湖南常德中考?xì)v史模擬試題卷解析版

【文庫(kù)獨(dú)家】一、選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)最佳答案。）1.一代偉人孫中山的詩(shī)句“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開(kāi)始（）A．黃帝 B．炎帝 C．禹 D．舜【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是黃帝的有關(guān)知識(shí)。相傳黃帝創(chuàng)造指南車(chē)，和炎帝一起平定蚩尤，被譽(yù)為“軒轅氏”，由于他的杰出貢獻(xiàn)，后人尊稱(chēng)他為“人文始祖”。所以我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從皇帝開(kāi)始的。因此BCD不符合題意，故答案選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?中華文明的起源?華夏之祖2.從西周實(shí)行分封制到秦朝實(shí)行郡縣制的變化，最主要的原因是（）A．疆域拓展的需要

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要C．加強(qiáng)中央集權(quán)的需要

D．獎(jiǎng)勵(lì)功臣的需要【答案】C【解析】【考點(diǎn)定位】人教版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合3.歷史影視作品是歷史史實(shí)的藝術(shù)加工，但必須尊重歷史史實(shí)，下列情節(jié)與歷史史實(shí)不相符合的是（）A．西漢時(shí)有人用紙寫(xiě)字 B．唐朝人坐著裝有指南針的海船航海C．在宋元的戰(zhàn)爭(zhēng)中使用了火炮 D．清朝人閱讀使用活字印刷的小說(shuō)【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是燦爛的宋元文化的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，北宋時(shí)，制成了指南針，并開(kāi)始用于航海事業(yè)。因此唐朝人坐著裝有指南針的海船航海與歷史史實(shí)不相符合。ACD說(shuō)法正確，不符合題意，選項(xiàng)中B符合題意，故選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化4.學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問(wèn)遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是（）A．政權(quán)分立與民族融合 B．經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固 D．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)【答案】B【解析】【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移;人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代5.我國(guó)古代文化輝煌燦爛。下列著作屬于相同類(lèi)別的一組是（）①②③④A．①③ B．②③ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】試題分析：本小題考查的是《史記》和《資治通鑒》。司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家，生活在西漢漢武帝時(shí)期。司馬遷編寫(xiě)的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事?！顿Y治通鑒》是我國(guó)一部編年體通史巨著，記敘了戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，作者是司馬光。②是記錄孔子言行的著作，④是清朝的小說(shuō)。因此①③是相同類(lèi)別，BCD不符合題意，故選A。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化6.習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號(hào)，溝通歷史與未來(lái)，連接中國(guó)與世界。中國(guó)古代“絲綢之路”的開(kāi)通（）A．使世界連成了一個(gè)整體 B．加速了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪C．促進(jìn)了區(qū)域文明的交流 D．促進(jìn)了亞非與拉美地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)【答案】C【解析】試題分析：西漢時(shí)，從長(zhǎng)安出發(fā)，通過(guò)河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)到歐洲，絲綢之路開(kāi)通以后，大大促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。BCD和絲綢之路無(wú)關(guān)，不符合題意。中國(guó)古代“絲綢之路”的開(kāi)通促進(jìn)了區(qū)域文明的交流，故選C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·漢通西域和絲綢之路7.1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等不平等條約。以下屬于三個(gè)條約對(duì)中國(guó)的共同影響的是（）A．巨額賠款，加重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) B．協(xié)定關(guān)稅，破壞了中國(guó)的關(guān)稅主權(quán)C．開(kāi)設(shè)工廠(chǎng)，便利了列強(qiáng)資本輸出 D．清政府完全淪為了列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具【答案】A【解析】【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)8.