2023年生命的真諦作文

2023年生命的真諦作文生命的真諦作文1

始終以來(lái)，我夢(mèng)中多數(shù)次出現(xiàn)的是我最寵愛(ài)的花，一叢叢一簇簇開(kāi)滿枝頭的小花，并且散發(fā)著幽幽的香味。有一天，有人問(wèn)我，你最厭煩什么花，我告知她：“我不喜愛(ài)紅色的花，而且大朵的紅色的花，因?yàn)樗芩讱??！蹦侨诵πφf(shuō)我不懂事，但我始終不明白這是為什么？直到……

那是一個(gè)非常燥熱的盛夏，天氣悶熱得使人厭煩，我一如既往地去書(shū)店。中午的太陽(yáng)就是這樣，它那劇烈的光照得全部的植物都無(wú)精打采。突然一大片紅色飄過(guò)我的眼前，我抬起頭一看，原來(lái)是我們那兒一種叫“火焰花”的開(kāi)放了。深紅的大花瓣，淡粉的花蕊，大朵大朵地開(kāi)在枝頭。我一向不喜愛(ài)沒(méi)有香味的花，而且是紅色的。我瞟了一眼火焰花，起先厭惡它，我認(rèn)為它在這盛夏開(kāi)放，無(wú)非就是為了爭(zhēng)風(fēng)頭。這時(shí)，我身邊走來(lái)一位女生，她用非常驚喜的口吻喊到：“啊，多么美的花呀，像熱忱的火一樣紅，它象征著太陽(yáng)，象征著生命……”我非常厭煩這咱說(shuō)法，認(rèn)為她俗不行耐。于是，我剛想離開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)天上一陣?yán)坐Q，霎時(shí)間下起了大雨，整個(gè)天地都融在了一片水簾之中。我只好找了一個(gè)小店躲雨。幸好夏天的雨來(lái)得快，去得也快，大約十來(lái)分鐘，雨就停了，太陽(yáng)重新從烏云里鉆了出來(lái)。我剛想去書(shū)店，卻發(fā)覺(jué)我那最寵愛(ài)的小花被這突如其來(lái)的暴雨打落在了地上，如雪般的的小花瓣變得渾濁不堪，再看看枝頭上的小花，它們不再一團(tuán)團(tuán)地籠在一起，變得稀稀疏疏的，再也不能楚楚動(dòng)人地展示自己的美。我非常婉惜落在地上被污染的小花，向前看去卻望見(jiàn)了那照舊鮮紅地綻放著的火焰花，還是碩大的花瓣，向著陽(yáng)光，努力地向上攀著……在那一剎間，我最終明白了，火焰花才是鮮活向上的生命，我最終明白了紅色才是生命的顏色，我最終明白了生命的真諦。生命不是那柔嫩可愛(ài)的小花小草，而是那種碩大的鮮紅的火焰花，正因?yàn)樗粫?huì)被狂風(fēng)暴雨傾倒，正因?yàn)樗兄实堑木?，有著酷?ài)生命的信念，我不是始終在找尋這種東西嗎？

我輕輕地走過(guò)火焰樹(shù)，對(duì)它說(shuō)：“我明白了你的意義！”

生命的真諦作文2

或許，每當(dāng)提起責(zé)任，你就會(huì)想起，或者想問(wèn)起，你所認(rèn)為的責(zé)任原委是什么，你該如何盡到你自己的責(zé)任，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題特別簡(jiǎn)潔，有許很多多的問(wèn)題產(chǎn)生于生活，最終的答案就隱藏在我們不能夠發(fā)覺(jué)和發(fā)覺(jué)的生活當(dāng)中。

假如有人問(wèn)：誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。當(dāng)然，用合理、合法的方法，剛好訂正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。否則，為了掩蓋一次過(guò)失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。

只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信念、有實(shí)力擔(dān)當(dāng)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠(chéng)懇、自尊自信、獨(dú)立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。假如不能自覺(jué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就恒久無(wú)法長(zhǎng)大成人。

其實(shí)，當(dāng)你在為別人、為社會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)候，許多人也在為你的成長(zhǎng)和生活擔(dān)當(dāng)著責(zé)任、他們有些離你很近。有些離你很遠(yuǎn)；有些你很熟識(shí)，有些你甚至恒久不知道突然他們的名字。但是，假如沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們?cè)诼男懈髯該?dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，你能想象我們的生活會(huì)變成什么樣嗎？

