走進化學世界化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學

人教版新課標九年級化學多媒體課件課題二

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學第一單元走進化學世界化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的?，F(xiàn)在的化學實驗室的前身是煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士的作坊。通過煉丹和煉金，發(fā)明了許多化學實驗儀器、積累了大量的化學知識、發(fā)明了一些用于合成和分離物質(zhì)的有效方法。中國古代的煉丹設(shè)備西方18世紀中葉的實驗室拉瓦錫紀念館一角對蠟燭及其燃燒的探究運用除味覺以外的所有感官，盡可能對一支蠟燭在點燃前、燃著時和熄滅后的三個階段進行觀察。按下面的提示進行實驗觀察,也可以增加或更改某些實驗觀察內(nèi)容。實驗探究步驟性質(zhì)、變化、現(xiàn)象結(jié)論和解釋⑴點燃前①觀察蠟燭的制作材料，蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀②用小刀切下一塊投入水中。__色__態(tài)____狀蠟燭能被小刀切割，___在水中面，不下沉，也不消失。蠟燭由_____和_____制成密度______硬度______溶解性____白固圓柱浮棉線石蠟比水的小較小不溶⑵點燃蠟燭①用火柴點燃蠟燭，觀察蠟燭火焰。②取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出。③用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片刻取下燒杯，迅速注入少量澄清石灰水并振蕩火焰分___層，_____層最明亮，_____層暗。火焰的_____層溫度最高，_____層溫度最低。燒杯內(nèi)壁有_____，石灰水_______。石蠟可燃燒。蠟燭火焰分____層，___層最亮，固體顆粒最多的是____層，最暗，_____層溫度最高，加熱用的是___層，蠟燭燃燒生成了__和_________3最外最內(nèi)最外最內(nèi)水霧變渾濁3最外最內(nèi)最外最外水二氧化碳⑶熄滅蠟燭①將蠟燭熄滅觀察。②用火柴點燃剛熄滅的白煙。有____出現(xiàn)白煙能_________________蠟燭燃燒時先由___態(tài)轉(zhuǎn)變成___態(tài)，再__________，而后燃燒。白煙燃燒并引燃了蠟燭固液蒸發(fā)為氣態(tài)這個探究活動體現(xiàn)了學習化學的以下特點:⑴關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)⑵關(guān)注物質(zhì)的變化⑶關(guān)注物質(zhì)的變化過程和現(xiàn)象對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究⑴二氧化碳可以使澄清的石灰水出現(xiàn)白色渾濁，白色渾濁越多，說明二氧化碳越多。⑵氧氣可以使帶火星木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多。⑶二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。以下信息可以供你在探究時參考實驗探究步驟性質(zhì)、變化、現(xiàn)象結(jié)論及解釋⑴用排水法收集氣體①在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中。將塑料管插入集氣瓶內(nèi)吹氣②在水中集滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放在桌上集氣瓶中的水________集氣瓶內(nèi)充滿________呼出的氣體_____（溶、不溶）于水被排出無色氣體不溶⑵探究呼出的氣體的性質(zhì)①向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入幾滴石灰水振蕩②將燃著的木條伸入另一個集氣瓶中③取一塊干燥的玻璃片對著呼氣，與放在空氣中的另一玻璃片比較盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水________盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水_____。燃著的木條____對著呼氣的玻璃片上有_____①呼出的氣體