口腔助理醫(yī)師-綜合筆試-醫(yī)學心理學-第三單元心理健康

口腔助理醫(yī)師-綜合筆試-醫(yī)學心理學-第三單元心理健康[單選題]1.南京成立“中國心理衛(wèi)生協(xié)會”于A.1916年B.1926年C.1936年D.1946年E.1956年（江南博哥）正確答案：C參考解析：心理衛(wèi)生運動迅速推廣，于1930年5月5日在華盛頓成立了國際心理衛(wèi)生委員會。其宗旨是“完全從事于慈善的、科學的、文藝的、教育的活動。尤其關心世界各國人民的心理健康的保持和增進對心理疾病、心理缺陷的研究、治療和預防以及增進全世界人民的幸福?！敝袊灿写韰⒓?，并于1936年4月在南京成立了“中國心理衛(wèi)生協(xié)會”。后因日軍侵華，活動停頓。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]2.世界第一個心理衛(wèi)生協(xié)會“康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會”成立于A.1900年B.1908年C.1918年D.1928年E.1938年正確答案：B參考解析：1908年美國一位大學生比爾斯（C.Beers）以自己患精神病后又恢復健康的親身體驗所著的《一顆失而復得的心》（AMindThatItFoundItself）又一次使心理衛(wèi)生運動得以迅速發(fā)展。他使人們了解到當時精神病患者被當作瘋子，在近乎監(jiān)獄的精神病院中所遭受的非人的待遇，最終結束了這樣的“看護”和“管理”。這次心理衛(wèi)生運動迅速得到醫(yī)生、心理學家、精神病學家及社會各界的廣泛支持，并于1908年5月成立了世界第一個心理衛(wèi)生協(xié)會“康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會”辦會的宗旨有五項：保持心理健康；防治心理疾??；提高精神病患者的待遇；普及關于心理疾病的正確認識；與心理衛(wèi)生有關的機構合作。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]3.提出要使精神病患者得到康復，除了不受束縛外，他們應該從事有益的勞動的是A.皮納爾醫(yī)生B.白求恩醫(yī)生C.奈塞爾博士D.梅蘭克森博士E.皮亞杰心理學家正確答案：A參考解析：1792年皮納爾（P.Pinel）醫(yī)生提出要使精神病患者得到康復，除了不受束縛外，他們應該從事有益的勞動。人們要以關心的態(tài)度來傾聽他們的訴說，并且在他所管轄的精神病院中邁出了解放患者的第一步。這是從如何認識精神病和給患者以人道主義待遇開始的當代心理衛(wèi)生運動的起點。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]4.“圣人不治已病治未病”出自A.《論友誼》B.《論語》C.《黃帝內經(jīng)》D.《論人的本性》E.《一顆失而復得的心》正確答案：C參考解析：關于維護人類健康要注重預防、注意心理健康的思想源遠流長。早在2000多年前的《黃帝內經(jīng)》中就已強調“圣人不治已病治未病”。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]5.“健康就是沒病”，這是人們對健康的A.錯誤的認識B.最初的認識C.正確的認識D.最佳狀態(tài)E.以上說法均正確正確答案：B參考解析：“健康就是沒病”，這是人們對健康的最初的認識。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]6.下列有關心理衛(wèi)生的描述正確的是A.以積極有益的教育和措施，維護和改進人們的心理狀態(tài)，去適應當前和發(fā)展的社會環(huán)境B.個體在“察覺”到環(huán)境刺激構成威脅或挑戰(zhàn)、必須作出適應或應對時作出的生理、心理及行為的適應性反應過程C.依據(jù)心理學的理論和方法對人的心理品質及水平所作出的鑒定。所謂心理品質包括心理過程和人格特征等內容D.是以一定的理論體系為指導，以良好的醫(yī)患關系為橋梁，應用心理學的方法，影響或改變病人的認識、情緒及行為，調整個體與環(huán)境之間的平衡，從而達到治療目的的一種方法E.