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A.護(hù)理管理方面

B.臨床護(hù)理方面

C.護(hù)理教育方面

D.醫(yī)院感染控制方面

2、1920年出版的中國第一本護(hù)理專業(yè)刊物的名稱是______。

A.護(hù)理雜志

B.中華護(hù)士季報

C.護(hù)士季報

D.中華護(hù)理雜志

3、IRB的成員數(shù)目至少應(yīng)達(dá)到______。

A.11人

B.9人

C.7人

D.5人

4、按照時間的順序,由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法是______。

A.循環(huán)法

B.順查法

C.倒查法

D.抽查法

5、王護(hù)士在進(jìn)行一項關(guān)于“不同的宣教方法對宣教效果影響”的研究,這個研究中的自變量是______。

A.宜教方法

B.宜教效果

C.宜教環(huán)境

D.宜教時間

6、在研究中用血氧飽和度作為觀察機(jī)體缺氧程度的指標(biāo),而不是用呼吸和面色來作為判斷標(biāo)準(zhǔn),這體現(xiàn)了指標(biāo)的______。

A.準(zhǔn)確性

B.客觀性

C.靈敏性

D.可行性

7、“對兩個或兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。

A.框架

B.理論

C.命題

D.概念模式

8、MEDLINE中AB這一縮寫代表的字段含義是______。

A.文摘

B.著者地址

C.著者姓名

D.文摘標(biāo)識

9、下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的描述錯誤的是______。

A.兩者本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲學(xué)觀和認(rèn)識事物的方法上

B.量性研究建立在實證主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上

C.質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上

D.量性研究者認(rèn)為對事物的認(rèn)識只有在特定的情形中才有意義,不是唯一的

10、下列的概率抽樣方法中最基本的方法是______。

A.系統(tǒng)抽樣

B.單純隨機(jī)抽樣

C.整群抽樣

D.分層抽樣

11、在研究過程中由于研究對象記憶不完整所導(dǎo)致資料準(zhǔn)確性受到影響,此時的偏倚是______。

A.選擇性偏倚

B.信息性偏倚

C.混雜性偏倚

D.無應(yīng)答偏倚

12、訪談問題的設(shè)計原則是______。

A.從廣泛、普遍的問題開始,逐步過渡到具體的、敏感的問題

B.在正式通過會談法收集資料之前,必須對研究人員進(jìn)行培訓(xùn)

C.采用通俗易懂的語言

D.將研究目的、程序及保密原則向研究對象做適當(dāng)?shù)慕忉?/p>

13、觀察者隔著單面透視玻璃,用錄像等方法進(jìn)行觀察。此時觀察者的角色為______。

A.局外觀察者

B.參與性觀察者

C.觀察性參與者

D.完全參與者

14、下列關(guān)于收集資料的描述錯誤的是______。

A.資料可來源于現(xiàn)有資料和新收集的資料

B.某些歷史性研究可從現(xiàn)有的資料收集

C.對現(xiàn)有資料可直接應(yīng)用,不用評估和分析其價值、準(zhǔn)確性

D.利用現(xiàn)有資料的方法具有省時、省力、經(jīng)濟(jì)的特點,但應(yīng)根據(jù)研究目的而定

15、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。

A.同時效度

B.預(yù)測效度

C.重測信度

D.折半信度

16、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗來對工具是否包括足夠的項目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。

A.表面效度

B.內(nèi)容效度

C.結(jié)構(gòu)效度

D.校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

17、滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于______。

A.計量資料

B.定量資料

C.計數(shù)資料

D.等級資料

18、適用于3組或3組以上獨立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計推斷方法是______。

A.t檢驗

B.秩和檢驗

C.方差分析

D.關(guān)聯(lián)性分析

19、張護(hù)士正在撰寫一篇護(hù)理經(jīng)驗論文,她欲介紹“護(hù)理效果判斷的標(biāo)準(zhǔn)”,這部分內(nèi)容應(yīng)屬于護(hù)理經(jīng)驗論文中的______。

A.前言

B.臨床資料與方法

C.結(jié)果/護(hù)理效果

D.討論與分析

20、國內(nèi)期刊要求文獻(xiàn)綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻(xiàn)應(yīng)占到引用文獻(xiàn)總數(shù)的______。

A.50%以上

B.60%以上

C.70%以上

D.80%以上

二、多項選擇題21、科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括______。

A.客觀性原則

B.實驗原則

C.多樣性原則

D.可重復(fù)性原則

E.個體性原則

22、《貝爾蒙報告》中強(qiáng)調(diào),以人為研究對象的研究中應(yīng)遵循的基本倫理原則有______。

A.有益的原則

B.風(fēng)險評估的原則

C.知情同意的原則

D.尊重人的尊嚴(yán)的原則

E.公正的原則

23、下列選項中屬于“暫時的不適”這類研究風(fēng)險的有______。

A.因填寫問卷造成研究對象疲勞

B.因回答某些問題造成研究對象窘迫

C.研究中查閱研究對象的病例

D.新藥對研究對象可能造成的永久的身體上的損傷

E.質(zhì)性訪談中使研究對象再次經(jīng)歷恐懼等短時間內(nèi)難以恢復(fù)的感受

24、下列研究中選題不恰當(dāng)?shù)挠衉_____。

A.對綜合醫(yī)院護(hù)士長準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的探討

B.對影響護(hù)士在靜脈穿刺時手套使用情況的探討

C.探討急診科患者的心理護(hù)理

D.中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察

E.對進(jìn)行體溫測試的時間選擇的研究

25、下列對閱讀策略的描述,正確的有______。

A.先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn),后讀中文文獻(xiàn)

