(xué)生回宿舍后深化宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促學(xué)生仔細(xì)保管好自身的財(cái)物，并根據(jù)校內(nèi)規(guī)定將珍貴物品或超過(guò)五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師短暫保管，以防不測(cè)發(fā)生;定期對(duì)公寓的平安隱患進(jìn)行排查，發(fā)覺(jué)隱患剛好報(bào)告。

2、深化學(xué)生生活，勤于視察

初中學(xué)生有著心理狀態(tài)的困難性、內(nèi)心世界的多樣性的特點(diǎn)及特性，了解他們的內(nèi)心世界，針對(duì)不同的狀況進(jìn)行耐性細(xì)致的教化，深化學(xué)生宿舍，駕馭學(xué)生狀況，仔細(xì)視察學(xué)生的言行舉止，從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作，老師愛(ài)學(xué)生猶如愛(ài)自己子女一樣。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn)、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，剛好到垃圾，節(jié)約用水，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，他們感到英華學(xué)校生活的溫馨、華蜜和開(kāi)心，由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)每天向上。

3、人性化的管理

對(duì)學(xué)生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有肯定的敏捷性。這樣，學(xué)生情愿接受你的管理，不會(huì)排斥你，不會(huì)形成比較嚴(yán)峻的沖突和對(duì)立。沒(méi)有懲處的教化是不完整的教化，當(dāng)然實(shí)行什么樣的懲處方式，應(yīng)因人而異，須要花一些心思去琢磨。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，學(xué)生心情好，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝合力。

總之，這一學(xué)期，非常優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來(lái)就沒(méi)有終點(diǎn)的。在今后的教化工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本質(zhì)工作的須要，我將更加努力，力爭(zhēng)將工作做得更好。

老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)大全4

一年來(lái)，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，聽(tīng)從安排，顧全大局，不遲到，不早退，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)終點(diǎn)。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教化教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教化教學(xué)要努力的方向。

在教學(xué)過(guò)程中常年不懈地鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特殊留意群體的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體先周備課制度，提倡老師領(lǐng)先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的駕馭理解實(shí)力客觀評(píng)價(jià)素養(yǎng)，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力，使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特殊留意教學(xué)方法的敏捷多變、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參加，促進(jìn)學(xué)生實(shí)力的形成和提高。

多年的教化教學(xué)實(shí)踐使我深深的相識(shí)到作為一名合格的老師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教化實(shí)踐中，主動(dòng)利用遠(yuǎn)程教化資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來(lái)與同事溝通，功夫不負(fù)有心人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了顯著的提高。

在工作中，我敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我肯定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)大全5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回首本學(xué)期的工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，我不遺余力，我滿意，我驕傲，我和學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同共享全部的事情，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅，下面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行小小的總結(jié)：

一、給孩子們營(yíng)造一個(gè)健康溫馨的家

我們雖然是一般的生活老師，但對(duì)孩子也有嚴(yán)格的要求，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)則不成方圓”，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有一句話叫習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教化，簡(jiǎn)潔的一句話就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特殊是對(duì)剛來(lái)的新生，我特別關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，有著良好的習(xí)慣，會(huì)使孩子終身受益。仔細(xì)做好一日的常規(guī)工作，做到手勤、腳勤，讓孩子們有一個(gè)良好的生活的生活環(huán)境，一個(gè)宿舍的整齊，不是靠老師和值日生的整理、打掃，而是靠每一位同學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣。一段時(shí)間下來(lái)，孩子們能做到室內(nèi)物品擺放整齊，被褥沒(méi)有褶皺，衣櫥整齊，每天對(duì)宿舍消毒、通風(fēng)換氣，沒(méi)有異味，晾曬被褥、床單清洗，防止夏天的蚊蟲(chóng)叮咬，進(jìn)入宿舍給孩子的感覺(jué)就是溫馨舒適，芳香，有家的味道。我常常督促孩子，你的頭發(fā)該理了，指甲該剪了，衣服該洗了，做到對(duì)孩子有耐性、有愛(ài)心，用愛(ài)感化孩子。

