人教部編版四年級(jí)語文寒假銜接知識(shí)點(diǎn)講練測(cè)專題專題04標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及作用(原卷版)

?一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類04?一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類1.點(diǎn)號(hào)：1.點(diǎn)號(hào)：2.標(biāo)號(hào)：2.標(biāo)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感慨號(hào)。點(diǎn)號(hào)可分為句中點(diǎn)號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書名號(hào)、連接號(hào)和專用號(hào)。主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感慨號(hào)。點(diǎn)號(hào)可分為句中點(diǎn)號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)?二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫標(biāo)準(zhǔn)1、七種點(diǎn)號(hào)書寫時(shí)緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。2、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)都用在文字前后，占一格。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊不行以消滅在一行結(jié)尾；后半邊不能消滅在一行的開頭。3、省略號(hào)和破折號(hào)書寫時(shí)都放在字格中部，占兩個(gè)字格?？梢韵麥缬谝恍械拈_頭，也可以消滅于一行的結(jié)尾，但不能拆散使用。4、間隔號(hào)和連接號(hào)放在被間隔和被連接的文字中間，書寫時(shí)占一格，處于格中部。連接號(hào)連接漢語拼音時(shí)占半個(gè)字格，而在大路、鐵路等交通部門標(biāo)識(shí)運(yùn)行起訖點(diǎn)時(shí)，占兩格。省略號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)的作用考察的頻率特別高。在語言表達(dá)中，隨著語言環(huán)境的變化，它省略號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)的作用考察的頻率特別高。在語言表達(dá)中，隨著語言環(huán)境的變化，它因此要重點(diǎn)把握。?三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法名稱符號(hào)名稱符號(hào)用法舉例逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。句號(hào)。表示一句話完了之后的停頓。用于陳述句。我愛我的祖國(guó)。頓號(hào) 、分號(hào) ；冒號(hào) ：?jiǎn)柼?hào) ？感慨！號(hào)書名 《》號(hào) <>

表示并列的詞或詞組之間的停頓。表示一句話中間并列分句之間的停頓。分號(hào)表示的停頓比逗號(hào)大。①表示提示下文或總結(jié)上文。②表示提示語后的停頓。表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設(shè)問句和反問句。表示猛烈感情的句子末尾的停頓。用于感慨句或祈使句。①表示書籍、文件、報(bào)刊、文章、歌曲等的名稱。②書名號(hào)里還有書名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書名號(hào)，里面一層用單書名號(hào)。

媽媽買了茄子、黃瓜、韭菜等蔬菜。學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼里；學(xué)三年的，手藝扎根在心里。②筆盒里有很多學(xué)習(xí)用品：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺、圓規(guī)等。①你作業(yè)做完了嗎？②你怎能不按時(shí)交作業(yè)呢？①??！真秀麗?。、谡?qǐng)不要在公共場(chǎng)所抽煙?、佟恫菰愤x自老舍先生的《內(nèi)蒙②教育局局長(zhǎng)親自撰寫了《<小學(xué)①表示引用的局部。 ①爸爸說“明天帶你去爬山”②表示特定的稱謂。“”引號(hào)‘’ ③表示挖苦或否認(rèn)的意思。④引用里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。①用于引文的省略。②用于重復(fù)詞語或列舉的省略。省略……號(hào)③表示話沒有說完或語意未盡。④表示語言的斷斷續(xù)續(xù)。破折—— ①表示解釋說明。號(hào)