神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的功能，發(fā)育完善的神經(jīng)系統(tǒng)是各種心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的基礎正確答案：A參考解析：心理衛(wèi)生，也稱心理健康，指以積極有益的教育和措施，維護和改進人們的心理狀態(tài)，去適應當前和發(fā)展的社會環(huán)境。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]7.不屬于心理健康標準的是A.身體強壯B.智力正常C.人際和諧D.情緒良好E.人格完整正確答案：A參考解析：心理健康的標準有5條標準值得重視，這就是：智力正常、情緒良好、人際和諧、社會適應、人格完整。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]8.以下哪一項心理屬于健康心理A.抑郁情緒B.不愿與人交往C.感覺生活很乏味D.感覺自己很無能E.負性的情緒，能夠積極調整正確答案：E參考解析：情緒在人的心理健康中起著核心的作用。心理健康者能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信的心情，善于從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。當然，并非一個人不能有喜怒哀樂的情緒變化，而是說一旦有了負性的情緒，能夠并善于從不良情緒狀態(tài)中調整過來，即具有情緒的穩(wěn)定性是非常重要的。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]9.在人的心理健康中起著核心作用的是A.正常的智力B.良好的情緒C.和諧的人際關系D.適應變化的社會環(huán)境E.人格的完整正確答案：B參考解析：情緒在人的心理健康中起著核心的作用。心理健康者能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信的心情，善于從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]10.下列哪一項屬于人格完整主要表現(xiàn)的是A.人格的各個結構要求不存在明顯的缺陷與偏差B.具有清醒的自我意識，不產(chǎn)生自我同一性混亂C.以積極進取的人生觀作為人格的核心D.有相對完整統(tǒng)一的心理特征E.以上都是正確答案：E參考解析：人格完整表現(xiàn)應主要在：①人格的各個結構要求不存在明顯的缺陷與偏差；②具有清醒的自我意識，不產(chǎn)生自我同一性混亂；③以積極進取的人生觀作為人格的核心；④有相對完整統(tǒng)一的心理特征。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]11.下列哪一項屬于人際和諧的表現(xiàn)A.樂于與人交往B.交往中保持獨立而完整的人格C.能客觀評價別人D.交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度E.以上都是正確答案：E參考解析：人際和諧表現(xiàn)在：一是樂于與人交往，既有穩(wěn)定而廣泛的人際關系，又有知己的朋友；二是在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；三是能客觀評價別人，取人之長補己之短，寬以待人，友好相處，樂于助人；四是交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]12.智力包括一個人的A.觀察力B.注意力C.想象力D.思維力E.以上等能力的綜合正確答案：E參考解析：智力包括一個人的觀察力、注意力、想象力、思維力等能力的綜合。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]13.心理健康的首要標準是A.智力正常B.情緒良好C.人際和諧D.社會適應E.人格完整正確答案：A參考解析：智力正常是人正常生活的最基本的心理條件，是心理健康的首要標準。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]14.個體不斷發(fā)育，與戀愛、婚姻觀等有密切關系的時期是A.成年期B.青年期、成年期C.少年期D.兒童期E.以上都不是正確答案：B參考解析：青少年在與異性的接觸過程中，不斷地形成、修正著戀愛觀、婚姻觀等重要的性觀念。青春期后進入成年期，對性問題有了比較系統(tǒng)和穩(wěn)定的認識和態(tài)度，性觀念已基本形成，這是性觀念的穩(wěn)定期。