2021級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2021級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案（高職）

專業(yè)代碼：510102

2021年6月

目錄

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）...................................................1

一、專業(yè)名稱與代碼.......................................................................1

二、入學(xué)要求.............................................................................1

三、修業(yè)年限.............................................................................1

四、職業(yè)面向.............................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格...................................................................1

（一）培養(yǎng)目標(biāo)......................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格......................................................................2

六、課程設(shè)置.............................................................................3

（-）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置................................................4

（-）專業(yè)能力模塊課程設(shè)置...........................................................4

（三）職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程設(shè)置......................................................5

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.....................................................................7

（-）教學(xué)進(jìn)程......................................................................7

（二）學(xué)時(shí)與學(xué)分分配................................................................9

（三）教學(xué)周數(shù)分配..................................................................10

（四）教學(xué)實(shí)施中的柔性管理..........................................................10

八、實(shí)施保障............................................................................11

（-）專業(yè)人才培養(yǎng)模式及具體實(shí)施辦法................................................11

（二）師資隊(duì)伍....................................................................11

（三）教學(xué)設(shè)施.....................................................................12

（四）教學(xué)資源.....................................................................14

（五）教學(xué)方法.....................................................................14

（六）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).....................................................................15

（七）質(zhì)量保障.....................................................................15

九、畢業(yè)條件............................................................................16

（一）學(xué)制及學(xué)分要求...............................................................16

（二）證書要求.....................................................................16

（三）企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷要求.............................................................16

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高

職）

一、專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)代碼：510102

二、入學(xué)要求

普通中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力。

三、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限為三年，彈性學(xué)習(xí)年限5年。

四、職業(yè)面向

表1行業(yè)職業(yè)面向表

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能等級(jí)

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）證書舉例

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)、物

其他計(jì)算機(jī)與

物聯(lián)網(wǎng)技聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)組建、物聯(lián)

電子信息大類電子信息類應(yīng)用工程技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力證書

術(shù)服務(wù)網(wǎng)工程安裝調(diào)試與維

（51）（5101）人員（助理物聯(lián)網(wǎng)工程師）

（5532）護(hù)等技能型崗位

2-02-13-99

（工程技術(shù)）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人

文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本

專業(yè)射頻、嵌入式、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸

層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等基本知識(shí)和技術(shù)技能，面向物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)組建和物聯(lián)網(wǎng)工程安

裝調(diào)試與維護(hù)等職業(yè)群，能夠從事無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)WSN、射頻識(shí)別RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系

統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等崗位工作的，具有良好服務(wù)意識(shí)與職業(yè)道德的高

素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

(1)思想素質(zhì)：擁護(hù)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，具有堅(jiān)定正確的方向；在思想指引下，踐行核心價(jià)值觀，具有

深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇

德向善、誠(chéng)實(shí)守信，恪守公民基本道德規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

(2)職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、；愛(ài)崗

敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，具有較強(qiáng)的集體

意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

(3)人文科學(xué)素質(zhì)：具有寬闊的視野、良好的科學(xué)思維品質(zhì)、高雅的審美情趣和正確的審美觀；能

夠正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，有較強(qiáng)的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力和自我發(fā)展能力。

(4)身體心理素質(zhì)：具有健康的體魄、良好的生活習(xí)慣和健康積極的人生態(tài)度；良好的心理品質(zhì)

和健全的人格，具有較強(qiáng)的心理調(diào)適能力、抗挫折能力和自我管理能力。

2.知識(shí)要求

(1)掌握的思想理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華傳統(tǒng)文化知識(shí)；

(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識(shí)；

(3)了解物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)、應(yīng)用領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)前景等基本知識(shí)；

(4)熟悉無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的概念和結(jié)構(gòu)；

(5)熟悉信息采集、處理和、移動(dòng)通信等基本理論和方法；

(6)掌握射頻識(shí)別技術(shù)、常用傳感器、單片機(jī)的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域等相關(guān)知識(shí)；