②“蘆柴棒”焦急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。③你真“聰明”啊，竟然耍這樣的小花招。是什么意思？”①周恩來同志用命令的口吻說要管我，大家要冷靜，不要慌張……”③想著想著，我的心里似乎有一顆種子在生根、發(fā)芽……④他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說要……好好學(xué)習(xí)……將來……”①我永久也忘不了那一天——202388②表示話題轉(zhuǎn)換。②表示話題轉(zhuǎn)換。②那個(gè)書包很秀麗——現(xiàn)在不見了！③表示聲音的延長(zhǎng)。④表示語言中斷。④“班長(zhǎng)他犧——”小馬沒說完就大哭起來。⑤用于引文后。⑤日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。——白居易四、常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用1.概數(shù)誤用頓號(hào)1.概數(shù)誤用頓號(hào)如：我中午吃了五、六個(gè)李子。修改：我中午吃了五六個(gè)李子。“五”和“六”并列，不符合原意。2.選擇問句中的停頓誤用問號(hào)2.選擇問句中的停頓誤用問號(hào)如：報(bào)北大呢？還是報(bào)清華呢？我實(shí)在拿不定方法。修改：報(bào)北大呢，還是報(bào)清華呢？我實(shí)在拿不定方法。點(diǎn)撥：這是一個(gè)選擇問句，“報(bào)北大呢”并非一個(gè)完整的問句，所以其后應(yīng)當(dāng)用逗號(hào)。3.“某某說”后標(biāo)點(diǎn)誤用3.“某某說”后標(biāo)點(diǎn)誤用點(diǎn)撥：①“某某說”引領(lǐng)直接引語時(shí)，放在引用話之前,后面用冒號(hào)。②放在引用話之間，后面用逗號(hào)。③放在引用話之后，后面用句號(hào)。在例句中，“他說”前面的話便沒有著落了。4.同一句中用兩個(gè)冒號(hào)4.同一句中用兩個(gè)冒號(hào)修改：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項(xiàng)準(zhǔn)則，一是如：要真誠(chéng)，二是要和氣。如：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項(xiàng)準(zhǔn)則：一如：是要真誠(chéng)，二是要和氣。修改：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項(xiàng)準(zhǔn)則，一是如：要真誠(chéng)，二是要和氣。點(diǎn)撥：一句話中有兩個(gè)冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中用一個(gè)冒號(hào)，否則便會(huì)面目不清。此句可將其次個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)。5.有疑問詞但非疑問句而誤用問號(hào)5.有疑問詞但非疑問句而誤用問號(hào)如：成績(jī)下來后我關(guān)心的是能不能從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)？能不能在下次考試中進(jìn)步？修改：成績(jī)下來后我關(guān)心的是能不能從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)，能不能在下次考試中進(jìn)步。點(diǎn)撥：“能不能”雖然是疑問詞，但這個(gè)句子不是疑問句而是陳述句，所以不能用問號(hào)。66如：一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表弟、表妹、同學(xué)……等。修改：一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表弟、表妹、同學(xué)等。點(diǎn)撥：省略號(hào)和“等”“等等”不能同時(shí)使用，或去掉省略號(hào)，或去掉“等”。7.句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)混用7.句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)混用唐小姐是李阿毛信箱中虛構(gòu)的一個(gè)女秘書由徐卓果編劇，張石川導(dǎo)演。修改：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐〔唐小姐是李阿毛信箱中虛構(gòu)的一個(gè)女秘書，由徐卓果編劇，張石川導(dǎo)演。點(diǎn)撥：括號(hào)內(nèi)容是注釋唐小姐的，屬于句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)前面的逗號(hào)應(yīng)移到括號(hào)的后面。五、易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〔一〕引號(hào)〔一〕引號(hào)引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)?！惨晃淮竽铩辰又忉尲僭O(shè)引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。如：我想到了唐朝賈島的詩(shī)句引文不完整或者引文作為說話內(nèi)容的一局部，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)的外。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見，樸字見色〔二〕書名號(hào)〔二〕書名號(hào)書名內(nèi)還有書名時(shí)，外用雙書名號(hào)，內(nèi)用單書名號(hào)。書名與篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號(hào)，然后加書名號(hào)?！駥W(xué)》〔三〕頓號(hào)〔三〕頓號(hào)表概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，表確數(shù)時(shí)必用頓號(hào)。如：1.這個(gè)小孩有四五歲。2.今日做值日的是四、五組。頓號(hào)不能與“和”“或”同用。如：我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和聞出版業(yè)有了很大進(jìn)展。不同層次的詞語之間需用逗號(hào)，不用頓號(hào)。如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了劇目。〔四〕分號(hào)〔四〕分號(hào)1、在分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)；如：張家界石峰林立峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣概磅礴；索溪峪群峰圍繞，粗大雄峻。2.單句排比,要求氣概貫穿,一般用逗號(hào),不用分號(hào)。葉一樣對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！参濉称普厶?hào)〔五〕破折號(hào)A、括號(hào)里的注釋應(yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容。B、括號(hào)里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明句中一局部詞語的，叫句內(nèi)括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)中最終一個(gè)標(biāo)點(diǎn)〔問號(hào)、感慨號(hào)除外〕應(yīng)去掉。C、括號(hào)里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明全句的，叫句外括號(hào)。句外括號(hào)注釋中的句末標(biāo)點(diǎn)可去可不去。D、括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)分。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號(hào)，否則括號(hào)?！擦硢柼?hào)〔六〕問號(hào)1、連續(xù)問句，每個(gè)問句末均用問號(hào)〔承接較密的，中間可用逗號(hào)。如：得意的，我將用什么來比較你呢？我怎么比較得出呢？什么時(shí)候動(dòng)身，從哪兒上車，你都打聽好了嗎？選擇問句，問號(hào)放在句末。如：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？主謂倒裝的句子，問號(hào)放在句末。如：那幾個(gè)剛來的同學(xué)，領(lǐng)到書了嗎？ 領(lǐng)到書了嗎，那幾個(gè)剛來的同學(xué)？句中有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號(hào)。如：誰也說不清他到底是什么人。我沒有告知他我為什么遲到?！财摺趁疤?hào)〔七〕冒號(hào)1.冒號(hào)的提示作用必需發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號(hào)要管到句末不能只管到句中。假設(shè)管幾句話或一段話，一般用序次語或引號(hào)注明。2.提示語在前，用冒號(hào)；提示語在中間，用逗號(hào)；提示語在后用句號(hào)。2.提示語在前，用冒號(hào)；提示語在中間，用逗號(hào)；提示語在后用句號(hào)。如：他格外驚異地說“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了六、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的區(qū)分看停趕忙間，頓號(hào)最短，逗號(hào)其次，分號(hào)最長(zhǎng)；頓號(hào)表示詞與詞之間的并列，分號(hào)表示分句與分句的并列，逗號(hào)沒有表示并列的意思；兩個(gè)并列的分句，假設(shè)每個(gè)分局中已有逗號(hào)，則分句間必需用分號(hào)。一、選擇題以下句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的是〔〕什么是家鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是家鄉(xiāng)。95秒，第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟開工作，飛船在預(yù)定的時(shí)間，預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道。宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的固然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”……因此，古人曰：詩(shī)是有聲畫，畫是無聲詩(shī)。以下句子中，冒號(hào)的使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕“你吃飯了嗎？”媽媽問：“沒有的話，就先吃飯吧！”我觀看墻上寫著：“請(qǐng)講一般話”幾個(gè)字。C．它要是開心，能比誰都溫存可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢。D．我聽教師說：明天學(xué)校組織春游！以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕“運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了?！苯處熚⑿χ鴨柎蠹遥骸澳銈冾A(yù)備參與哪些工程？”B．國(guó)慶節(jié)，我在書店買了一本《上下五千年C．“張教師，我……我……”我不知道該怎么答復(fù)才好。D．閱讀有很多好處：能擴(kuò)大學(xué)問面，能陶冶情操，能提高審美力氣。以下句子中冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力氣”，走向軍訓(xùn)場(chǎng)地。B．我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。C．它要是開心，能比誰都溫存可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D．多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕他用完全身的力氣，更加堅(jiān)韌地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。B．那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……C．這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。D．鵝的傲岸，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。以下句子中冒號(hào)作用與其他三句不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)？〔〕A．他要是開心能比誰都溫存可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來，讓你給它抓癢。B．它的舊仆人告知我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看管看管門戶。C．什么東西響了一聲，它馬上戒備起來：看看前，看看后咕咕的警告雞雛們要馬上集合到它身邊來。D下面句子中引號(hào)的作用是〔 〕觀看蝴蝶翩飛于金黃的油菜花中，我不由得想起了楊萬里的詩(shī)句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！北硎局苯右?B．表示特別含義C．表示強(qiáng)調(diào) D．表示特定稱謂以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕“爸爸，你看！”他快活地叫起來?！斑@是什么？”B．2023年，我國(guó)正式實(shí)施月球探測(cè)工程，它有一個(gè)秀麗的名字——“嫦娥工程”。C．恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢，讓我們穿越時(shí)空隧道，看看這一演化過程吧！D．一些獵食性恐龍長(zhǎng)得越來越像鳥類，骨骼中空，身體輕快，腦顱膨大，行動(dòng)靈敏?！拔?guī)缀醣凰系沽恕捎诋?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！”句中破折號(hào)的作用是〔〕表示聲音的延長(zhǎng)。C．表示意思的轉(zhuǎn)折。

