江蘇省無錫市梁溪中學(xué)高三生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

江蘇省無錫市梁溪中學(xué)高三生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是（）①此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原；②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶牵窃莿?dòng)物特有的糖；③此生物一定是植物，因?yàn)樗芎械矸酆望溠刻?；④淀粉和糖原都是?chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖．A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④參考答案：B【考點(diǎn)】糖類的種類和作用的綜合．【分析】根據(jù)題意“淀粉﹣麥芽糖﹣葡萄糖﹣糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動(dòng)物體內(nèi)完成的．【解答】解：①、根據(jù)題意分析可知：在動(dòng)物的消化道內(nèi)能將淀粉水解成麥芽糖，然后吸收，并在肝臟和肌肉中合成糖原，故①正確；②、此過程是將淀粉分解，最終合成糖原可以在動(dòng)物體內(nèi)完成，故②錯(cuò)誤；③、植物體內(nèi)雖然含有淀粉和麥芽糖，但是不能還有糖原，故③錯(cuò)誤；④、在植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉，在動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原，麥芽糖是二糖，故④正確．題干中①④正確，故選B．2.肌肉收縮時(shí)直接能源是A．ATP

B．磷酸肌酸

C．葡萄糖

D．GTP參考答案：A3.卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給小球藻14CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物。發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)是（）A.1,5—二磷酸核酮糖（五碳化合物）

B.ATPC.3—磷酸甘油酸（三碳化合物）

D.葡萄糖參考答案：C4.下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子部分結(jié)構(gòu)圖，以下有關(guān)敘述不正確的是(

)

A．植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

B．上圖說明細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在C．人缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血

D．人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素參考答案：B5.下圖示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．機(jī)體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱／散熱的比值與寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱／散熱的比值相等B．乙和丁只能表示在炎熱環(huán)境中，機(jī)體維持體溫恒定的調(diào)節(jié)情況C．丙也能發(fā)生在寒冷環(huán)境中D．從甲到乙的過程和從丙到丁的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)參考答案：B6.下列生物或結(jié)構(gòu)中，既能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細(xì)胞，又能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的是（

）①細(xì)菌

②病毒

③花粉

④癌細(xì)胞A．③④

B．①②

C．①②③

D．①②③④參考答案：D7.下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因?

（

）A．正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

B．先分析多對(duì)性狀后分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳C．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證參考答案：B8.下表表示某培養(yǎng)基的配方，下列敘述正確的是

成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅Y美藍(lán)H2O含量10g10g2g0.4g0.065g1000mLA.從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基B.培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨C.該培養(yǎng)基缺少提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì)D.該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后就可以接種使用參考答案：B9.如下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是()ks5uA．a(chǎn)階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂B．L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C．GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的D．FG段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案：C10.下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A．若該工程表示的是胚胎分割技術(shù)，則①可以是卵裂球B．若該工程表示的是核移植技術(shù)，則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與C．無論是哪種工程，培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞D．②需注射促性腺激素，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

參考答案：Ａ11.核仁的大小、形狀隨生物的種類、細(xì)胞類型和細(xì)胞代謝狀態(tài)而變化。核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在下列哪類細(xì)胞中（

）A．處于有絲分裂中期的菠菜細(xì)胞B．心肌細(xì)胞C．代謝旺盛的顫藻細(xì)胞D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞參考答案：D12.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)和科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中多國(guó)部隊(duì)使用貧鈾彈，使該地區(qū)居民白血病發(fā)病率明顯增高，引起白血病發(fā)病率升高的主要原因是

(

)A.物理致癌

B.化學(xué)致癌

C.病毒致癌

D.食物致癌

參考答案：A13.基因與染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，下列不能為這一觀點(diǎn)提供證據(jù)的是（）A．基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性．染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)存在的．在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)，同樣成對(duì)的染色體也只有一條C．基因不僅僅在細(xì)胞核中，也存在于葉綠體、線粒體等細(xì)胞器中D．體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，同源染色體也是如此參考答案：C【考點(diǎn)】7E：基因與DNA的關(guān)系．【分析】基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：1、基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性．染色體在配子形成和受精過程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)．2、體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中成對(duì)的基因只有以個(gè)，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的一條．3、基因、染色體來源相同，均一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方．4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．【解答】解：A、在雜交過程中，基因保持完整性和獨(dú)立性，染色體在配子形成和受精過程中有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，A正確；B、在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)的，在配子中只有成對(duì)的基因中的一個(gè)，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的一條，B正確；C、葉綠體、線粒體中含有基因，但不含染色體，C錯(cuò)誤；D、體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，同源染色體也是如此，D正確．故選：C．14.人類精子發(fā)生過程中，下列說法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．—個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1／223參考答案：D15.一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是（