右圖是民國(guó)時(shí)期旅順學(xué)生劉成漢的小學(xué)畢業(yè)證書(shū)。他畢業(yè)的時(shí)間應(yīng)該是公元（）A．1947年B．1948年C．1949年D．1950年【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查中華民國(guó)的紀(jì)年方法。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，建立了中華民國(guó)。1912年是中華民國(guó)元年，圖片上的信息是民國(guó)三十八年，1912+38-1=1949年。ABD不符合題意。故選C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·中國(guó)近代化的探索·辛亥革命9.周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“新民主主義革命的歷史；就是從天安門(mén)到天安門(mén)。”你認(rèn)為第一個(gè)“天安門(mén)”應(yīng)與哪一個(gè)重大歷史事件有關(guān)（）A．開(kāi)國(guó)大典

B．公車(chē)上書(shū)

C．五四運(yùn)動(dòng)

D．盧溝橋事變【答案】C【解析】【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立10.下面是新中國(guó)的將軍外交家黃鎮(zhèn)在1935年創(chuàng)作的一幅漫畫(huà)，這幅畫(huà)定格了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。下列詩(shī)歌與之反映的史實(shí)相符的是（）A．秋收時(shí)節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動(dòng) B．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑C．鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江 D．雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)紅軍長(zhǎng)征有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。1934年10月，由于紅軍反圍剿失利，被迫進(jìn)行長(zhǎng)征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，一路上敵人圍追堵截，紅軍拼死英勇沖殺，沖過(guò)敵人四道封鎖線(xiàn)，渡過(guò)湘江后，紅軍人員損失過(guò)半。1935年1月，遵義會(huì)議召開(kāi)，確立了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會(huì)議是中國(guó)革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會(huì)議后，紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計(jì)劃，然后巧渡金沙江，紅軍跳出敵人包圍圈。此后紅軍強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、過(guò)大雪山、草地，在1935年10月到達(dá)吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，標(biāo)志長(zhǎng)征勝利結(jié)束。A發(fā)生在1927年，C發(fā)生在1949年，D發(fā)生在1950年。B符合題意，故答案選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠(yuǎn)征難11.整理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是一種高效的學(xué)習(xí)方法。以下示意圖有助于我們了解（）A．國(guó)民大革命的主要進(jìn)程 B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要進(jìn)程C．人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的主要進(jìn)程 D．中國(guó)新民主主義革命的歷程【答案】C【解析】【考點(diǎn)定位】人教版八年級(jí)上冊(cè)·人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利·內(nèi)戰(zhàn)烽火、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)12.春聯(lián)能反映歷史的變遷。下列春聯(lián)能反映新中國(guó)成立的是（）A．斧頭開(kāi)辟新世界，鐮刀割斷舊乾坤 B．萬(wàn)里河山歸人民，五億群眾慶新生C．食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬(wàn)人心 D．過(guò)年儲(chǔ)米十余擔(dān)，壓歲存款上千元【答案】B【解析】試題分析：本題考查新中國(guó)成立的歷史意義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人民從此站了起來(lái)，成為國(guó)家的主人。因此對(duì)聯(lián)一：“萬(wàn)里河山歸人民，五億群眾慶新生”指的是新中國(guó)的成立。因此ACD不符合題意，故選B?！究键c(diǎn)定位】人教版八年級(jí)上·中華人民共和國(guó)的成立和鞏固·中國(guó)人民站起來(lái)了13.為了更好的開(kāi)展“廉潔奉公、勤政為民”的主題教育活動(dòng)，某地準(zhǔn)備組織全體黨員干部觀(guān)看一部電影，下列選項(xiàng)中最合適的是（）ABCD【答案】B【解析】【考點(diǎn)定位】人教版八年級(jí)下·社會(huì)主義道路的探索·探索建設(shè)社會(huì)主義的道路14.奧運(yùn)火種來(lái)自西方文明之源。西方文明之源是（）A．古埃及 B．古巴比倫 C．古羅馬 D．古希臘【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)古希臘文明的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘主要包括兩個(gè)奴隸制國(guó)家：斯巴達(dá)和雅典。