2023年英語教師工作總結(jié)九篇

2023年英語教師工作總結(jié)九篇英語老師工作總結(jié)篇1

時間飛逝，歲月如流。在不知不覺中我也已經(jīng)完成了本學(xué)期英語教學(xué)工作。在這學(xué)期中，我付出辛苦，收獲勝利，與我的學(xué)生們一齊品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我最終欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原先收獲頗豐。本學(xué)期，每個英語老師都是在勞碌中渡過的。我擔(dān)當(dāng)二、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人酷愛教化事業(yè)，堅持黨的基本原則、教化方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)以黨員的要求來約束自我，鞭策自我。對自我要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和探討新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注意在教學(xué)實踐中的敏捷應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。

二、在教學(xué)工作方面:

首先我相識到了存在教學(xué)中的幾個問題：

1、由于我們學(xué)校的大部分學(xué)生異樣是高年級的學(xué)生，來自于不一樣的學(xué)校，導(dǎo)致許多學(xué)生對英語這門學(xué)科有不一樣的基礎(chǔ)，甚至有的學(xué)生在本學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來，在其他學(xué)校沒有學(xué)過英語，所以目前的情景就是，整個高段(六年級)的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，理解程度也不一樣，并且隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有愛好，甚至厭學(xué)。

2、應(yīng)對一些學(xué)生的理解程度的不一樣，在教學(xué)中要把握好在教學(xué)時的差異性，要剛好發(fā)覺他們理解語言的快慢程度，導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下心情：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎，留意力不集中，作業(yè)從錯誤多，上課聽懂了，課后又忘了.

3、在有些學(xué)問點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了，學(xué)生仍沒有駕馭。就指責(zé)學(xué)生，并所以加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在指責(zé)聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好消逝了。

我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的本領(lǐng)是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不一樣的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面本領(lǐng)。并且老師可依據(jù)不一樣學(xué)生之間的差異去因材施教。

那么依據(jù)以上幾點，我做出以下幾點措施:

第一，我要遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，不但能備好教學(xué)資料，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的愛好入手。老師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)愛好的差異更大;學(xué)生的寵愛也不一樣，有的喜愛聽說法，就是一向看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜愛閱讀法，就是一向盯著書本看，很少看老師或黑板。所以，必需運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，能讓他們喜愛英語。

其次，在課堂教學(xué)中盡量運用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩嬉戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。并且，教學(xué)中必需做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從開心的情景中學(xué)到學(xué)問，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)愛好，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要異樣留意學(xué)生的愛好的培育。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞運用新句型對話。每課講授完后，要求學(xué)生必需讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，最好每一天早上要求學(xué)生抽出必需時間開口讀英語，熬煉口語本領(lǐng)，熟識課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由老師指導(dǎo)培育好科代表。并且老師常常巡察和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新學(xué)問，又要鞏固舊學(xué)問，得到兩面照看，不能松懈。

第三，在教學(xué)中，我還把高效課堂引入到教學(xué)中，讓學(xué)生在理解學(xué)問的'同時，能夠自我培育學(xué)生的自學(xué)，共學(xué)，群學(xué)的本領(lǐng)，并且學(xué)會提前做預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，并且在課中，我采納許多的嬉戲方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，讓學(xué)生做課堂中的主子，并以激勵的方式來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性.

第四，對于學(xué)生的作業(yè)，我避開了傳統(tǒng)的抄寫模式，我先給學(xué)生足夠的空間和時間去對這門學(xué)科進行閱讀和記憶，在每次上課的前非常鐘，我都要給學(xué)生進行聽寫，假如在聽寫的過程中，有錯誤的學(xué)生只需改錯，沒有錯誤的學(xué)生就能夠不用大篇幅的抄寫單詞，那么在其次次聽寫的過程中，我發(fā)覺許多學(xué)生漸漸的養(yǎng)成了課后對課文和單詞記憶的好習(xí)慣，漸漸的對單詞有了必需的積累，并且對于學(xué)生來說，更多的時間用在更有用的學(xué)習(xí)中.

第五，對于后進生和困難生，這類學(xué)生通常要么是學(xué)習(xí)節(jié)奏慢，很難跟上課程進度，要么是剛轉(zhuǎn)來的插班生，甚至是沒有英語基礎(chǔ)的，所以對這些學(xué)生我實行這么幾種方式:

1.“優(yōu)帶差”的政策，讓好的學(xué)生干脆“承包”后進生，包括給后進生做課后輔導(dǎo)及單詞句型記憶.