(7)熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)；

(8)掌握OSI網(wǎng)絡(luò)七層模型及體系結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)；

(9)掌握交換機(jī)、路由器、常見(jiàn)動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的基本原理和工作過(guò)程；

(10)掌握物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)語(yǔ)言及數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)知識(shí)。

3.能力要求

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

(2)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

(3)具備專業(yè)閱讀并正確理解需求分析報(bào)告和項(xiàng)目建設(shè)方案的能力，能熟練查閱各種資料，并

加以整理、分析與處理，進(jìn)行文檔管理的信息技術(shù)應(yīng)用能力;

（4）具備RFID、傳感節(jié)點(diǎn)、工業(yè)計(jì)算機(jī)等設(shè)備的管理及維護(hù)能力；

（5）具備常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置管理能力和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安全維護(hù)能力；

（6）具備物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)分析能力；

（7）具備常用開發(fā)軟件的實(shí)施與應(yīng)用能力；

（8）具備信息化智能應(yīng)用系統(tǒng)的使用和維護(hù)能力；

（9）具備物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售能力；

（10）具備物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)支持能力。

六、課程設(shè)置

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）把所開設(shè)的全部課程分為三大模塊，其課程體系由

人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊、專業(yè)能力模塊和職業(yè)素質(zhì)拓展模塊構(gòu)成。

表2課程體系結(jié)構(gòu)表

課程體系模塊學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊主要課程課程性質(zhì)

思想道德與法治、和理論概論、

必修課

思想模塊形勢(shì)與政策。

四史教育限定選修課

人文素養(yǎng)與職

體育、拓展體育、心理健康教育、安全教育、勞動(dòng)教育、軍事

業(yè)素質(zhì)模塊必修課

理論

職業(yè)素質(zhì)模塊

信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、美育與中華傳統(tǒng)文化、高職必修課、

英語(yǔ)、應(yīng)用文寫作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)限定選修課

專業(yè)基礎(chǔ)課：入學(xué)教育、電子技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、必修課、限定選修

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)概論課

專業(yè)課：數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、JAVA程序設(shè)計(jì)

專業(yè)課程模塊專業(yè)核心課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及設(shè)備、傳感器應(yīng)用技術(shù)、自

必修課

動(dòng)識(shí)別技術(shù)、無(wú)線組網(wǎng)技術(shù)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程

專業(yè)能力模塊

序設(shè)計(jì)

綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)教育。必修課

專業(yè)能力拓展課電腦組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)1、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施、python程序設(shè)

必修課、限定選修

程模塊計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線技術(shù)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)

課

公共選修課由教務(wù)處統(tǒng)籌管理，一5學(xué)期，學(xué)生在AIC智能校園

公共選修課模塊公共選修課

系統(tǒng)上自主選課，要求學(xué)生于畢業(yè)前至少修滿5學(xué)分。

1.學(xué)生參加教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級(jí)、校級(jí)

大賽獲一等獎(jiǎng)?wù)呖蓳Q3個(gè)選修學(xué)分；市級(jí)、校級(jí)大賽獲二

學(xué)分互換模塊活動(dòng)課程

職業(yè)素質(zhì)拓展等獎(jiǎng)可換2個(gè)選修學(xué)分,獲三等獎(jiǎng)可換1個(gè)選修學(xué)分；

模塊2.證書可換3個(gè)選修學(xué)分，中級(jí)可換2個(gè)選修學(xué)分，初級(jí)可換1

個(gè)選修學(xué)分。

素質(zhì)教育與創(chuàng)新根據(jù)共青團(tuán)票據(jù)、關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在高校實(shí)施共青團(tuán)課堂成

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)模塊績(jī)單制度的意見(jiàn)》，學(xué)院決定將“課堂成績(jī)單”制度納入人才培