雅典在國(guó)王伯利克里當(dāng)政期間，民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰。古希臘是民主政治的源頭，是西方文明之源。因此ABC不符合題意，D符合題意。所以答案選D。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·人類(lèi)文明的開(kāi)端·西方文明之源15.“沒(méi)有錢(qián)花的人既不是自由人，也不會(huì)風(fēng)度翩翩。有道德的人應(yīng)當(dāng)追求財(cái)富，使自己過(guò)上好日子……只要不損人利己，憑自己熟練的技藝增加財(cái)富的人是值得稱(chēng)贊的。”你認(rèn)為這一觀(guān)點(diǎn)最早形成于（）A．文藝復(fù)興時(shí)期 B．古希臘時(shí)期C．啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期 D．工業(yè)革命時(shí)期【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想的識(shí)記。題干材料體現(xiàn)的人文主義。14世紀(jì)開(kāi)始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。因此BCD不符合題意，A符合題意，故選A?！究键c(diǎn)定位】人教版九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光16.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同點(diǎn)是（）A．處死了國(guó)王 B．推翻了專(zhuān)制制度C．打敗了外國(guó)的武裝干涉 D．促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展【答案】D【解析】【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng);人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命;人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·法國(guó)大革命17.英國(guó)學(xué)者安德魯·波特說(shuō)：“當(dāng)英國(guó)人從陶醉中驚醒，猛然看見(jiàn)帝國(guó)上空的夕陽(yáng)時(shí)，新的太陽(yáng)已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。那將是世界大國(guó)命運(yùn)的又一次興衰消長(zhǎng)?！币稹坝忠淮闻d衰消長(zhǎng)”的主要原因是（）A．英國(guó)率先完成工業(yè)革命成為世界工廠(chǎng)B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了資本主義國(guó)家對(duì)世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪C．英國(guó)世界工廠(chǎng)的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)D．第二次工業(yè)革命加劇了資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)第二次工業(yè)革命有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。在第二次工業(yè)革命中，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位的是美國(guó)和德國(guó)。美國(guó)的愛(ài)迪生發(fā)明電燈，美國(guó)的萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。德國(guó)的卡爾·本茨發(fā)明汽車(chē)。第二次工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，加劇了資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，引起“又一次興衰消長(zhǎng)”。ABC不符合題意，D符合題意，故選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·壟斷資本主義時(shí)代的世界·人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”18.20世紀(jì)二三十年代，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)成就令世界驚訝和贊嘆，其工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第二，這一成就得益于（）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．斯大林模式C．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè) D．戈?duì)柊蛦谭蚋母铩敬鸢浮緽【解析】【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索·對(duì)社會(huì)主義道路的探索19.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，協(xié)約國(guó)集團(tuán)在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)會(huì)議，事實(shí)證明這是一次帝國(guó)主義戰(zhàn)勝?lài)?guó)重新瓜分世界的分贓會(huì)議。從會(huì)議簽訂的《凡爾賽和約》看，最能體現(xiàn)這一實(shí)質(zhì)的是（）A．德國(guó)取消義務(wù)兵役制 B．德國(guó)須支付大量賠款C．阿爾薩斯和洛林歸還法國(guó) D．德國(guó)的海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)巴黎和會(huì)性質(zhì)的理解。