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先進班集體事跡材料————用愛心播 用智慧耕20XX入崗以來，我始終帶這個班，從三年級帶到五年級，班級也從教學(xué)樓北邊“彩迷”……教師，為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，業(yè)。精通業(yè)務(wù)是教師愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)。的教育教學(xué)基本功，是為人楷模所必需的。易的事，俗話說：“物以類聚，人以群分，互相溝通，增進友情，建立良好人際關(guān)系，“圖書角收集了學(xué)生們各類圖“小說連播是運用課穎活潑的班級活動形式培養(yǎng)學(xué)生共同情趣從而增強班集體的影響力。力養(yǎng)班干部，單靠班主任個人力量是不夠的，展了《讓我給你支個招》金點子征集活動，三﹑細心關(guān)愛——讓后進生體驗成功教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。位同窗曾這樣評價她的演講講話。他說：四﹑而言：家是感受親情的港灣，可是近年來，成了影響。這些家長單純認為給孩子吃飽、顏，成績明顯下滑，甚至開始不完畢作業(yè)，母都去外地打工，一向沒有離開父母的他，和全班同窗講了他的事，要同窗多關(guān)心他、我的孩子。這種換位思考的情感體驗使我20XX—20XX年度，語﹑數(shù)﹑外生愿以飽滿的斗志和堅定的信心期待著能
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