活動(dòng)課程

（課堂成績(jī)養(yǎng)體系，為學(xué)生設(shè)置5學(xué)分的素質(zhì)教育活動(dòng)與

單）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分即課堂成績(jī)單。

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置

表3人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設(shè)置表

理論實(shí)踐開設(shè)

模塊課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)期

思想道德與法治4834801

思想和社會(huì)

6446402

模塊主義理論體系概論

形勢(shì)與政策1611601-2

四史教育1611603

4121

體育483

0322

拓展體育6440643-4

軍事理論與軍訓(xùn)1484361121-2

2402

心理健康教育322

803

職業(yè)

安全教育161162

素質(zhì)

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)322320

模塊1-4

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)322320

信息技術(shù)64432321

美育與中華傳統(tǒng)文化3223204

勞動(dòng)周7830782、3、5

高職英語(yǔ)6446401-2

應(yīng)用文寫作32232()3

（二）專業(yè)能力模塊課程設(shè)置

表4專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介

序號(hào)課程名稱前導(dǎo)課程核心能力對(duì)應(yīng)崗位主要內(nèi)容

熟悉各種傳感器的工作原理1、傳感器定義

及應(yīng)用場(chǎng)合，能安裝維護(hù)常2.傳感器工作原理及應(yīng)用

電子技術(shù)、C用的傳感器，掌握基本的傳3、感知層程序編寫與維護(hù)

傳感器應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)

1語(yǔ)言程序設(shè)感器編程基礎(chǔ)。4、通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，將8學(xué)

技術(shù)安裝維護(hù)

計(jì)時(shí)融入勞動(dòng)教育，培養(yǎng)勇于

擔(dān)當(dāng)、不怕困難、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨

的精神。

熟悉常用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，掌1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念

信息技術(shù)、

握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行常2,協(xié)議架構(gòu)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維

2用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置，能組建3.網(wǎng)絡(luò)組建與設(shè)備配置

技術(shù)與設(shè)備電腦組裝與護(hù)

小型網(wǎng)絡(luò)并接入互聯(lián)網(wǎng)。4,培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、不怕困

難、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、核

心價(jià)值觀。

掌握智能卡無(wú)線射頻技術(shù)的1,智能卡的應(yīng)用領(lǐng)域

基礎(chǔ)理論，熟練RFID技術(shù)的2,RFID技術(shù)原理

電子技術(shù)、

自動(dòng)識(shí)別技應(yīng)用。無(wú)線射頻技3,RFID技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用

3單片機(jī)應(yīng)用

術(shù)術(shù)員4、培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、不怕困

技術(shù)

難、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、核

心價(jià)值觀。

掌握Z(yǔ)igBee協(xié)議的基本內(nèi)1、ZigBee協(xié)議架構(gòu)

傳感器與物

容，利用此協(xié)議進(jìn)行設(shè)備節(jié)2,無(wú)線傳感器節(jié)點(diǎn)開發(fā)

聯(lián)網(wǎng)感知層

點(diǎn)開發(fā)，熟悉無(wú)線傳感器網(wǎng)3,無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與

技術(shù)、物聯(lián)

無(wú)線組網(wǎng)技絡(luò)組建及維護(hù)方法。物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)組網(wǎng)。

4網(wǎng)技術(shù)概

術(shù)技術(shù)員4,無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

論、計(jì)算機(jī)

5、將8學(xué)時(shí)融入勞動(dòng)教育，

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與

培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)

設(shè)備

作精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的情懷。

熟悉LinuX操作系統(tǒng)，掌握1,LinuX操作系統(tǒng)應(yīng)用

電子技術(shù)、

ARM的架構(gòu)及應(yīng)用，能進(jìn)行嵌2,ARM結(jié)構(gòu)

單片機(jī)應(yīng)用

嵌入式技術(shù)入式開發(fā)。物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)3,ARM嵌入式開發(fā)

5技術(shù)、傳感

應(yīng)用開發(fā)程序員4、培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、團(tuán)

器與物聯(lián)網(wǎng)

隊(duì)協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的

感知技術(shù)

