中學小測59附有答案

中學小測591.在PowerPoint中，可以通過()的方式插入圖片。A、“插入—圖示—自選圖示”B、“插入—圖片—來自文件”(正確答案)C、“插入—影片和聲音”D、“插入—圖標”答案解析：解析：本題考查PowerPoint的應用。在PowerPoint中，插入圖片時可使用的方法包括：①在PowerPoint菜單欄中選擇“插入—圖片—來自文件—選擇路徑和文件”，點擊插入；②復制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標右鍵，選擇粘貼；③打開圖片所在的文件夾，把它的窗口和PowerPoint的窗口都縮小，同時并排在電腦屏幕上，按住鼠標左鍵，把需要的圖片拖入幻燈片編輯區(qū)。B項正確。A、C、D三項：均不能實現(xiàn)“插入圖片”這一操作，為干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為B。2.在Excel中，如果想要輸入分數(shù)，則需要在數(shù)據(jù)前加()，且默認的對齊方式是()A、“=”左對齊B、“’”左對齊C、“=”右對齊D、“0和空格”右對齊(正確答案)答案解析：解析：本題考查Excel的相關知識。凡是輸入123、3.14等數(shù)字，則會被識別為數(shù)值，以數(shù)值數(shù)據(jù)格式保存在單元格上，并自動右對齊。若輸入分數(shù)，則需要在數(shù)據(jù)前加0和空格。D項正確。A、C兩項：在輸入公式時，可以在單元格或編輯欄中直接輸入，但必須以“=”開頭。凡是輸入中文、英文、符號等數(shù)據(jù)，以文本數(shù)據(jù)格式保存在單元格上，且自動左對齊。與題干不符，排除。B項：若要輸入文本型數(shù)值，則應該先輸入單引號，再輸入數(shù)據(jù)，默認左對齊。與題干不符，排除。故正確答案為D。3.下列選項中，對概念做出的限制，正確的是()。A、把“松鼠”限制為“動物”B、把“柳樹”限制為“樹”C、把“語文書”限制為“書”D、把“角”限制為“銳角”(正確答案)答案解析：解析：本題考查概念的限制。概念的限制是通過擴大概念的內涵以縮小概念的外延，由外延較大的屬概念推演到外延較小的種概念的邏輯方法。簡單地說，限制就是“從大到小”。D項中，把“角”限制為“銳角”，屬于概念的限制。角包括直角、銳角、鈍角等，這是通過擴大概念的內涵以縮小概念的外延。D項正確。A、B、C三項：均是由外延較小的種概念推演到外延較大的屬概念的邏輯方法。簡單說就是“從小到大”，屬于概念的概括。與題干不符，排除。故正確答案為D。4.班里要推選一位同學到校迎新晚會上表演。班長征詢同學意見A、小王說:小劉很有藝術細胞，小劉合適B、小白說:小張是舞林高手，小張合適(正確答案)C、小劉說:小白唱歌非常好，小白也合適D、小張說：小白過獎了，小白或小劉都合適答案解析：此題考查邏輯基本規(guī)律的“矛盾律”和命題中的“或命題”。根據(jù)題目，小劉、小張、小白、小白或小劉是選舉的結果，如果選了小劉或小白二者中的一個，則答案就有兩個，因為“或命題"成立的前提是“只要有一個為真”，所以只能選小張。5.素質教育重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育，以()為根本宗旨。A、提高國民素質(正確答案)B、面向全體學生C、促進學生個性發(fā)展D、促進學生全面發(fā)展答案解析：解析：本題考查素質教育的內涵。素質教育的內涵包括：（1）素質教育以提高國民素質為根本宗旨；（2）素質教育是面向全體學生的教育；（3）素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育；（4）素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育；（5）素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。素質教育是人才培養(yǎng)的基礎，發(fā)展素質教育，對提高中華民族素質、促進經(jīng)濟和社會發(fā)展具有戰(zhàn)略性、全局性、先導性的作用。因此，素質教育必須以提高國民素質為根本宗旨。A項正確。B項：素質教育是面向全體學生的教育，是指素質教育倡導人人有受教育的權利，強調在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展，這并非素質教育的根本宗旨。與題干不符，排除。C項：促進學生個性發(fā)展指每個人在先天稟賦、環(huán)境影響、接受教育的內化過程等方面存在諸多差異，每個人都存在多樣的個性，我們把人的個性看作是人性在個體上的反映，是共同性與差別性的統(tǒng)一，但并非素質教育的根本宗旨。與題干不符，排除。D項：促進學生全面發(fā)展主要是指社會主義現(xiàn)代化建設需要全面發(fā)展的建設者和接班人，實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等教育的有機融合，來實現(xiàn)學生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。但并非素質教育的根本宗旨。與題干不符，排除。故正確答案為A。6.小輝和班上幾個同學的學習成績在班級一直處于倒數(shù)，班主任對他們說：”以后你們的體育課，全都在教室里補語文、數(shù)學落下的知識。成績提不上去，學體育也沒有用，就讓成績好的同學發(fā)展體育吧?！袄蠋煹淖龇?)。A、合理，班主任為了提高他們的學習成績B、不合理，素質教育應該要面向全體學生(正確答案)C、合理，班主任只是重新分配了學習時間D、不合理，不利于體育任課教師組織教學答案解析：解析：本題考查素質教育的內涵。