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]15.自我意識的形成是在A.青少年期B.乳兒期C.嬰兒期D.幼兒期E.學齡期正確答案：A參考解析：青少年期認知能力發(fā)展主要表現(xiàn)在：高度發(fā)展的概括化觀察力，思維具有抽象邏輯性，形成理論型的抽象思維能力，辯證思維發(fā)展，可形成活躍的創(chuàng)造性思維。計入記憶的最佳時期，具有成熟的記憶力；自我意識發(fā)展，自我意識形成。個性成熟，興趣、性格趨于穩(wěn)定，能力提高，道德意識和自控能力提高。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]16.中年期心理變化的大體趨勢是A.生理功能有所衰退B.智力發(fā)展下降C.情緒情感波動較大D.個性變化方面變化明顯E.以上都是正確答案：A參考解析：進入中年期以后，人的各個系統(tǒng)、器官和組織的生理功能便逐漸從完全成熟走向衰退。從中年開始，個體的生理功能有所衰退。由于組織器官功能開始衰退，罹患各種疾病的可能性也日益增長。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]17.人的各個系統(tǒng)、器官和組織的生理功能便逐漸從完全成熟走向衰退，是哪一時期的特點A.兒童期B.青年期C.中年期D.嬰幼兒期E.老年期正確答案：C參考解析：進入中年后，人的各個系統(tǒng)、器官和組織的生理功能便逐漸從完全成熟走向衰退。從中年開始，個體的生理功能有所衰退。由于組織器官功能開始衰退，罹患各種疾病的可能性也日益增長。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]18.容易發(fā)生心身疾病和精神疾病的高發(fā)年齡段是A.兒童期B.青年期C.中年期D.嬰幼兒期E.老年期正確答案：C參考解析：中年是各種心身疾病和精神疾病的高發(fā)年齡段，但真正能就診的比例僅是其一小部分。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]19.語言發(fā)展的關鍵期是A.新生兒期B.嬰兒期C.乳兒期D.幼兒期E.學齡期正確答案：B參考解析：嬰兒期：3歲以前的兒童稱為嬰兒。此期的腦重已增至1000克左右，相當于成年人（平均腦重1400克）的2/3。此期是語言發(fā)展的關鍵期。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]20.第一反抗期是在A.嬰兒期B.幼兒期C.新生兒期D.學齡期E.乳兒期正確答案：B參考解析：幼兒期：3歲到6～7歲的兒童處于幼兒期。7～8歲的兒童腦重已接近1300克。因此，7～8歲前是智力發(fā)展的關鍵期。語匯量和語法結構發(fā)生了質變。思維出現(xiàn)了簡單的邏輯思維和判斷推理，模仿力極強，并出現(xiàn)了獨立的愿望，開始自行其是，稱為“第一反抗期”。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]21.以下哪一項不符合青少年的心理特點A.感情豐富B.認知功能全面和均衡發(fā)展C.像一個疾風怒濤的時期D.情緒體驗敏感而穩(wěn)定E.性觀念已基本形成正確答案：D參考解析：情緒體驗敏感而不穩(wěn)定。隨著青少年接觸大量的新生物，也伴隨著大量的內心體驗，使得他們的情緒和情感不斷分化和成熟，但此時期的情緒特點是敏感而不穩(wěn)定，反應快而強烈但不夠持久。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]22.中年人心理常見問題A.人際關系錯綜復雜B.家庭與事業(yè)的雙趨沖突C.反應速度與記憶能力下降D.渴望健康與追求成就的矛盾E.以上說法均正確正確答案：E參考解析：中年人心理發(fā)展中的常見問題：①反應速度與記憶能力下降；②渴望健康與追求成就的矛盾；③人際關系錯綜復雜；④家庭與事業(yè)的雙趨沖突。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]23.中年人的心身特點A.個性的成熟與穩(wěn)定B.智力發(fā)展到最佳狀態(tài)C.生理上從成熟走向衰退D.B+CE.A+B+C正確答案：E參考解析：中年人的心身特點：①生理上從成熟走向衰退；②智力發(fā)展到最佳狀態(tài)；③個性的成熟與穩(wěn)定。