情懷。

掌握java程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，1.java語(yǔ)言基礎(chǔ)

C語(yǔ)言設(shè)計(jì)、

能夠進(jìn)行基本的java程序編2,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

單片機(jī)應(yīng)用

寫，能夠結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)現(xiàn)安卓3,圖形圖像界面設(shè)計(jì)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、傳感物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)

6或windows上位機(jī)功能開發(fā)。4,安卓應(yīng)用開發(fā)

程序設(shè)計(jì)器與物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)程序員

5,培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、團(tuán)

感知層技術(shù)

隊(duì)協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的

等

情懷。

（三）職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程設(shè)置

1.公共選修課課程設(shè)置表

公共選修課由教務(wù)處統(tǒng)籌管理，一5學(xué)期，公共選修課采取線上線下教學(xué)，學(xué)生在AIC智能校園系統(tǒng)

上自主選課，要求學(xué)生于畢業(yè)前至少修滿3學(xué)分。為學(xué)展，打造工匠精神，可學(xué)分互換。學(xué)生參加教育

主管部門組織的及以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及參加市級(jí)、校級(jí)技能大賽獲得一等獎(jiǎng)?wù)呒纯蓳Q3個(gè)選

修學(xué)分。（教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級(jí)、校級(jí)大賽獲一等獎(jiǎng)?wù)呖蓳Q3個(gè)選修學(xué)分；市級(jí)、

校級(jí)大賽獲二等獎(jiǎng)可換2個(gè)選修學(xué)分；市級(jí)、校級(jí)大賽獲三等獎(jiǎng)可換1個(gè)選修學(xué)分；證書可換3個(gè)選修學(xué)

分，中級(jí)可換2個(gè)選修學(xué)分，初級(jí)可換1個(gè)選修學(xué)分。）具體學(xué)分由個(gè)人申請(qǐng)，二級(jí)學(xué)院申報(bào)，教務(wù)處審

定，主管教學(xué)院長(zhǎng)審批。

公共選修課主要開設(shè)關(guān)于國(guó)家安全教育、節(jié)能減排、社會(huì)責(zé)任、人文素養(yǎng)、職業(yè)禮儀、自然科

學(xué)等方面的課程，由爾雅通識(shí)課提供，學(xué)院統(tǒng)一選取不少于30門課程供全院學(xué)生學(xué)習(xí)。公共選修課

程設(shè)置見(jiàn)表5所示。

表5公共選修課課程設(shè)置表

序號(hào)課程名稱學(xué)分

1(W)初入職場(chǎng)技能1.0

2(W)訓(xùn)練1.0

3(W)大學(xué)生國(guó)家安全教育1.5

4(W)大學(xué)生健康教育1.5

5(W)大學(xué)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展1.0

6(W)地球歷史及其生命奧秘1.0

7(W)對(duì)話大國(guó)工匠致敬勞動(dòng)模范1.0

8(W)公共關(guān)系禮儀實(shí)務(wù)3.0

9(W)花道一插花技藝養(yǎng)成1.0

10(W)口才藝術(shù)與社交禮儀1.0

11(W)垃圾分類1.0

12(W)糾紛主義的時(shí)代解讀1.0

13(W)生命安全與救援2.0

14(W)生態(tài)文明-一撐起美麗中國(guó)夢(mèng)1.0

15(W)食品營(yíng)養(yǎng)與食品安全1.0

16(W)四史學(xué)習(xí)1.0

17(W)探尋中國(guó)茶：一片樹葉的傳奇之旅2.0

18(W)微生物與人類健康2.0

19(W)思想2.0

20(W)現(xiàn)場(chǎng)生命急救知識(shí)與技能1.0

21(W)新青年?習(xí)黨史1.0

22(W)信息素養(yǎng)：效率提升與終身學(xué)習(xí)的新引擎1.0

23(W)疫情之下，做自己的心靈守望者1.0

24(W)中國(guó)道路3.0

25(W)中國(guó)歷史人文地理4.0

26(W)中國(guó)文化概論1.0

27(W)中華民族精神2.0

28(W)中華詩(shī)詞之美1.5

29(W)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)1.0

30(W)走近中華傳統(tǒng)文化1.0

2.素質(zhì)教育活動(dòng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)(課堂成績(jī)單)