2.對于個別異樣差的學(xué)生我實行輔導(dǎo)的形式，利用課余的時間給這些異樣的學(xué)生做輔導(dǎo).

3.協(xié)作家長和學(xué)生本人，讓家長做好學(xué)生的監(jiān)督工作，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)看法.

最終，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過本學(xué)期一學(xué)期的努力，二年級學(xué)生得學(xué)到如何去學(xué)，在期末的口語測試中，各班都取得很好的成果，異樣是六年級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的努力，在參與官渡區(qū)英語期末測試中:

六(1)班:參考人數(shù)53人，試讀生1人，總分4499，平均分為86.52，優(yōu)秀率為51.9%，及格率為96.15%，其中100分5人，90-99分22人.

六(二)班:參考人數(shù)50人，試讀生1人，總分4507，平均分為91.99，優(yōu)秀率為69.3%，及格率為100%.其中100分6人，90-99分28人.

三、在教研工作中:

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)英語組教研組長以來，組織成員每周定期學(xué)期探討教學(xué)教法，在今年的工作中取得了必需的成果:

1.并且組織成員探討高效課堂的實施以及運用;

2.剛好抽查組員的教學(xué)進度及備課情景;

3.組織優(yōu)秀老師為新老師展示公開課;

4.并且協(xié)作學(xué)校組織了青藍工程，仔細(xì)對待青藍工程工作，把自我的工作閱歷和方法傳授于新組員中5.仔細(xì)組織“21世紀(jì)杯英語大賽”并且獲得好成果;

6.在工作中仔細(xì)協(xié)調(diào)好各年級和班級之間的英語教學(xué)工作，組織好期末的復(fù)習(xí)安排以及出卷工作等.

7.組織“21世紀(jì)杯英語悅讀大賽”工作.

雖然在工作中還有些不足之處，可是我會全力以赴，把學(xué)校支配的工作執(zhí)行到位，把教研工作抓好，努力提升整個英語教研組的教學(xué)水平.

四、堅持終身學(xué)習(xí)

“學(xué)海無涯”，在信息時代，作為一名老師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我經(jīng)常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)本領(lǐng)。我還進取響應(yīng)，參與各項老師活動。

我酷愛自我的事業(yè)，進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為鐘英小學(xué)的將來貢獻自我的力氣。

英語老師工作總結(jié)篇2

接近年末，回首20xx年，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充溢，異樣是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教化教學(xué)工作中取得更大的提高。下頭我將這一學(xué)期的工作評價如下：

一、政治思想方面:

自參與工作以來，我一向擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛社會主義國家，忠誠黨的教化事業(yè)。我酷愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)遵守法律，自覺遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自我并仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教化教學(xué)理論。我不但注意平常的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，剛好更新教化理念，進取參與校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記與理論筆記。我關(guān)切愛惜學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作須要，虛心請教，努力進取，不斷提高自我的教化教學(xué)水平。

二、教化教學(xué)工作方面:

老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培育者，更是學(xué)生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教化者”。詳細(xì)做法如下：

1、課一前仔細(xì)鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善起先，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)切他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、酷愛學(xué)生，同等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自我對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和諧友好的`關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。僅有真正地關(guān)切學(xué)生、愛惜學(xué)生，跟學(xué)生做摯友，心心相通，學(xué)生才會情愿接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。

三、工作出勤方面:

我酷愛自我的本職工作。，從不因為個人的私事耽擱自我的工作。平常我進取參與教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

四、取得的成果

在本學(xué)年的工作中，我取得了必需的成果。本學(xué)年所帶領(lǐng)的班級

無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都取得了較大的提高。在教學(xué)工作上，我擅長評價，進取撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市20xx年教學(xué)論文二等獎。當(dāng)然“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠勝利，班級管理閱歷還不夠成熟等，而這些問題，期望在以后的教化教學(xué)工作中不斷地解決。

英語老師工作總結(jié)篇3

這學(xué)期是我任教的其次學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一年級四個班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化探討教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，按時出勤、上課、組織上課之前讀非常鐘英語，主動參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，嚴(yán)格要求自己，虛心向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，仔細(xì)備課、聽課、剛好反思，使教學(xué)工作得以有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，我分析了我校學(xué)生實際狀況。高一學(xué)生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，所以針對這個實際狀況，確定實行堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)愛好，提高實力”的指導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，不斷提高學(xué)習(xí)成果。