我們都生活子社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不能生存和發(fā)展，更不行能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人你們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演者不同的角色，擔(dān)當(dāng)者不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)究竟，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任感。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說(shuō)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)寶，如良好的自我感覺(jué)，他人的贊許，獲得新的學(xué)問(wèn)或技能等。同時(shí)，當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任是，也會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的重量，不會(huì)像以前那么輕松。因?yàn)閾?dān)當(dāng)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著可能因做的不好而受到責(zé)怪，甚至受到懲罰。這就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。

對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是自尊自信的詳細(xì)表現(xiàn)，是獨(dú)立自強(qiáng)的必定選擇，是走向成熟的重要標(biāo)記。

有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)耘f要為它們擔(dān)當(dāng)責(zé)任。假如實(shí)行埋怨、懈怠等消極看法，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法變更自己在工作和生活中的位置，，但可以變更我們對(duì)待自己應(yīng)當(dāng)做的事情的看法。只要我們把它們當(dāng)做一種不行推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得精彩。這樣，我們?nèi)耘f可以說(shuō)：我擔(dān)當(dāng)，我無(wú)悔！

在許多狀況下，我們可以選擇自己擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。既然我們選擇了獨(dú)立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)當(dāng)有這樣的志氣和信念，憑借自己的閱歷和才智，對(duì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的.代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估做出最最合理的選擇。但是，一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

今日，在我們四周，有許很多多這樣的人，他們?cè)谟秘?zé)任詮釋生命的真諦，那就是盡到自己的責(zé)任，專(zhuān)心去領(lǐng)悟，去體會(huì)什么是真正的責(zé)任。他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。他們可以把自己并不充裕的生活費(fèi)擠出一部分捐出去，只因?yàn)橛懈氁娜耍凰麄兛梢詫⑶啻旱臒岢啦ト鲈谄h(yuǎn)的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書(shū)聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，時(shí)候卻悄然離去；他們可以為愛(ài)護(hù)寶貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诶硇载?zé)任，我們的生活才更加平安，更加多彩，更加暖和，更加崇高滿希望。他們這紅奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

原本我認(rèn)為，盡到責(zé)任是一件特別簡(jiǎn)潔的事情，但是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我更加的覺(jué)得，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)并非是一件特別簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)槲覀兒憔貌恢老乱豢虝?huì)遇見(jiàn)什么，我們不會(huì)知道下一刻面對(duì)的評(píng)價(jià)與質(zhì)疑又是什么，我們有了這個(gè)稱號(hào)，也就意味著我們肯定在這個(gè)稱號(hào)之中，做好自己的本職工作，也只有這樣，我們才能朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力前行。

用責(zé)任詮釋生命的真諦，它就像一顆熊熊燃燒的火焰，照亮了我們前行的人生之路，愿我們每一個(gè)人都能夠在這條人生之路上越走越遠(yuǎn)！期盼我們每一個(gè)人都能夠用責(zé)任去找尋，去擁有最無(wú)價(jià)的財(cái)寶，去詮釋生命的真諦！

生命的真諦作文3

“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著這首詩(shī)，我明白了生活的真諦——奉獻(xiàn)。

輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車(chē)夫白芳禮老人靜靜地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達(dá)三十幾萬(wàn)元，而自己卻過(guò)著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時(shí)饅頭會(huì)發(fā)酸，但他卻吃得興致勃勃。像他這樣的老人誰(shuí)不是在家安享天倫之樂(lè)？誰(shuí)會(huì)想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車(chē)奔行數(shù)十公里只為素不相識(shí)的孩子？他說(shuō)：“望見(jiàn)娃兒們能念書(shū)，我累死也情愿。”他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻(xiàn)給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此宏大！是你用自己的正是行動(dòng)詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國(guó)的脊梁。

“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最終一句話，在前不久的青海玉樹(shù)地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻(xiàn)出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來(lái)始終捐助玉樹(shù)的一所孤兒院，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他領(lǐng)著孩子舍命奔出室外，當(dāng)?shù)弥€有兩名孩子被困時(shí)，他義無(wú)反顧的額沖進(jìn)教室，再也沒(méi)有回來(lái)。在他生命的最終一刻，心里還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會(huì)恒久的把他舉在肩上。

“我的志向已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過(guò)是我志向的衍生品?！碑?dāng)居里夫人說(shuō)出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以靠著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過(guò)著窮困潦倒的生活，也不愿申請(qǐng)專(zhuān)利，她接著致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻(xiàn)的畢生心血都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給了人類(lèi)，居里夫人告知我們——奉獻(xiàn)才是生命的真諦。