根據(jù)共青團(tuán)票據(jù)、關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在高校實(shí)施共青團(tuán)“課堂成績(jī)單”制度的意見(jiàn)》

等通知要求，學(xué)院決定將“課堂成績(jī)單”制度納入人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生設(shè)置5學(xué)分的素質(zhì)教育活動(dòng)與

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分即課堂成績(jī)單。

表6素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（課堂成績(jī)單）

課程類別課程項(xiàng)目學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)期安排負(fù)責(zé)部門

1.思想類競(jìng)賽；

思想修為2.先進(jìn)事跡與評(píng)優(yōu)評(píng)先；1學(xué)分

3.主題團(tuán)日活動(dòng)。

1.參加志愿公益服務(wù)；

社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)2."三下鄉(xiāng)''社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；1學(xué)分

3.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)相關(guān)榮譽(yù)。

1.發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)、學(xué)術(shù)研究成果；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等；1學(xué)分

團(tuán)委、學(xué)工

3.自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

1-6學(xué)期部、各二級(jí)

1.參加校內(nèi)外各級(jí)各類文化活動(dòng)；

分院

文體素質(zhì)拓展2.參加校內(nèi)外各級(jí)各類體育活動(dòng)；

3.獲得文體活動(dòng)相關(guān)榮譽(yù)。

1.社團(tuán)干部；

菁英成長(zhǎng)履歷2.學(xué)生干部；2學(xué)分

3.在校外擔(dān)任社會(huì)團(tuán)體職務(wù)。

1.職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)獲得相應(yīng)證書；

技術(shù)技能提升2.專業(yè)技能就業(yè)培訓(xùn)；

3.參與校內(nèi)外技能競(jìng)賽。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）教學(xué)進(jìn)程

表7教學(xué)進(jìn)程表

課課內(nèi)學(xué)時(shí)必學(xué)時(shí)分配

程修考試第一學(xué)年學(xué)年學(xué)年

序?qū)W

類課程課程代碼//123456

號(hào)理論實(shí)踐的分

別選考查

14.516151500

修

人和社

114109502906640644BS64

文會(huì)主義理論體系概論

思想模塊

素2思想道德與法治14100303739480483BS48

養(yǎng)3?形勢(shì)與政策14109502908160161BC(8)(8)

與

4?四史教育14110103612160161BC(16)

職5職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)14200203612320322BC8888

業(yè)6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)14200203613320322BC8888

素

611

7?信息技術(shù)161004036143232644BS

質(zhì)(64)

模

8體育16100403615444483BC1632

塊

9拓展體育19100203476064644XC3232

212

10心理健康教育14100103615320322BC8

(24)

職業(yè)素質(zhì)II?安全教育14100103616160161BC(16)

模塊12?軍事理論與軍訓(xùn)16100402947361121484BC(112)(36)

48

13美育與中華傳統(tǒng)文化1410950292032322BC

(32)

48216

14高職英語(yǔ)1410040361664644XC

(32)(32)

216

15應(yīng)用文寫作1410950292332322BS

(32)

16勞動(dòng)周19210303521078783BC(26)(26)(26)

小計(jì)456330786422962541308026

專入學(xué)教育1910950290916160.5BC(16)

業(yè)410+2

17?物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論162003034444026663.5BS

能6(66)

力612

18?C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)339366012724.5BS

模(72)

塊

412+

19?電子技術(shù)及實(shí)訓(xùn)162004034454826744BS26

(74)

48

20數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用34415248322BS

(32)

專業(yè)能力611

21?單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)162004034473232644BS

課程模塊(64)

412

22★計(jì)算