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1919年1月—6月，巴黎和會(huì)召開(kāi)，會(huì)議締結(jié)了《凡爾賽和約》。和約內(nèi)容中關(guān)于殖民地的條款，最能體現(xiàn)巴黎和會(huì)是戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界的分贓會(huì)議。因此ABC不符合題意，故選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·凡爾賽—華盛頓體系20.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道：“一個(gè)嶄新的世界政治格局開(kāi)始出現(xiàn)……歐洲不再是世界棋盤(pán)上的一個(gè)卒子（卒子，即小兵）。”這個(gè)“嶄新的世界政治格局”指的是（）A．凡爾賽-華盛頓體系 B．雅爾塔體系C．兩極格局 D．“一超多強(qiáng)”局面【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生“一超多強(qiáng)”的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局開(kāi)始出現(xiàn)了“一超”與“多強(qiáng)”并存的多極化趨勢(shì)?！耙怀敝该绹?guó)，“多強(qiáng)”指中國(guó)、歐盟、日本和俄羅斯。因此ABC不符合題意，故選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢(shì)21.我國(guó)至今發(fā)現(xiàn)的最早城址位于（）A．湖南澧縣 B．湖南臨澧 C．湖南長(zhǎng)沙 D．湖南寧鄉(xiāng)【答案】A【解析】【考點(diǎn)定位】鄉(xiāng)土史22.湖南第一個(gè)共產(chǎn)主義小組成立于（）A．常德 B．長(zhǎng)沙 C．湘潭 D．衡陽(yáng)【答案】B【解析】試題分析：本題是考查地方史的試題，旨在考查學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的相關(guān)史實(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知1920年秋冬之際,毛澤東、何叔衡等在長(zhǎng)沙,以新民學(xué)會(huì)骨干為核心秘密組建共產(chǎn)黨早期組織。這是湖南第一個(gè)共產(chǎn)主義小組。故選B?！究键c(diǎn)定位】鄉(xiāng)土史23.“作民權(quán)保障，誰(shuí)非后死者；為憲法流血，公真第一人”的“公”指的是（）A．宋教仁 B．譚嗣同 C．蔡鍔 D．梁?jiǎn)⒊敬鸢浮緼【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)宋教仁相關(guān)史實(shí)的認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，題干引文是宋教仁遇刺后，孫中山為他作的挽詞，贊譽(yù)了宋教仁是為中國(guó)的民主憲政先鋒、為中國(guó)實(shí)現(xiàn)民主政治所做的努力所做的犧牲的第一個(gè)人。BCD不符合題意，故選A?！究键c(diǎn)定位】鄉(xiāng)土史24.中日雙方代表就日軍投降的有關(guān)具體問(wèn)題進(jìn)行洽談是在（）A．常德 B．長(zhǎng)沙 C．岳陽(yáng) D．芷江【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查湖南的地方史。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中日雙方代表在芷江就日軍投降的有關(guān)具體問(wèn)題進(jìn)行洽談。A．常德B．長(zhǎng)沙C．岳陽(yáng)不是中日雙方代表就日軍投降的有關(guān)具體問(wèn)題進(jìn)行洽談的地點(diǎn)，不符合題意。故答案選D?！究键c(diǎn)定位】鄉(xiāng)土史25.在湖南境內(nèi)，殲滅白崇禧集團(tuán)主力，為人民解放軍進(jìn)軍大西南創(chuàng)造有利條件的是（）A．常德會(huì)戰(zhàn) B．湖南和平解放 C．衡寶戰(zhàn)役 D．湘西剿匪【答案】C【解析】【考點(diǎn)定位】鄉(xiāng)土史二、材料分析題（26題13分，27題12分，28題13分，29題12分，共50分。）26.統(tǒng)一是中國(guó)歷史的主流。從古至今，不同歷史時(shí)期為了實(shí)現(xiàn)和鞏固國(guó)家統(tǒng)一，都采取過(guò)積極有力的措施。閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題：（13分）材料一秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國(guó)上下的思想。……（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)?！丁按笠唤y(tǒng)”之夢(mèng)》材料二在清朝遼闊的疆土上，生活著漢、滿(mǎn)、蒙、回、藏等五十多個(gè)民族。清朝在邊疆地區(qū)，分設(shè)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一，加強(qiáng)了各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)，使我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固?！私贪嫫吣昙?jí)歷史下冊(cè)材料三“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽(tīng)而歸。”──鄭成功材料四是社會(huì)主義吞掉臺(tái)灣，是臺(tái)灣宣揚(yáng)的“三民主義”吞掉大陸？誰(shuí)也不好吞掉誰(shuí)，如果不能和平解決，只有用武力解決，這對(duì)雙方都是不利的。實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是民族的愿望，一百年不統(tǒng)一，一千年也要統(tǒng)一的。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題，我看只有實(shí)行“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”?！