幼兒一日活動(dòng)操作細(xì)則

幼兒一日活動(dòng)操作細(xì)則內(nèi)容幼兒應(yīng)達(dá)到的要求教師操作細(xì)則助理教師操作細(xì)則生活教師操作細(xì)則常規(guī)安全要求入園衣著整潔，愉快入園，接受晨檢，進(jìn)班洗手。有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長再見。將書包、外衣等物整齊地放在指定位置。進(jìn)行簡單勞動(dòng)，如擦個(gè)人桌椅和欄桿等。接待家長，做好交接手續(xù)。詢問兒童，晨間安全檢查。提醒和幼兒做簡單勞動(dòng)。組織晨間游戲活動(dòng)。負(fù)責(zé)活動(dòng)室、備課間清潔衛(wèi)生及物品整理。開啟門窗，保證室內(nèi)空氣流通。兒童活動(dòng)室清潔衛(wèi)生及物品整理。與當(dāng)值教師一起接待家長和兒童，組織晨間游戲活動(dòng)開展。負(fù)責(zé)活動(dòng)室、功能室清潔衛(wèi)生及物品整理。為幼兒打好溫度適宜的飲用水。做好幼兒口杯消毒工作。協(xié)助教師、助理教師接待兒童和家長。負(fù)責(zé)盥洗間、活動(dòng)室、午睡室清潔衛(wèi)生及物品整理。做好幼兒晨間檢查，防止有安全隱患的物品入園。幼兒飲用水溫度適宜，并裝入保溫桶內(nèi)。晨間活動(dòng)陸續(xù)開展游戲活動(dòng)（可在指定范圍內(nèi)選擇游戲材料）。認(rèn)真接受禮儀教育。作好教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。對幼兒進(jìn)行禮貌教育。觀察、指導(dǎo)幼兒展開游戲，堅(jiān)持正面教育，建立平等師生關(guān)系。了解教師教學(xué)內(nèi)容和要求。整理幼兒著裝、檢查幼兒衣服、鞋帶。配合主班教師組織幼兒活動(dòng)。指導(dǎo)值日生工作。提醒幼兒解便。護(hù)理個(gè)別入廁幼兒。觀察幼兒情緒及精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保健室聯(lián)系。負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)前、中、后的護(hù)理。常規(guī)安全隱患排查。認(rèn)真觀察兒童活動(dòng)，及時(shí)糾正不良行為，防止不安全情況發(fā)生。晨間體育活動(dòng)積極參加戶外體育活動(dòng)，對活動(dòng)有興趣。聽從教師口令，認(rèn)真規(guī)范的活動(dòng)?；顒?dòng)前做好幼兒安全教育和安全檢查工作。組織兒童安靜有序的到活動(dòng)場所，向幼兒提出晨間鍛煉要求。組織幼兒開展晨間鍛煉，并注意運(yùn)用語言提示、動(dòng)作示范。組織幼兒收拾器械，整理隊(duì)伍，安靜有序的組織幼兒回活動(dòng)室。協(xié)助教師做好幼兒安全教育和安全檢查工作。了解教師教學(xué)內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械，做好活動(dòng)場地的安全檢查。協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒正確使用體育器械。收拾器械，協(xié)助教師組織幼兒安靜檢查幼兒衣物、鞋帶，去除安全隱患。協(xié)助教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒正確使用體育器械。照護(hù)特殊兒童。負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)前、中、后的護(hù)理。照顧好特殊幼兒的解便和洗手環(huán)節(jié)。檢查幼兒衣帽、鞋帶是否穿好、系好。提前檢查活動(dòng)場地、活動(dòng)器械是否完好安全。指導(dǎo)和提醒幼兒正確使用體育器械。戶外體育活動(dòng)安靜有序地檢查衣物和鞋帶。樂意主動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)，有興趣。逐步建立在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和不傷害別人的意識(shí)。