我們的社會(huì)，有人因?yàn)橐患核嚼⒐⒂趹?，有人因?yàn)榈檬С蓴‰y以釋?xiě)?，有人多做一點(diǎn)事就怨聲載道，我們實(shí)在應(yīng)當(dāng)反思自己：因?yàn)檫@些計(jì)較，你失去的是不是更多。

摯友，在別人須要幫助時(shí)，在過(guò)國(guó)家須要你時(shí)，站出來(lái)吧。因?yàn)?，生命不再于索取，而在于奉獻(xiàn)。

生命的真諦作文4

春天，當(dāng)萬(wàn)物還沉醉在睡夢(mèng)時(shí)，迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息。它拿出自己的號(hào)角，起先激揚(yáng)地吹了起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”于是，大自然在它的呼喊下舒醒了，為春天增加了一份活力。

夏天，萬(wàn)紫千紅的花兒在陽(yáng)光劇烈的照耀下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競(jìng)相開(kāi)放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在刺眼的陽(yáng)光下，它們汲取著泥土的精華，在這些養(yǎng)料的滋潤(rùn)下，為人們呈現(xiàn)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

秋天，萬(wàn)花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅朝氣盎然的圖畫(huà)?！安删諙|籬下，悠閑見(jiàn)南山”。難怪陶淵明對(duì)菊花如此的偏愛(ài)。

冬天，鳥(niǎo)兒南遷，樹(shù)葉落下來(lái)化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調(diào)的畫(huà)面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著走著，似乎聞到了一股似有似無(wú)的清香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹(shù)傲然挺立著，讓人不覺(jué)得想起一首詩(shī)：

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)立開(kāi)。

遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

其實(shí)人們的生活也是這樣，在危難面前，或許會(huì)變得脆弱，或許會(huì)變得堅(jiān)韌。但我們都要向自然界的強(qiáng)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們?nèi)f強(qiáng)斗爭(zhēng)、擅長(zhǎng)拼搏的精神，使我們變得更堅(jiān)毅，更英勇，在人生的道路上走得更自信，更堅(jiān)決。

莉迪亞，五歲時(shí)因得了腦膜炎和敗血癥，雙腿已經(jīng)壞死，為了她的生命平安，醫(yī)生截去她的雙腿；這時(shí)聽(tīng)到老師喊我們回去，我望著一片狼藉的市場(chǎng)忽然想告知大家，叔叔阿姨和小摯友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)"愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。在自然中，我發(fā)覺(jué)了生命的真諦650字作文一花一世界，這是詩(shī)人湛藍(lán)純潔的思悟，而對(duì)母親而言，她的孩子，就是恒久植根于她心田，與她全身血脈筋絡(luò)相連的一朵花，這花就是她的全部世界。

名師點(diǎn)評(píng)：

這是一篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言活潑、輕快，“迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息”、“萬(wàn)紫千紅的花兒在陽(yáng)光劇烈的照耀下，都垂下了腦袋”等擬人化的描寫(xiě)突出了四季的漂亮和朝氣盎然，文章結(jié)尾提誕生活也須要堅(jiān)毅，立意較為深刻。

生命的真諦作文5

“從沒(méi)想孤獨(dú)遠(yuǎn)航，自己還須要成長(zhǎng)……”女歌手譚晶低沉而略帶悲傷的嗓音還在我的耳畔縈繞。她的歌聲把我們送入了塔山小學(xué)方校長(zhǎng)主講的道德課堂。

這是一堂好玩而又肅穆的課——關(guān)于生命的話題。

干旱的沙漠里，母駱駝為了讓小駱駝喝上水，堅(jiān)決果斷地縱身跳入水潭：大火來(lái)臨之際，螞蟻們抱成球狀，滾下山坡，外層的螞蟻用生命來(lái)愛(ài)護(hù)內(nèi)層的螞蟻……一個(gè)個(gè)感人的故事映入我的眼簾，我的心久久不能安靜。其中最令我感動(dòng)的是“斑羚飛渡”的故事，在相隔甚遠(yuǎn)的山澗邊，一群斑羚手足無(wú)措，前是百丈深淵，后是兇狠的獵犬與獵人，無(wú)奈之下，風(fēng)燭殘年的老斑羚們自愿充當(dāng)小斑羚們的跳板，犧牲自己，以保證種族的繁衍，看了真讓人心酸。

是啊，最微小的東西也是生命，不論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們都要慈愛(ài)地對(duì)待，不行以加以殘害。