）A．4、8、8

B．2、4、8

C．8、16、16

D．8、0、8參考答案：A16.科學(xué)家在某二倍體的魚中發(fā)現(xiàn)了“孤雄生殖”現(xiàn)象。關(guān)于這種魚類的“孤雄生殖”，科學(xué)家提出了下圖中A、B、C三種可能的發(fā)生途徑，甲、乙、丙分別代表這三種途徑所得到的“孤雄生殖”后代的體細(xì)胞。下列相關(guān)敘述中，正確的是

（

）A.甲、乙、丙中均只含有父方的遺傳物質(zhì)B.圖中的二倍體精子是由于親代減數(shù)第一次分裂異常而形成的C.圖中丙細(xì)胞中兩條染色體上的基因不可能完全相同D.甲形成的過程中曾發(fā)生有絲分裂異常參考答案：D【分析】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻恳李}意和圖示分析可知：DNA是遺傳物質(zhì)，甲、乙、丙細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)均來自母方，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)均來自父方，A錯(cuò)誤；圖中二倍體的魚產(chǎn)生了二倍體（含有2個(gè)染色體組）精子，說明親代減數(shù)分裂異常，該異?？赡馨l(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期（同源染色體沒有正常分離），也可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期（著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條子染色體沒有分開，而是進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞中），B錯(cuò)誤；若C途徑中的兩個(gè)精子來源于同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，且不考慮基因突變和交叉互換，則圖中丙細(xì)胞中兩條染色體上的基因完全相同，C錯(cuò)誤；A途徑中，無核的卵細(xì)胞與含有1個(gè)染色體組的精子結(jié)合，形成的受精卵中含有1個(gè)染色體組，該受精卵經(jīng)過異常的有絲分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，形成二倍體生物甲，D正確。17.某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是

（

）

A．次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)分裂第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)

C．初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)日正好和DNA分子數(shù)目相同

D．任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)日和著絲點(diǎn)數(shù)目相同參考答案：C18.下列屬于細(xì)胞分化，衰老和癌變的共同表現(xiàn)是

（

）

A．新陳代謝速度減慢

B．細(xì)胞膜的通透性降低

C．遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變

D．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變參考答案：D19.圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖，乙家族患色盲（B﹣b）．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于

染色體上，是性遺傳．（2）圖甲中Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ﹣8表現(xiàn)型是否一定正常？

，原因是

．（3）圖乙中Ⅰ﹣1的基因型是

，Ⅰ﹣2的基因型是

．（4）若圖甲中的Ⅲ﹣8與圖乙中的Ⅲ﹣5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是．（5）若圖甲中Ⅲ﹣9是先天愚型，則其可能是由染色體組成為

