赴江蘇靖江市學(xué)習(xí)交流匯報(bào)材料

赴江蘇省靖江市學(xué)習(xí)交流匯報(bào)材料同心縣韋州鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇巖毅江蘇靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023/11/26江蘇靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所百年名校，其歷史可以追溯到原靖江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的前身——?jiǎng)?chuàng)辦于1905年的靖江縣高等小學(xué)堂。2004年，原靖江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和創(chuàng)辦于2003年的原靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校合并，組建成一所九年一貫制的規(guī)模學(xué)校，南遷至新校區(qū)辦學(xué)，并沿用“靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！钡男Ｃ?。靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校底蘊(yùn)豐厚，特色鮮明，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校以“至健至善”為校訓(xùn)，奉行“用微笑迎接每天，讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣”的辦學(xué)宗旨，努力營(yíng)造“厚德益智，務(wù)實(shí)力行”的校風(fēng)、“智慧教書(shū)，愛(ài)心育人”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)善思，求真創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展奠基，讓每位學(xué)生都獲得成功”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教師，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，學(xué)有專長(zhǎng)，教有特色，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。學(xué)校專任教師400余人中，有泰州市名校長(zhǎng)1人，泰州市學(xué)科帶頭人5人，泰州市教學(xué)能手6人，泰州市教壇新秀5人，靖江市名教師7人，靖江市教學(xué)能手50人，靖江市教壇新秀10人。2023/11/26體會(huì)感受1.安排細(xì)心周到、學(xué)習(xí)豐富多彩靖江市教育局高度重視。5月4日上午7時(shí)，我們抵達(dá)江蘇靖江市，靖江市教育局已派車在此等候接待。安排好食宿后，由于當(dāng)天下大雨，領(lǐng)導(dǎo)安排休息一天，5月5日早上，市教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)與我們進(jìn)行了初步溝通，雙方領(lǐng)導(dǎo)各自談了對(duì)本次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體要求。根據(jù)學(xué)段學(xué)科目標(biāo)發(fā)放了詳細(xì)的學(xué)習(xí)日程安排表。學(xué)校歡迎儀式結(jié)束后，我們小學(xué)組3人在葉嘯天校長(zhǎng)帶領(lǐng)下來(lái)到了靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱心接待，召開(kāi)了雙方教師見(jiàn)面會(huì)，當(dāng)場(chǎng)安排結(jié)對(duì)幫扶教師，會(huì)后指導(dǎo)老師帶我們熟悉環(huán)境，認(rèn)真細(xì)心的給我們介紹校園的布局，學(xué)校教室、教師辦公室、各功能室，都一一給我們介紹幫助我們盡快熟悉校園環(huán)境。靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校安排非常周到、豐富。學(xué)校給我們安排了聽(tīng)課、觀摩、教學(xué)研討、參觀考察交流等活動(dòng)。2023/11/26體會(huì)感受2.先進(jìn)的管理模式，打造品牌學(xué)校。（1）學(xué)校管理規(guī)范嚴(yán)格。學(xué)校建立了科學(xué)完善的管理制度。在短短一周的日子里，我們感受到，從行政事務(wù)，到教育教學(xué)；從教師考勤，到教學(xué)常規(guī)；從班級(jí)評(píng)比，到學(xué)生日常規(guī)范，方方面面，角角落落，都有制度，都有規(guī)矩。各校都形成了自己的管理制度匯編。學(xué)校的教育教學(xué)工作的安排和落實(shí)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能做到層層部署，有章有序，責(zé)任到人。教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案，下發(fā)到各年級(jí)組、備課組，由年級(jí)組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施，教務(wù)處安排專人進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，再將任務(wù)安排到每一位參加活動(dòng)的教師，真正做到了逐層管理，責(zé)任到人，這樣教師的積極性就被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，活動(dòng)才能實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展起來(lái)，同時(shí)也使教師自身素質(zhì)得到的提高。比如，我們參加的兩次常規(guī)教研活動(dòng)，都是由各年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行分析和總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，然后由教務(wù)處、教研室負(fù)責(zé)人進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)。2023/11/26體會(huì)感受