囆∑讲牧衔?016年5月20日，臺(tái)灣民進(jìn)黨主席蔡英文就任臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人，在其就職演說(shuō)中沒(méi)有明確承認(rèn)“九二共識(shí)”（“九二共識(shí)”的基本內(nèi)核就是一個(gè)中國(guó)）?！缎侣劸W(wǎng)》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范、整齊”思想的措施是什么？漢武帝為了形成思想上的大一統(tǒng)實(shí)行了怎樣的政策？（2分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，清朝為了加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理，分別設(shè)置了什么行政長(zhǎng)官管轄西藏、新疆地區(qū)？（2分）（3）材料三中侵占臺(tái)灣的“貴國(guó)”是哪個(gè)國(guó)家？臺(tái)灣收復(fù)后，清政府于哪一年設(shè)置臺(tái)灣府？它的設(shè)立有什么歷史意義？（4分）（4）舉出中國(guó)古代史上除鄭成功以外兩位著名的民族英雄及其主要事跡。（2分）（5）材料四和材料五中“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”提出后已經(jīng)取得了什么成果？當(dāng)前阻礙臺(tái)灣與大陸統(tǒng)一的主要因素有哪些？（3分）【答案】（1）焚書(shū)坑儒。（1分）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（或大力推行儒學(xué)教育）。（1分）（2）駐藏大臣、伊犁將軍。（2分）（3）荷蘭。（1分）1684年。（1分）意義：加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防。（2分）（4）戚繼光抗倭,康熙帝抗擊沙俄（或康熙帝組織了雅克薩之戰(zhàn)打敗沙俄）。（2分）（5）港澳回歸。（1分）阻礙因素：臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，國(guó)際反華勢(shì)力的阻撓（或美日等國(guó)干涉）。（2分）【解析】試題分析：（3）本題主要考查學(xué)生對(duì)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知，明朝后期，荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣，1661年鄭成功從金門(mén)橫渡臺(tái)灣海峽，抵達(dá)臺(tái)灣西海岸。鄭成功指揮艦隊(duì)切斷臺(tái)灣城和赤嵌樓荷軍的聯(lián)系。最后赤嵌樓荷軍只好投降。1662年初，荷蘭殖民者被迫投降，臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省管轄。臺(tái)灣府的設(shè)立，加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)，鞏固了祖國(guó)的東南海防。（4）本題考查中國(guó)古代的民族英雄。明朝戚繼光抗倭，蕩平了侵犯我國(guó)東南沿海的倭寇，維護(hù)了祖國(guó)的海防。為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝命令清軍水陸并進(jìn)，圍攻盤(pán)踞雅克薩的侵略軍，沙俄侵略軍死傷累累，被迫投降。（5）“一國(guó)兩制”就是在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門(mén)實(shí)行資本主義制度，在一國(guó)兩制偉大構(gòu)想的指引下，香港、澳門(mén)作為特別行政區(qū)分別于1997年、1999年順利回歸祖國(guó)。當(dāng)前阻礙臺(tái)灣回歸的因素：臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，國(guó)際反華勢(shì)力的阻撓。【考點(diǎn)定位】人教版七年級(jí)上·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立?大一統(tǒng)的漢朝；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄；人教版七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·中外的交往與沖突；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一?海峽兩岸的交往；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一·香港和澳門(mén)的回歸.27.中國(guó)近代史既是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史，也是中國(guó)追隨世界歷史潮流，走向近代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史。閱讀下列材料：（12分）材料一“是日本人打開(kāi)了世界的眼界，讓人們看到大清帝國(guó)真正的無(wú)能……清國(guó)政體是一個(gè)明顯失敗的政體……”——（1895年）《紐約時(shí)報(bào)》材料二有人說(shuō)：1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過(guò)，卻黑暗依舊；1921年，中國(guó)終于迎來(lái)了曙光。材料三在中國(guó)近代化探索的歷程中，國(guó)人相繼走過(guò)了自救之路、維新之路、共和之路。但都沒(méi)有完成反帝、反封建的歷史使命，探索之路任重道遠(yuǎn)。材料四“中國(guó)從1945年開(kāi)始就已經(jīng)嶄露頭角了……因?yàn)榈?945年……中國(guó)已是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一。因此，到了1945年，中國(guó)至少是一個(gè)名義上的大國(guó)?！薄绹?guó)哈佛大學(xué)歷史教授柯偉林材料五“中國(guó)夢(mèng)”迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨。危難之際，中國(guó)共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的核心領(lǐng)導(dǎo)力量。1927年，南昌起義、秋收起義后，中國(guó)共產(chǎn)黨人經(jīng)過(guò)艱難探索，終于找到了一條使中國(guó)走向民族獨(dú)立和人民解放的正確革命道路，取得了新民主主義革命的偉大勝利，成立了中華人民共和國(guó)。（1）根據(jù)材料一，你認(rèn)為《紐約時(shí)報(bào)》是針對(duì)什么事件作上述評(píng)論的？（1分）（2）材料二所述“1901年，中國(guó)陷入無(wú)盡的黑暗”的依據(jù)是什么？“一道閃電劃過(guò)”指什么？為什么“黑暗依舊”？（3分）（3）材料三所述的“自救之路”、“維新之路”分別指什么？（2分）（4）結(jié)合材料四聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)1945年中國(guó)能成為“名義上的大國(guó)”的主要原因？（2分）（5）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括“正確革命道路”指什么道路？這條道路是從哪里開(kāi)始興起并發(fā)展的？談?wù)勀銓?duì)中華民族復(fù)興歷程的認(rèn)識(shí)。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))（4分）【答案】（1）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)失?。ɑ颉恶R關(guān)條約》的簽訂）。（1分）（2）依據(jù)：《辛丑條約》的簽訂，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。（1分）辛亥革命。（1分）因?yàn)樾梁ジ锩鼪](méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)（或辛亥革命沒(méi)有完成反帝反封建的革命任務(wù)；或辛亥革命沒(méi)有改變?nèi)藗兊谋瘧K生活；或辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，建立起北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治）。（1分）（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法（或百日維新）。（2分）（4）主要原因：①中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一。②中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯的重要組成部分，對(duì)徹底打敗日本法西斯起了決定性作用。③中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（答出任意兩點(diǎn)或意思相近觀(guān)點(diǎn)即可）（2分）（5）道路：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。（1分）開(kāi)始：井岡山革命根據(jù)地的建立。（1分）認(rèn)識(shí)：①地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能救中國(guó)。②只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。③中華民族的復(fù)興之路是艱難曲折的。（言之有理即可）（2分）【解析】試題分析：（3）本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和維新變法運(yùn)動(dòng)?！白跃戎贰笔侵秆髣?wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)旨在維護(hù)封建統(tǒng)治的統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有觸動(dòng)封建統(tǒng)治的根基。“維新之路”指的是戊戌變法，因?yàn)?898年，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了戊戌變法，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度。（4）本題考查1945年中國(guó)成為大國(guó)的原因。1945年成立了聯(lián)合國(guó)，中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一；中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯的重要組成部分，對(duì)徹底打敗日本法西斯起了決定性作用；1945年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；谝陨显颍?945年中國(guó)成為“名義上的大國(guó)”。（5）本題考查的是中國(guó)新民主主義革命的歷史。秋收起義進(jìn)行到最艱難的時(shí)候，由于城市里敵人力量過(guò)于強(qiáng)大，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人決定放棄攻打中心城市長(zhǎng)沙的計(jì)劃，轉(zhuǎn)向敵人力量相對(duì)薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，建立了井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。我們對(duì)中華民族復(fù)興歷程的認(rèn)識(shí)是：地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能救中國(guó)。只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。中華民族的復(fù)興之路是艱難曲折的?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·辛亥革命、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·星星之火，可以燎原28.