記得小時(shí)候，家里陰暗潮濕的角落總會(huì)聚集一些小蟲(chóng)子，我新奇心大作，拎起拖鞋就拍了過(guò)去，蟲(chóng)子們紛紛墜落，慘死在拖鞋下；烈日炎炎下，將冰涼的飲料澆在垂死的螞蟻上，還在一旁捂嘴偷笑……這樣殘忍的事在生活中常常上演，許多人只在意自己的利益，把歡樂(lè)建立在別人的苦痛之上！

每一條生命都是同等的，沒(méi)有貴賤之分，殘害生命就是莫大的罪過(guò)，生吃猴腦，抽熊膽汁，活剝狐裘，這樣的事絕不能做！全部生物都是我們的摯友，和諧相處，才能讓世界更美妙。

生命的真諦作文6

你還在埋怨生活的不盡人意，工作太累錢(qián)太少，作業(yè)多多等等嗎？其實(shí)你大可不必這樣的，我覺(jué)得工作是為了更好的生活。華蜜不在于錢(qián)的多少，我比較喜愛(ài)農(nóng)村生活。以為我是農(nóng)村人。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。

生命真的很脆弱。我小學(xué)時(shí)爺爺去世了他六七十歲，一個(gè)月前他還是好好的。能吃能喝，爺爺最?lèi)?ài)的是扣肉肥肥的沒(méi)有一絲瘦肉的他也吃得下，吃飯不用碗用盤(pán)?？墒遣痪萌チ酸t(yī)院回來(lái)后，連走路都要人扶還常?？妊?。那時(shí)后他的脾氣很壞見(jiàn)誰(shuí)都罵，包括奶奶和他的兒媳婦。也許是不舍吧！他有四個(gè)兒子、他還沒(méi)享夠福呢！一輩子忙個(gè)不停直到這幾年才不用這么辛苦的。因?yàn)閮鹤觽兌汲杉伊I(yè)了。

珍惜吧！失去的不再回來(lái)。我外公是初中時(shí)去世的他不是病而是摔著了，那天我如常的去學(xué)校下午放學(xué)回去時(shí)他就走了。死里逃命的人都會(huì)變得與以前不一樣。為什么呢？因?yàn)槟且豢趟麄冋娴闹懒巳艘簧惺裁醋钪匾?。所以說(shuō)不要留下缺憾，想去做什么就去做，不試一試你怎么知道你不行呢！是吧。

我的特性簽名是“下一秒，就是將來(lái)?！彼宋覍?duì)生活的理解。當(dāng)你明白后，父母的嘮叨你就會(huì)理解了。

奮斗吧！世上不如你的人千千萬(wàn)萬(wàn)，比你強(qiáng)的人也千千萬(wàn)萬(wàn)。生活就是選擇，沒(méi)有后路的選擇。

綻放吧！把生命的色調(diào)閃爍宇宙。

生命的真諦作文7

夏日酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地，蜻蜓在空中漫無(wú)目的地翱翔。這時(shí)一場(chǎng)雨隧然而降，蜻蜓們四散而逃，紛紛躲到樹(shù)下避雨。

雨來(lái)得快，去得也快，很快雨就停了?？蛇@短暫的一場(chǎng)雨已經(jīng)足夠了，原本酷熱的天氣此時(shí)變得涼快了，我走出屋子到外面漫步，呼吸著雨后清爽的空氣。突然，一只蜻蜓吸引了我的目光。它飛得不像尋常的蜻蜓那樣平穩(wěn)，而是搖搖擺晃的，飛一小段就會(huì)落下，更準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是墜下。我非常新奇，便趁它飛累休息的時(shí)候走近視察。當(dāng)我的目光觸及它的翅膀時(shí)，我怔住了，它的一只翅膀折斷了！或許是剛才來(lái)不及避雨而被雨滴擊斷的，亦或是被哪個(gè)調(diào)皮的孩子給折斷，無(wú)論是怎樣，這只可憐的蜻蜓想要重回天空的懷抱已經(jīng)很困難。

正值我為它感到憐憫和惋惜的時(shí)候，它再一次振動(dòng)雙翼，用自己最大的力氣飛去，我靜默地凝視著它，盡管一次又一次的失敗使它乏累不堪，但是它始終沒(méi)有放棄。雖然有時(shí)會(huì)停下來(lái)休息，但是不出一會(huì)兒，便又重新振翼飛起。剎那間，我似乎明白了什么，我望著那只折翼的蜻蜓，思索著。突然間，我徹底領(lǐng)悟了，或許命運(yùn)會(huì)用失敗將人擊倒，卻恒久無(wú)力阻擋一個(gè)人爬起來(lái)，只有情愿自甘墮落的人才會(huì)被命運(yùn)所拋棄。