B.先粗讀,再精讀

C.先讀現(xiàn)刊文獻(xiàn),再讀過刊文獻(xiàn)

D.先讀文摘后讀原文

E.先讀綜合性文獻(xiàn),后讀專題性文獻(xiàn)

26、下列屬于回顧性研究的有______。

A.既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究

B.既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究

C.觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長而變化的情況

D.追蹤觀察不同的生活方式對人群健康的影響

E.觀察不同職業(yè)對人群健康的影響

27、在吸煙與肺癌關(guān)系的病例對照研究中,常見的混雜因素有______。

A.年齡、性別

B.社會經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻狀況

C.疾病的嚴(yán)重程度

D.患病的持續(xù)時間

E.藥物或治療的依從性

28、問卷編制時應(yīng)事先考慮的問題有______。

A.指導(dǎo)語

B.問題的類型

C.問卷的內(nèi)容、用詞

D.問卷答案的設(shè)計

E.問卷的發(fā)放形式

29、問卷調(diào)查法的優(yōu)點有______。

A.省錢

B.省時

C.回收率高

D.適合于不易被測量的情形

E.獲得深入細(xì)致的研究資料

30、下列對研究工具的信效度的描述,正確的有______。

A.只要研究工具存在,就勢必有它的信度和效度

B.研究工具的信度和效度不是“有”或“無”的問題

C.研究工具的信度和效度是程度上的“高”或“低”的問題

D.信度低的工具效度肯定不高

E.信度高的工具效度肯定高

31、統(tǒng)計描述常使用的統(tǒng)計指標(biāo)有______。

A.均數(shù)

B.中位數(shù)

C.標(biāo)準(zhǔn)差

D.t檢驗

E.卡方檢驗

32、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。

A.兩變量均為計量資料且服從正態(tài)分布

B.兩變量中其一為計量資料,其一為等級資料

C.兩變量均為等級資料

D.兩變量均為計數(shù)資料

E.兩變量雖為計量資料但不服從正態(tài)分布

33、下列對綜述中引用參考文獻(xiàn)的基本原則的描述,正確的是______。

A.選用知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)

B.盡量引用一次性文獻(xiàn)

C.盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)

D.必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn)

E.鼓勵引用??茣馁Y料

三、名詞解釋(每小題4分,共24分)34、知識

35、盲法

36、訪談法

37、內(nèi)在一致性

38、直條圖

39、關(guān)鍵詞

四、簡答題(每小題5分,共20分)40、簡述知情同意具有的特點。

41、簡述混雜性偏倚的控制方法。

42、簡述統(tǒng)計表繪制的注意事項。

43、簡述護(hù)理個案研究的步驟。

五、應(yīng)用題(10分)采用研究者構(gòu)建的高血壓患者健康教育方案對原發(fā)性高血壓患者進(jìn)行健康教育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機(jī)分組法,將高血壓患者分為實驗組、對照組各60例。實驗組采用研究者構(gòu)建的健康教育方案進(jìn)行健康宣教,對照組采用常規(guī)健康教育方法,教育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調(diào)查患者的知識水平。

請問:44、本研究采用的科研設(shè)計類型是什么?45、采用的資料收集方法是什么?46、研究者推斷“健康教育方案對提高病人有關(guān)高血壓的知識水平是否有效”時,應(yīng)使用什么統(tǒng)計方法?

答案:

一、單項選擇題1、C

2、C

3、D

4、B

5、A

6、C

7、C

8、A

9、D

10、B

11、B

12、A

13、A

14、C

15、C

16、B

17、D

18、C

19、B

20、C

二、多項選擇題21、ABD

22、ADE

23、AB

24、CD

25、BCDE

26、AB

27、ABCDE

28、ABCD

29、AB

30、ABCD

31、ABC

32、BCE

33、ABCD

三、名詞解釋34、是人們在改造世界的實踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗的總和,是人腦通過思維重新組合的系統(tǒng)化信息的集合。

35、指在不知道研究對象分組情況的前提下,進(jìn)行研究過程中指標(biāo)的觀測、數(shù)據(jù)的收集和結(jié)論的判斷,目的是減少可能的來自于研究者或受試者主觀因素所導(dǎo)致的偏倚。

36、指研究者通過與研究對象進(jìn)行面對面的、有目的的會談,直接從研究對象處獲取資料的方法。

37、是指組成研究工具的各項目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性。

38、用相同寬度的直條長短,表示幾個相互獨立組別的某指標(biāo)數(shù)值的大小。

39、是從文章中選取的,反映文章的主要內(nèi)容、在表達(dá)論文內(nèi)容主題方面具有實在意義、起關(guān)鍵作用的單詞、詞組或短語。四、簡答題40、(1)自主,就是應(yīng)該允許有理性的個人自我決定;

(2)研究對象的同意必須是自愿的,任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響;

(3)同意必須由有行為能力的人做出。

41、(1)隨機(jī)化;

(2)分層;

(3)匹配;

(4)限定研究對象;

(5)數(shù)據(jù)分析時使用多因素分析。

42、(1)重點突出;

(2)層次清楚;

(3)簡潔、明了;

(4)統(tǒng)計表與文字描述結(jié)合使用。

43、(1)選

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