的卵細(xì)胞和

的精子受精發(fā)育而來，這種可遺傳的變異稱為

．參考答案：（1）常

顯（2）不一定

基因型有兩種可能（3）XBXb

XBY（4）1/8（5）23A+X

22A+X（或22A+X

23A+X）

染色體變異

【考點(diǎn)】常見的人類遺傳病．【分析】分析系譜圖：圖甲中，患病的1號(hào)和2號(hào)生了不患病的5號(hào)，則該病為顯性遺傳?。弧帮@性看男病，男病女正非伴性”，由此確定該病為常染色體顯性遺傳?。t綠色盲為X染色體隱性遺傳病，由此可以確定患病個(gè)體的基因型，如5號(hào)個(gè)體基因型為XbXb，由此可以向上推測(cè)相關(guān)個(gè)體基因型．【解答】解：（1）由分析可知，甲為常染色體顯性遺傳?。?）我們假設(shè)甲為常染色體顯性遺傳?。ˋ）表示，Ⅱ﹣3基因型為aa，Ⅲ﹣7基因型為aa則Ⅱ﹣4的基因型為Aa，由，Ⅱ﹣3基因型為aaⅡ﹣4的基因型為Aa可知Ⅲ﹣8的基因型可能是Aa或者aa．（3）由乙圖中Ⅲ﹣5為XbXb可知Ⅱ﹣4為XBXb，由伴X隱性遺傳的特點(diǎn)可知Ⅱ﹣4Xb一定來自正常的Ⅰ﹣1XBXb，Ⅰ﹣2表現(xiàn)正常，基因型為XBY．（4）圖甲中的Ⅲ﹣8基因型為aaXBY或AaXBY，為AaXBY的概率是．圖乙中的Ⅲ﹣5為aaXbXb我們分別拆開計(jì)算Aa×aa則后代中患病的Aa為×=，XBY×XbXb子代患病的XbY的概率是，所以他們生下兩病兼患男孩的概率是×=．（5）先天愚型即為21三體綜合征，可能的染色體組成是為23A+X的卵細(xì)胞和22A+X的精子結(jié)合發(fā)育而成，也可能是為23A+X的精細(xì)胞和22A+X的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育而成，這屬于染色體變異．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)口訣“有中生無為顯性”、“顯性看男病，男病女正非伴性”判斷遺傳病的遺傳方式；明確異卵雙生的雙胞胎遺傳物質(zhì)不一定相同；能夠利用基因的自由組合定律解決伴性遺傳的有關(guān)計(jì)算．20.下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

（

）A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B．要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來C．采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開，再分別檢測(cè)其放射性D．在該實(shí)驗(yàn)中，若改用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100％含32p和35S參考答案：D21.

廣東省某地區(qū)大力發(fā)展了“稻→萍→魚”立體農(nóng)業(yè)。該生態(tài)系統(tǒng)A．“稻→萍→魚”體現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)群落的水平結(jié)構(gòu)，可充分利用空間和資源B．是按照自然規(guī)律設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率C．棄耕后的稻田將先發(fā)生初生演替，后發(fā)生次生演替D．放養(yǎng)魚的數(shù)量與萍的生長(zhǎng)量相匹配，依賴于系統(tǒng)內(nèi)信息的傳遞參考答案：D22.線粒體和葉綠體是綠色植物細(xì)胞內(nèi)重要的細(xì)胞器。下列關(guān)于線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的敘述，不正確的是

(

)A．從結(jié)構(gòu)上看，二者都有雙層膜、基粒和基質(zhì)B．從功能上看，二者都與細(xì)胞的能量代謝有關(guān)C．從所含物質(zhì)上看，二者都含有少量DNAD．從功能上看，二者具有相同的功能參考答案：D解析:本題意在考查線粒體和葉綠體的相關(guān)知識(shí)以及學(xué)生的運(yùn)用能力。葉綠體和線粒體都是由雙層膜構(gòu)成，但內(nèi)膜的狀態(tài)有所不同，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，增加了線粒體內(nèi)膜的面積，有利于有氧呼吸的正常進(jìn)行，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)腔折疊，但具有類囊體形成的基粒，通過類囊體增加膜面積。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，所以它們都與植物的能量代謝有關(guān)，葉綠體是將光能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，而線粒體是將有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。葉綠體和線粒體中都含少量的DNA，在遺傳上具有一定的獨(dú)立性。光合作用和細(xì)胞呼吸是不伺的代謝方式，所以葉綠體和線粒體的功能是不同的23.合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的（

）A.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系

B.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系參考答案：C略24.由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含有N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為A．M-N+Z

B．M-N-Z

C．M-Z+N

D．M+Z+N參考答案：答案：A25.下列有關(guān)化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是A．生長(zhǎng)素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸

B．植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．肺炎雙球菌和酵母菌都含有核膜和線粒體

D．麥芽糖、蔗糖和乳糖都是由兩個(gè)單糖結(jié)合形成參考答案：D26.孟德爾通過純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交和測(cè)交實(shí)驗(yàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律。下列哪一項(xiàng)要求或操作不是孟德爾發(fā)現(xiàn)此定律所必需的A．雜交的兩個(gè)親本必須為純種