這一只蜻蜓給我?guī)?lái)了極大的震撼，它讓我讀懂了生命的真諦。海明威說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人并不是生來(lái)要給戰(zhàn)勝的，你盡可把他殲滅掉，可就是打不敗他?！边@句《老人與?！分械拿湓谶@只蜻蜓的身上得到了詮釋。

命運(yùn)會(huì)用失敗來(lái)打擊人，可是恒久不會(huì)徹底擊垮一個(gè)人。生命就是這樣，或許我們要面對(duì)多數(shù)挫折與失敗，但是我們只要不屈不撓，命運(yùn)終將向我們低頭。

我的眼前再次出現(xiàn)出那只蜻蜓的身影，是它，讓我讀懂了生命的真諦。

生命的真諦作文8

今日，我又坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，除了我的呼吸聲，除了筆劃過(guò)紙張的沙沙聲，再也聽(tīng)不見(jiàn)其他聲音，靜靜地，靜靜地……

突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲“嗡嗡”聲，漸漸清楚起來(lái)，洪亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……我抬起頭環(huán)顧四周，原來(lái)是一只蒼蠅，我也沒(méi)怎么理他，可那只蒼蠅貪得無(wú)厭，在我的本子上飛來(lái)飛去，打攪我寫(xiě)作業(yè)。我再也忍不住了，拿了一個(gè)透亮的玻璃蓋了上去，看著玻璃杯里的蒼蠅，心想：你再飛啊，你再飛啊，惹了我，你可“傷不起”，我看你怎么飛。我接著寫(xiě)作業(yè)，突然我停下來(lái)了，因?yàn)樯n蠅在玻璃杯里掙扎，努力地想飛出杯子。我頂著背離的蒼蠅，想了很多：

蒼蠅能為生命掙扎，作出努力——它往杯子的邊緣左沖右撞，用自己的觸須頂著杯子口，企圖頂開(kāi)這對(duì)于它來(lái)說(shuō)如大山的杯子。它極力撲扇著自己的翅膀，想從那比它身體還小的隙縫里擠出去。我知道這是幾乎不行能的事情，可它還在努力著，撲扇著，掙扎著。他懂得珍惜生命。而我們呢，有的人遇到一點(diǎn)小挫折，就氣餒、放棄；有的人遇到一些困難就無(wú)法擺脫；有的人為了愛(ài)情甚至自尋短見(jiàn)，這些人莫非不應(yīng)當(dāng)向蒼蠅好好學(xué)習(xí)嗎？

生命的真諦——給自己歡樂(lè)，給生命以朝氣，想到這里，我就把杯子里的蒼蠅給放了。

生命的真諦作文9

生命是地球上最奇妙的現(xiàn)象，地球因?yàn)橛辛松嘧硕嗖?。曾?jīng)，我對(duì)生命的理解還很薄弱。但隨著長(zhǎng)大，我慢慢的明白了生命，這個(gè)珍貴無(wú)價(jià)的東西，感悟到了它存在的意義與價(jià)值。

那天，我無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩在小時(shí)候就因患病而被病魔殘忍的奪去了眺望漂亮大地的視力和傾聽(tīng)奇妙旋律的聽(tīng)力，在她的世界中沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有漂亮多姿的天地。剛起先，她也很自暴自棄，甚至想離開(kāi)這個(gè)世界。但命運(yùn)并不會(huì)讓她始終黑暗下去，而是打開(kāi)窗照進(jìn)了一些陽(yáng)光，把陽(yáng)光灑在了她身上。莎莉文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式教會(huì)了她五國(guó)語(yǔ)言，她自己還寫(xiě)出了很多本世界名著。

后來(lái)我才了解到這個(gè)“她”原來(lái)就是美國(guó)聞名的盲聾女作家——海倫·凱勒。這個(gè)故事深深地震撼了我，讀完這個(gè)故事，引發(fā)了我的思索：“生命為何在有些人身上絢麗輝煌？為何在有些人身上竟那般的美妙，創(chuàng)建著奇跡？生命的價(jià)值與意義究竟是什么？”

靜靜地思忖了半刻，我茅塞頓開(kāi)：其實(shí)答案就在我們每個(gè)人身上。勝利者未必比任何人有天資、聰慧，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有一般人天生健全；沒(méi)有一般人良好的出身；沒(méi)有一般人華蜜美滿的家庭。但正是因?yàn)槿毕莶偶ぐl(fā)了他們內(nèi)心深處對(duì)美妙事物的渴望，對(duì)美妙將來(lái)的憧憬。他們就是由于這份渴望與憧憬，才更加