B．表示解釋說明。D．表示意思遞進(jìn)?！捌樟_米修斯——這位敢于從天上‘盜’取火種的英雄，最終獲得了自由”一句中，破折號(hào)的作用是〔 〕A．表示解釋說明 B．表示話題的轉(zhuǎn)換 C．表示語音的延長(zhǎng)“原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類?！本渥又写嬲厶?hào)的作用是〔〕表示轉(zhuǎn)折 B．表示遞進(jìn) C．解釋說明以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的。B．我?guī)缀醣凰系沽恕捎诋?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！C．我說：“由于鵝把我們看得比它小哇！”D．它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。颗滤蓡?？以下句子中，標(biāo)點(diǎn)使用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．大白鵝“嘎——嘎——”地叫著，似乎責(zé)備人們供給不周。B．推開門一看，山川，河流，樹林，房屋，全都掩蓋上了一層厚厚的雪。C．我寫的一篇作文“我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹”在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。D．它要是開心，能比誰都溫存可親，用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。給以下句子所加的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕白鵝需要三樣?xùn)|西下飯□一樣是水□一樣是泥□一樣是草□A。 B。 C、…… D，。對(duì)下面句子的標(biāo)點(diǎn)用法說明有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．它確實(shí)在向上生長(zhǎng)——人們每天都可以觀看它在生長(zhǎng)〔破折號(hào)表示補(bǔ)充說明〕B．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻〔省略號(hào)表示語言的省略〕C．是誰在呼風(fēng)喚雨？固然是宏大的人類〔問號(hào)表示猛烈的反問語氣〕D．喲！卵石間有多少個(gè)得意的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮〔的情感〕下面句子中，頓號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．那些石鐘乳和石筍，大都依據(jù)外形想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。B．每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫，沒有哪兩幅是一樣的。D．它負(fù)責(zé)、慈祥、勇敢、辛苦，由于它有了一群雞雛。CD．它負(fù)責(zé)、慈祥、勇敢、辛苦，由于它有了一群雞雛。“他神情有點(diǎn)兒緊急，勇敢地開口了：“……一句中的省略號(hào)的作用是〔 〕表示說話斷斷續(xù)續(xù)。C．表示語意含蓄。