素質教育的內涵是：（1）素質教育以提高國民素質為根本宗旨；（2）素質教育是面向全體學生的教育；（3）素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育；（4）素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育；（5）素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。題干中老師不讓小輝和其他幾個成績倒數(shù)的學生參加體育課，僅僅讓學習成績好的同學參加，違背了素質教育中的面向全體學生。在教育中應該使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。B項正確。A.、C兩項：班主任的做法違背了素質教育的面向全體學生，做法不合理。與題干不符，排除。D項：班主任的做法主要是違背了面向全體學生，和任課教師組織教學關系不大。與題干不符，排除。故正確答案為B。7.春節(jié)將至，校長為學校寫了一副對聯(lián)“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。”這副對聯(lián)體現(xiàn)了教師勞動的（）A、連續(xù)性B、廣延性C、長期性(正確答案)D、創(chuàng)造性答案解析：解析：本題考查的是教師勞動的特點。教師勞動的特點主要有：（1）復雜性和創(chuàng)造性；（2）連續(xù)性和廣延性；（3）長期性和間接性；（4）主體性和示范性；（5）教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。其中教師勞動的長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。題干中“十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁”這句話生動體現(xiàn)了教師育人周期之長。C項正確。A項：連續(xù)性是指時間的連續(xù)性，即老師的勞動沒有嚴格的交接班時間界限，教師要不斷了解學生的過去與現(xiàn)狀，預測學生的發(fā)展與未來，檢驗教育教學成果，獲得教育教學反饋信息，準備新一輪的教育教學活動。與題干不符，排除。B項：廣延性是指空間的廣延性，教師沒有嚴格界定的勞動場所，課堂內外、學校內外都可能成為教師勞動的空間。學生的成長不僅受學校的影響，還受社會和家庭的影響。教師不能只在課內、校內發(fā)揮影響力，還要走出校門，協(xié)調學校、社會、家庭的教育影響，以便形成教育合力。與題干不符，排除。D項：創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在三個方面：（1）因材施教；（2）教學方法上的不斷更新；（3）教師需要“教育機智”。與題干不符，排除。故正確答案為C。8.劉老師在教學中特別關注提高學生的學習成績，他正處在教師發(fā)展的()。A、關注生存階段B、關注情境階段(正確答案)C、關注學生階段D、關注教學階段答案解析：解析：本題考查教師專業(yè)發(fā)展階段。福勒和布朗根據(jù)教師的需求和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。其中，關注情境階段指當教師認為自己在新的教學崗位上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟后，會將注意力轉移到提高教學工作的質量上來，如關注學生學習成績的提高，關心班集體的建設，關注自己備課是否充分等。題干中劉老師在教學中特別關注提高學生的學習成績，所以應當處于關注情境階段。B項正確。A項：關注生存階段是教師成長的起始階段，處于這個階段的一般是新手型教師，他們非常關注自己的生存適應性。他們非常注重自己在學生、同事以及學校領導心目中的地位。與題干不符，排除。C項：關注學生階段的教師能夠考慮到學生的個別差異，認識到不同年齡階段的學生存在不同的發(fā)展水平，具有不同的情感和社會需求，因此教師應該因材施教。能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志。與題干不符，排除。D項：關注教學階段不屬于教師專業(yè)發(fā)展階段。為干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為B。9.張某是一所中學的校長，他偷偷挪用學校用千維修實驗器材的公款，使得在一次實驗課中由于實驗器材發(fā)生爆炸，造成三名學生死亡多人受傷的嚴重后果。對千該校長的行為，應當依法()。A、給予其行政處分B、追究其刑事責任(正確答案)C、給予其行政拘留D、責令其檢討道歉答案解析：解析：本題考查《中華人民共和國教育法》的相關規(guī)定?！吨腥A人民共和國教育法》第九章第七十一條中規(guī)定：“違反國家財政制度、財務制度，挪用、克扣教育經(jīng)費的，由上級機關責令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。”題干中該校校長的行為造成了人員傷亡，已經(jīng)構成了犯罪，應當依法追究其刑事責任。B項正確。A、C、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為B。10.雅雅是一名剛剛畢業(yè)的非師范類專業(yè)的大學生，在校期間勤奮好學的她考取了高中語文教師資格證。畢業(yè)后她去一所私立學校應聘初中語文老帥，該私立學校以雅雅不是師范類專業(yè)畢業(yè)的理由拒絕了她。該私立學校的做法()。A、合理，只有師范類專業(yè)畢業(yè)的人才有資格當老師B、合理，雅雅沒有初中教師資格證C、不合理，國家鼓勵非帥范高等學校畢業(yè)生到中小學生任教(正確答案)D、不合理，侵犯了雅雅的違約求償權答案解析：解析：本題考查《中華人民共和國教師法》的相關規(guī)定?！