B．必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作為雜交的親本C．對(duì)母本去雄、套袋與授粉D．兩對(duì)相對(duì)性狀必須由兩對(duì)同源染色體上的等位基因控制參考答案：B27.下列有關(guān)光合作用過程中物質(zhì)的變化的說法，正確的是（）A．終止CO2的供應(yīng)，C3的含量先短暫下降，再稍微回升后與C5形成新的平衡B．增加光照，C3的含量將持續(xù)下降，C5的含量將持續(xù)上升C．ATP和還原氫的含量是由光照決定的，與CO2的變化沒有關(guān)系D．無論增加光照或是增加CO2的濃度，有機(jī)物的產(chǎn)量都不一定增加參考答案：D28.圖甲為人類某種遺傳病的系譜圖，已知某種方法能夠使正?；蝻@示一個(gè)條帶，致病基因則顯示為位置不同的另一個(gè)條帶（若顯示兩個(gè)條帶說明此人是雜合子）。用該方法對(duì)該家系中的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行分析，條帶的有無及具體位置見圖乙。請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是A.該病為常染色體隱性遺傳病，且4號(hào)的基因型有兩種可能性B.若10號(hào)與致病基因的攜帶者婚配，則生育病孩的概率為1/4C.10號(hào)的基因型可能與3號(hào)或4號(hào)產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變有關(guān)D.據(jù)圖乙可知，3號(hào)、4號(hào)、8號(hào)、9號(hào)和13號(hào)都為顯性純合子參考答案：A據(jù)圖分析，圖中正常的雙親生出了有病的女兒，說明該病為常染色體隱性遺傳??；圖乙顯示4號(hào)只有條帶1，說明其基因型為純合子（AA），A錯(cuò)誤；圖乙顯示10號(hào)的基因型為Aa，與與致病基因的攜帶者Aa婚配，生育病孩的概率為1/4，B正確；圖中顯示3號(hào)和4號(hào)基因型都是AA，而10號(hào)基因型為Aa，a基因的出現(xiàn)可能與3號(hào)或4號(hào)產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變有關(guān)，C正確；據(jù)圖乙可知，3號(hào)、4號(hào)、8號(hào)、9號(hào)和13號(hào)都為顯性純合子，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)遺傳系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式，并根據(jù)乙圖中不同個(gè)體含有的條帶數(shù)確定甲圖中各個(gè)體的基因型，進(jìn)而做出準(zhǔn)確的判斷。29.榕樹只能依靠體型很小的榕小蜂進(jìn)入花序?yàn)橹畟鞣?；而榕小蜂也只能在其花序中產(chǎn)卵，并以榕樹花序?yàn)槠溆左w唯一的棲息場(chǎng)所和食物來源。下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是

A．兩者之間的關(guān)系是互利共生

B．兩者之間的適應(yīng)特征是共同進(jìn)化的結(jié)果

C．榕樹固定的太陽能一部分可被榕小蜂幼蟲利用

D．兩者之間的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的參考答案：D30.1．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷，下列相關(guān)敘述中合理的是（

）A.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向B.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率C.通過人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中D.自然選擇是影響種群基因頻率的唯一因素參考答案：B自然選擇直接作用的對(duì)象是個(gè)體，通過對(duì)個(gè)體進(jìn)行選擇影響種群的基因頻率。31.圖10是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該病是顯性遺傳病，Ⅱ—4是雜合體

B．Ⅲ—7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

C．Ⅲ—8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病

D．該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

參考答案：D解析：從4號(hào)和5號(hào)所生兒子的表現(xiàn)型可以判斷，該病為X染色體上的顯性遺傳病。這樣Ⅱ一4應(yīng)是雜合體；Ⅲ一7是正常的純合子，與正常男性結(jié)婚，子女都不患?。虎笠?患病，與正常女性結(jié)婚，只能把致病基因遺傳給女兒，兒子不可能患??；該病在女性人群中的發(fā)病率高于男性人群。所以D不正確。32.為調(diào)查可變性紅斑角化癥遺傳方式并繪制遺傳系譜圖，下列說法正確的是A.在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)B.先調(diào)查基因型頻率，再確定遺傳方式C.通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性D.先調(diào)查該基因的頻率，再計(jì)算出發(fā)病率參考答案：C33.如圖所示是某植株一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。下列敘述正確的是