一，我做到仔細(xì)備課。作為一名年輕老師，我的體會是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進行熟識，參考大量相關(guān)資料，仔細(xì)鉆研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學(xué)手段；除此之外，更要備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的實際狀況（即學(xué)情）采納適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培育學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的愛好。仔細(xì)寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后剛好對授課做出反思，總結(jié)其中不足。并根據(jù)單元內(nèi)容整理重點短語，歸納分發(fā)給學(xué)生，以便記憶。多激勵，少指責(zé)。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用激勵性語言，不斷強化學(xué)生參與交際的信念，培育他們說英語的實力。

授課之后，做到精講精練。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學(xué)重點難點，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題，復(fù)印后供學(xué)生演練。

二、仔細(xì)批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)學(xué)問得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的學(xué)問駕馭程度，都會在作業(yè)中得以干脆體現(xiàn)出來。對于難度較大的.題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一具體講評每個錯誤；對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生剛好訂正。每隔兩天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。仔細(xì)剛好地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫狀況，仔細(xì)透徹地進行講評，依據(jù)其狀況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長。

三、狠抓單詞和句型

單詞始終是學(xué)生的難點、薄弱點，干脆影響學(xué)生綜合實力的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的駕馭。使學(xué)生駕馭科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。并且搜集了大量的單詞拼法的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)，干脆把單詞放到詳細(xì)的語境中去。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼法有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習(xí)。

以上就是本人這學(xué)期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服其中的不足之處，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以便在下個學(xué)年提高自我同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會一如既往，多學(xué)習(xí)，勤反思，多向前輩學(xué)習(xí)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

英語老師工作總結(jié)篇4

本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)當(dāng)初中英語教學(xué)工作，在思想上酷愛祖國，酷愛黨的教化事業(yè)，堅決擁護黨的基本路途，遵紀(jì)遵守法律，有高度的責(zé)任感和主動進取精神，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成教化教學(xué)任務(wù)，主動履行自己的職責(zé)。為人師表，根據(jù)教化教學(xué)規(guī)律培育學(xué)生，主動引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切時事，關(guān)切社會，自覺實施素養(yǎng)教化，取得了很好的成果。

一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位

把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既勞碌又充溢。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱忱投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進行探討，對每年的英語中高考英語試卷進行細(xì)致揣摩，通過反復(fù)的做題去深化體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。

二、在教化教學(xué)工作中，我力求務(wù)實、高效、創(chuàng)新的新理念

針對全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來激勵學(xué)生扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采納加強英語基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個語言點，使學(xué)問系統(tǒng)化，留意指導(dǎo)解題方法與技巧。在仔細(xì)做好自己本職工作的同時，還抓好學(xué)生的常規(guī)教化，結(jié)合典型事例、個別輔導(dǎo)、適時激勵等方法，注意學(xué)生愛好和習(xí)慣的`培育。比如在平常的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點句型培育學(xué)生的口語運用實力，達到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱忱的目的。

三、嚴(yán)格要求學(xué)生

在嚴(yán)格要求學(xué)生，主動聽課、虛心求教的同時，比較注意學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教化，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并剛好和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達到注意培育學(xué)生的思想品德。對班上存在的后進生進行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注意與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教化功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進生上，取得了較好的成果。

四、在教學(xué)中我注意教學(xué)常規(guī)的落實

切實向課堂要質(zhì)量、要效益，課前仔細(xì)鉆研教材，駕馭住教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。并在講課時能依據(jù)學(xué)生的反饋狀況剛好調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不憐憫況做好個別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都剛好批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，激勵學(xué)生剛好完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，仔細(xì)參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教化教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

在新的一年里，我將接著努力，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學(xué)水平和管理實力，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名精彩的老師。

英語老師工作總結(jié)篇5

這一學(xué)期來，本人仔細(xì)探討學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，探討課標(biāo)，梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，有安排地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、生情、學(xué)情分析

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉呷?、3班的理科平行班的英語教學(xué)工作，這兩個班雖說大部分同學(xué)還是高二年3、4班的學(xué)生，但基礎(chǔ)稍好點的同學(xué)已調(diào)至1班，組建的新班級，英語能及格的同學(xué)每個班只有二三個。大部分同學(xué)都畏懼英語，對英語學(xué)習(xí)感到頭疼。