從世界的被發(fā)現(xiàn)，到現(xiàn)在世界已成為一個(gè)共同的地球村，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（13分）材料一1500年以前，人類(lèi)基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團(tuán)實(shí)際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才有了直接的交往。從那時(shí)起，他們才終于聯(lián)系在一起……──斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機(jī)引起了歐洲生產(chǎn)的革命，……英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。材料三近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界(歐洲)的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱(chēng)為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代?！猍美]法里德·扎卡里亞《后美國(guó)世界》材料四“加入世界貿(mào)易組織十年，中國(guó)在世界貿(mào)易組織中的比重從4.3%提高到10.4%，成為世界第一大出口國(guó)……中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從全球排名第六位躍居到第二位，年均增速11%……中國(guó)平均每年進(jìn)口7500億美元的商品相當(dāng)于為貿(mào)易伙伴創(chuàng)造了1400萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位?！薄嗣窬W(wǎng)《中國(guó)入世十年：改變自己影響世界》報(bào)道材料五2010年5月1日，游歷世界各地150余年，無(wú)數(shù)次點(diǎn)燃人類(lèi)文明智慧火花的世博會(huì)在中國(guó)上海開(kāi)幕，此次世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。——摘自中學(xué)歷史教學(xué)網(wǎng)（1）材料一中從“彼此隔絕”到“聯(lián)系在一起”的標(biāo)志性事件是什么？（1分）（2）材料二中“蒸汽機(jī)引起的歐洲生產(chǎn)的革命”對(duì)人類(lèi)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么重要的影響？英國(guó)能引領(lǐng)這一歷史發(fā)展潮流一個(gè)重要的原因是它率先完成了資產(chǎn)階級(jí)革命，它完成資產(chǎn)階級(jí)革命后確立了怎樣的政治體制？（2分）（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的原因。（4分）（4）根據(jù)材料四，為了順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化我國(guó)采取了什么重大舉措？指出中國(guó)融入經(jīng)濟(jì)全球化的影響。（3分）（5）請(qǐng)問(wèn)上海世博會(huì)是在哪一次科技革命的背景下舉行的？這次科技革命的核心是什么？上海世博會(huì)的主題“城市，讓生活更美好”說(shuō)明了各國(guó)在充分利用科技革命推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注如何解決“地球村”共同面臨的哪些問(wèn)題？（3分）【答案】（1）新航路的開(kāi)辟。（1分）（2）影響：人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代（或工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面等，亦可給分）。（1分）政治體制：君主立憲制。（1分）（3）①美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。②南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。③第二次工業(yè)革命中美國(guó)走在世界前列。④兩次世界大戰(zhàn)，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。⑤羅斯福新政使美國(guó)的資本主義制度得到了調(diào)整、鞏固和發(fā)展。（任意四點(diǎn)即可）（4分）（4）舉措：2001年，中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織。（WTO）（１分）影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。（2分）（5）背景：第三次科技革命。（１分）核心：計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用。（１分）問(wèn)題：環(huán)境問(wèn)題、交通問(wèn)題、食品安全問(wèn)題等。（任意一點(diǎn)即可）（１分）【解析】試題分析：（3）本題考查美國(guó)崛起的有關(guān)知識(shí)。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。在第二次工業(yè)革命中美國(guó)走在世界前列。兩次世界大戰(zhàn)，美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。1033年的羅斯福新政使美國(guó)的資本主義制度得到了調(diào)整、鞏固和發(fā)展?；谝陨显?，20世紀(jì)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”。（4）分析材料四的“加入世界貿(mào)易組織十年，中國(guó)在世界貿(mào)易組織中的比重從4.3%提高到10.4%，成為世界第一大出口國(guó)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，中國(guó)在2001年加入了世界貿(mào)易組織，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。