2022屆水口中學九年級語文培優(yōu)二之成語運用

2022屆水口中學九年級語文培優(yōu)二之成語運用班級姓名座號成語使用常見錯誤類型（一）誤解詞語，望文生義對策一：吃透詞義，多識記多積累成語的意蘊是約定俗成的，而且許多源自典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解上的難度。如果不仔細辨析，一瞥而過，就容易造成望文生義的錯誤。例句：有的同學寫作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。【解析】“文不加點”常被錯誤理解為寫文章不加標點符號，其實它的真實含義是形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點：涂上一點，表示刪去）。（二）用錯對象，張冠李戴對策二：平時注意成語的使用對象例句：博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。【解析】“美輪美奐”“輪”是“高大”的意思“奐”是“眾多”的意思，適用的對象應是高大的建筑物而非人物形象?！競渥ⅰ梗骸皾鷿惶谩碧刂溉瞬拧＃ㄐ稳莺芏嘤胁拍艿娜司奂谝黄?。）“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答謝，不用于受恩惠者本人?！跋噱σ阅庇糜诨茧y中，不用于平時?！爸耸挚蔁帷庇糜谌擞袡?quán)勢，而不用于物。“嶄露頭角”多指青少年。“萍水相逢”用于陌生人初次見面?！昂迫鐭熀！笔切稳菸墨I、資料非常豐富。“汗牛充棟”形容藏書非常多。“豆蔻年華”指女子十三四歲時?！翱犊饽摇庇糜趲椭鷦e人?！疤靷愔畼贰庇糜谝患胰恕＃ㄈ┥适М?，語境不分成語從色彩上分為感情色彩、語體色彩和謙敬色彩。從感彩上又可分為褒義、中性、貶義；從語體色彩上分為書面語和口語；從謙敬色彩上分為謙辭和敬辭。在使用中，必須辨明色彩，否則就會誤用。1、誤用褒貶，情感錯位對策三：注意感情色彩，辨明褒貶成語和有些詞語一樣是有感情色彩的，使用成語時，須要使成語的感情色彩和語境的色彩保持一致，語境褒則褒，語境貶則貶，中性語境則使用中性詞。例句：班里的不良現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成風，再不治理就會帶來嚴重后果?！窘馕觥课等怀娠L：指事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種好的風尚。在這里“不良現(xiàn)象”是貶義，使用“蔚然成風”不恰當。2、謙敬失當，不合語境對策四：據(jù)詞辯義，區(qū)分謙敬詞語有謙敬色彩。遣詞用句的時候要注意得體有禮，對別人要敬，對自己要謙，要讓詞語的謙敬色彩與語境保持協(xié)調(diào)一致。例句：王廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓產(chǎn)品質(zhì)量的好建議?！窘馕觥俊皰伌u引玉”比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見。這是一種自謙的說法，多用于自己。語義重復，自相矛盾對策五：細心體會語境與成語意思，消除重復例句：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子?！窘馕觥俊拜份穼W子”指眾多的學生。“莘莘”表示眾多，不能指具體的一個或多個）「備注」：忍俊不禁的笑起來責無旁貸的責任被人貽笑大方津津樂道地說一場南柯一夢我自己捫心自問刻骨銘心的難忘教訓真知灼見的看法不期而遇的邂逅老朋友在異地萍水相逢許多莘莘學子見仁見智的達成一致意見早已預料的無妄之災找到了明顯的蛛絲馬跡群眾民怨沸騰正方興未艾渾身遍體鱗傷寒舍蓬篳生輝值得可歌可泣各自分道揚鑣搭配不當，不合習慣對策六：注意習慣用法例句：我們不應妄自菲薄自己的成績，也不應輕易滿足于自己的成績。【解析】“妄自菲薄”指過分看輕自己，形容自卑。牛刀小試：每題3分1．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．在電視上看到不法分子傷害了那么多無辜的人時，他頓時義憤填膺。B．幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人都并不遙遠。C．為了孩子的成長，家長不惜花重金請家教或送孩子去各種各樣的培訓班，可以說是無所不為。D．這部文學名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。2、下列句子中加點成語使用正確的一項是()A．這一別具匠心的設計，贏得了評委的一致好評。B．面對越來越高的求職門檻，許多大學生嘆為觀止。C．在晚會上，同學們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來。D．為了讓學生能取得更好的成績，老師們處心積慮地為他們輔導。3、下列句子中加點成語使用正確的一項是()A．某電視臺播出的《家庭幽默秀》節(jié)目，總是讓觀眾忍俊不禁。B．老王是一位很有經(jīng)驗的警察，在熙熙攘攘的進站人群中望眼欲穿，使壞人無法遁形。C．他最喜歡在華燈初上之時，與一幫朋友坐在董子巷的街邊茶室舉杯小酌，同享天倫之樂。D．小劉待人接物和顏悅色、古道熱腸，每每讓老者夸他細致周到、八面玲瓏。4、下列句子中加點成語使用正確的一項是()A．經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部中那種對群眾疾苦無動于衷的現(xiàn)象基本消失了。B．兩位參加散打比賽的少年各自使出了自家的渾身解數(shù)和本領，讓觀眾看得眼花繚亂。C．他手很巧，利用廢舊物品制成的電烤箱，雖然外觀一般，可功能并不遜色，真是巧妙絕倫啊。D．飛往留學地的飛機即將起飛，彌留之際，這位性格內(nèi)向的男孩終于喊出了“媽媽，我愛你！”5、下列句子中加點成語使用正確的一項是()A．在這場演講比賽中，有一位選手引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。