《國(guó)學(xué)小名士》觀后感700字

1/1《國(guó)學(xué)小名士》觀后感700字

“少年人如朝陽(yáng)，少年人如乳虎，少年人如俠，少年人如春前之草?！彼x自《今日中國(guó)少年說(shuō)》一文。只要是讀過(guò)“今日中國(guó)少年說(shuō)”的同學(xué)會(huì)感到很親切的。文章把我們少年人比喻成朝陽(yáng).乳虎.俠.春草。

就在昨天星期五，我校五年級(jí)的68名同學(xué)，就以誦讀《今日中國(guó)少年說(shuō)》的精彩表演，獲得了槐蔭區(qū)經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。當(dāng)然了，如此令人興奮的成績(jī)，不僅有經(jīng)典本身的魅力，更主要還有我們激情的朗誦。俗話說(shuō)得好：“紅花還有綠葉配”，因?yàn)閮蓸尤币徊豢陕铩?/p>

為了能在這次比賽中拿一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，我們這些五年級(jí)的68名同學(xué)和老師們可下了不少功夫。就在比賽的前一段時(shí)間，我們就積極有序的準(zhǔn)備了。老師們?cè)缭缣嫖覀兠咳藴?zhǔn)備了一份的誦讀材料，有了文章其余的事情就好辦了——就是背了!首先背熟、背出感情，隨后我們師生抽出休息時(shí)間加班加點(diǎn)的彩排、練習(xí)。有時(shí)為了一句話、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要反復(fù)琢磨好長(zhǎng)時(shí)間，反復(fù)修改力爭(zhēng)做到至善至美。我們的老師就站在我們的旁邊給我們不厭其煩的做著示范。嗓子啞了、手臂麻了、腿兒站酸了，但她們?nèi)徊活櫫?。就因?yàn)槲覀冇辛诉@種顧全大局的精神，所以我們才獲得了如此令人稱道的好成績(jī)。

回想起昨天臺(tái)下的掌聲是如此的熱烈，至今還回響在我的耳邊，久久不能遺忘。這掌聲是給我們精彩表演的最好回報(bào)，更是對(duì)我們老師辛勤工作的充分肯定。

比賽結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，讓我們把這種精神盡快投入到下周的質(zhì)量測(cè)試中去吧!相信我們同樣會(huì)取到可喜的成績(jī)。同學(xué)們努力吧!加油吧!

《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的.含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!

《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國(guó)學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。

古代文人，穿越時(shí)空，為國(guó)學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲?guó)學(xué)小名士現(xiàn)場(chǎng)表演出題，讓節(jié)目增添了更多童真童趣。

真人秀外景短片，體現(xiàn)選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結(jié)束時(shí)，大賽組委會(huì)專門拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片，在拍攝中通過(guò)對(duì)參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法，體現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，在于通過(guò)對(duì)經(jīng)典的誦讀，傳承中國(guó)傳統(tǒng)美德。

當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來(lái)豐富我的知。

看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國(guó)學(xué)文化須牢記。

《經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?！薄白右运慕蹋何模?，忠，信。”…?/p>

在《國(guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō)：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。

這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

我以后要不斷的改善自己。

誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。每天都是同樣的開頭，而每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)和不同的知識(shí)積累。

禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國(guó)學(xué)中可謂是不可分割的一部分?！秶?guó)學(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)--美德大考驗(yàn)，考驗(yàn)的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會(huì)是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。但你可曾想過(guò)，如果這次聽而不聞，下次視而不見，長(zhǎng)此以往，無(wú)論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。

國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。國(guó)學(xué)經(jīng)典還教導(dǎo)了我們?cè)S多人生道理:對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待，它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。才能傳承中華民族的美德，使我們國(guó)家的文化傳承下去。

國(guó)學(xué)，這個(gè)詞對(duì)于我們，可能并不陌生，但這名不表明你是否熟悉它，看過(guò)這個(gè)比賽，讓我真正了解了國(guó)學(xué)的博大精深。這個(gè)周末，我觀看了國(guó)學(xué)小名士的總決賽。里面的哥哥姐姐都十分厲害，個(gè)個(gè)都熟讀經(jīng)詩(shī)，你說(shuō)上句，他們立刻就能說(shuō)出下句。

第一個(gè)環(huán)節(jié)，初露鋒芒，以國(guó)、家二字為主題，詩(shī)句中必須有國(guó)、家二字。他們都堅(jiān)持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過(guò)不去。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優(yōu)秀，也堅(jiān)持了二十多輪。

第二個(gè)環(huán)節(jié)舞文弄墨，幾個(gè)提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_始搶答，這些讓我根本聽不懂的題目，對(duì)他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，棋逢對(duì)手，回答成功一個(gè)題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗(yàn)，想贏得這場(chǎng)比賽可以說(shuō)是難上加難?？蛇@兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說(shuō)明他們的實(shí)力。

第四個(gè)環(huán)節(jié)，也是冠軍與亞軍之間的對(duì)決，但誰(shuí)是冠軍，誰(shuí)是亞軍就要從這場(chǎng)比賽知曉了

由評(píng)委說(shuō)出上聯(lián)，兩位姐姐對(duì)出下聯(lián)，這上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)可是十分困難，正如評(píng)委所說(shuō)，對(duì)好則天衣