吨腥A人民共和國教師法》第三章第十五條中規(guī)定：“國家鼓勵非師范高等學校畢業(yè)生到中小學或者職業(yè)學校任教?！鳖}干中，私立學校以“雅雅不是師范類專業(yè)畢業(yè)”的理由拒絕了她，這是錯誤的。C項正確。A項：國家鼓勵非師范高等學校畢業(yè)生從事教師工作。與題干不符，排除。B項：教師資格證自上而下兼容，取得高中教師資格證可以從事中小學教學工作。與題干不符，排除。D項：違約求償權是指畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，畢業(yè)生、用人單位、學校三方都應嚴格履行。任何一方提出變更或解除協(xié)議，均須得到另外兩方的同意，并應承擔違約責任。題干中該學校并未侵犯雅雅的違約求償權。與題干不符，排除。故正確答案為C。11.可可在美術課上不小心打碎了雕塑，老師很生氣，用畫筆在可可臉上寫了＂笨蛋”兩個字，還讓可可站著聽課，該老師侵犯了可可的()。A、人身自由權B、生命健康權C、隱私權D、人格尊嚴權(正確答案)答案解析：解析：本題考查的是學生的人格尊嚴權。人格尊嚴權是指學生享有受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利，學校、教師應當尊重學生的人格，不得對學生實施體罰、變相體罰或有其他侮辱人格尊嚴的行為。題干中，老師在可可打碎雕塑后，在可可臉上寫“笨蛋”、讓可可站著聽課是對可可人格尊嚴的侮辱，因此，該老師侵犯了可可的人格尊嚴權。D項正確。A項：人身自由權在學校來講是指學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉，限制學生的自由。與題干不符，排除。B項：生命健康權是人身權的最基本權利，主要包括學生的生命健康、人身安全等方面的內容。與題干不符，排除。C項：隱私權是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權，與題干不符，排除。故正確答案為D。12.某某村的張某夫婦有一女孩，上小學二年級，但由于身體狀況，需要休學半年，張某夫婦已經(jīng)提出申請，可以由()批準。A、學校B、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門(正確答案)C、省教育廳D、市教育局答案解析：解析：本題考查對《中華人民共和國義務教育法》的識記?！吨腥A人民共和國義務教育法》第十二條規(guī)定“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準?！鳖}干中張某提出的休學申請需要當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門來批準。B項正確。A、C、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為B。13.年滿18歲的學生林某對劉老師的批評教育表示不滿，趁劉老師不備，用木棍毆打劉老師致昏迷。經(jīng)鑒定，劉老師所受傷害為重傷。該學生的做法應()。A、追究刑事責任(正確答案)B、追究行政責任C、免千追究責任D、追究行政處分答案解析：解析：本題考查的是《中華人民共和國教師法》?！吨腥A人民共和國教師法》第八章第三十五條規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任?！鳖}干中該生用木棍毆打教師致昏迷，情節(jié)嚴重，構成犯罪，應依法追究刑事責任。A項正確。B、D兩項：行政責任是指行為人因實施行政違法行為而應承擔的法律責任，簡稱行政責任。包含行政處罰和行政處分。題干中該生應承擔刑事責任而非行政責任。與題干不符，排除。C項：林某是施害方，按照法律應承擔相應責任。與題干不符，排除。故正確答案為A。14.下列做法合法的是()。A、某工廠讓17歲的秋水從事過重工作B、某網(wǎng)吧開設在距學校300米處(正確答案)C、某煙酒行向小學生出售香煙D、某商場雇傭15歲的小紅當門童答案解析：解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》。《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第三十六條規(guī)定：“中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件?！倍嚯x學校200米以外是可以開設網(wǎng)吧的。因此，某網(wǎng)吧開設在距學校300米處是合法的。B項正確。A、D兩項：《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第三十八條規(guī)定：“任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。任何組織或者個人按照國家有關規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應當執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)?！迸c題干不符，排除。C項：《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第三十七條規(guī)定：“禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒?！迸c題干不符，排除。故正確答案為B。15.高中生琳琳避開學校保安的巡查，偷偷翻墻離校。外出乘車時因發(fā)生交通事故，不幸身亡。根據(jù)《學生傷害處理辦法》，應認定學校()。A、承擔全部責任B、承擔大部分責任C、承擔過錯責任D、不承擔責任(正確答案)答案解析：解析：本題考查《學生傷害處理辦法》?！