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]24.一生中發(fā)展最成熟、精力最充沛年齡階段A.嬰幼兒期B.兒童期C.青年期D.中年期E.老年期正確答案：D參考解析：中年期是一生中發(fā)展最成熟、精力最充沛、工作能力最強，同時也是社會負擔、心理壓力最大的年齡階段。中年人是整個社會的中堅力量。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]25.青少年心身發(fā)展的特點A.人格逐漸形成B.性心理不斷成熟C.情緒體驗敏感而不穩(wěn)定D.認知功能全面和均衡發(fā)展E.以上說法均正確正確答案：E參考解析：心理發(fā)展快，心理功能不斷完善，體質發(fā)育快，生理功能不斷成熟，①認知功能全面和均衡發(fā)展；②情緒體驗敏感而不穩(wěn)定；③人格逐漸形成；④性心理不斷成熟。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]26.心身疾風怒濤的時期A.幼兒B.兒童C.中年D.老年E.青少年正確答案：E參考解析：青少年心身發(fā)展快，達到了一生中的最高峰。但由于變化快，穩(wěn)定性差，又像一個疾風怒濤的時期。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]27.大學生心理問題的發(fā)生率估計在A.13％B.16％C.20％D.24％E.32％正確答案：B參考解析：小學生的心理問題的發(fā)生率估計在13％左右，主要問題是學習問題、品行問題、教育問題。中學生的心理問題發(fā)生率估計在20％左右，主要是學習問題、人際關系問題、戀愛問題、教育問題等。大學生心理問題的發(fā)生率估計在16％左右，主要問題是學習問題、人際關系問題、戀愛與性問題等。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]28.中年人加強自我心理保健的方法錯誤A.重視對自身心理健康的監(jiān)察B.向往未來，做好長期打算C.積極合理地應對各種生活壓力D.努力加強自我心理保健E.不需要心理醫(yī)生正確答案：E參考解析：中年人心理健康常見問題的對策：重視對自身心理健康的監(jiān)察；積極合理地應對各種生活壓力；努力加強自我心理保健。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。[單選題]29.小兒自己想要做的事情要“我自己做”，常常不愿意成人幫忙。屬于A.嬰兒期B.學齡期C.第一反抗期D.第二反抗期E.智力關鍵期正確答案：C參考解析：幼兒期思維出現(xiàn)了簡單的邏輯思維和判斷推理，模仿力極強，并出現(xiàn)了獨立的愿望，開始自行其是，稱為“第一反抗期”。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。共享答案題A.新生兒期B.乳兒期C.嬰兒期D.幼兒期E.學齡期[單選題]1.以形象記憶占優(yōu)勢A.新生兒期B.乳兒期C.嬰兒期D.幼兒期E.學齡期正確答案：C參考解析：嬰兒期：3歲以前的兒童稱為嬰兒。此期的腦重已增至1000克左右，相當于成年人（平均腦重1400克）的2/3。此期是語言發(fā)展的關鍵期。運動功能進一步發(fā)展。記憶特點是以無意識記、機械識記、形象記憶占優(yōu)勢。2歲左右有20多種復雜的情緒，3歲左右可以表現(xiàn)出一定的個性特征。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。共享答案題A.新生兒期B.乳兒期C.嬰兒期D.幼兒期E.學齡期[單選題]2.運動能力提高到可以受意識控制的水平A.新生兒期B.乳兒期C.嬰兒期D.幼兒期E.學齡期正確答案：B參考解析：乳兒期：指小兒1周歲以內的哺乳期。此期的特點是各種心身發(fā)育幾乎是一生中最快的時期之一。神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育指數(shù)，呈直線上升；運動能力已提高到可以受意識控制的水平，較新生兒期進了一大步，他們已經(jīng)學會了翻身、坐起、爬行、站立、行走、會雙手及手眼協(xié)調玩玩具，會表達需要和情感。掌握“心理健康概述及不同年齡階段的心理健康”知識點。共享答案題A.新生兒期B.乳兒期C.嬰兒期D.幼兒期E