2023年防詐騙安全教育教案范文

2023年防詐騙安全教育教案范文防詐騙平安教化教案1

一、活動目的：

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避開上當受騙。

二、背景分析

隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣袤，信息技術的進步，越來越多的平安問題也漸漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防實力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對實力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我愛護、自我應對、自我逃命的實力。召開本次主題班會。

三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生閱歷少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得高校生的憐憫，伺機借走其銀行卡，然后想盡方法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

四、幻燈片播放

（1）校內中常見的詐騙盜竊案例。

（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四，學生探討分組探討身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事務的發(fā)生五、班主任總結“害人之心不行有，防人之心不行無”，不行無依據的憐憫生疏人，或者是從前的好友，不行泛濫其憐憫心。具體的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

五、情景劇

搞笑版“老同學”

六、班會課總結

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆平安意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種平安問題的重視意識。大地醒悟，春風又綠，我們要讓自己心中那顆平安教化理念的.種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、華蜜和安靜。

學校組織了師徒結對的活動，我有幸與在教化教學工作方面特別優(yōu)秀的魏琳琳老師結為師徒。師徒結對的活動，使我們這些新老師在教學上有了引路人，幫助我們漸漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初，魏老師剛好在學科思想相識上賜予了我引導，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去。在師徒結對的這一年中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面：

一、課前（備課）：在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我依據課標對課文理解的基礎之上提出她的建議，指出我的偏差所在，其次次帶領我重新理解課文及教學的目標，以達到我深化理解本課教學目標為主。再次，教學設計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優(yōu)化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

二、課堂（聽課）：在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，剛好記錄指導老師的優(yōu)點或某個教學環(huán)節(jié)的感想，包括教學進度、教學重難點突破、精讀內容的設計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對學問的實際駕馭狀況，剛好調整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

三、課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學和生活、校外和校外的關切等。每次老師聽過我的課后剛好給我反饋信息，指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調整思路等。

在師徒結對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關切，她是一個做事主動，特別和善、熱忱的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導，而且平常很支持我的想法，比如在教學設計上我做的一些嘗試，即使最終的效果不太志向但老師還是很激勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結對活動，一句話結束：感謝學校和師傅，我會更加地努力！

防詐騙平安教化教案2

活動時間：

20xx年6月21日

活動地點：

各班活動室、大操場

活動對象：

小、中班幼兒

活動目標：

暑期即將來臨，為了進一步提高家長及幼兒的平安警覺性，增加幼兒的自我防范意識和自我愛護實力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”平安教化的系列活動。

活動過程：

系列活動一：“防拐防騙”平安演練

1、年級組發(fā)動家長參加到活動中來，特地請平常不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用迷人的美食，新奇的玩具去“誘拐”孩子們。

從活動中我們可以看到有些孩子經不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我愛護意識是比較淡薄的。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后依據活動的詳細狀況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教化活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有生疏人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的平安問題及應對方案。

系列活動二：實行“防拐防騙”家長座談會

活動結束后，班級老師與全部的幼兒家進步行了溝通和總結。通過這次的演練活動，幫助幼兒了解和駕馭一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危急。知道僅僅告知幼兒“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人說話”是遠遠不夠的，還必需向孩子描述可能遇到的狀況，然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長托付別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級老師打電話預先告知。

防詐騙平安教化教案3

活動目標

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培育幼兒思索問題、解決問題的實力及快速應答實力。

3、引導幼兒了解一些自我愛護的常識，知道迷路時應怎么求救。

活動打算

排練情景表演：豆豆迷路了。

活動過程

一、導入活動

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要部分給以提示。

二、綻開活動

1、引導幼兒探討：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現什么后果？并說一說假如自己遇到了這樣狀況時應實行怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒綻開探討，說出自己的看法，并進行簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我愛護意識。

3、開展“有獎竟猜”嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

（1）在商店里，不當心和家人丟失了，你該怎么辦？

（2）在城市迷了路，你該怎么辦？假如有人強迫帶你走，你該怎么辦？（可以依據路標、路牌和公共汽車的站牌分辨方向和路途，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）

（3）在農村迷了路，你該怎么辦？（應當盡量向馬路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。假如是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、馬路上汽車的馬達聲找尋有人的地方求助。）

（4）在幼兒園跟父母丟失了，你該怎