表示列舉的省略。D．表話題的跳動(dòng)。以下句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．它要是開心，能比誰都溫存可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。B．什么東西響了一聲，它馬上戒備起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。D．它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。D．它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。以下句子中，破折號(hào)的用法與其他兩句不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)B．他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有味道。C．他們遺忘了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看。以下語句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，似乎大地都被震得抖動(dòng)起來。B．喲，卵石間有多少得意的小水塘?。∶總€(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！C．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。D．船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！以下句子中，冒號(hào)作用與其他三句不同的是〔〕A．我想：期望是本無所謂有，無所謂無的。B．我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。C．同志們、朋友們：現(xiàn)在開會(huì)了。D．張華考上了北京大學(xué)，李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。以下引號(hào)的作用與其他不同類的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．有一種叫作“碳納米管”的驚異材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。B．在中國(guó)的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話。C．“嫦娥四號(hào)”這次成功的探月活動(dòng)，成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。D．“滿招損，謙受益?！边@句格言，流傳至今日已有兩千年了對(duì)下面句中破折號(hào)的作用推斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，最終獲得了自由。表示話題的轉(zhuǎn)換。C．表示聲音的延長(zhǎng)。

表示語意的遞進(jìn)。D．表示解釋說明。下面破折號(hào)用法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕D．我永久也忘不了那一天——2023214〔表示解釋說明的意思〕A．我們——是——〔表示解釋說明的意思〕D．我永久也忘不了那一天——2023214〔表示解釋說明的意思〕填入下面句子橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕說到恐龍人們往往想到兇狠的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門溪龍談起鳥類 我們頭腦中自然會(huì)消滅輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀A，。，。C、；，。