遇身體不適，會(huì)告訴老師?；顒?dòng)前作好安全教育和安全檢查。按計(jì)劃開展體育活動(dòng)，掌握好幼兒鍛煉的注意時(shí)間、活動(dòng)量、力度、密度。體育活動(dòng)結(jié)構(gòu)完整（準(zhǔn)備活動(dòng)、基本動(dòng)作訓(xùn)練、自選活動(dòng)、放松整理）。分散自選活動(dòng)時(shí)應(yīng)提供的活動(dòng)材料不少于三種，總數(shù)量應(yīng)保證每人均有一樣以上。注意觀察幼兒活動(dòng)，注意個(gè)別指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)和提高幼兒在活動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。組織幼兒有序收拾材料，清點(diǎn)幼兒人數(shù)回教室。做好運(yùn)動(dòng)后整理工作（穿衣、盥洗、喝水）。了解活動(dòng)計(jì)劃，做好活動(dòng)器材的準(zhǔn)備和活動(dòng)場地安全的檢查。協(xié)助教師組織幼兒安靜有序的做好安全檢查。協(xié)助教師開展幼兒戶外活動(dòng)，并站在有利的方位觀察所有幼兒在活動(dòng)中是否得到鍛煉，并隨時(shí)提醒、指導(dǎo)或幫助個(gè)別幼兒。協(xié)助教師組織幼兒安靜有序收拾器材，清點(diǎn)兒童人數(shù)回教室。協(xié)助教師做好運(yùn)動(dòng)后幼兒的整理工作。指導(dǎo)幼兒盥洗、喝水、解便。提醒和幫助個(gè)別幼兒進(jìn)行安全檢查。照顧因上廁所或身體不舒服而滯留的幼兒，及時(shí)送幼兒參與戶外活動(dòng)并進(jìn)行特殊照顧。為幼兒準(zhǔn)備好開展戶外活動(dòng)的防蚊、擦汗用品及紙巾（嬰班應(yīng)準(zhǔn)備便盆）。協(xié)助教師做好運(yùn)動(dòng)后整理工作。指導(dǎo)幼兒盥洗、喝水。提醒和幫助幼兒盥洗、喝水。負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)前、中、后的護(hù)理。事先檢查活動(dòng)場地與材料是否安全，及時(shí)排除活動(dòng)場地不安全隱患。保教人員分工明確，站位合理，確保每個(gè)孩子都在老師的監(jiān)控范圍內(nèi)。在活動(dòng)中、結(jié)束后隨時(shí)觀察孩子情緒、精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)醫(yī)務(wù)室。游戲活動(dòng)樂意、主動(dòng)、積極參加各類游戲活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，在游戲中得到發(fā)展。在游戲中與同伴友好交往，愛護(hù)玩具，逐步學(xué)會(huì)解決游戲中的問題和評價(jià)游戲。逐步養(yǎng)成收放游戲材料和玩具的好習(xí)慣。提供安全的游戲空間和游戲材料。注意觀察和指導(dǎo)幼兒選擇游戲內(nèi)容，分配角色。在幼兒游戲中，注意觀察幼兒游戲活動(dòng)情況，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞街笇?dǎo)幫助幼兒開展游戲。游戲結(jié)束是，指導(dǎo)幼兒有步驟地收拾材料。通過多種方式對游戲活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。協(xié)助教師準(zhǔn)備游戲材料，并在游戲前對游戲材料及場地進(jìn)行安全檢查。協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒選擇游戲內(nèi)容。注意觀察幼兒在游戲中的情況，以恰當(dāng)?shù)姆绞街笇?dǎo)或幫助幼兒開展游戲。游戲結(jié)束時(shí)，協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒有步驟地收拾材料，整理游戲場地。照顧好特殊幼兒。指導(dǎo)和幫助能力弱的幼兒收撿游戲材料。