《1-5的認識》（說課課件）(10)-一年級上冊數(shù)學(xué)人教版

《1~5的認識》說課目錄說教材說學(xué)情說教學(xué)目標說教學(xué)重難點說教法和學(xué)法說教學(xué)過程板書設(shè)計教材是連接教師和學(xué)生之間的紐帶，在教學(xué)過程中起著至關(guān)重要的作用，所以首先談?wù)勎覍滩牡睦斫?。這節(jié)課的內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元。這部分內(nèi)容是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的知識之一，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開端，在此過程中，借助日常生活遇到的物品抽象出數(shù)的過程，為學(xué)生了解數(shù)學(xué)的用處和體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣打下了基礎(chǔ)。說教材教學(xué)的主體是學(xué)生，為此我分析了學(xué)生的情況。幼兒園時學(xué)生對日常接觸物品的認識中有了直觀感知，大部分學(xué)生已經(jīng)對于語言表達和概念理解存在一定的難度，因此本節(jié)課的學(xué)習(xí)應(yīng)重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)1-5各數(shù)的抽象過程，理解1-5的含義，初步建立數(shù)感的過程和表達上。說學(xué)情（一）知識與技能（三）情感態(tài)度與價值觀（二）過程與方法初步理解1-5各數(shù)的含義，會認會讀1-5各數(shù)在寫一寫的課堂練習(xí)中，初步養(yǎng)成認真書寫數(shù)學(xué)的習(xí)慣。在看一看，數(shù)一數(shù)等課堂活動中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和動手操作能力，增強觀察、操作、猜想、驗證等數(shù)學(xué)思維能力。ABC說教學(xué)目標說教學(xué)重難點重點：理解1-5各數(shù)的含義，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和動手操作能力。難點：增強觀察、猜想、驗證等數(shù)學(xué)思維能力。說教法和學(xué)法現(xiàn)代教學(xué)理論認為:在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動都必須以強調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點。鑒于學(xué)生思維發(fā)展的階段特點，我采用了觀察法、實驗法及嘗試練習(xí)法，并把所學(xué)知識與生活中的實際經(jīng)驗建立聯(lián)系。這樣的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在親身體驗中學(xué)習(xí)知識，使他們感受到數(shù)學(xué)就在我們的生活中。

引導(dǎo)學(xué)生回顧：一到五各數(shù)的認識。作業(yè)：12345的書寫。鞏固知識，規(guī)范書寫。1.從圖過渡到數(shù)，建立數(shù)感。在學(xué)生觀察中，學(xué)生會說圖中有一只狗，這樣順著學(xué)生的回答引出學(xué)生找出更多的數(shù)，讓學(xué)生進行找一找的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，從而建立數(shù)感。2.同樣的方法，在圖中觀察找數(shù)字的教學(xué)思路對1-5各數(shù)的認識，這樣可以讓學(xué)生更好的體會到數(shù)字來源于生活，從而把數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來。3.動手操作物體，學(xué)會書寫1-5各數(shù)。數(shù)一數(shù)，寫一寫，提供大量的機會讓學(xué)生去動手和表達，具有時效性，使數(shù)學(xué)充滿真實感和親切感，讓學(xué)生能感受其存在的價值。4.認識數(shù)字的意義，規(guī)范書寫。在教學(xué)認識數(shù)的環(huán)節(jié)中學(xué)生可以很好的將各數(shù)準確的讀出來的基礎(chǔ)上，進行引導(dǎo)學(xué)生規(guī)矩、工整的寫數(shù)。教師示范的準確性和數(shù)字的直觀筆順順序，清楚的讓學(xué)生通過觀察、感知，在通過描紅、獨立書寫達到預(yù)期效果。5.建立數(shù)感，檢查復(fù)習(xí)。搶答活動（12345各數(shù)順序錯亂，讓學(xué)生正確認讀數(shù)字），重回圖片認識數(shù)字，延伸拓展學(xué)識，（說一說，找一找）將數(shù)字知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系一起理解。首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將采取創(chuàng)設(shè)情境法和討論法。課前談話引入課文內(nèi)容，運用主題畫內(nèi)容，討論主題畫里面的動物和物品（豬?只狗?只書本?本）。后面揭示答案（數(shù)字1）。（一）新課導(dǎo)入（三）作業(yè)小結(jié)（二）新知探究說教學(xué)過程板書設(shè)計豬1狗1書本1

眼睛2

耳朵2手和腳2

三角形3

鳥