EF英孚英語整體評(píng)價(jià)

第第頁EF英孚英語整體評(píng)價(jià)

一、EF英孚教育在教學(xué)方面有如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)

第一，因材施教

通常進(jìn)入EF英孚教育的第一件事，就是對(duì)學(xué)員的英語水平進(jìn)行測(cè)試。EF英孚英語主要開設(shè)小班課，英孚的老師會(huì)依據(jù)每個(gè)學(xué)員的不憐憫況進(jìn)行輔導(dǎo)，促使學(xué)員的英語水平得到提高。

第二，教學(xué)方式敏捷

EF的老師不會(huì)讓同學(xué)死讀書，而是會(huì)在課堂爭(zhēng)論、互動(dòng)溝通中逐步提高學(xué)員的英語水平。

第三，著重實(shí)效

英孚的老師看中的不僅僅是學(xué)員能背多少單詞，記住多少語法，而是能夠開口講話，和外教進(jìn)行自如的英語口語溝通。

二、EF英孚英語作為線下的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也存在一些缺點(diǎn)：

第一，小班制針對(duì)性差

小班制相對(duì)一些一對(duì)一的教學(xué)模式，再針對(duì)性方面不夠強(qiáng)。上課效率存在不定性。假如是外教老師，在管理課堂紀(jì)律上存在肯定的缺陷，特別是少兒班，很難使他們留意力集中。

第二，缺乏性格化定制

針對(duì)不同年齡段和不同需求，缺乏針對(duì)性的性格化教學(xué)。一些盼望提高口語的少兒學(xué)員，和一些提高語法的中同學(xué)都有著不同的需求，應(yīng)當(dāng)制定更加性格化的教學(xué)方案。

第三，教學(xué)成本高，收費(fèi)貴

線下的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的一個(gè)問題：由于教學(xué)成本高，所以課程費(fèi)用一般都不會(huì)低。一貫都只有一些高消費(fèi)人群才能承受這樣的課程費(fèi)用。對(duì)于一些中低層階級(jí)而言，他們的子女或者一些一般白領(lǐng)，是無法承受這樣激昂的培訓(xùn)課程費(fèi)用的.。

對(duì)于杭州EF英孚英語這樣的線下機(jī)構(gòu)，一般家庭承受不起他們的費(fèi)用。也存在一些白領(lǐng)階層，盼望提升自己的素養(yǎng)，謀求更好的職位的人，朝九晚五，沒有固定的休息時(shí)間，也很難參與這樣的培訓(xùn)班。也有一些同學(xué)，炎炎夏日下，爺爺奶奶帶著出門，危急不說，還累。我四周有些同學(xué)就有人建議說上那種網(wǎng)上一對(duì)一授課的外教英語培訓(xùn)課。這樣的在線培訓(xùn)方式也不錯(cuò)，經(jīng)過上網(wǎng)查詢比較總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：

首先當(dāng)然性價(jià)比最高，然后要看師資能量如何，有些號(hào)稱是歐美外教的其實(shí)并不肯定好，比如我一同學(xué)推舉的ABC360伯瑞英語，她的主要師資為菲律賓老師，許多老師都有TEFL證書，在海外也有三個(gè)教學(xué)中心，所以教學(xué)質(zhì)量上都有保障。其次