①該植株的基因型必為AaBb；

②若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體；

③若該植株是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子是二倍體；

④該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組且發(fā)生過基因突變。A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：D34.關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是A．甲圖中共有5種核苷酸B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)C．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：C35.如圖所示裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是()A．裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。D．若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸參考答案：B36.用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是（

）

A．未接種的選擇培養(yǎng)基

B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D．接種了的選擇培養(yǎng)基參考答案：C37.下圖中，①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘，③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端，②的頂端是普通瓊脂塊，能直立生長(zhǎng)和彎曲生長(zhǎng)的依次是

A．②④

B．③④

C．②③

D．③②參考答案：B38.右圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．過程VI是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子B．培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷的途徑是I→VC．通過III→VI過程育種的原理是染色體變異D．通過II→IV過程育種最不容易達(dá)到目的參考答案：A解析：本題考查作物育種的有關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生識(shí)圖能力、處理信息、分析問題和解決問題的能力。由圖可知⑤，為ab，為單倍體，沒有種子，過程VI是用秋水仙素處理幼苗，A錯(cuò)；I→V為雜交育種，培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷的途徑是雜交育種，B正確；III→VI過程為單倍體育種，其育種的原理是染色體變異，C正確；II→IV過程為誘變育種，最不容易達(dá)到目的，D正確。39.下列關(guān)于基因、DNA、染色體和性狀之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A.基因可隨DNA分子的復(fù)制和分配遺傳給子代

B．真核細(xì)胞中，絕大部分基因分布于染色體上

C．決定同一性狀的基因都成對(duì)地分布在一對(duì)同源染色體的同一位置上

D．許多性狀的表現(xiàn)涉及多對(duì)基因，每對(duì)基因發(fā)揮一定的作用參考答案：C40.如右圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像,著絲點(diǎn)均在染色體端部,圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期B.圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)相互分離D.染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖中甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ）得到的曲線。回答問題：（1）在鷹與鼠的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的鷹均能很好的生存。從生物進(jìn)化的角度分析，這是二者_(dá)______________的結(jié)果。（2）若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為_______________kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。

（3）由圖乙可看出，前4年鼠的種群數(shù)量_____________（填“增大”、“減小”或“基本不變”），第9年調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為_____________型，第_________年鼠的種群密度最低。（4）第16-20年鼠的種群數(shù)量將呈_________型曲線增長(zhǎng)。參考答案：

(1).相互選擇（或者共同進(jìn)化）

(2).5c/a×106

(3).基本不變

(4).衰退

(5).10

(6).J試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)群落結(jié)構(gòu)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)。據(jù)圖分析，圖甲中，a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，g、h、i表示流向分解者的能量．圖乙中，0～4年，λ=1，種群數(shù)量基本不變，4～10年，λ<0，種群數(shù)量下降，10～16年，2>λ>1，且不斷增長(zhǎng)，16～20年，λ-1>0，種群呈J型增長(zhǎng)。（1）題干所述鷹與鼠的關(guān)系從生物進(jìn)化的角度分析，這是二者共同進(jìn)化的結(jié)果。（2）據(jù)圖分析，草到鷹的能量傳遞效率為其同化能之比，即c/a，故鷹所獲得的能量為c/a×5×106kJ=5c/a××106kJ。（3）圖乙中，0～4年，λ=1，種群數(shù)量基本不變，4～10年，λ<0，種群數(shù)量下降，第9年調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型，第10年時(shí)鼠的種群密度最低。（4）16～20年，λ-1>0，且保持不變，種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析甲圖中各個(gè)字母代表的生物學(xué)含義，要明確每個(gè)營(yíng)養(yǎng)極的能量進(jìn)出應(yīng)該保持平衡。42.甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。回答下列問題：(1)為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用

酶和

酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的

，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成