（2）重視教師專業(yè)發(fā)展。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校非常重視教師發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作為辦學(xué)的著力點(diǎn)。他們的經(jīng)驗(yàn)是：構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)教師發(fā)展。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展。建立教師終身學(xué)習(xí)新體系，引領(lǐng)教師發(fā)展。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師發(fā)展。我們本周學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他們學(xué)校正好搞35周歲以下青年教師大比武活動(dòng)，評(píng)比項(xiàng)目包括講公開(kāi)課、綜合知識(shí)考試（群眾路線知識(shí)、新課標(biāo)知識(shí)、教師專業(yè)知識(shí)），三筆字等，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)比。2023/11/26體會(huì)感受（3）素質(zhì)教育扎實(shí)有效，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。素質(zhì)教育既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校我們深深體會(huì)到學(xué)生的主動(dòng)、全面、和諧、特色發(fā)展，成為每一個(gè)教育人首要關(guān)注、用力最多的工作。在這里，學(xué)校里都有若干個(gè)美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)教室、象棋教室、科技活動(dòng)室，圖書(shū)閱覽室，青少年乒乓球訓(xùn)練基地體育館，在這里，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了提高，學(xué)校特色更是鮮明。2023/11/26體會(huì)感受這次學(xué)習(xí)，我一共聽(tīng)了10節(jié)課，其中有2節(jié)觀摩課，其余都是常態(tài)課，每節(jié)課都由他們陸主任陪同我，隨機(jī)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，提前沒(méi)有給上課教師打過(guò)招呼，我當(dāng)時(shí)感到這樣可能對(duì)上課教師不是很禮貌，但陸主任說(shuō)，這樣沒(méi)關(guān)系的，我們教導(dǎo)處平時(shí)都是這樣推門(mén)聽(tīng)課，教師們也都習(xí)以為常，不會(huì)計(jì)較的。聽(tīng)了這幾節(jié)課，給我留下深刻的印象，沒(méi)有花哨的課件，就是一本書(shū)，一份教案，粉筆加黑板，上的非常實(shí)在，教師對(duì)整節(jié)課的環(huán)節(jié)清晰明了，結(jié)構(gòu)鮮明，層層深入，整齊的板書(shū)，漂亮的粉筆字。很常態(tài)的一節(jié)課，但可以看出每位教師的課前準(zhǔn)備充分，教材鉆研透徹，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的推門(mén)聽(tīng)課，他們都泰然處之，沒(méi)有驚慌失措，充分的展示了教師個(gè)人素養(yǎng)和教學(xué)基本功的扎實(shí)。2023/11/26參觀學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)期間，我們還參觀了靖江市第一中學(xué)、靖江市濱江中學(xué)等，所到學(xué)校環(huán)境都是那么優(yōu)雅，文化氣息濃厚，所有場(chǎng)所角落墻壁都書(shū)香四溢，沁人心扉，充滿了文化氣息，處處無(wú)不透出學(xué)校的構(gòu)思巧妙，匠心獨(dú)具，所到學(xué)校都凸顯一個(gè)規(guī)律，那就是，先進(jìn)的教育理念和個(gè)性的辦學(xué)思想，大膽創(chuàng)新的管理實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)校特色文化的形成和辦學(xué)層次的提升。2023/11/26學(xué)習(xí)反思

一周的時(shí)間很短，我們都有緊迫感。觀察校園，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；聽(tīng)課，注意每一個(gè)環(huán)節(jié)。記錄、追問(wèn)、拍照、拷盤(pán)，交流探討。進(jìn)校、上課、課間、做操、放學(xué)，每一個(gè)時(shí)間段，每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，我們都去觀察，從中發(fā)現(xiàn)管理，發(fā)現(xiàn)教育，因?yàn)檗k學(xué)是實(shí)踐的藝術(shù)。我們還及時(shí)交流，在赴培訓(xùn)學(xué)校的路上，在下午返回的途中，或者晚上回到住處，我們都會(huì)把當(dāng)天所看、所聽(tīng)、所想，交流，分享，探討，碰撞。并結(jié)合自己所在學(xué)校的情況，提煉經(jīng)驗(yàn)，明確方向，完善提升。這時(shí)的我們，往往是興奮與冷靜交織，智慧與激情同行。2023/11/26在今后的工作中，我要不斷提升精神追求，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高管理水平。1.多學(xué)習(xí)。抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。2.多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升管理水平的基