二、探討課標(biāo)、高考，仔細(xì)制定教學(xué)安排

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)看法，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實教學(xué)目標(biāo)、培育學(xué)生實力及高考命卷的依據(jù)。省頒課程教學(xué)指導(dǎo)看法及市頒復(fù)習(xí)建議，是我們在《考試說明》出臺之前，我們復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù)。

2、仔細(xì)探討高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要仔細(xì)探討20xx年的考綱和考試說明，了解20xx年的高考要求。同時還仔細(xì)分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特殊是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避開“題海戰(zhàn)”。

4、備課組仔細(xì)制定教學(xué)復(fù)習(xí)安排，統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)要求，資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。

三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作

依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切須要的是進行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和駕馭，提升期解決問題的實力，因此本學(xué)期的教學(xué)重點是“依綱靠本”，注意課本學(xué)問復(fù)習(xí)。仔細(xì)抓好如下工作：

1、大量練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和實力的提高。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生實力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點仔細(xì)歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，仔細(xì)把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

2、聽力訓(xùn)練作好提高成果保障。

征訂了一套聽力風(fēng)暴，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的.聽力助手。

3、擴大閱讀，培育英語實力。

課外閱讀必不行少。給學(xué)生供應(yīng)了兩個網(wǎng)址：一個是21世紀(jì)報，一個是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、消遣、科技、校內(nèi)、地道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

4、仔細(xì)批閱學(xué)生英語作文，舉薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進行面批，主要是提高他們的書面表達實力，在肯定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)主動性。

四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

主動到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組的老師探討教化教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培育多種愛好愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

英語老師工作總結(jié)篇6

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間又到了期末?；仡欉@學(xué)期的工作，勞碌中感受充溢，辛苦中體驗干甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在同事的相互幫助下，期初的各項目標(biāo)都井然有序地完成了?，F(xiàn)我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)良種小學(xué)三到六年級的'英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸與學(xué)習(xí)，學(xué)生表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)成果，效率也各不一樣。班級中兩極分化現(xiàn)象也稍明顯。依據(jù)這一現(xiàn)象，實行因材施教的方法，優(yōu)差生結(jié)伴互助，盡可能縮小大家的成果差距。

我始終信任“教化是愛心事業(yè)”。盡管現(xiàn)在小學(xué)英語不是像語文、數(shù)學(xué)那樣受重視，家長更是很難輔導(dǎo)。但為了學(xué)生的將來，為了培育高素養(yǎng)的學(xué)生，專心去教，用愛對待，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，主動性，學(xué)好學(xué)問，培育實力。在教學(xué)中努力假設(shè)情境，爭取讓每一個學(xué)生都能喜愛英語，都能打好扎實的基礎(chǔ)。每天我都早早來到學(xué)校，利用早自習(xí)時間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語，希望這些學(xué)生能更加重視英語，并且能提高成果。

在教學(xué)過程中，我也還存在許多不足，逐步改正，完善教化教學(xué)方法，爭取更大的進步。只有老師的進步才能帶動學(xué)生更大的進步。

當(dāng)一天的老師是簡單的，但是每天都當(dāng)好老師是難的。總之，我不是最優(yōu)秀的老師，但是我可以做到孩子們最喜愛的老師。一個激勵的眼神，一種確定的體態(tài)語言，一次耐性的個別輔導(dǎo)，一句贊揚的話語都將成為一個受孩子喜愛的老師的奠基石。這些，不就是我們一舉手一抬足之間的事嗎？我們可以做到，我們完全可以。

英語老師工作總結(jié)篇7

歲月如梭，一學(xué)年的教化教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自我思想水平的提高，努力提高自我的教學(xué)工作本領(lǐng)。我在教化教學(xué)的各個方面取得了必需的成果，但也有很多不足之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教化教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。

學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了八年級兩個后進班英語科目的教化教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺得我自我是過得驚慌又勞碌，開心又充溢的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、教化教學(xué)工作方面

老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培育者，更是學(xué)生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教化者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行剛好適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展。此刻，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成果和提高。

1、課前打算：備好課。每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請教其它英語老師，綜合探討各種方案。多發(fā)表自我的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改善。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，仔細(xì)做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自我不具備的，哪些地方能夠怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課老師進行探討，以了解其講課支配的依據(jù)。