中國(guó)融入經(jīng)濟(jì)全球化的影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。（5）本題考查第三次科技革命的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，人類(lèi)在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來(lái)。第三次科技革命的核心是計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用。當(dāng)今人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題是：環(huán)境問(wèn)題、交通問(wèn)題、食品安全問(wèn)題等?！究键c(diǎn)定位】人教版九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光；人教版九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)；人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；人教新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)·新民主主義革命的興起·星星之火，可以燎原；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”；人教版九年級(jí)下冊(cè)·現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化·第三次科技革命29.忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，就意味著背叛和平。一直以來(lái)，人們不斷反思世界大戰(zhàn)的災(zāi)難，不斷探索防止和消除戰(zhàn)爭(zhēng)的途徑，并作出了不懈努力。閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（12分）材料一如圖所示圖一圖二材料二2009年9月1日，在波蘭北部維斯特普拉特半島，波蘭總理圖斯克、德國(guó)總理默克爾、俄羅斯總理普京出席了二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)70周年紀(jì)念儀式。俄羅斯總理普京在致辭時(shí)說(shuō)，為了戰(zhàn)勝法西斯，全世界付出了巨大代價(jià)，五千萬(wàn)人死于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。普京說(shuō)“我們應(yīng)該反省是什么導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇?！彼f(shuō)，俄羅斯議會(huì)對(duì)1939年蘇德簽訂《蘇德互不侵犯條約》進(jìn)行了譴責(zé)，因此俄有權(quán)望其他國(guó)家也同樣譴責(zé)自己的錯(cuò)誤。材料三帝國(guó)所以對(duì)美英兩國(guó)宣戰(zhàn)，是希求帝國(guó)自存自衛(wèi)與東亞安全而出現(xiàn)，如排斥他國(guó)之主權(quán)，侵犯其領(lǐng)土，固非朕本意。……敵用殘酷之炸彈濫殺無(wú)辜，慘害所及真未可逆料，……朕對(duì)始終與帝國(guó)東亞解放而努力之諸聯(lián)邦，不得不深表遺憾?！度栈试Ｈ省ね?zhàn)詔書(shū)》材料四“……在北京郊外的盧溝橋，發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開(kāi)槍的事件。第二天一早，與中國(guó)國(guó)民黨軍隊(duì)之間進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。雖然當(dāng)時(shí)人們希望現(xiàn)場(chǎng)解決，但是不久日本方面大規(guī)模派兵，國(guó)民黨政府也立即發(fā)布了動(dòng)員令，此后進(jìn)入了持續(xù)8年的日中戰(zhàn)爭(zhēng)?！瓫](méi)有一個(gè)國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有任何殺害和虐待非武裝人員的事件，日本也不例外。”──日本2001年版歷史教科書(shū)材料五（太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后）中國(guó)政府在重慶首倡世界反法西斯各國(guó)聯(lián)合起來(lái)，建立統(tǒng)一的軍隊(duì)指揮機(jī)構(gòu)與聯(lián)合戰(zhàn)線(xiàn)共同戰(zhàn)斗，直至德日意法西斯完全崩潰為止。在中國(guó)政府的斡旋之下，中美英三國(guó)聯(lián)合軍事會(huì)議在重慶召開(kāi)，達(dá)成了中英美三國(guó)聯(lián)合行動(dòng)的協(xié)議，正式結(jié)成三國(guó)軍隊(duì)同盟。1941年12月31日，鑒于中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的重要地位，羅斯?？偨y(tǒng)倡議在重慶成立同盟國(guó)中國(guó)戰(zhàn)區(qū)司令部，負(fù)責(zé)指揮中國(guó)和越南、泰國(guó)、緬甸、馬來(lái)西亞地區(qū)盟軍作戰(zhàn)，重慶成為遠(yuǎn)東反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的統(tǒng)帥部。──摘編自管維良《從巴都到陪都—簡(jiǎn)明重慶史》材料六日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國(guó)民眾內(nèi)都深深蘊(yùn)藏著的那種無(wú)窮無(wú)盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬(wàn)眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國(guó)軍事力量的對(duì)比出發(fā)，以為只要給中國(guó)有力的“一擊”，只需要幾個(gè)月就可以使中國(guó)屈服?？墒?，他們的算盤(pán)完全打錯(cuò)了，結(jié)果大大出乎他們的意料，