B．連日來，暴雨襲擊邕城，相關(guān)部門在各個易澇點虛張聲勢，細心排查安全隱患。C．我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。D．教育部門及各級學校立下海誓山盟，嚴打網(wǎng)絡亂象，還青少年一個清朗的網(wǎng)絡空間。6、下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?)A．他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。B．山東籍作家莫言先生在文學創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒，于2022年榮獲諾貝爾文學獎。C．得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。D．教語文的王老師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，學習語文的興趣越來越高。7、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”。B.為迎接學校首屆文化藝術(shù)節(jié)，建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校園生活的話劇。C.他是一個技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富的選手，這次在奧運會上奪冠，應該是十拿九穩(wěn)的事。D.從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲到大地沉寂，大自然年年如是，周而復始，生生不息。8、下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.一場車禍突如其來，張麗莉奮不顧身，勇救學生，贏得了“最美女教師”稱號。B.不一會兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是妙手回春。C.做學問一定要有嚴謹求實的科學態(tài)度，即對每個問題都追根究底，吹毛求疵。D.上下班高峰時，擁擠的車輛常把道路堵得嚴嚴實實，場面令人嘆為觀止。9、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風淳樸。我們到此，真有點兒置身于世外桃源的感覺。B．在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。C．今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。D．由希臘引發(fā)的歐債危機迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理由相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅克難，定會迎來柳暗花明的一天。10、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．沈星舍己救人的高風亮節(jié)，既展現(xiàn)了當代中國軍人的風采，也引發(fā)了人們關(guān)于人生意義的深度思考。B．近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問題如雨后春筍般地涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安。C．雅安地震發(fā)生后，全國人民和海外同胞十分關(guān)注災情，全力援助災區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。D．磁湖沿岸，繁花似錦，綠柳如煙，湖光山色，令人心曠神怡。11、下列句子中加點成語使用正確的一項是()A．在“增強防控意識，預防H7N9流感”的主題班會上，小王同學說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學聽了贊嘆不已。B．作為現(xiàn)代中學生就應該樹立崇高的理想，并且要有敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、目空一切的氣勢。C．雅安地震現(xiàn)場，抗震救災的武警官兵及志愿者們雖已是汗流浹背，但他們始終沒有停下忙碌的腳步。D．海嘯發(fā)生時，滾滾巨浪摧毀了沿途的橋梁、道路、莊稼與房屋，真有一番石破天驚的景象。12、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨肌@些美景讓每一位來連云港的游客都心曠神怡，流連忘返。B．從高空俯視黃山，在一片山水相間的萬綠叢中，千峰競秀，萬壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠。人們怎能不贊嘆大自然的鬼斧神工！C．莫言小時候每次去集上聽書回來，為了報答母親的恩情，也為了向母親炫耀自己的記憶力，他會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給母親聽。D．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領土，中方漁政執(zhí)法船依法在本國管轄海域進行正常巡航，這是無可厚非的。下列各句中成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他自己雖然不知道是因為懶；還是因為無用；總之覺得是一個不肯運動；十分安分守己的人。B．抗日戰(zhàn)爭時期，日本人肆無忌憚的掠奪我國的財富和資源，犯下了罄竹難書的滔天罪行。.C．不是你倆還有誰！這班上就數(shù)你們最愛造謠生事，搬