3、鉆研教材，仔細(xì)備課。我仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問點，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的資料，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時能夠參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，能夠參考其他教科書，比較它們的不一樣之處，尋求讓學(xué)生更簡單理解的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通探討是否行得通。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的進取性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的.愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、工作出勤方面

我酷愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我份內(nèi)的工作。在教化工作中，我進取參與教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，進取參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

三、取得的成果

在本學(xué)年的工作中，我取得了必需的成果，從本學(xué)年的考試成果來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。

四、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

英語老師工作總結(jié)篇8

這一學(xué)期里，我接著擔(dān)當(dāng)__班的英語老師一職，他們從四年級升到五年級，我也從四年級教到五年級，跟隨這群孩子一起成長，一起學(xué)習(xí)。同時在本學(xué)期，還因為三年級__班英語老師有段時間因為身體緣由請假的時候，臨時帶班他們班英語老師?，F(xiàn)在將我這一學(xué)期的工作總結(jié)做如下匯報：

一、對孩子

(一)教學(xué)方面

本學(xué)期盡職盡責(zé)，根據(jù)新課標(biāo)課綱的要求，教育學(xué)生們英語學(xué)問，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)新的英語課文，并依據(jù)學(xué)生地基礎(chǔ)布下每天背五個英語單詞的作業(yè)，并且在每一周的英語早自習(xí)，帶領(lǐng)他們朗讀課文，重視英語的讀音，不學(xué)啞巴英語，在這種的教學(xué)模式下，班級的英語取得特別不錯的成果，在本學(xué)期的期末考試中，在__學(xué)校五年級10個班里面，我們班取得平均分和最高分均取得第一名的成果，并且在英語前十名中占據(jù)了四個名額，且都在前列。同時班里的'__同學(xué)在這個學(xué)期區(qū)里舉辦的__杯英語作文競賽中獲得冠軍，很好地?fù)P了我們學(xué)校的名氣。

(二)德育方面

盡管我只是__班的英語老師，不是班主任，但是我并沒有放松自己的責(zé)任，時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，不應(yīng)當(dāng)只負(fù)責(zé)書面學(xué)問的傳授，更應(yīng)當(dāng)傳授做人的學(xué)問。所以在班主任__老師的邀請下，一切管理__班，在教育學(xué)生們英語學(xué)問的同時，還注意他們行為習(xí)慣的培育，幫助他們改正一些不好的習(xí)慣。同時還關(guān)注他們的身心健康的發(fā)展，比如班上的__同學(xué)因為上學(xué)鞋子被雨淋濕的緣由，上課的時候被我發(fā)覺，抓緊報告班主任老師，讓她在辦公室烤火，班主任老師還幫她把鞋子烤干。

二、對自己

(一)教學(xué)盡職盡責(zé)，仔細(xì)備課

每天提前做好教案打算，規(guī)劃好今日應(yīng)當(dāng)講哪些學(xué)問，布置哪些作業(yè)，檢查哪些孩子的進步。每天晚上自己心里先演示一遍教學(xué)過程，以免上課的時候遇到突發(fā)狀況。在講好課綱要求的同時，發(fā)揮自身的學(xué)問積累，在課堂上進行肯定的拓展，激發(fā)學(xué)生們的聽課愛好，避開課堂枯燥乏味。

(二)堅持不停的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)這種東西，假如提保持自我進步，那么遲早會被淘汰，是有意我始終在堅持去聽其他老師的講課，從他們學(xué)習(xí)好的先進的教學(xué)閱歷，從而結(jié)合自身優(yōu)勢進行敏捷運用。

我還始終有在訂閱英語雜質(zhì)，關(guān)注英語教學(xué)的相關(guān)動態(tài)，遇到好的，就把它跟同學(xué)同學(xué)們共享，教授給學(xué)生們，擴展學(xué)生們的全球視野。

以身作則，重視英語的口語，每天必定有非常鐘進行英語溝通，比如與外國網(wǎng)友，比如在英語學(xué)習(xí)論壇，不僅要把英語學(xué)進來，更要表達出去。

好了，這就是我擔(dān)當(dāng)五年級__班英語老師上學(xué)期的工作總結(jié)，也許就共享到這里吧!

英語老師工作總結(jié)篇9

時間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)工作已經(jīng)接近終點，在繁忙中