二、關(guān)愛(ài)孩子的方方面件

生活老師不僅找管好孩子們的生活，還要照看他們的方方面面，在宿舍對(duì)孩子也得有嚴(yán)格地規(guī)定，每次學(xué)生回宿舍，清點(diǎn)人數(shù)，查寢不漏一個(gè)，沒(méi)來(lái)的要?jiǎng)偤脝?wèn)清緣由，這樣才能保證學(xué)生休息好。大多數(shù)孩子在小學(xué)的時(shí)候我都帶過(guò)，所以很熟識(shí)孩子們的脾氣和秉性，對(duì)于新生，我深知他們來(lái)到生疏的環(huán)境很不適應(yīng)，于是我就支配一個(gè)老生帶一個(gè)新生，進(jìn)行手拉手指導(dǎo)，讓新生盡快融入到這個(gè)大集體中來(lái)，找到家的感覺(jué)。古語(yǔ)道：“一屋不掃何以掃天下”生活上沒(méi)有良好的習(xí)慣，其他事情又怎樣保證做好呢，對(duì)于宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律嚴(yán)格要求，督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生、守紀(jì)律、有素養(yǎng)的好孩子，生活老師必需有一顆慈母之心，才能管理好這些孩子，平常我主動(dòng)走近他們，了解他們，為學(xué)生排憂解難，做他們小故事的傾聽(tīng)者，沖突的協(xié)調(diào)員，對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不排斥，心中時(shí)刻裝著學(xué)生，感受到老師的暖和、慈祥，并用自己的思想行為感召學(xué)生，影響學(xué)生，初中生有著心理狀態(tài)的困難性，內(nèi)心世界多樣性的特點(diǎn)及特性，了解他們的內(nèi)心世界，針對(duì)不同的狀況進(jìn)行耐性教化，仔細(xì)視察學(xué)生的言行舉止，從細(xì)處做好學(xué)生的思想工作，愛(ài)孩子猶如愛(ài)自己的子女一樣。因此，好多孩子都喊我“干娘”，不管有什么事情都向我訴說(shuō)，如早戀、班里發(fā)生什么事情啦等等，孩子們信任我，我在耐性地勸服孩子，教化孩子，管理既不能丟失原則，又不能生搬硬套，既要講原則，又要有肯定的敏捷性，這樣孩子情愿接受你的管理，不會(huì)排斥你，應(yīng)因人而異，要花一些心思琢磨，師生關(guān)系比較融洽，比較和諧。

三、思想引導(dǎo)方向

我們知道思想確定我們的行為，即使在宿舍，我也狠抓思想教化。每天兩休的時(shí)候，我都挨個(gè)宿舍“嘮叨”幾句，每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分，是相親相愛(ài)的兄弟，要相互照看，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人人都會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)就能改就是一個(gè)好孩子，你們正在成長(zhǎng)階段，是非難分，老師要正確引導(dǎo)你們的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀”平常在孩子們洗漱完畢，我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事，把這些真善美的力氣傳遞給他們，他們靜靜地躺著，仔細(xì)地聽(tīng)著，宿舍內(nèi)一片和諧，這樣，不僅熬煉了我的一般話，更重要的是給他們明確的方向，傳遞正能量，養(yǎng)成健康向上的青少年。

做一名生活老師很辛苦，但發(fā)覺(jué)自己喜愛(ài)這份工作，也能為學(xué)校付出一份自己的貢獻(xiàn)，就是我最大的滿意，作為一名生活老師要留意在行為和生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立生活的實(shí)力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和獨(dú)立的生活實(shí)力。

總之，在工作中有歡樂(lè)、有汗水、也有淚水，不管什么時(shí)候我都不會(huì)退縮，我認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就做到最好，我用一件件小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行生活老師職責(zé)，這段時(shí)期服務(wù)好這些孩子，不僅督促他們的不斷成長(zhǎng)，還要融入孩子的生活和他們共同成長(zhǎng)。

老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)大全6

生活老師，一個(gè)新興的光榮的稱號(hào)。我就是剛剛擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)多月的生活老師。就在這短短的工作中，我的感受頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員，在沒(méi)有一點(diǎn)工作閱歷的前提下，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實(shí)際工作中漸漸的摸索積累?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每天必需將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣，保證宿舍既溫煦空氣又簇新，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整齊衛(wèi)生。

2、身心健康指導(dǎo)：主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行思想溝通，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們愛(ài)護(hù)身體健康，保證平安，講究衛(wèi)生等方面的學(xué)問(wèn)和實(shí)力。

二、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活老師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的平安和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，特殊是晚上更要仔細(xì)細(xì)致，絕不馬虎。

2、利用主動(dòng)和學(xué)生多閑聊的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安宣揚(yáng)和教化，提高學(xué)生的平安意識(shí)。讓他們駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高孩子們的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

3、教會(huì)孩子們能精確運(yùn)用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急狀況下救助。

三、勤奮工作，努力上進(jìn)

仔細(xì)做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐性、愛(ài)心感化了孩子們，使他們感覺(jué)到大家庭的暖和。

四、收獲與不足

在這兩個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺(jué)到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自己沒(méi)有工作閱歷，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，肯定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實(shí)際中主動(dòng)探究一套適合于我們學(xué)校生活管理的閱歷。努力克服自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮勉工作，主動(dòng)主動(dòng)和孩子們多溝通、多閑聊，剛好駕馭孩子們的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離溝通”，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)大全7

每個(gè)人對(duì)歡樂(lè)的感受是不一樣的，有的人聽(tīng)到一句贊美的話感到歡樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到歡樂(lè)，有的人得到一件漂亮的衣裳感到歡樂(lè)，孩子能大快朵頤的玩感到歡樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我