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文檔簡介

第第頁小班美術(shù)活動美麗的花園教案

活動目標(biāo)：

1、通過撕紙、粘貼，培育幼兒的動手、想象技能。

2、激發(fā)幼兒愛好，讓幼兒感受活動中的歡樂。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒的觀賞技能。

活動預(yù)備：

各種彩色方形紙，膠棒，魔術(shù)盒，音樂

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好

師：“小伙伴，你們看過變魔術(shù)嗎?它好看嗎?”

二、出示魔術(shù)盒，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象，變花瓣。

1、老師變魔術(shù)，吸引幼兒，激發(fā)幼兒想象力。

“現(xiàn)在老師來變魔術(shù)，小伙伴認(rèn)真看了。變變變”

“小伙伴看，老師變出了什么?好香啊，好香啊?！毙』锇榛卮穑骸凹?，正方形的，黃色的紙。我們也想要?！?/p>

2、老師繼續(xù)給幼兒變魔術(shù)，并每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒跟隨老師一起變魔術(shù)。師：“小伙伴們看好了，，變變變，變、、、你們看看變出了什么?“幼兒：”好多好多美麗的正方形紙?！?老師給幼兒沒人發(fā)一張)

3、通過魔術(shù)，激發(fā)幼兒想象，進(jìn)行撕紙

A、撕成長長的，像面條

師“老師又開始變了，看看我又變出了什么?哇，看看正方形的紙變的怎么樣了?怎么樣變成的，你們也來變一變?！?引導(dǎo)幼兒通過想象，將自己手中的正方形紙變成長長的。)

B、撕成小小的，像花瓣

老師引導(dǎo)幼兒，怎么樣把長長的紙變成小小的'?并引導(dǎo)幼兒通過想象，老師夸張的動作、表情，引出“花瓣”。

三、種花。老師出示花園，幼兒進(jìn)行花瓣粘貼。

四、賞花。讓幼兒感受自己種花的樂趣。

師：“小伙伴看看，我們的花園美麗嗎?這是我們用自己的雙手種出的花園。你們快樂嗎?”

五、延伸活動

請小伙伴回到家里看看，我們家的花園開花了嗎?可以和爸爸媽媽一起種花。

活動反思：

我依據(jù)幼兒年齡特征設(shè)計了該活動，讓幼兒通過撕、貼，感受活動中的樂趣。在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)都很棒，能跟隨老師一起活動。有個別兩三個幼兒留意力不集中

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