提醒和幫助個(gè)別幼兒解便。事先檢查游戲材料和活動(dòng)場地的安全，及時(shí)排除安全隱患。充分考慮活動(dòng)場地與活動(dòng)形式的適應(yīng)性、安全性。觀察幼兒活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒正確使用游戲材料（特別注意細(xì)小、尖利材料的使用）。觀察并及時(shí)糾正幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的不良行為。餐前教育1、積極參與活動(dòng)并樂意將自己的想法與老師、同伴分享。1、以多種形式開展餐前教育，激發(fā)幼兒食欲，提出進(jìn)餐要求。2、教給幼兒正確的盥洗方法，組織幼兒分組有序盥洗。3、站位于活動(dòng)室、盥洗室都能兼顧的位置觀察、指導(dǎo)幼兒的盥洗。4、待第一組幼兒盥洗完后，組織幼兒進(jìn)入餐廳進(jìn)餐。1、協(xié)助教師組織幼兒餐前活動(dòng)，了解幼兒食譜內(nèi)容，向幼兒詳細(xì)介紹食譜，啟發(fā)幼兒食欲。2、指導(dǎo)值日生擺放餐具。3、協(xié)助教師組織幼兒正確盥洗，指導(dǎo)和幫助個(gè)別幼兒盥洗。4、組織余下的幼兒分組盥洗完后再進(jìn)入餐廳。1、擺放餐桌，餐前餐桌消毒。2、備好擦嘴巾、漱口水（嬰小班）。3、組織第一批幼兒進(jìn)入盥洗室，指導(dǎo)和幫助幼兒盥洗。4、組織第一批幼兒進(jìn)入餐廳進(jìn)餐。1、提出進(jìn)餐要求，進(jìn)餐時(shí)不能隨意下位走動(dòng)，端飯上位時(shí)不能跑跳。為幼兒提供端飯菜時(shí)的行走路線，并在日常教學(xué)中灌輸實(shí)施。進(jìn)餐安靜、愉快地參與進(jìn)餐。坐姿規(guī)范，正確使用餐具。保持桌面、地面、衣服干凈，逐步養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣。逐步養(yǎng)成餐后放好餐具、擦嘴、漱口的良好習(xí)慣。輕聲指導(dǎo)幼兒正確使用餐具，逐步養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。創(chuàng)造安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，讓孩子愿意吃，樂意吃。教育幼兒不浪費(fèi)糧食，不挑食、不偏食。進(jìn)餐時(shí)不講話，細(xì)嚼慢咽食物。進(jìn)餐保持“三凈”（碗內(nèi)干凈、桌面干凈、衣物干凈）。并根據(jù)不同的年齡班級逐一培養(yǎng)。指導(dǎo)：就進(jìn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐。指導(dǎo)時(shí)蹲下輕聲，態(tài)度和藹可親，措施有效得當(dāng)。不可態(tài)度生硬，一味指責(zé)，更不可棄之不管，及變相懲罰幼兒。巡視指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的位置應(yīng)考后排幼兒。提醒幼兒進(jìn)餐后放回碗筷、椅子、擦嘴、漱口。幼兒餐后組織安排活動(dòng)（散步、看書等）按照教師提出的進(jìn)餐要求，指導(dǎo)幼兒正確使用餐具，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。教育幼兒不浪費(fèi)糧食，不挑食、不偏食，認(rèn)真吃完自己的一份飯菜。照顧個(gè)別幼兒及需要幫助的幼兒進(jìn)餐。指導(dǎo)：就進(jìn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐。指導(dǎo)時(shí)蹲下輕聲，態(tài)度和藹可親，措施有效得當(dāng)。不可態(tài)度生硬，一味指責(zé)，更不可棄之不管，及變相懲罰幼兒。巡視指導(dǎo)進(jìn)餐的位置應(yīng)與教師相對，保證幼兒都在視線范圍內(nèi)。提醒幼兒進(jìn)餐后放回碗筷、椅子、擦嘴、漱口。協(xié)助教師組織幼兒餐后活動(dòng)。組織第一批幼兒進(jìn)入餐廳，為幼兒