秾W生傷害處理辦法》第二章第十三條規(guī)定：“下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責任；事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定：（1）在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；（2）在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；（3）在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；（4）其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。”題干中關鍵詞“擅自離?！保鶕?jù)《學生傷害管理辦法》第二章第十三條的規(guī)定，學校不承擔事故責任。D項正確。A、B、C三項：為干擾項。與題干不符，排除。故正確答案為D。16.生H宴會上，17歲的昊昊喝酒之后與張某發(fā)生爭執(zhí)，拿起水果刀刺向了張某，導致張某失血過多死亡。關于昊昊殺人的案件，下列說法錯誤的是()。A、刑罰執(zhí)行完畢的昊昊，在就業(yè)方面與其他未成年人享有同等權利B、昊昊巳滿16周歲，可以公開審理(正確答案)C、執(zhí)行刑罰的昊昊應該與成年人分別關押、分別管理、分別教育D、新聞報道不能披露昊昊的姓名答案解析：解析：本題考查《預防未成年人犯罪法》?！额A防未成年人犯罪法》第六章第四十五條規(guī)定：“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理?！标魂晃礉M十八周歲，不公開審理。B項表述錯誤，為正確選項。A項：《預防未成年人犯罪法》第六章第四十五條規(guī)定：“依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視?！迸c題干不符，排除。C項：《預防未成年人犯罪法》第六章第四十六條規(guī)定：“對被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應當分別關押、分別管理、分別教育。未成年犯在被執(zhí)行刑罰期間，執(zhí)行機關應當加強對未成年犯的法制教育，對未成年犯進行職業(yè)技術教育。對沒有完成義務教育的未成年犯，執(zhí)行機關應當保證其繼續(xù)接受義務教育?！迸c題干不符，排除。D項：《預防未成年人犯罪法》第六章第四十五條規(guī)定：“對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。”與題干不符，排除。本題為選非題，故正確答案為B。17.從教20多年的齊老師從未參加過教師集體備課，并且對千新老師的請教也總是敷衍回答，不愿與他人分享、交流教學經(jīng)驗。這表明齊老師缺乏()。A、愛崗敬業(yè)的品質B、團結合作的精神(正確答案)C、嚴千律己的意識D、工作嚴謹?shù)膽B(tài)度答案解析：解析：本題考查教師團結協(xié)作的要求。教師團結協(xié)作要求教師要謙虛謹慎、尊重同事、相互學習、相互幫助。題干中齊老師從不參加集體備課，并且不愿意幫助新老師，說明齊老師缺乏團結協(xié)作的精神。B項正確。A項：愛崗敬業(yè)要求教師要熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。與題干不符，排除。C項：嚴于律己的意識即老師嚴格要求自己，為干擾選項。與題干不符，排除。D項：嚴謹治學要求教師要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。與題干不符，排除。故正確答案為B。18.隨著我們的科學技術創(chuàng)新、經(jīng)濟基礎增強，教育的手段以及教育的內容也在發(fā)生變化。作為新時代教師，要不斷地學習新的知識與文化，與時俱進，不斷提高自己的教育教學水平。這體現(xiàn)教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、教書育人D、終身學習(正確答案)答案解析：解析：本題考查教師職業(yè)道德的相關內容。終身學習要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題干中，強調教師要不斷地學習新的知識與文化，與時俱進，不斷提高自己的教育教學水平，這屬于終身學習。D項正確。A項：愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。與題干不符，排除。B項：關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。與題干不符，排除。C項：教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。與題干不符，排除。故正確答案為D。19.人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)?！敖處熓且粋€值得尊敬的職業(yè)，也有著悠久的歷史傳承。那對于教師職業(yè)的內在要求是()。A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、教書育人D、為人師表(正確答案)答案解析：解析：本題考查教師職業(yè)的內在要求。為人師表要求教師應堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題干中“太陽底下最崇高的職業(yè)”指教師做任何事情都應嚴于律己，以身作則。因此，為人師表是對教師職業(yè)的內在要求。D項