




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
01Lead-inWatchavideoLet’ssingtogetheranddotheactions!Let’stalkWhereistheschoolbag?It’sonthedesk.Lookatthepictureandanswerthequestions.Let’stalkLookatthepictureandanswerthequestions.Wherearethebooks?Theyareinthebookcase.Let’stalkLookatthepictureandanswerthequestions.Whereisthenotebook?It’sunderthebed.02PresentationLet’slearnLet’slearnandtalk.Whereismybag?Whereismyhat?Itisonthesofa.It’sonyourhead.Wherearemyshoes?Wherearemysocks?Theyareunderthebed.They’reinthedrawer.Whereis+______(單數(shù)/復(fù)數(shù))主語?Whereare+______(單數(shù)/復(fù)數(shù))主語?單數(shù)復(fù)數(shù)“Whereis/are...”
為特殊疑問句,用于詢問物或人的____________。where意為____________,是對____________提問的特殊疑問詞。位置、地點在哪里地點Let’slearnLet’slearnandtalk.onon表示“__________”,強(qiáng)調(diào)某物在另一物體的表面上,并且跟物體接觸。Thebagisonthesofa.Thehatisonyourhead.在……上面Let’slearnLet’slearnandtalk.inin表示“__________”,強(qiáng)調(diào)某物在另一物體的內(nèi)部。在……里面Thesocksareinthedrawer.Thesunglassesareinthebox.Let’slearnLet’slearnandtalk.underunder表示“__________”,強(qiáng)調(diào)某物在另一物體的正下方。Theshoesareunderthebed.Theboxisunderthedesk.在……下面Let’slearnLet’slearnandtalk.Let’slearnLet’slearnandtalk.—Where’sthedog?—It’sunderthechair.Let’slearnLet’slearnandtalk.—Wherearethebooks?—They’reinthebookcase.03PracticeLet’spractice用in,on或under填空。1.Theclockis_______thewall.2.Mybikeis_______thebigtree.3.
Somedesksandchairsare_______theclassroom.4.Alan’shatis_______hishead.5.
Linda’sEnglishbookis_______thedesk,_____thefloor.onunderinonunderonLet’spractice1.A:Where________thekeys?B:They’re______the_______.areontable2.A:Where’sthe_____?___itonyourdesk?
B:No,it’s______thechair.bookIsunder3.A:Where_______thepencils?B:Idon’tknow.
____theyinthe__________?A:Yes,theyare.areAreschoolbag3aLet’spracticeCompletethesentences.1.莉莉的貓在床上。Lily’scat____________________________.2.你的紅色手表在哪兒?______________yourredwatch?3.誰在戴維的房間里?Whois_____________________?4.她的筆記本不在椅子上。Hernotebooks____________________________.5.你的棒球在書桌下面嗎?Isyourbaseball_____________________?isonthebedWhereisinDavid’sroomaren’tonthechairunderthedeskLet’spracticeTranslatethesentences.1.我的椅子在哪里?_________________________________________________2.——你的父母在哪里?——他們在中國。_________________________________________________3.我的書都在書包里。_________________________________________________4.我的棒球在床下面。_________________________________________________5.一臺電腦和一些書在書桌上。_________________________________________________Whereismychair?TheyareinChina.Whereareyourparents?Mybooksareintheschoolbag.Mybaseballisunderthebed.Let’spracticeAskandanswerquestionsaboutthethings.3bWherearemybooks?Idon’tknow.Aretheyonthedesk?No,theyaren’t.Theyaren’tonthedesk.Arethey…?04ProductionGrammarFocusWhere’sthemap?It’sinyourgrandparents’room.Wherearemybooks?They’reonthesofa.Where’shispencilbox?It’sinhisschoolbag.Where’syourruler?It’sunderthechair.Wherearetheirkeys?They’reonthetable.Where’s=Whereis讀句子,總結(jié)where引導(dǎo)的特殊疑問句的結(jié)構(gòu)。