B，，，。D，。，。C．他只張開嘴說：“羊……老綿羊，尾巴下……雞毛信……”話還沒說完，就暈過去了。以下句子中省略號(hào)作用不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．他神情有點(diǎn)兒緊急，勇敢地開口了：C．他只張開嘴說：“羊……老綿羊，尾巴下……雞毛信……”話還沒說完，就暈過去了。D．她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你確定認(rèn)錯(cuò)了?！币韵戮渥又?，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B．他輕輕地走下樓，靜靜靜地翻開前門，走進(jìn)花園。C．這時(shí)候要區(qū)分出哪里是水？哪里是天？倒也不簡(jiǎn)潔。“他的汗水變成了滋潤(rùn)萬物的雨露……”中省略號(hào)的作用是〔 〕表示列舉的省略。C．表示語意的跳動(dòng)。

表示聲音的延長(zhǎng)。D．表示說話斷斷續(xù)續(xù)。以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕李叔叔笑著說：“這叫醉草?！盋．別慌！”C．別慌！”李叔叔說：“這種帶電的植物，不會(huì)損害人，由于它帶的電很弱。”D．李叔叔把大家?guī)У揭豢瞄L(zhǎng)滿果子的樹下說：“這叫哈哈樹，樹上的果子被風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出哈哈大笑的聲音?！币韵戮渥又忻疤?hào)的用法與其他三句的是〔〕A．它要是開心，能比誰都溫存可親：用身子蹭你的腿，伸出脖子讓你抓癢。B．突然有聲響，它馬上緊急起來：看看前，看看后，警告雞雛馬上來集合。C．鵝果真能看管門戶：有生人進(jìn)來，鵝必定厲聲叫囂，不亞于狗的狂吠。D．鐵牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”31．“他們遺忘了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看”一句中的破折號(hào)的作用是〔〕31．“他們遺忘了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看”一句中的破折號(hào)的作用是〔〕“將來我們有可能坐上‘碳納米管天梯’到太空旅行?！边@一句中引號(hào)的作用是〔〕A．表示直接引用。 B．表示特別含義。 C．表示著重強(qiáng)調(diào)。下面句子中引號(hào)的作用是〔 〕20世紀(jì)，電視、程控、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系嚴(yán)密的“地球村”。表示強(qiáng)調(diào)。C．表示挖苦和否認(rèn)。二、填空題有一天 有一天 小青鳥的爸爸 媽媽對(duì)它說 你已經(jīng)長(zhǎng)大了 不能成天玩 應(yīng)當(dāng)去學(xué)本領(lǐng)了 小青鳥同意了 便離開爸爸 媽媽學(xué)本領(lǐng)去了 九年的時(shí)間過去了 小青鳥什么本領(lǐng)也沒學(xué)好 它每天哀痛地叫著 懊悔 懊悔 懊悔

表示直接引用。D．表示特定稱謂或特別含義給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這是多么感人 多么秀麗的畫面哪 他小時(shí)候記性很好 不到三歲 就能背誦杜甫的 絕句 人們贊揚(yáng)說 這小孩多得意呀 電燈 留聲機(jī)都是愛迪生制造的 人們稱他為 制造大王我家有一個(gè)大花園 這花園里蜂子 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 樣樣都有 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 這是琥珀 孩子 他開心地說 有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢 一只蒼蠅 一個(gè)蜘蛛 這是很少見的 說到科普讀物 就確定會(huì)提到蘇聯(lián)作家米·伊林的 十萬個(gè)為什么 他在這本書中 帶著我們進(jìn)展了一次屋內(nèi)旅行 對(duì)自來水龍頭 爐子 桌子 灶臺(tái) 餐餐具柜 衣櫥等 提出了很多看似簡(jiǎn)潔 卻不那么簡(jiǎn)潔答復(fù)的問題 37．給以下句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。在漆黑的夜里( )飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢( )原來是人們從蝙蝠身上得到了啟發(fā)( )這里既溫存( )又舒適( )白天光明( )夜間黑暗( )我常想( )下大雨的時(shí)候( )青鳥( )麻雀這些鳥都要躲避起來( )蝴蝶怎么辦呢( )我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情( )我有這種預(yù)感( )在“ ”中填入適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 爸爸 你看 他快活地叫起來 這是什么 后來我看到鵝果真能看管門戶 凡有生客進(jìn)來 鵝必定厲聲叫器 甚至籬笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亞于狗的狂吠 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。明明今日吃了很多零食 糖紙 香蕉皮 話梅核 瓜子殼堆成了小山 他最早要我課外