WhereisWhereare單數(shù)形式的名詞復(fù)數(shù)形式的名詞①the②形容詞性物主代詞GrammarFocusWhere’sthemap?It’sinyourgrandparents’room.Wherearemybooks?They’reonthesofa.Where’shispencilbox?It’sinhisschoolbag.Where’syourruler?It’sunderthechair.Wherearetheirkeys?They’reonthetable.where引導(dǎo)的特殊疑問句應(yīng)該怎么回答?主語be動詞be動詞is和單數(shù)名詞連用be動詞are和復(fù)數(shù)名詞連用介詞短語StudentA,lookatthepictureonPage19.StudentB,lookatthepictureontheright.Askandanswerquestionstofindthedifferences.3cGroupworkWhereisthe
…?It’son/in/under…Wherearethe
…?They’reon/in/under…Onpage21:Thebooksareinthebed,notonthesofa.Theschoolbagisonthetable,notunderthetable.Thekeysareunderthesofa,notonthetable.Thepencilboxisonthetable,notintheschoolbag.…StudentA,lookatthepictureonPage19.StudentB,lookatthepictureontheright.Askandanswerquestionstofindthedifferences.3cGroupwork05LanguagePointsLanguagepointsWherearemybooks?我的書在哪里?where引導(dǎo)的特殊疑問句用來詢問某人或某物在什么地方,其基本結(jié)構(gòu)為:Whereisthebag?包在哪里?Wherearethey?他們在哪里?where引導(dǎo)的特殊疑問句的結(jié)構(gòu)Whereare+復(fù)數(shù)形式的主語?注意:該結(jié)構(gòu)的主語可以是:the+名詞/形容詞性物主代詞+名詞/人稱代詞主格。Whereis+單數(shù)形式的主語?Whereis可縮寫為where’s;但是whereare不能縮寫。Languagepointswhere引導(dǎo)的特殊疑問句不可以用yes或no回答,常用一個完整的句子,即“主語+be動詞+介詞短語+其他”。但要注意以下幾點;1)為避免重復(fù),回答時主語常用相應(yīng)的人稱代詞代替。where引導(dǎo)的特殊疑問句的回答2)非正式場合也可省略主語和be動詞,直接用介詞短語回答?!猈hereisthebag?包在哪里?—It’sonthedesk.它在書桌上。(用It指代bag)—Wherearemybooks?我的書在哪里?—Intheclassroom.在教室里。(答語省略了They’re)3)如果不知道某人或某物在什么地方,可以說“Sorry,Idon’tknow.”—Wherearethey?他們在哪里?—Sorry,Idon’tknow.對不起,我不知道。Languagepoints
英語中,方位介詞不能單獨使用,一般用于名詞或代詞前。方位介詞on,in與under的用法語法概述on在……上一個物體在另一個物體的表面上,且兩個物體之間有接觸。in在……里一個物體在另一個物體或某一空間的內(nèi)部。under在……下面一個物體在另一個物體的正下方,兩者可以接觸,也可以不接觸。Mywatchisonthetable.我的手表在桌子上。Theyareintheroom.他們在房間里。Thebasketballisunderthechair.籃球在椅子下面。06ExercisesExercise選詞填空theirwhereunderbookcaseknowWhereknowtheirunderbookcaseExercise1.______________mybooks?
我的書在哪里?2._______________pencilbox?
他的鉛筆盒在哪里?3.Mypenisn’t_____theschoolbag.It’s_____thesofa.
我的鋼筆不在書包里。它在沙發(fā)上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買賣公雞廣告合同范本
- 中醫(yī)門診合同范本
- 2025中國冶金地質(zhì)總局所屬在京單位高校畢業(yè)生招聘23人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 修車廠勞務(wù)合同范本
- 個體服裝購銷合同范本6
- 產(chǎn)品合伙合同范本
- 代購分期購車合同范本
- Starter Unit 3 Section B project 教學(xué)設(shè)計- 2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊
- 企業(yè)食堂用工合同范本
- 勞務(wù)搬家合同范本
- 《寧向東的清華管理學(xué)課》學(xué)習(xí)筆記
- 湖北省煙草專賣局系統(tǒng)考試真題2023
- 信訪維穩(wěn)工作培訓(xùn)
- 品牌社群視角下顧客參與價值共創(chuàng)的影響研究-基于小米社群運營案例分析
- 《銀行保險理財沙龍》課件
- 像科學(xué)家一樣思考-怎么做-怎么教-
- 酒店公共區(qū)域清潔培訓(xùn)
- Lesson-1.-spring-festival(雙語課件-春節(jié))
- 客服呼叫質(zhì)檢述職報告
- PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit3Look-at-me說課比賽課件
- 高級持續(xù)威脅檢測方法
評論
0/150
提交評論